中华书局版历史八年级上册第6课《戊戌变法》听课评课记录

中华书局版历史八年级上册第6课《戊戌变法》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：戊戌变法

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对戊戌变法的教学目标、教学重难点、教学方法等都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学材料一应俱全。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过播放一段关于戊戌变法的短视频导入新课，激发了学生的兴趣，有效地引起了学生的注意。

展开阶段，张教师主要采用讲授法，结合教材和多媒体教具，详细介绍了戊戌变法的背景、过程和影响。在讲解过程中，张教师还穿插了一些历史小故事，使课堂更加生动有趣。同时，张教师还学生进行小组讨论，让学生分享彼此的观点，提高了学生的参与度。

结束阶段，张教师对本节课的内容进行了简要总结，并布置了一道关于戊戌变法的思考题，让学生课后思考和探讨。

3.师生互动：

张教师在课堂上注重与学生的互动，提问、回答、点评等环节都体现了师生之间的良好交流。学生参与度高，积极举手发言，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态：

学生对戊戌变法的学习表现出较高的积极性和专注度，能够紧跟教师的讲解节奏，认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习也较为融洽，小组讨论时能够互相尊重、分享观点。

5.课堂管理：

张教师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律良好，学生能够遵守课堂纪律，按时完成作业。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、短视频等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解和记忆戊戌变法的历史知识。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解戊戌变法的背景、过程和影响，提高学生对历史事件的理解和分析能力。通过课堂观察和课后作业的反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，对戊戌变法有了较为全面的了解。

2.知识掌握：

学生对戊戌变法知识点的理解和记忆情况较好。在课堂提问和小组讨论中，学生能够准确回答问题，表达自己的观点。课后作业的完成质量也较高，显示出学生对课堂所学内容的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

本节课的教学在情感态度价值观方面取得了积极的效果。张教师通过讲述戊戌变法中的英勇事迹，引导学生学习历史人物的爱国精神和改革勇气。学生在课堂互动中表达了对戊戌变法失败的同情和惋惜，以及对改革先驱的敬仰之情。此外，张教师还引导学生从戊戌变法的历史教训中认识到改革事业的复杂性和艰巨性，启发学生珍惜当下的改革成果，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课整体印象良好，张教师在教学准备、教学过程、课堂管理等方面表现出较高的专业素养。最突出的优点是教学内容丰富，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和参与度。同时，张教师对学生的引导和鼓励也做得较好，有助于培养学生的思考能力和合作精神。

2.改进建议：

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，在教学过程中可以更多地采用学生自主学习的方式，培养学生的独立思考和解决问题的能力。其次，在课堂互动环节，可以鼓励更多学生参与到讨论中，提高学生的表达能力和交流技巧。最后，在教学资源的使用上，可以进一步丰富多媒体材料，如图片、视频等，以增强课堂教学的趣味性和生动性。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课，观察张教师对改进建议的实施情况以及学生的反馈。同时，可以定期的教师培训和教研