有趣的课英文

有趣的课英文有趣的课英文篇一今天是北大附中网校培训的第三天。现在的小升初搞得越来越紧张了，这不，又给我报了这个班。网校的数学课倒也有意思，可英语课和语文课却让我们忙得不可开交！两节课80分钟恨不得给我们“塞”进十张卷子！老师在讲台上讲得“不亦乐乎”，我们在课桌上抄（不要误会，这里抄的是笔记）得“不亦乐乎”！话虽如此，可是今天的英语课却令我回味无穷。课间时，我看着今天教我们的李老师，觉得他好像很面熟。啊哟，这不是上次替英语秦老师给我们班上课的老师吗？那次课我没有太留意这位老师讲得怎么样，只是觉得他讲得那一课我记得比较牢，我不知道为什么，只非常很期待今天的这一堂课。英语课就要开始了，李老师走上了讲台。这位老师戴着一副小眼镜，留着几根小胡子，个子不高，样子有点滑稽，给我们一种亲切的感觉。老师开始讲课了，他的声音不是非常洪亮，我们必须非常认真地听他讲话。他今天给我们讲课的题目是英文作文。“英文的作文不像中文的作文那样麻烦，只要把事情的经过记录下来就可以了。”他说，“然而这在中文的作文中叫做流水账……”全班哄堂大笑，用老师的话来说，只听笑声此起彼伏……老师讲课时类似这样的片段很多，上课时几乎一半以上的时间都是在笑声中度过的。还是同样的十张卷子，这位老师却可以用幽默的方式巧妙地把知识灌输到我们的大脑之中，令我们对英文作文的写作格式、技巧与方法记忆深刻。这和以前教过我的几位数学老师有着异曲同工之处。我不得不说：“这位老师讲得真好！”。有趣的课英文篇二那是一个仲夏的上午，天气格外炎热，不知为何，我的心情也随着这炎热的天气变得十分糟糕，到了学校，仍旧是无精打采。前两节课十分难熬，有种度日如年的感觉，80分钟，仿佛过了两个世纪，好不容易熬到第三节英语课。只见胡老师风风火火地走进教室，看到同学们昏昏欲睡的样子，眼珠一转，计上心来。胡老师没有批评我们，这让我们有些惊讶。老师习惯地扶了扶眼镜，拿起粉笔，转身在黑板上写了一个单词：road（道路）。然后问同学们：“这个单词怎么读？”同学们支吾了半天，不会读。这时，老师忽然对我们说：“给大家一个小小的提示，你们吃包子最喜欢什么馅？”“肉的。”同学们异口同声地回答。“对了，这个单词就读road。”“road”同学们快乐地跟读，顿时来了精神。随后，老师面带笑容地在黑板上又写了一个单词：pest(害虫)。“这个单词的意思是害虫，遇到害虫你们要干什么呀？”同学们脑洞大开，有的说踩死它，有的说赶紧跑，还有的说抓住烧烤。只见老师微微一笑补充道：“不就是拍死它嘛！这个单词就读pest。”同学们哄堂大笑。你看，有的笑弯了腰，有的笑出了眼泪，还有的笑得喘不上气。等同学们笑完了，胡老师开始了她声情并茂的英语课。这节课同学们的精力充沛，听得格外认真。我打心眼里佩服胡老师。这堂英语课生动有趣，让原本枯燥的英语学习变得不再单调乏味，不仅让我学到了知识，还让我从此爱上了英语，不愧是一堂生动有趣的英语课。有趣的课英文篇三不久前，我们学校如期举办了一年一度的“英语节”。同学们可以通过有趣又丰富的小游戏学习更多的知识。我们班有幸被邀请参加一堂英语公开课。“叮铃铃”随着上课铃声响起，我们全班同学迈着整齐的步伐，怀着好奇的心情来到了学校小礼堂。张老师把椅子摆成一个大圆圈，让大家坐下，便开始了有趣的“EnglishBar”。一开始，我们面对那么多的外校老师，比较紧张，不敢与张老师进行互动，生怕自己出错。张老师发现我们的担心，便用幽默的语言和动作提示我们“别害怕，放松点。跟我一起Play！”于是我们在张老师的引导下，逐渐变得大胆、开朗。接下来，我们分组玩“抢凳子”游戏，大家都绕着凳子转，张老师先说出一个节日，在说节日的活动名称，如果活动不是这个对应的节日，我们就赶紧坐下，没坐下的同学将被“淘汰”。最后那位胜利的同学将得到一个“Star”。