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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年外研版必修三生物下册月考试卷445考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、辅助T细胞的淋巴因子可以()A.抑制逆转录过程B.阻止病原体侵入细胞C.刺激胸腺产生更多的B细胞D.促进B细胞和细胞毒性T细胞增殖分化2、研究发现甲状腺激素分泌不足的小鼠长期摄入甲状腺激素后,体内T细胞的数量会显著增加,下列叙述不合理的是()A.该小鼠甲状腺激素分泌不足可能由垂体病变引起B.甲状腺激素只能影响细胞免疫,不能影响体液免疫C.甲状腺激素可能作用于胸腺影响机体内T细胞的数量D.神经系统可能通过影响甲状腺激素的合成与分泌来影响免疫系统的功能3、根据所学知识判断,下列说法正确的是()
A.若探究胚芽鞘的感光部位,应设置④⑤进行对照B.若探究植物产生向光性是否与尖端有关,应设置②④进行对照C.图中直立生长的为①②④⑥D.图中向光弯曲生长的是①③⑤4、如图所示为外界O2到肝细胞中被消耗的路径;下列相关叙述正确的是()
A.外界O2进入红细胞需经过5层细胞膜B.O2进行跨膜运输时需要载体蛋白,但是不消耗能量C.肝细胞和毛细血管壁细胞生活的液体环境完全不同D.线粒体中消耗O2的场所与产生CO2的场所相同5、观察下图;分析下列相关叙述中,错误的是。
A.种群呈现“J”型增长的前提条件是环境、资源非常优越,生存空间无限B.呈现“S”型增长的种群,随着时间的推移,种群增长所受的环境阻力不断加大C.种群增长的“J”型曲线有K值,只是K值较大,图中没有表示出来D.在自然界中,种群的增长曲线一般是“S”型曲线6、我国力争2060年前实现碳中和(CO2排放量与减少量相等)。图为碳循环示意图,图中字母表示生态系统的组成成分,数字①~⑥表示CO2的排放量或减少量。下列有关叙述中,错误的是()
A.图中D分别表示生产者、分解者、消费者、消费者B.碳中和时①=②+③+④+⑤+⑥C.植树造林和减少化石燃料的燃烧有助于实现碳中和D.碳循环的实质是CO2在生物群落和无机环境之间反复循环过程7、绵延5000多年的中华文明孕育着丰富的生态文化,《逸周书》上说:“禹之禁,春三月,山林不登斧斤,以成草木之长。夏三月,川泽不入网罟,以成鱼鳖之长。”关于生态系统,下列说法正确的是()A.鱼鳖用于生长、发育、繁殖的能量去向有呼吸作用以热能形式散失、被分解者利用等B.生态系统的物质循环、能量流动和信息传递都是沿着食物链进行的C.人类利用强度较大的生态系统需施加相应的物质、能量投入,以维持其稳定D.建设“美丽乡村”可以使生态系统的能量传递效率明显高于自然生态系统8、某江南水乡小城,曾经是一派“小桥、流水、人家”的怡人景象。几百年来,当地百姓在河流上游淘米洗菜,在下游洗澡洗衣,河水的水质一直保持良好。20世纪70年代由于大量生活污水和工业废水排入河道,水质恶化。20世纪90年代,当地采取多种措施进行控制,水质仍然较差。下列相关说法正确的是()A.当地百姓在河流中淘米洗菜、洗澡洗衣,河水仍能保持清澈的原因是生态系统具有恢复力稳定性B.该河流生态系统的结构包括河流中所有生物及无机环境两个方面C.大量生活污水和工业废水排入河道,使该生态系统的抵抗力稳定性遭到了破坏,导致水质恶化无法恢复D.流入该生态系统的能量来自生产者固定的太阳能和生活污水中的有机物中的化学能评卷人得分二、多选题(共9题,共18分)9、最新研究表明,胸腺上皮细胞通过制造不同的蛋白质,模拟整个机体的各种组织细胞来“教育”未成熟的T细胞区分敌我,即胸腺上皮细胞通过呈现不同的“身份”为成熟的T细胞预演了它们一旦离开胸腺将会遇到的自我蛋白,错误的自我蛋白训练形成的T细胞会收到自我毁灭的命令。下列叙述正确的是()A.若T细胞不能正确地区分敌我,则会引起免疫失调B.胸腺上皮细胞模拟机体不同组织细胞的过程是细胞分化C.T细胞在胸腺中起源、分化、发育、成熟,并参与到特异性免疫过程中D.T细胞自我毁灭的过程是基因程序性表达的过程,可维持机体内部环境的稳定10、植物的向性运动是对单向的环境刺激做出的定向运动反应,主要包括向光性、向地性、向水性、向化性等类型。下列对向性运动的叙述,合理的是()A.农业生产上采用蹲苗处理可以限制水分的供应,目的是促使根向深处生长B.植物向性运动的方向均与单向刺激相同C.植物的向性运动与生长素的调节作用有关D.