小学生行为习惯养成征文

小学生行为习惯养成征文TOC\o"1-2"\h\u1852第一章走进小学生行为习惯养成的重要世界 14971第二章《弟子规》中的行为习惯启示 119527第三章小学生行为习惯养成的核心内容剖析 226666第四章我对小学生行为习惯养成的深刻感受 225865第五章从实例看行为习惯养成的重要性 220744第六章以名人成长谈行为习惯的影响力 210412第七章小学生行为习惯养成的要点总结 317547第八章共同努力，助力小学生行为习惯养成 3第一章走进小学生行为习惯养成的重要世界小学生就像初升的太阳，充满着无限的希望。他们的行为习惯养成可太重要了。你看，在学校里，如果一个小学生没有好的行为习惯，上课总是讲话、做小动作，那不仅他自己学不到知识，还会影响周围的同学。就像我邻居家的小孩小明，以前上课的时候老是坐不住，一会儿摸摸这个，一会儿碰碰那个。老师讲的内容他听不进去，成绩也不太好。而且在课间休息的时候，他还会在教室里跑来跑去，有时候不小心就撞到其他同学。这样的行为习惯，让他在班级里不受欢迎。从这个小例子就能看出来，好的行为习惯是小学生在学校里正常学习和社交的基础。在生活中也是一样，要是没有养成良好的卫生习惯，比如不经常洗手，就很容易生病。所以说，小学生行为习惯养成是他们成长过程中必须重视的大事。第二章《弟子规》中的行为习惯启示《弟子规》是一本非常有智慧的书，里面有好多关于行为习惯养成的启示呢。“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”这简单的话语告诉我们要尊重父母，对父母的呼唤要及时回应，父母吩咐的事情要马上去做。我有个朋友叫小红，她就做得特别好。有一次，她妈妈让她帮忙扫地，她马上就放下手里的玩具去做了。她妈妈很欣慰，她也在这种习惯的养成中变得更加懂事。《弟子规》里还说“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。”这就是在教导我们要注重仪表。在学校里，那些穿戴整齐的同学往往给人一种积极向上的感觉。比如我们班的班长，每天都把校服穿得整整齐齐，红领巾系得端端正正，看起来特别精神，这也让同学们更加尊重他。第三章小学生行为习惯养成的核心内容剖析小学生行为习惯养成的核心内容有不少呢。首先就是品德方面的习惯。诚实就是很重要的一点。曾经有个故事，有个小学生在考试的时候偷看了同桌的答案，后来被老师发觉了。老师教育他要诚实，不能作弊。从那以后，这个小学生就知道了诚实的重要性，再也没有做过类似的事情。还有礼貌习惯，见到老师要问好，见到同学要打招呼。我经常看到在校园里，那些有礼貌的孩子总是能收获更多的笑容。其次就是学习习惯，像按时完成作业就是最基本的。有个叫小亮的同学，以前总是拖拖拉拉不写作业，后来在老师和家长的督促下，他养成了每天放学回家先写作业的习惯，成绩也提高了不少。第四章我对小学生行为习惯养成的深刻感受我觉得小学生行为习惯养成就像是盖房子打地基一样重要。我自己就有深刻的体会。以前我在图书馆看书的时候，总是不注意保持安静，还会在书上乱涂乱画。后来有一次，我看到一个比我小的小朋友，他在图书馆里安安静静地看书，还很小心地不把书弄脏。那一刻我突然觉得很惭愧。从那以后，我就开始注意自己的行为习惯了。在学校里，我也发觉那些行为习惯好的同学总是更加自信和快乐。他们能够更好地融入集体，和同学们相处得也很融洽。而且在学习上，好的习惯也能让他们更高效地掌握知识。这让我明白，行为习惯的养成对小学生来说真的是一种宝贵的财富。第五章从实例看行为习惯养成的重要性咱们就说那个小宇同学吧。小宇以前是个特别调皮捣蛋的孩子，在课堂上经常违反纪律，还经常和其他同学吵架。他的这种行为习惯让他在学校里没有什么好朋友，老师也很头疼。后来，小宇的家长和老师一起努力，给他制定了一些规则，比如每天要自己整理书包，上课要积极回答问题等。小宇慢慢地开始改变，他从整理书包这个小事中学会了有条理，在课堂上积极回答问题也让他变得更加自信。他行为习惯的逐渐变好，他在学校里的朋友也多了起来，成绩也有了明显的提高。这个例子就很清楚地告诉我们，行为习惯的养成对小学生来说，就像是一把打开美好未来的钥匙。如果一直保持不好的行为习惯，就像在泥泞的路上行走，会越走越艰难。第六章以名人成长谈行为习惯的影响力就拿爱迪生来说吧。爱迪生从小就对周围的事物充满好奇，这种好奇心就是他良好行为习惯的一部分。他总是喜欢问问题，并且会努力去寻找答案。有一次，他看到母鸡孵蛋，就想自己也试一试，虽然这个想法在大人看来很幼稚，但是这种好奇摸索的习惯为他后来的发明创造奠定了基础。他不怕失败，在发明电灯的过程中，经历了无数次的失败，但是他那种坚持不懈的习惯让他最终成功了。还有鲁迅，他小时候在课桌上刻“早”字来提醒自己要早起，不迟到。这种自律的习惯伴随他一生，让他能够在文学创作上取得巨大的成就。从这些名人的成长经历可以看出，好的行为习惯在他们走向成功的道路上起到了巨大的推动作用。第七章小学生行为习惯养成的要点总结小学生行为习惯养成有这么几个要点。第一是家庭的引导。家庭是孩子的第一所学校，家长的言传身教特别重要。就像我认识的一个家庭，家长特别爱读书，他们的孩子也从小就养成了读书的习惯。第二是学校的教育。学校里老师的教导对孩子行为习惯的养成有着关键的作用。老师可以通过制定规则，组织活动等方式来培养孩子的良好习惯。第三是孩子自己的主动性。孩子自己想要养成好的习惯，才能够真正地坚持下去。比如有的孩子想要养成每天锻炼的习惯，他自己就会每天早上早起去跑步，这种主动性是非常可贵的。第八章共同努力，助力小学生行为习惯养成要想让小学生养成良好的行为习惯，需要大家共同努力。家长要多关注孩子的日常行为，多和孩子沟通，及时纠正他们不好的习惯。就像我叔叔，他每天晚上都会和孩子聊天，了解孩子一天在学校的情况，如果发觉孩子有不好的习惯，就会耐心地给孩子讲道理。学校方面呢，要营造一个