游戏开始了，每个人都小心翼翼地边走边听，生怕老师说出的单词没听清楚，等到还没反应过来就已经被淘汰了。更有趣的是，每当张老师说出不同类的英语单词和词组，我都聚精会神地听着，很快就找到了座位，有的同学跑来跑去寻找座位。最后我成了我们这一组的冠军，张老师奖励了我一支精巧可爱的圆珠笔作为小礼物。之后，我们还玩了许多小游戏，大家都非常开心，也越来越投入。转眼到了下课的时间，有趣又快乐的英语课在我们的欢笑声中结束了。这堂别开生面的英语课里，我们不仅学习了知识，还收获了快乐和成功。有趣的课英文篇四今天，教室里发出阵阵笑声，这是怎么了呢？让我来解释给你听。我们的英语老师又让我们写自己英文翻译过的中文名，一位叫迈克的同学正慢慢地写着名字，老师突然喊：“五、四、三、二、一！”迈克赶紧加速写名字，可是，还是晚了，他把“迈克”写成了“迈口！”老师说：“你好，迈口！”哈哈，真是太搞笑了！然后，英语老师又用同样的方法让我们写名字，结果，艾米丽写成了艾米一，萨拉把名字写成了萨立。最后只有我的名字全了！同学们都羡慕看着我。这时，老师把今天要学的歌曲发给了我们，我仔细一看，差点把大牙都笑掉了，原来，这首歌是按照我们写的奇奇怪怪的名字来编的！只听同学们开始唱歌：“你好，萨立，你好！你好，艾米一，你好！你好，爱一丝，你好。唱完后，英语老师让我们下节课背出这首歌，这是爱丽丝说，哦！不！是爱一丝说：“老师，我们不用下节课背，我们这节课就能背。”老师问：“你们可以吗？”于是，大家一起说：“可以！”老师只好让我们现在就背诵。背完后，老师说：“你们可真自觉！”听完这句话，我对老师说：“你不是经常催我们快点吗？”老师不好意思地说：“对不起。”大家听完后笑了起来，哈哈，真是一个会被学生征服的老师！你说我能不喜欢上英语课吗？有趣的课英文篇五阳光明媚的星期四早上，我们迎来了一堂有趣的英语课。还没开始上课，班上就有消息传出，今天英语课要播放《98K》。我听着心里纳闷着，什么是《98K》？它和英语课有啥关系，我一直都没有想明白。终于盼来了上课铃声，我看见两位旁听的老师面带笑容从门外进来，原来是公开课。这时，只见张萍老师开始播放《98K》的碟片，并要求我们注意看演员的表演。在劲爆的音乐声响起后，只见演员们随着音乐节奏又蹦又跳，像大猩猩一样，使得我们和旁听的老师不知不觉地也跟着音乐一起挥舞，一起跳动。原来《98K》是一首热烈地舞曲，它像一首魔曲，让你不由自主地跟着它又舞又叫，真是太有趣了！第一遍音乐结束了，我们还意犹未尽，张萍老师又让我们男生和女生来个大比拼，男生可着迷了，吼呀跳呀，非常兴奋。而我们女生听从张萍老师的安排，只是挥手，随着音乐节奏舞动着身体。结果我们得了满分，男生太夸张，乱跑乱撞只得了98分。最激动的是要和一班比拼，我们女生一听就紧张地尖叫，张萍老师说只要表现好，就奖励我们用一节英语课替换成手工课。于是，我们卯足劲，使出浑身解数，那些男生都不敢捣乱，跳得特别认真，我们终于得了满分。时间过得飞快，眨眼间有趣的英语课结束了，我们还沉浸在这音乐的海洋里，久久不能自拔。张萍老师就像会施魔法的仙女一样，让我这原本讨厌英语课的学生也情不自禁地迷上了英语课。有趣的课英文篇六今天上午，我们班上了一堂有趣的英语课。人都到齐后，老师就开始上课了，她先教我们读单词，只见她吐词清晰，她读一句，我们就跟着读一句，然后再问我们问题，答对时老师就会面对笑容地说：“good或verygood。”更有趣的是：她还用玩游戏的方式来教我们学习。今天这一课道具要用蛋糕，老师先把题讲完，就利用剩下的一个半小时去订做蛋糕，还说：“买回来后就让大家一起分享。”听后，大家都兴奋不已，于是，我们就自觉地打扫卫生，有的扫地，有的洒水，还有的拖地。大约一个小时以后，我们在二楼看见老师回来了，为了逗老师开心，那些顽皮的小家伙有的躲了起来，有的放起了音乐，还有的吹起泡泡来，老师一进门，呈现在她眼前的是一个“泡泡天地”，我们真的把老师逗笑了，老师把蛋糕放在了许多桌子的正中间，然后轻轻地把它打开了。