2024年中考数学（广东省卷）真题详细解读及评析

2024年中考数学真题完全解读(广东省卷)试卷内容与结构：本次试卷从题目数量与题型上看，相比去年没有发生变化，依然是10(选择)+5(填空)+8(解答)的试卷结构，从试卷内容上看，本次试题在保持相对稳定的基础上，适当调整了N难度。试题体现了数学课程的基本理念，全面评价学生在知识技能、数学思考、问题解决和情感态度方面的表现，对初中数学学习中的核心知识进行了重点全面的考查。试题难度与区分度：试卷难易程度比去年有所提高，选择题和填空题相对简单，但解答题相较去年略有提升，考察的知识面更广，试卷也更加具有区分度，用后面最后三道解答题拉开差距，更加有利于选拨性考试。1、本次试题注重基础，同时也考查学生的思维能力。其中有知识考点的变化，这也提醒了老师们在教学过程中，要注重数学试题的多元性，不能单就重点知识花费大量时间机械化地刷题训练。2、从命题要求看注重基础扎实和计算，在中等难度以上的题目需要考查知识的交汇，大大提高了试卷的区分度。3、注重数学在生活应用部分：在6,18,19和20题适当生活情景，将数学知识运用到社会生产与生活中，体现了数学在实际生活的应用。4、难易程度合理：注重考察学生思维，强调重视基础的命题理念，在选择题和填空题考察了大部分都是基础类型，解答题后面三道重点考察几何和函数的交汇，使得题目更加有区分度，不同能力的学生拿到不同的分数。解答题22-23题，不再按之前的考点出题，提高交汇知识的考查，一方面起到了反刷题的作用，不在单一固定考察某个知识点，而是重视学生思维的灵活程度，大大提高了试卷的命题质量。1、在后续备考过程中，一定要回归课本，回归基础，多注重对概念，性质，关系，规律变换与关联的理解。2、多注意结合生活实际，将数学知识与生活实践相结合。3、不要盲目刷题，尤其是“点对点”的专一刷题，要更加注重知识点的深度与宽度，适当的练习更多的题目类型，多思考题目之间的相同点与不同点。4、广东数学非常注重基础和计算，计算能力是数学的基石，所以一定要有一个非常好的计算功底，是解决难题的基础。5、根据今年的命题特点，后面备考过程中注重知识交汇的训练，特别是几何综合与函数交汇的压轴类型1、选择题、填空题、解答题的数量本年相较于去年没有发生变化；2、在选填的压轴类型均为知识的交汇，但是难度比去年减少，需要多加训练这方便的类型3、二次函数从压轴变成了简单的一元二次方程的实际应用问，难度大大增加4、没有单独考察圆和相似三角形的解答题，而是变为几何综合和函数交汇压轴题，考点有所改变，在备考过程中需要特别重视。考查点13有理数运算法则有理数加法运算；23轴对称图形的识别；中心对称图形的识别；33用科学记数法表示绝对值大于1的数；43平行的性质根据平行线的性质求角的度数；53实数混合运算法运算；63根据概率公式计算概率；73平方根的实际应用算术平方根的实际应用；83二次函数的性质y=ax²的图象和性质；93解分式方程；3一次函数与不等式问题由直线与坐标轴的交点求不等式的解集；3统计数据分析求众数；3在数轴上表示不等式的解集；求不等式组的解集；3一次二次方程的判别式根据一元二次方程根的情况求参数；3同分母分式加减法；3四边形面积计算利用菱形的性质求面积；7实数的计算实数的混合运算；零指数幂；负整数指数幂；7尺规作图与证明是圆的切线；7实际应用根据矩形的性质求线段长；其他问题(解直角三角形的应9统计求一组数据的平均数；求加权平均数；9二次函数实际应用销售问题(实际问题与二次函数);9圆锥综合判定与性质综合；解直角三角形的相关计算；函数与几何交汇定与性质综合；解直角三角形的相关计算；一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.计算-5+3的结果是()A.2B.-2C.8【解析】【详解】∵-5+3=-(5-3)=-2,2.下列几何图形中，既是中心对称图形也是轴对称图形的是()【解析】【分析】本题主要考查了中心对称图形和轴对称图形的定义，如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形；中心对称图形的定义：把一个图形绕着某一个点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的对称中心.根据轴对称图形和中心对称图形的定义进行逐一判断即可.B.不是轴对称图形，是中心对称图形，故不符合题意；D.是轴对称图形，不是中心对称图形，故不符合题意；3.2024年6月6日，嫦娥六号在距离地球约384000千米外上演“太空牵手”,完成月球轨道的交会对接.数据384000用科学记数法表示为()A.3.84×10⁴B.3.84×10⁵C.3.84×10⁶【解析】【分析】本题考查了绝对值大于1的科学记数法的表示，解题的关键在于确定a,n的值.