鲁人版（五四）道德与法治七上3.1《丰富多彩的情绪天空》听课评课记录

鲁人版（五四）道德与法治七上3.1《丰富多彩的情绪天空》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：3.1《丰富多彩的情绪天空》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过一个生动的故事导入新课，激发了学生的兴趣，引起了学生的思考。

展开阶段，教师采用了讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生深入理解情绪的多样性及影响。在讲授过程中，教师语言生动，举例贴切，使学生易于理解。

结束阶段，教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师在课堂上注重与学生的交流，师生互动频繁，交流质量高。学生参与度较高，反应积极，表现出浓厚的兴趣。

4.学生学习状态：

学生在课堂上的学习积极性和专注度较高，表现出良好的学习态度。学生之间的合作学习也较为频繁，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学过程顺利进行。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、教学软件等。技术手段的运用丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前已设定好预期的学习目标。通过课堂观察，可以看出学生在本节课上已经达到了预期的学习目标。他们对情绪的多样性及影响有了更深入的理解，能够运用所学知识分析实际问题。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够清楚地表述出情绪的类型及影响因素，对相关概念有较为准确的理解。在技能掌握方面，学生能够运用所学知识分析和解决实际问题，如在面对负面情绪时能采取适当的调节方法。

3.情感态度价值观：

本节课的教学有助于促进学生的全面发展。教师在教学中注重培养学生的情感态度和价值观，使他们在掌握知识的同时，能够更加关注自身的情绪和心理状态，培养积极的生活态度和健康的生活方式。通过本节课的学习，学生对情绪有了更深刻的认识，能够更加积极地面对生活中的情绪波动，促进了个人的成长和发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课的整体印象良好，教师在教学过程中表现出较高的专业素养。最突出的优点是教师对情绪知识点的讲解清晰明了，课堂管理得当，学生参与度高。此外，教师在教学过程中注重情感态度价值观的培养，有助于学生的全面发展。

2.改进建议：

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍存在一些可以改进的地方。首先，教师在讲授过程中可以更加注重启发式教学，引导学生主动思考和探索，提高课堂的互动性。其次，可以增加一些实际案例分析，让学生更好地将所学知识运用到实际生活中。此外，教师在课堂上也应给予学生更多的鼓励和肯定，提高他们的自信心。

3.后续跟踪：

为了进一步了解教学改进情况，建议后续继续听课并进行跟进。可以采取以下支持措施帮助教师成长：定期教研活动，让教师分享教学经验和心得；提供