植物的向性运动是植物对外界环境的适应11、某饲养员长期给海狮喂食,海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液。下列相关叙述叙述错误的是()A.这一过程需要高级中枢和低级中枢共同参与B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C.吃食物引起唾液腺分泌和脚步声引起唾液分泌属于不同反射D.这一过程中有“电-化学-电”信号的转化12、某研究小组欲研究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果,设计了一系列实验。下列有关实验的设计思路,说法正确的是()A.随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠,其中两组制备成患糖尿病的小鼠B.每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度C.患糖尿病但不注射桑叶提取液的小鼠既可作为对照组又可作为实验组D.健康小鼠除每天饲喂等量的食物,也要注射等量的桑叶提取液13、生物学是一门实验科学,许多生物学知识都来源于对大自然的观察与实验。下列有关生物学实验的操作、结果及意义的说法正确的有()A.沃泰默直接将稀盐酸注入狗的血液中没有引起胰液的分泌,这一实验排除了盐酸对胰液分泌的直接作用B.达尔文向光性实验中分别遮盖胚芽鞘尖端和它下面一段,是采用的排除法,观察某一部分不受单侧光刺激时胚芽鞘的反应,从而确定是胚芽鞘哪一部分在起作用C.在进行科学研究时,有时需要在正式实验前先做一个预实验D.植物保护员可以用黑光灯诱捕法调查农田中趋光性害虫的种群密度14、福寿螺引入我国后迅速蔓延,种群密度逐渐增大,一些地方的水稻秧苗遭到啃食,农作物减产。中华鳖可捕食成年福寿螺,有人用中华鳖进行生物防治试验。下图是放养中华鳖后,福寿螺卵块的数量变化情况。有关叙述不正确的是()
A.福寿螺与水稻为捕食关系,可用标记重捕法调查福寿螺卵块的密度B.在6月中旬~7月中旬,幼年福寿螺大量被捕食导致卵块数量明显下降C.在8~9月份福寿螺的出生率较低,导致福寿螺的种群密度降低D.放养中华鳖能有效抑制福寿螺种群数量的增长15、如图表示草原生态系统中,植物被植食性动物利用过程中能量流动的部分示意图。下列说法正确的是()
A.第一营养级到第二营养级的能量传递效率是③/(①+⑤)×100%B.④中的能量用于植食性动物自身的生长、发育和繁殖,其中一部分被分解者利用C.⑤⑥⑦的能量未流入第二营养级,导致第一营养级到第二营养级的能量流动是递减的D.若该植食性动物为经济动物,采取适当的措施提高③/②、④/③的值可提高经济效益16、新型“零废弃生态农业”利用酶催化剂,将鸡粪、猪粪及农田废弃物变为无臭无味溶于水的粉末,随水施撒在土壤里,实现了农田有机垃圾的零废弃、无污染,让农田秸秆和卖不出去的废弃农产品代替化肥改造盐碱地。从生态学角度对“零废弃生态农业”进行分析下列叙述错误的是()A.“零废弃”改变了该生态系统的组成成分B.酶催化剂提高了该生态系统中分解者的作用C.废弃物再利用提高了该生态系统中能量传递效率D.促进了该生态系统中的物质循环并减少环境污染17、总理政府工作报告中强调,要继续加强农业现代化建设,发展中国特色农业生态园。与传统种植农业相比,立体种植(养殖)、桑基鱼塘都有很好的生态和经济效应。下列有关说法正确的是()A.蚕粪养鱼使废物得到很好的利用,提高了能量利用率B.要调查鱼塘中某种鱼的密度,可采用标志重捕法和目测估计法C.根据作物对光需求不同而进行立体种植,体现了群落的垂直结构D.大量引进优良作物,可增加农业生态园的物种丰富度,提高其抵抗力稳定性评卷人得分三、填空题(共6题,共12分)18、______________是机体进行正常生命活动的必要条件。19、大多数种群的数量总是在____中;在不利的条件下,种群数量还会急剧下降甚至消亡。20、在生态系统中,组成生物体的_______等元素,都不断进行着从_______到_______,又从_______回到_______的循环过程。这里说的生态系统是指地球上最大的生态系统——_______,其中的物质循环带有全球性,所以又叫_______。21、生态系统中的________等,通过_______传递的信息,称为物理信息。其来源可以是_______,也可以是_______。22、某地经过开垦后;荒山变为树林,注地成为鱼塘。下图表示某鱼塘的能量金字塔(甲,乙;丙为3种鱼,丁为1种水鸟,甲不摄食藻类,箭头指示能量流动方向),回答下列问题。
