2025年外研版九年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版九年级生物上册阶段测试试卷147考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列不属于同一物种的是（）A.一个蜂群中的工蜂、蜂王和雄蜂B.一个池塘中的青蛙和蝌蚪C.现代都市的人和原始部落中的人D.一群自由自在生活的骡子2、下列病例中；不属于遗传病的是（）

A.白化病。

B.色盲症。

C.艾滋病。

D.血友病。

3、在酵母菌培养液中，许多酵母菌细胞上还连接着一个或多个小细胞，这是酵母菌正在进行（）A.出芽生殖B.有性生殖C.营养生殖D.嫁接4、下面属于不完全变态发育的动物（）A.蜜蜂B.苍蝇C.螳螂D.蚊5、“鸟的全身都为飞行而设计”，那么鸟飞行的动力主要来自（）A.前肢肌B.两翼肌C.躯干肌D.胸肌评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、小梅探究植物的有关生理作用后；画了如图，请据图分析：

（1）“探究光合作用是否需要光”的实验中，为避免叶片中原有的淀粉对实验结果影响，应对植物进行____处理；之后，将一叶片的上下两面夹上三角形纸片进行遮光，目的是与该叶片的未遮光处形成____．

（2）图中A、B、C为植物叶片上发生的某些生理作用．其中A表示植物的____作用，B表示植物的____作用，C表示植物的____作用．

（3）请写出B作用的反应式：____．

（4）影响B作用的环境因素是____．7、生物化石是古代生物的____、____或____．8、人类的眼色是由虹膜的色素决定的；下表是对一些家庭进行眼色遗传调查后得到的数据．请根据表中的数据回答问题：

。婚配方式子女性状子女性状父亲母亲蓝眼褐眼蓝眼褐眼第1组蓝眼蓝眼1506250第2组蓝眼褐眼158317322第3组褐眼褐眼292582（1）如果父母都是褐眼，子女中出现了蓝眼，说明了生物的____现象．

（2）在遗传学上，蓝眼和褐眼称为____．根据表中第____组数据可以推测褐眼是____性状．

（3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，根据第2组子女的眼色数据分析，父亲的基因组成是____，母亲的基因组成是____．

（4）第2组数据中褐眼子女的基因组成是____，如果他们与蓝眼人婚配，所生子女为蓝眼的可能性是____，所生子女为蓝眼男孩的可能性是____．9、（2014春•禄丰县校级月考）如图为眼结构模式图；据图回答下列问题；

（1）在眼球结构中与视觉形成有关的主要结构是：[②]____→[③]____→[⑤]____→[____]玻璃体最终成像在[____]____上．

（2）近视眼的形成原因是____．眼睛近视时应配戴____透镜．

（3）若小明的[____]视神经受损，则视觉不会在大脑的____中枢中形成的．10、我们的生活离不开植物．如图是常见的几种植物，据图回答：

（l）图中属于种子植物的是____，可以用孢子繁殖后代的植物是____A和E两类植物的主要区别是。

（2）A、B是我们常见的植物影响它们生活的非生物因素有____等C适应陆地生活是因为____．

（3）D是____植物；大气中近90%的氧气是由它们提供的．

（4）炎炎复日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事．西瓜中带有甜昧的汁液储存在细胞结构的____中，果肉属于____组织．西瓜的果实是由雌蕊的____发育来的．利用果实里的____繁殖后代；这属于有性生殖．

（5）有人将幼小西瓜套上方形筐，培育出了方形西瓜．这属于不可遗传的变异，原因是____．11、在肺部进行气体交换的过程中，流进肺部的血液____气体含量较高，流出的血液____气体的含量较高，在这个过程中，____血变成了____血．12、（2010春•平山区校级期中）如图是一个典型的细菌结构示意图：

（1）标出各部分名称．

①是____：起____作用；

②是____；③是____；

④是____；⑤是____；

⑥是____；有助于细菌的____．

（2）细菌在结构上与酵母菌有明显的不同，酵母菌的细胞内有成形的____．13、（2015秋•淮南校级期中）（读图分析题）如图是生物与环境的关系示意图；据图回答下列问题．

（1）影响生物形态、生理、分布的因素叫做____，它们可以分为两类，图中____、____、____、____、____、____等是非生物因素，____、____、____等属于生物因素．