根据绝对值大于1的数，用科学记数法表示为a×10",其中1≤a<10,n的值为整数位数少1.【详解】解：384000大于1,用科学记数法表示为a×10",其中a=3.84,n=5,∴384000用科学记数法表示为3.84×10⁵,4.如图，一把直尺、两个含30°的三角尺拼接在一起，则∠ACE的度数为()A.120°B.90°C.60°【解析】【分析】本题考查了平行线的性质.熟练掌握平行线的性质是解题的关键.由题意知，AC//DE,根据∠ACE=∠E,5.下列计算正确的是()A.a²·a⁵=a¹⁰B.a⁸÷a²=a⁴C.-2a+5a=7aD.(a²)⁵=a°【解析】【解析】7.完全相同的4个正方形面积之和是100,则正方形的边长是()A.2B.5C.10【解析】边长即可.∴一个正方形的面积为100÷4=25,∴正方形的边长为√25=5,A.y₃>y₂>y₁B.y₂>y₁>y₃C.y₁>【解析】【分析】本题考查了二次函数的图象和性质、二次函数图函数图象的对称轴是y轴(直线x=0),图象的开口向上，在对称轴的右侧，y随x的增大而增大，再比较即可.【详解】解：二次函数y=x²的对称轴为y轴，开口向上，∵点(0,y₁),(1,y₂),(2,y₃)都在二次函数y=x²的图象上，且0<1<2,9.方程的解为()A.x=3B.x=-9C.x=9【解析】【分析】把分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解.去分母得：2x=3(x-3),去括号得：2x=3x-9,【点睛】本题考查了解分式方程，利用了转化的思想，解题的关键是解分式方程注意要检验，避免出现增根.10.已知不等式kx+b<0的解集是x<2,则一次函数y=kx+b的图象大致是()的值大于(或小于)0的自变量x的取值范围.找到当x<2函数图象位于x轴的下方的图象即可.【详解】解：∵不等式kx+b<0的解集是x<2,观察各个选项，只有选项B符合题意，二、填空题：本大题共5小题，每小题3分，共15分.11.数据2,3,5,5,4的众数是【解析】【分析】由于众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数可以不止一个，由此即可确定这组数据的众数.【详解】解：∵5是这组数据中出现次数最多的数据，∴这组数据的众数为5.故答案为：5.【点睛】本题属于基础题，考查了确定一组数据的众数的能力，解题关键是要明确定义，读懂题意.12.关于x的不等式组中，两个不等式的解集如图所示，则这个不等式组的解集是【解析】【分析】本题主要考查了求不等式组的解集，在数轴上表示不等式组的解集，根据“同大取大，同小取小，大小小大中间找，大大小小找不到(无解)”求出不等式组的解集即可.【详解】解：由数轴可知，两个不等式的解集分别为x≥3,x>2,∴不等式组的解集为x≥3,故答案为：x≥3.13.若关于x一元二次方程x²+2x+c=0有两个相等的实数根，则C=【答案】1【解析】【分析】由x²+2x+c=0有两个相等的实数根，可得△=b²-4ac=0进而可解答.【详解】解：∵x²+2x+c=0有两个相等的实数根，故答案为：1.【点睛】本题主要考查根据一元二次方程根的情况求参数，掌握相关知识是解题的关键.14.计算：【答案】1【解析】【分析】本题主要考查了同分母分式减法计算，根据同分母分式减法计算法则求解即可.【详解】解：故答案为：1.15.如图，菱形ABCD的面积为24,点E是AB的中点，点F是BC上的动点.若△BEF的面积为4,则图中阴【答案】10【解析】根据△ABF和菱形的面积求出则可求出CDF的面积，然后利用∵菱形ABCD的面积为24,点E是AB的中点，△BEF的面积为4,,SABF=2SBEF=8,设菱形ABCD中BC边上的高为h,则故答案为：10.16.计算：【答案】2【解析】【分析】本题主要考查了实数的运算，零指数幂，负整数指数幂，先计算零指数幂，负整数指数幂和算术平方根，再计算乘法，最后计算加减法即可.【详解】解：=2.17.如图，在ABC中，∠C=90°.(1)实践与操作：用尺规作图法作∠A平分线AD交BC于点D;(保留作图痕迹，不要求写作法)(2)应用与证明：在(1)的条件下，以点D为圆心，DC长为半径作OD.求证：AB与OD相切.【答案】(1)见解析(2)证明见解析【解析】【分析】本题考查了尺规作角平分线，角平分线的性质定理，切线的判定等知识.熟练上述知识是解题的关键.(1)利用尺规作角平分线的方法解答即可；(2)如图2,作DE⊥AB于E,由角平分线的性质定理可得DE=DC,由DE是半径，DEIAB,可证AB与◎D相切.【小问1详解】解：如图1,AD即为所作；【小问2详解】证明：如图2,作DE⊥AB于E,(1)求PQ的长；(2)该充电站有20个停车位，求PN长.