人教版道德与法治七年级上册7.2《爱在家人间》听课评课记录

人教版道德与法治七年级上册7.2《爱在家人间》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：7.2《爱在家人间》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均到位。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过引入家庭场景的图片和短视频，激发学生的兴趣，有效导入新课。

展开阶段，张华老师运用了讨论、案例分析和角色扮演等多种教学方法，引导学生深入理解家庭关系和亲情的重要性。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结，布置了与课程相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，积极提问并引导学生思考，学生参与度和反应情况良好。

师生交流频率适中，质量高，课堂氛围活跃。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够主动参与课堂讨论和活动。

学生之间的合作学习情况良好，能够相互配合，共同完成任务。

5.课堂管理

张华老师有效管理课堂纪律，学生们遵守课堂纪律，课堂秩序良好。

时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动顺利进行。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备和教学软件，使教学内容更加生动有趣，提高了教学效果。

技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解和吸收知识。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括理解家庭关系、亲情的重要性以及如何与家人相处。通过课堂观察和作业完成情况来看，学生们基本达到了预期的学习目标。他们对家庭关系有了更深入的理解，并能够表达出对家人的关爱和尊重。

2.知识掌握

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们能够明确说出家庭关系的重要性，举例说明如何与家人建立良好的关系，并对相关法律知识有所了解。然而，部分学生对于一些细节问题的理解仍需加强。

在技能的掌握程度上，学生们在讨论和案例分析环节展现出了较高的能力。他们能够积极参与小组讨论，提出自己的观点，并与小组成员共同解决问题。但仍有部分学生在公共表达和批判性思维方面有待提高。

3.情感态度价值观

本节课在情感态度价值观方面取得了积极成果。通过案例分析和角色扮演等教学活动，学生们对家庭亲情有了更深刻的体会，增强了对家人的关爱和责任感。同时，课程中也培养了学生的合作精神和尊重他人的态度。

然而，也有部分学生在面对家庭问题时的消极情绪和处理方式需要进一步引导和教育。教师在教学中可以更加关注这部分学生的情感需求，提供更多的情感支持和指导。

总体来说，本节课在教学效果方面表现良好，学生们在知识掌握、技能提升和情感态度价值观方面取得了一定的成果。但在个别方面仍有改进空间，教师可以根据学生的具体情况，调整教学方法和策略，进一步提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课人的整体印象是积极的。张华老师对教材内容的掌握程度高，教学目标明确，教学方法灵活多样，能有效地引导学生进行思考和讨论。特别是在情感态度价值观方面的引导，使学生们能够深刻体会到家庭亲情的重要性。最突出的优点是教师与学生之间的互动密切，课堂氛围活跃，学生参与度高。

2.改进建议

尽管本节课取得了一定的成效，但仍有改进空间。针对存在的问题，提出以下具体改进措施：

-在教学过程中，教师可以更加注重学生个体差异，给予不同学生更多的关注和指导，提高课堂教育的公平性。

-在教学资源的使用上，可以进一步丰富多媒体教学内容，提高教学的趣味性和互动性，增强学生的学习兴趣。

-在课堂管理方面，教师应适当调整课堂节奏，给予学生更多的时间进行思考和讨论，提高课堂效率。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议进行后续听课，定期了解教师的教学情况和学生的学习反馈。同时，可以计划采取以下支持措施帮助教师成长：

-组织教师培