（2）在图中，影响树的生活的非生物因素有____、____、____等因素．14、如图是中枢神经系统及其一反射活动的反射弧结构图，请据图回答

（1）人体生命活动调节的方式包括神经调节和____，其中神经调节的基本方式是____．

（2）图中人类特有的中枢是[____]____．

（3）体操运动员身体平衡能力明显超越常人，其原因是[____]____比较发达．

（4）星期天小丽在家做饭，不小心被烫了一下，赶紧把手缩回，这属于____反射．用图中数字和箭头表示该反射的反射弧____．

（5）排尿中枢位于____，控制排尿的中枢位于____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、种子的休眠是植物适应环境的表现．____（判断对错）16、呼吸道是气体进出肺的通道．____（判断对错）17、小丽今年比去年长高了是因为细胞不断的进行分裂和生长．____（判断对错）18、绘生物图时图中比较暗的地方要用铅笔涂成阴影来表示．____．（判断对错）19、胎儿血液与母体的血液是由血管在胎盘处彼此相通．____．20、在遗传的过程中，父亲的基因传给儿子，母亲的基因传给女儿．____．（判断对错）21、扬子鳄是我国特有的一种两栖动物．____．（判断对错）22、种子的呼吸作用越强，保存的时间就越长．____（判断对错）．23、乌龟既能在水中生活，也能在陆地上栖息，所以它是两栖动物．____（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共1题，共4分)24、恩施州独特的地形地貌以及温润的气候，孕育了一大批有地方特色的农产品．为提高农产品质量，增强市场竞争力，许多地方建起了育苗工厂．让“种子萌发成幼苗”这个过程在车间内完成，根壮苗齐，种子用量和人力成本大大降低．种子萌发，需要什么外界条件？小明参观了为“六城同创”配套服务的某花卉公司育苗车间后，决定自己动手，探究一下“种子萌发需要的外部条件”．

材料器具：锥形瓶4个；清水、恒温箱、绿豆种子若干（饱满完整有活力）

小明设计的实验方案（如图）及结果如下：

（1）比较①和③的结果可得出种子萌发需要______．

（2）比较②和③的结果可得出种子萌发需要______．

（3）比较④和③的结果可得出种子萌发需要______．

（4）种子萌发过程中种子内有机物总量的变化是______．

（5）小明设计的试验中为何每瓶要放10粒种子，而不只放1粒种子，为什么？______．评卷人得分五、解答题(共2题，共14分)25、我们介绍了许多食物保存的方法，你能列举至少三个吗？26、已知豚鼠的黑毛和白毛是一对等位基因B和b控制的性状．某校动物饲养室里养有2只黑毛豚鼠和1只白毛豚鼠；为了探究这三只鼠的基因型，于是同学们进行了如下两组杂交试验．

①让黑毛雌鼠（甲）与白毛雄鼠（丙）交配后；共生了4窝小豚鼠，其中10只黑毛，8只白毛．

②让另一只黑毛雌鼠（乙）与白毛雄鼠（丙）交配后；共生了5窝小豚鼠，全部是黑毛．

根据以上杂交实验；试分析回答。

（1）根据______组杂交实验；可以判断______性状是显性．理由是______．

（2）写出甲；乙、丙三只豚鼠的基因型：

甲______；乙______，丙______．

评卷人得分六、综合题(共3题，共18分)27、阅读下面的材料；回答问题：

材料一：5月20日是中国学生营养日；其主题是“均衡营养；适量运动营养、健康，和谐同行”．全国抽样调查结果表明，我国儿童青少年膳食中热童供给已基本达到标准，但蛋白质供给量偏低，优质蛋白质比例少，钙、锌等微量营养素供给明显不足．在城市和经济发达地区，因缺乏合理营养知识、膳食摄入不平衡，加上活动量不足，青少年肥胖发生率逐年上升，有的地方高达15.3%，不良的饮食习惯和生活方式会给他们的健康带来危害．

材料二：某市举行了以“关注青少年心理健康”为主题的公益讲座；旨在普及心理知识，提高广大市民特别是青少年的心理健康水平，提高自我调节能力，促进和谐社会建设．

材料三：临沂市2015年死亡原因监测结果（部分）如下：

。死因人数死因排序心脑血管疾病235201肿瘤64242内分泌、营养和代谢疾病6935传染病和寄生虫病4837（1）按照世界卫生组织对健康的定义，一个人健康的重要标志包括身体健康、____健康和____的良好状态．

