部编人教版七年级下册道德与法治《第二课 青春的心弦 第1课时 男生女生》听课评课记录

部编人教版七年级下册道德与法治《第二课青春的心弦第1课时男生女生》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：部编人教版七年级下册

教学主题或章节：《第二课青春的心弦第1课时男生女生》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：教学研究员

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华老师对课程的教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、图片、视频等多媒体资源。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过一组男生女生的图片导入新课，引发学生兴趣，效果良好。

展开阶段，张华老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生思考男生女生的差异和特点，学生积极参与，课堂气氛活跃。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学内容。

3.师生互动：

张华老师与学生的交流频率较高，问题设计具有启发性，引导学生主动思考和表达，学生反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动提问，学生之间的合作学习情况良好。

5.课堂管理：

张华老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，丰富了教学手段，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张华老师设计了符合学生实际需求的教学目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度。学生们在教师的引导下，基本达到了预期的学习目标，对男生女生的差异和特点有了更深入的理解。

2.知识掌握：

学生们在课堂中对知识点有了较好的理解和记忆，对于男生女生的生理、心理和社会角色等方面的差异有了清晰的认识。同时，学生能够运用所学知识分析生活中的相关问题，对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生们更加尊重和理解男生女生之间的差异，促进了学生的全面发展。张华老师通过生动的案例、深入的讨论等方式，引导学生树立正确的性别观念，培养学生们的同理心和尊重他人的态度，对学生的情感态度价值观产生了积极的影响。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师对教学内容的把握准确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。课堂上的师生互动频繁，学生们表现出很高的学习积极性和参与度。最突出的优点是张华老师能够运用现代教育技术和工具，有效地丰富教学手段，提高教学效果。

2.改进建议：

尽管这节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂讨论环节，可以更多地引导学生主动参与，鼓励他们发表自己的观点，提高学生的思辨能力。此外，在教学资源的运用上，可以进一步拓展多媒体资源，以更生动、直观的方式呈现教学内容，增强学生的学习体验。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内进行后续听课，观察张华老师是否能够根据建议调整教学策略，并进一步了解学生对改进措施的反馈。为了帮助张华老师提升教学质量，我们可以提供一些专业培训和教学资源，如教育