我们欢呼着把蜡烛插在了蛋糕上并且点燃了，然后用英语唱起了生日快乐歌，当我们正准备吹蜡烛时，老师提醒我们要Makeawish！原来是许愿的意思啊！我在心底里许了个愿，希望以后能当上国家足球队队员。许愿后，我们就吹灭了蜡烛，开始吃蛋糕啦，我故意把奶油弄得额头上、鼻子上、脸上和下巴上到处都是，同班同学都用那流利的英语来描述着我的这张“小丑”的脸，然后，开心地笑了，我们完全变成了一群可爱的外国学生。今天上午的这堂英语课我们既吃了蛋糕，又学到了英语，真是有趣极了！有趣的课英文篇七这学期每个星期五，我都要去区庄上英语课外班，那里时常是一片欢乐的海洋。我们的英语老师叫陈光。他的头圆圆的，像一个大西瓜。他戴着一副黑色边框的眼睛，架在高高的鼻子上。眼睛背后的一对眼睛炯炯有神。鼻子下是月牙般的嘴巴。从他的嘴里蹦出的都是标准的美音。他挺着一个“将军肚”。总之陈老师浑身上下都透着“有趣”。终于上课了，陈老师迈着轻松愉快的肥胖身躯走了进来。照例，他先给我们做了一份热身的听力题，然后就开始讲解。一边讲解一边说好玩的笑话。不过一会儿，在这种放松的气氛下，大家就开始说起话来，课堂乱得像个菜市场。于是，陈老师稍加严肃地说：“同学们，如果你们再讲话，我就只能—”正当我们以为会有什么严厉惩罚的时候，陈老师接着说，“让你们别讲了呗！”顿时，全班哄堂大笑，但随后又马上鸦雀无声。当然，传授知识是老师应尽的职责，陈老师也是一样，他总是一本正经地说：“毛主席曾经教导我们，am、is、are后面的动词要加ing。”每当这时，全班同学又会笑起来，连老师自己也会哈哈大笑起来。当然，陈老师该严肃时也会严肃。同学们问问题他会尽力解答，还会讲一些相关的知识。陈老师的发音特别标准，我甚至觉得比磁带里读得还好，真是让我佩服不已，这也激励我努力学习英语。两个小时的英语课没有课间休息，感觉瞬间下课了。下课后，陈老师马上播放英文歌曲，让我们边收书包边欣赏。瞧，陈老师的上课方式与大部分老师不同吧。我以为陈老师是希望我们在快乐中学到知识，他认为兴趣是最好的老师，学英语只要有了兴趣才能持之以恒地学。所以每次上课陈老师都讲一些笑话，使我们感到学习英语是一件多么有趣的事情，而不是枯燥无味的。也许在课堂上学到多少东西不是关键，培养了兴趣才能在课后有动力坚持不懈地学。的确，我们只有对知识产生了兴趣，才能在生活学习中不断地吸收知识。这恐怕是我上“陈光英语”最大的收获吧。有趣的课英文篇八那天是星期四的早上我一到教室便发现英语老师已经站在了讲台上，给我们每组传递小狗的图片，看来今天的英语课有好戏看啦！我一下兴奋起来。啊！有图片传到了我的桌上，一只好可爱的小狗呀，绒绒的大脑袋上长了一对小耳朵。不好！我前面的人又传来了一只“秃毛狗”还没等我选择，后面的人就抢走了我手里的“绒毛狗”我前后看看，大家都有了属于自己的小狗图片，我只好拿着“秃毛狗”想找个人和我换，没想到李秋远主动和我换，我拿到了一只竖起耳朵，很是神气的小黄狗，它的脖子上还挂着一个蓝色的小铃铛，我很喜欢它。英语老师告诉我们第二节课会有老师来听课，让我们大家看看自己图片上的小狗是什么颜色，喜欢做什么并取一个好听的名字。我想了好几个名字，想象着它爱干什么，我一定要好好介绍我的小狗给大家认识，我心里默默地想。时间可真慢啊，过了晨会课，忍过了第一节课，又熬过了大课间。终于到了英语课，我坐的端端正正等待着老师的到来。开始上课了，英语老师用清脆的声音让我们把书翻到30页，这是一个复习单元，主要让我们熟练使用方位词和物体名称。介绍小狗的时间到了，我一直高举着手，可惜我没有被叫到，第二个环节是把小狗藏起来，请一个人来猜，大家都拿着小狗紧张的不知道藏到哪里，我干脆扔在了地下，结果被陆潇猜对了。