（2）材料一中所列举的心脑血管疾病、肿瘤、内分泌、营养和代谢疾病都属于慢性、非传染性疾病，这些疾病也常被称为____病．

（3）青少年正处于生长发育的关键时期，为了保持身体的健康，应该注意____

①均衡营养②适量运动③吸烟酗酒④爱吃油炸食品⑤暴吃暴喝。

A．①②B．②③C．③④D．④⑤

（4）青少年儿童心理健康的核心内容是____．28、下图为肾单位结构示意图，根据图回答：（1）填写图中的结构名称：③④⑤（2）图中③和④合称；（3）当血液由入球小动脉进入肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素能透过肾小球毛细血管壁和肾小囊壁进入内，形成原尿。（4）若验尿时发现尿里有血细胞，一般是图中（填写名称）部分结构发生了病变。29、下图是植物细胞分裂、生长、分化的大致过程，请根据图回答下列问题：（1）图中①过程表示____，②过程表示____，③④过程表示____。（2）通过图中③④过程可以看出，____是组织形成的必需过程参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】物种是指自然状态下，能相互交配并且产生可育后代的一群生物个体．【解析】【解答】解：A；一个蜂群中的工蜂、蜂王和雄蜂是同一物种；因为没有出现生殖隔离，A不符合题意；

B；一个池塘中的青蛙和蝌蚪是同一物种的不同发育阶段；B不符合题意；

C；现代都市的人和原始部落中的人都是人；属于同一物种，C不符合题意；

D；一群自由自在生活的骡子不能繁殖后代；不属于同一物种，D符合题意．

故选：D2、C【分析】

由于遗传物质的改变；包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变而导致的疾病，统称为遗传病．如白化病；色盲、血友病等都属于常见的遗传病．艾滋病是由艾滋病病毒感染引起的一种传染病，不属于遗传病．可见C符合题意．

故选：C

【解析】【答案】遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．据此解答．

3、A【分析】【分析】【解析】【答案】A4、C【分析】【分析】（1）完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．

（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．【解析】【解答】解：ABD；“蜜蜂”、“苍蝇”、“蚊”的发育过程都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；因此都属于完全变态发育；

C；“螳螂”的发育过程经过卵、幼虫、成虫三个时期；因此属于不完全变态发育．

所以属于不完全变态发育的动物是“螳螂”．

故选：C．5、D【分析】【分析】鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸固有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸．这些特点都与飞行生活像适应．【解析】【解答】解：鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达；约占体重的1/5，它能发出强大的动力，牵引翼的扇动，可以有力地带动翅膀扇动，提供强大的动力．鸟类扇动翅膀的动力来自肌肉．

故选：D．二、填空题(共9题，共18分)6、暗对照光合蒸腾呼吸二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气光、温度、湿度和空气流动状况【分析】【分析】①绿色植物利用光提供的能量；在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用．

②活细胞利用氧；将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用．

③水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程，称为蒸腾作用．【解析】【解答】解：（1）“探究光合作用是否需要光”的实验中；为避免叶片中原有的淀粉对实验结果影响，应对植物进行暗处理，将原有的淀粉运走或耗尽；将一叶片的上下两面夹上三角形纸片进行遮光，目的是与该叶片的未遮光处形成对照．

（2）图中A过程吸收二氧化碳；释放氧气，是光合作用；B过程水分以水蒸气的形式散失到大气中的过程，是蒸腾作用；C过程植物吸收氧气，释放二氧化碳，是呼吸作用．

（3）绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程．其反应式可表示为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（4）影响植物蒸腾作用的主要因素有：光；温度、湿度和空气流动状况．

故答案为：（1）暗；对照。

（2）光合；蒸腾；呼吸。

（3）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（4）光、温度、湿度和空气流动状况．7、遗体遗物遗迹【分析】【分析】在研究生物进化的过程中；化石是最主要的证据．化石是指经过自然界的作用保存在地层中的古生物的遗体；遗物或生活痕迹．

化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等．这种现象说明了，生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的．【解析】【解答】解：大多数化石是由生物体的坚硬部分形成的；如植物茎的化石，动物的牙齿；骨骼、贝壳等的化石；有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的；因此，化石是地层里古代生物的遗体、遗物和遗迹的总称．

