体育篮球听评课记录

体育篮球听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：体育

班级/年级：五年级

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：体育教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师对教学计划非常清晰，对篮球基本技巧的教学目标、教学内容、教学方法等都有明确的规划和设计。教学资源准备充分，使用了篮球教材，还准备了多种教学教具，如篮球、篮筐等，同时利用多媒体播放了一些篮球技巧的教学视频，帮助学生更直观地理解篮球技巧。

2.教学过程：

开始阶段，张老师以一段精彩的篮球比赛视频导入新课，激发了学生的学习兴趣。在展开阶段，张老师选择了实践教学法，让学生分组进行篮球技巧的练习，同时进行讲解和指导。在教学过程中，张老师还了一些小比赛，增加了学生的实践机会，提高了学生的学习积极性。在结束阶段，张老师对学生的表现进行了总结和归纳，并布置了相关的作业，让学生能够巩固所学。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率较高，能够积极回应学生的问题，并及时给予解答。学生参与度较高，反应积极，表现出对篮球技巧学习的兴趣和热情。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、认真练习。学生们之间的合作学习情况良好，互相帮助、互相鼓励。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学过程有序进行。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体教学视频等，使得教学内容更加直观、生动，提高了学生的学习兴趣和理解程度，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师设定的目标是让学生掌握篮球基本技巧，学生们在课堂上的表现和练习中可以看出，他们已经达到了预期的学习目标。通过实践教学法和小组比赛的运用，学生们对篮球技巧有了更深刻的理解和记忆，能够熟练地运用所学的技巧进行篮球运动。

2.知识掌握：

学生们对篮球基本技巧的知识点有了较好的理解和记忆。通过张老师的讲解和指导，学生们能够掌握篮球技巧的基本要领，并在实践中能够灵活运用。同时，学生们对篮球运动的相关知识也有了一定的了解，如篮球规则、比赛技巧等。

3.情感态度价值观：

张老师在教学中注重培养学生的团队合作精神、积极进取的态度和健康的运动观念。通过小组比赛和合作练习，学生们能够感受到团队合作的重要性，培养团队意识和集体荣誉感。同时，通过篮球运动的学习，学生们能够培养积极向上的态度，锻炼身体，增强体质，促进全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象非常好。张老师准备工作充分，教学过程严密，教学方法得当，学生们表现出了很高的学习积极性和参与度。最突出的优点是张老师注重学生的实践操作和团队合作，使得学生们能够在实践中掌握篮球技巧，同时培养团队意识和集体荣誉感。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体很好，但仍然有一些地方可以改进。首先，张老师在讲解篮球技巧时，可以更多地结合学生的实际水平，提供更具针对性的指导。其次，在课堂互动环节，张老师可以更多地鼓励学生提出问题，激发学生的思考。最后，张老师可以利用多媒体技术，为学生提供更多篮球技巧的视频资料，帮助学生更好地理解和学习篮球技巧。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，学校可以定期的体育教学研讨会，让教师们分享教学经验和心得，共同探讨如何提高体育教学质量。同时