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文档简介

中图版地理七年级下册《第一节首都北京》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：首都北京

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容、教学目标和教学方法都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全，有利于提高教学效果。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过展示北京的城市风光照片，激发学生的学习兴趣，然后导入新课。展开阶段，张老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习地理知识。结束阶段，张老师对所学内容进行总结归纳，并布置相关作业，帮助学生巩固知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的互动，提问、回答问题频繁，能够针对学生的回答进行及时反馈。学生参与度高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生之间互相合作，分享学习心得，形成良好的学习氛围。

5.课堂管理

张老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律良好，学生遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学过程顺利进行。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、网络资源等。通过展示图片、视频等形式，丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解北京的基本地理信息、掌握北京的地理位置、气候特点、历史文化等。通过张老师的教学，学生们基本上达到了预期的学习目标，对北京有了较为全面的了解。

2.知识掌握

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们能够说出北京的地理位置、气候特点、历史文化等基本信息，并且能够运用所学知识分析实际问题。此外，学生们在技能方面也得到了较好的锻炼，如地图阅读、资料查找等。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅使学生们了解了北京的地理知识，还激发了他们对家乡的热爱之情。张老师在教学中注重培养学生的环保意识和社会责任感，使学生在学习地理的同时，也能够关注社会问题，培养正确的价值观。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张老师教学准备充分，教学过程流畅，师生互动良好，学生们学习积极性高。最突出的优点是张老师能够有效地运用现代教育技术和工具，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂导入阶段，可以更多运用学生生活实际，让学生更加直观地感受到地理知识与生活的紧密联系。此外，在课堂时间分配上，可以适当增加学生自主探究和合作学习的时间，以培养学生的独立思考和团队协作能力。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我计划在接下来的时间里继续听张老师的课，并定期与他交流，了解他在教学上的困惑和需求。我将尽力为他提供支持和帮助

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