故答案为：遗体；遗物；遗迹．8、略

【分析】【分析】（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

（2）遗传是指亲代与子代之间在性状上的相似性；生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

（3）生物体的某些性状是由一对基因控制的；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合体．【解析】【解答】解：（1）如果父母都是褐眼；子女中出现了蓝眼，体现了亲代与子代之间在性状上的差异，因此这说明了生物的变异现象．

（2）蓝眼和褐眼是同种生物同一性状的不同表现形式；因此在遗传学上，蓝眼和褐眼称为称为相对性状．

表格中第Ⅲ组父亲和母亲都是褐眼；子女出现了蓝眼，因此子女新出现的性状蓝眼是隐性性状，由一对隐性基因控制；亲代的性状褐眼是显性性状，亲代的基因组成是杂合的．所以根据表中第Ⅲ组数据可以推测褐眼是显性性状．

（3）如果显性基因用D表示；隐性基因用d表示，第Ⅱ组中蓝眼子女的基因组成是dd，其中一个d一定来自母亲，因此母亲褐眼的基因组成是Dd．遗传图解如图1：

从遗传图解图1看出；第Ⅱ组中褐眼子女的基因组成是Dd．

（4）由父母都是褐眼，子女中出现了蓝眼，可推知蓝眼为隐性性状，基因组成为dd，故褐眼子女的基因组成是Dd，如果和蓝眼人（dd）婚配，所生的子女中蓝眼的可能性是50%．如图：又因为生男生女的几率是50%，所以所生子女为蓝眼男孩的可能性是25%．

故答案为：（1）变异。

（2）相对性状；3；显性。

（3）dd；Dd

（4）Dd；50%；25%9、略

【分析】【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．【解析】【解答】解：（1）视觉的形成过程：外界物体反射的光线；经过②角膜；③房水，由瞳孔进入眼球内部，经过⑤晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像，落在⑦视网膜上．

（2）人体能看远近不同的物体主要是通过②睫状体调节⑤晶状体的曲度完成的．人视近物时；睫状体收缩，晶状体曲度变大；视近物时，正好相反．若不注意用眼卫生，如长时间近距离看书，就会使晶状体的曲度过度变凸，甚至眼球的前后径变长，远处物体所形成的物像落到视网膜的前方，从而看不清远处的物体，形成近视．可以戴凹透镜来纠正．

（3）视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动；然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．如果⑧视神经受损，则视觉不会在大脑的视觉中枢中形成．

故答案为：（1）角膜；房水；晶状体；10；⑦；视网膜；

（2）晶状体的曲度变凸；眼球的前后径变长；凹；

（3）⑧；视觉．10、略

【分析】【分析】植物分为孢子植物和种子植物．孢子植物包括蕨类、苔藓和藻类三种植物；种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物种子裸露，被子植物种子外有果皮包被．藻类植物生活在水中，没有根茎叶的分化，苔藓植物生活在阴湿的环境中，有茎叶，但没有真正的根，蕨类植物有根茎叶的分化，且出现了输导组织和机械组织，生活在阴湿的陆地．【解析】【解答】解：（1）从图中我们可以看出；A；B分别为被子植物中的向日葵和玉米，C为蕨类植物，D为藻类植物，E为裸子植物中的银杏．被子植物和裸子植物都属于种子植物，而蕨类植物、藻类植物都是靠孢子来繁殖后代的；A向日葵是被子植物，E银杏是裸子植物，两者最主要的区别是A种子外是否有果皮包被．

（2）生物的生活受生物因素和非生物因素的影响；生物因素主要是生物之间的相互作用，发生在同种生物和不同种生物之间；非生物因素主要有阳光；空气、温度、水分、土壤等；

C肾蕨（蕨类植物）具有了真正的根；茎、叶；而且具有了输导组织，能在陆地生活，但由于生殖过程离不开水，因此适宜生活在阴暗潮湿的地方；

（3）藻类植物在自然界中数量繁多；光合作用效率约占全球绿色植物光合效率的90%．

（4）细胞质里有液泡；液泡内的细胞液中溶解着多种物质．西瓜中带有甜味的汁液是细胞液，存在于液泡中；西瓜是这种植物的果实，果实是器官，器官由组织构成，果肉含有丰富的营养，属于营养组织．

雌蕊的结构包括柱头；花柱和子房；子房由子房壁和胚珠组成，受精作用完成后子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，子房发育成果实，用种子繁殖后代的生殖方式是有性生殖．