【答案】(1)6.1m【解析】(1)先由矩形的性质得到∠Q=∠P=90°,再解RtABQ得到,接着解直角三角形得到(2)解Rt△BCE得到BE=3.2m,解Rt△ABQ得到BQ=2.7m,再根据有20个停车位计算出QM的长即可得【小问1详解】【小问2详解】∵四边形ABCD是矩形，四、解答题(二):本大题共3小题，每小题9分，共27分.19.端午假期，王先生计划与家人一同前往景区游玩，为了选择一个最合适的景区，王先生对A、B、C三个景区进行了调查与评估.他依据特色美食、自然风光、乡村民宿及科普基地四个方面，为每个景区评分(10分制).三个景区的得分如下表所示：景区自然风光乡村民宿A6879B7787C8866(1)若四项所占百分比如图所示，通过计算回答：王先生会选择哪个景区去游玩?(2)如果王先生认为四项同等重要，通过计算回答：王先生将会选择哪个景区去游玩?【答案】(1)王先生会选择B景区去游玩(2)王先生会选择A景区去游玩(3)最合适的景区是B景区，理由见解析【解析】(1)根据加权平均数的计算方法分别计算出三个景区的得分即可得到答案；(2)根据平均数的计算方法分别计算出三个景区的得分即可得到答案；(3)设计对应的权重，仿照(1)求解即可.【小问1详解】B景区得分为7×30%+7×15%+8×40%+7×15%=7.4分，C景区得分为8×30%+8×15%+6×40%+6×15%=6.9分，【小问2详解】B景区得分C景区得分【小问3详解】设特色美食、自然风光、乡村民宿及科普基地四个方面的占比分别为30%,20%,40%,10%,A景区得分为6×30%+8×20%+7×40%+9×10%=7.1分，C景区得分为8×30%+8×20%+6×40%+6×10%=7分，∴王先生会选择B景区去游玩.20.广东省全力实施“百县千镇万村高质量发展工程”,2023年农产品进出口总额居全国首位，其中荔枝鲜果远销欧美.某果商以每吨2万元的价格收购早熟荔枝，销往国外.若按每吨5万元出售，平均每天可售出100吨.市场调查反映：如果每吨降价1万元，每天销售量相应增加50吨.该果商如何定价才能使每天的“利润”或“销售收入”最大?并求出其最大值.(题中“元”为人民币)【答案】当定价为4.5万元每吨时，利润最大，最大值为312.5万元【解析】【分析】本题主要考查了二次函数的实际应用，设每吨降价x万元，每天的利润为w万元，根据利润=每吨的利润×销售量列出w关于x的二次函数关系式，利用二次函数的性质求解即可.【详解】解：设每吨降价x万元，每天的利润为w万元，由题意得，w=(5-x-2)(100+50x)∴当时，w有最大值，最大值为312.5,答：当定价为4.5万元每吨时，利润最大，最大值为312.5万元.21.综合与实践【主题】滤纸与漏斗【素材】如图1所示：①一张直径为10cm的圆形滤纸；②一只漏斗口直径与母线均为7cm的圆锥形过滤漏斗.【实践操作】步骤1:取一张滤纸；步骤2:按如图2所示步骤折叠好滤纸；步骤3:将其中一层撑开，围成圆锥形；步骤4:将围成圆锥形的滤纸放入如图1所示漏斗中.【实践探索】(1)滤纸是否能紧贴此漏斗内壁(忽略漏斗管口处)?用你所学的数学知识说明.(2)当滤纸紧贴漏斗内壁时，求滤纸围成圆锥形的体积.(结果保留π)【答案】(1)能，见解析【解析】(1)利用圆锥的底面周长=侧面展开扇形的弧长求出圆锥展开图的扇形圆心角，即可判断；(2)利用圆锥的底面周长=侧面展开扇形的弧长，求出滤纸围成圆锥形底面圆的半径，利用勾股定理求出圆锥的高，然后利用圆锥体积公式求解即可.【小问1详解】理由：设圆锥展开图的扇形圆心角为n°,【小问2详解】解：设滤纸围成圆锥形底面圆的半径为rcm,高为h22.【知识技能】点E的对应点E'与点A重合时，求证：AB=BC.(2)如图2,在ABC中(AB<BC),DE是ABC的中位线.连接CD,将△ADC绕点D按逆时针方向旋转，得到A'DC’,连接A'B,CC,作_A'BD的中线DF.求证：2DF·CD=BD·CC'.【拓展探索】四边形ADEC内是否存在点G,使得∠AGD+∠CGE=180°?若存在，请给出证明；若不存在，请说明理由.图1图2图3【答案】(1)证明见解析；(2)证明见解析；(3)存在，证明见解析【解析】【分析】本题考查了旋转的性质、中位线的性质、外角定理、相似三内接四边形的对角互补熟练.掌握知识点以及灵活运用是解题的关键.(1)根据中位线的性质、旋转的性质即可证明；(2)利用旋转的性质、外角定理、中位线的性质证明△A'FD∽△DGC'后即可证明；(3)当两圆相交，连接交点与两圆心所构成的四边形为圆内接四边形，其中据圆内接四边形的对角互补，将问题转化为求出两圆的位置关系即可证明.且又BD=DA=DA',