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文档简介

部编道德与法治七年级上册第一单元第二课《学习新天地第1课时学习伴成长》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第一单元第二课《学习新天地》第1课时学习伴成长

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容、教学目标、教学方法等方面有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等均符合教学需求。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过向学生分享自己的学习经历，引发学生对学习的思考，导入新课的方式生动有趣，激发了学生的学习兴趣。

展开阶段，张老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，让学生在理解知识的同时，也能积极参与讨论，提高了学生的学习积极性。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，师生交流频率较高，问题设置合理，能够引导学生深入思考。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生之间互动良好，合作学习情况积极。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术和工具对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成

本课时教学目标明确且适切，张老师通过引导学生们思考学习的重要性，让学生认识到学习对于个人成长的意义。学生们在教师的指导下，能够主动参与课堂讨论，积极表达自己的观点，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们在课堂中对知识点有了深入的理解和记忆。通过对学习方法的探讨和学习策略的指导，学生们能够掌握学习的基本技巧，并能运用到实际学习过程中。

3.情感态度价值观

本课时教学有效促进了学生的全面发展。张老师通过分享自身的学习经历，激发学生对学习的热爱，引导学生树立正确的学习态度。同时，通过课堂讨论和小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力，有助于学生形成积极向上的人生态度。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课人的整体印象良好。张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法灵活多样，注重师生互动，学生学习状态积极。最突出的优点是张老师能够引导学生主动参与课堂，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力和团队合作意识。

2.改进建议

虽然本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂讨论环节，可以进一步引导学生深入思考，提高讨论的深度。此外，在教学资源的利用上，可以更多运用现代教育技术和工具，丰富教学手段，提高教学效果。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的时间里，继续听课并关注张老师的教学成长。可以教研组内的教学研讨

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