（5）变异首先决定于遗传物质基础的不同；其次与环境也有关系．由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的，叫可遗传变异；单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不可遗传变异．将幼小西瓜套上方形筐培育出的方型西瓜，属于不可遗传的变异．

故答案为：（1）A；B、E；C、D；种子外是否有果皮包被；

（2）阳光；温度、空气、水分；阴暗潮湿；有真正的根、茎、叶；有输导组织；

（3）藻类。

（4）液泡；营养；子房；种子。

（5）遗传物质没有发生改变，是由环境因素引起的变异等．11、略

【分析】【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．【解析】【解答】解：体循环是指血液由左心室进入主动脉；再流经全身的各级动脉；毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血．

故答案为：二氧化碳；氧气；静脉；动脉12、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是细菌的结构、形状．解答时可以从细菌的基本结构、其他结构、形状方面来切入．【解析】【解答】解：（1细菌的细胞壁可以形成荚膜；荚膜有保护作用；细菌的基本结构有最外层②细胞壁；紧靠细胞壁的是③细胞膜、在细胞膜和DNA之间是④细胞质和细胞中间是⑤DNA集中的区域，有的细菌有长长的⑥鞭毛，鞭毛的作用是在水中游泳，有的在细胞壁外面还有较厚的①荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体．

（2）细菌细胞内没有成行的细胞核；酵母菌属于真菌，真菌细胞内有成行的细胞核．

故答案为：（1）①荚膜、保护②细胞壁；③细胞膜；④细胞质；⑤DNA；⑥鞭毛；运动；（2）细胞核13、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是影响生物生活的环境因素．可以从环境因素的组成来切入答题．【解析】【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素；可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．

种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．

故答案为：（1）非生物因素；光；温度；水；空气；土壤；树；草；鸟；湿度．

（2）光；温度；空气；14、激素调节反射3语言中枢6小脑简单①→②→③→④→⑤脊髓大脑【分析】【分析】图中1躯体运动中枢、2躯体感觉中枢、3语言中枢、4视觉中枢、5听觉中枢、6小脑、7脊髓；①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器．【解析】【解答】解：（1）人体各种生命活动的调节方式包括激素调节和神经调节；激素调节是体液调节的主要调节方式；必须靠体液来运输，它的作用途径自然是血液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节，神经系统调节人体生命活动的基本方式是反射．

（2）大脑由两个大脑半球组成；大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）；躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）．

（3）6小脑；其功能是维持身体的平衡，使动作协调；准确，因此体操运动员的身体平衡能力超越常人，是因为小脑比较发达．

（4）反射由反射弧来完成；反射弧的五部分结构是感受器；传入神经、神经中枢、传出神经、效应器．神经冲动传导的方向是：①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器．简单反射是动物生来就有的，由脊髓参与的反射，如烫手后缩回．

（5）排尿反射就是一种比较低级的神经活动；是有脊髓灰质里低级的神经中枢参与完成的，属于非条件反射，脊髓有许多低级的神经中枢如排尿中枢；排便中枢、膝跳反射中枢、缩手反射中枢，它的反射活动要受到大脑的控制．

故答案为：（1）激素调节；反射；

（2）3语言中枢。

（3）小脑。

（4）简单；①→②→③→④→⑤；

（5）脊髓；大脑三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】【分析】自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境．【解析】【解答】解：种子的休眠；在冷热交替的北方地区，气候条件多变，种子要经过一些时间的休眠才能萌发，主要是在秋季形成种子后到下一年春发芽，从而避免了冬天严寒的伤害．这是植物长期进化的一种自我保护的方式．所以种子休眠体现了生物对环境的适应，这是长期适应环境的表现．

故答案为：√16、√【分析】【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺是气体交换的场所．【解析】【解答】解：呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．

故答案为：√17、×【分析】【分析】生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的．【解析】【解答】解：生物体由小长大；是与细胞的生长；分裂和分化分不开的．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织，使生物体形成不同层次．细胞的生长是指构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长．但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂；细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞．所以小丽今年比去年长高了是因为细胞不断的进行生长、分裂和分化．

