篮球听评课记录

篮球听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：第2课时

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：篮球

班级/年级：五年级

教学主题或章节：基本运球技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：体育教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分，使用了篮球教材，准备了相关教具，利用多媒体设备播放了篮球技巧视频。

2.教学过程

开始阶段，张老师以一段精彩的篮球比赛视频导入，激发了学生的兴趣，有效地引起了学生的关注。

展开阶段，张老师运用了讲授、示范、分组练习等教学方法。在讲授过程中，他语言清晰、简洁，容易理解。示范动作准确、流畅，给学生提供了良好的榜样。分组练习时，他能够针对不同小组的特点进行有针对性的指导，并及时给予反馈。

结束阶段，张老师对本次课程的内容进行了总结，强调了基本运球技巧的重要性，并布置了相关的课后练习作业。

3.师生互动

张老师与学生之间的交流频率适中，能够及时回答学生的问题，并给予积极的反馈。学生参与度较高，反应积极，能够主动参与到课堂活动中。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性较高，对篮球技巧的学习充满热情。专注度方面，大部分学生能够集中注意力听讲，但在分组练习时，个别学生出现了分心的情况。学生之间的合作学习良好，能够互相帮助、互相学习。

5.课堂管理

课堂纪律状况良好，学生能够遵守课堂纪律，听从老师的安排。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用

张老师有效地利用了现代教育技术和工具，播放了篮球技巧视频，丰富了教学手段，提高了学生的学习兴趣。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解和掌握篮球技巧。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标是让学生掌握基本运球技巧，培养学生对篮球运动的兴趣和热情。通过观察和评估，学生是否达到了预期的学习目标。

在课程结束后，对学生进行技能测试，发现大部分学生能够正确地运用基本运球技巧，并且在实践中表现出了较高的掌握程度。这说明教学目标得到了有效的实现。

2.知识掌握

在知识掌握方面，通过课堂提问和练习情况来看，学生对篮球运球技巧的基本概念和原理有一定的理解和记忆。他们能够正确地描述运球技巧的要领，并在实践中能够运用所学知识解决问题。然而，部分学生对于一些细节和高级技巧的理解还有待提高。

3.情感态度价值观

总体来说，本节课在教学效果方面表现良好。学生能够达到预期的学习目标，对篮球运球技巧有一定的理解和掌握。同时，课堂活动也促进了学生的情感态度和价值观的发展。然而，仍有一部分学生在知识掌握和技能运用方面有待提高，教师可以针对这部分学生进行进一步的辅导和训练。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象是教学目标明确，教学方法多样，学生参与度高。最突出的优点是张老师对篮球技巧的掌握程度高，能够准确地示范和讲解，使得学生能够更好地理解和掌握。同时，他能够有效地引导学生参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍有一些地方可以改进。首先，张老师在讲授过程中可以更多地关注学生的反应，及时调整教学节奏，确保学生能够跟上教学进度。其次，在学生分组练习时，他可以更加注重个体差异，给予不同水平的学生适当的指导和支持。最后，可以利用多媒体技术展示更多的篮球教学资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学情况，建议进行后续听课跟进改进情况。可以安排李老师再次听课，观察张老师是否能够采纳建议并改进教学方法。同时，