故答案为：×18、×【分析】【分析】生物图的画法和要注意的事项有：

（1）图的大小要适当；一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方．

（2）一般用3H的削尖的铅笔．

（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示．不能涂阴影表示暗处．

（4）字尽量标注在右侧；用尺引水平的指示线，然后注字．

（5）在图的下方写上所画图形的名称．【解析】【解答】解：绘细胞图一般还是选用3H的铅笔较好．图中较暗的地方用较密的细点来表示；不能用铅笔涂阴影表示．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】本题考查胚胎的发育和营养，胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．【解析】【解答】解：人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄．当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后通过胎盘交换营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出．胎儿所需的营养物质确切来说来自母体的血液，发育中的胎儿的血型与母体的可以不同，原因是母体与胎儿的毛细血管相互交叉但不相通，所以血液没有直接接触不会发生血液的凝集，如图

故答案为：×20、×【分析】【分析】此题考查的性别的遗传．解答时可以从生殖过程中染色体基因的传递和受精卵的基因来源方面来切入．【解析】【解答】解：在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，长染色体；两条性染色体都彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子22+X结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子22+X结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．因此在遗传的过程中，父亲的22+Y染色体上的基因传给儿子，22+X染色体上的基因传给女儿．母亲的22+X染色体上的基因可以传给女儿，也可以传给儿子．后代子女中的基因一半来源于父亲，一半来源于母亲．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．【解析】【解答】扬子鳄的身体表面覆有鳞片；用肺呼吸，体温不恒定，卵生，运动时采用典型的爬行方式即：四肢向外侧延伸，腹部着地，匍匐前进，因此属于爬行类动物．

故答案为：×22、×【分析】【分析】此题考查的知识点种子呼吸作用在生产中的应用．解答时可以从呼吸作用与种子寿命之间的关系方面来切入．【解析】【解答】解：种子的寿命是指种子在一定条件下保持生活力的最长期限；超过这个期限，种子的生活力就丧失，也就失去萌发的能力．种子的贮藏条件，对种子寿命的长短起着十分明显的影响．贮藏种子的最适条件是干燥和低温，只有在这样的条件下，种子的呼吸作用最微弱，种于内营养的消耗最少，有可能渡过最长时间的休眠期．如果湿度大，温度高，种子的呼吸作用强，种子内贮存的有机养料将会通过种子的呼吸作用而大量消耗，种子的贮藏期限也就必然会缩短．

故答案为：×．23、×【分析】【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．【解析】【解答】解：两栖动物幼体只可以在水中生活；用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功．成体与幼体在内部结构；生活习性和外部形态上，有明显变化，属于变态发育．而乌龟体表覆盖甲，用幼体和成体都用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．属于爬行动物．

故答案为：×．四、实验探究题(共1题，共4分)24、适量的水分；充足的空气；适宜的温度；减少；避免实验的偶然性，减少实验误差，提高实验结果可信度【分析】解：（1）；（2）、（3）③号瓶萌发具备了种子萌发的外界条件即：适量的水分、充足的空气、适宜的温度．③号瓶可起到对照作用；根据变量的惟一性可形成三组对照试验：①和③、②和③、③和④，变量分别是水、空气、温度，证明了种子的萌发需要适量的水分、充足的空气、适宜的温度．由题可知3号培养皿满足条件应为对照组．其它培养皿中种子为实验组．对照性的探究实验应注意变量的惟一性．比较①和③的实验结果，说明了适量的水分是种子萌发需要的必要条件．比较②和③的实验结果，说明了充足的空气是种子萌发需要的必要条件．比较③和④的实验结果，说明了适宜的温度是种子萌发需要的必要条件．

（4）种子萌发过程中呼吸作用旺盛；消耗大量的有机物，因此种子内有机物减少．

（5）实验过程中1粒种子发不发芽具有偶然性（这一粒种子可能已经不具有完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质或过度休眠）；用10粒种子可以避免实验的偶然性，减少实验误差，提高实验结果可信度．

故答案为：（1）适量的水分。

（2）充足的空气。

（3）适宜的温度。

（4）减少。

（5）避免实验的偶然性；减少实验误差，提高实验结果可信度。

（1）种子萌发的环境条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

本题考查学生对探究种子的萌发条件实验的掌握情况，对照性的探究实验应注意变量的惟一性．【解析】适量的水分；充足的空气；适宜的温度；减少；避免实验的偶然性，减少实验误差，提高实验结果可信度五、解答题(共2题，共14分)25、略

【分析】【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，了解食品保存的原理，掌握常见的食品保存的传统工艺和现代工艺．【解析】【解答】解：由于各种细菌；霉菌等微生物；接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食物腐败