(1)山顶和山脚种植了不同的树木;这体现了群落的_____________结构。树林中,A和B两种生物之间存在互利共生关系.互利共生通常指____________________。
(2)据图分析;乙同化的能量去向有_______________(答出3点)。
(3)若鱼塘的环境条件不变;经过捕捞后,某种鱼的环境容纳量将______________(填“变大”“变小”或“不变”),原因是________________。
(4)鱼塘生态系统需要人工不断地添加饲料以维持其正常功能,从能量流动和物质循环的角度说明其原因是___________________。23、生态系统的稳定性:生态系统所具有的_______相对稳定的能力。评卷人得分四、判断题(共1题,共5分)24、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共4题,共24分)25、水田中生活着一种无色草履虫(单细胞动物);以细菌和真菌为食,但常因与绿藻共生而成为绿色草履虫,该草履虫即使没有食物也能依赖共生的绿藻而生存。
(1)绿藻可以为共生的草履虫生存提供___________。
(2)现有一批绿色草履虫;请设计一个既能除去共生绿藻,使之成为无色草履虫,又能保证其存活的简单的培养方法:____________。
(3)将破碎的绿色草履虫培养;可以获得绿藻种群,培养绿藻的培养液中除水外,还必须含有___________。
(4)将绿色草履虫和除去绿藻的无色草履虫;在四种实验条件下培养,实验条件是①“有光—食物丰富”,②“有光—食物贫乏”,③“无光—食物丰富”,④“无光—食物贫乏”。下图所示的生长曲线是四种实验条件下所得的结果,则对应于图A;B、C和D结果的实验。
条件分别是A:_______,B:_________,C:_______,D:________(用序号表示)。26、为研究胰岛素的生理作用;某同学将禁食一段时间的实验小队随机分为A;B、C、D四组A组腹腔注射生理盐水,B、C、D三组均膜腔注射等量胰岛素溶液,一段时间后,B、C、D三组出现反应迟饱、嗜睡等症状,而A组未出现这些症状。回答下列问题:
(1)B;C、D三组出现上述症状的原因是______________________________________________。
(2)B;C、D三组出现上述症状后进行第二次注射;给B组腹腔注射生理盐水;为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质,那么C组注射的激素是____________,D组注射的营养物质是________________。
(3)第二次注射后,C、D两组的症状得到缓解,缓解的机理分别是C组____________,D组_______________________。27、药物A是一种新型免疫调节剂;临床用于肿瘤的治疗。研究人员利用H细胞对药物A的作用机理进行相关研究。
(1)H细胞是一种肝癌细胞;其产生的根本原因是____。细胞癌变后通常会表达特异性的膜蛋白,当体内出现癌细胞时,机体主要通过____免疫发挥免疫监控和清除作用。
(2)将H细胞培养一段时间后;分别加入不同浓度的药物A溶液,24h后测定细胞存活率,结果如下:
。浓度/μmol·L–1
0
1
5
10
15
20
细胞存活率/%
100.0
98.21.
97.85
97.12
96.87
96.24
数据表明不同浓度的药物A与不加药物A处理后细胞存活率差异不明显;由此可以判断________________。
(3)研究人员对药物A的作用进行研究。将H细胞与T淋巴细胞按一定比例混合;分别加入用D溶剂溶解的不同浓度的药物A溶液,培养一段时间后统计各组癌细胞的凋亡率,结果如下:
。浓度/μmol·L–1
0
5
10
15
癌细胞的凋亡率/%
3
13.4
29.3
55.3
①本实验对照组的设置应为____。(选填正确选项前的字母)
a单独培养的H细胞b单独培养的T淋巴细胞c混合培养的H细胞与T淋巴细胞d加入等量的D溶剂e加入等量的生理盐水。
②实验结果说明_______。
(4)已知IL-2;TNF-a是T细胞产生的两种杀伤性细胞因子;T细胞表面的PD-I和癌细胞表面的PD-LI结合后可以抑制T细胞的活性,使其无法识别癌细胞,导致癌细胞的免疫逃逸。为进一步研究药物A发挥免疫调节作用的机理,研究人员利用癌症模型鼠进行实验,测定不同组小鼠IL-2、TNF-a的表达量,结果如下表所示,同时测定了T细胞表面的PD-1和癌细胞表面的PD-L1表达量,结果如下图所示。
。A药物剂量/mg•kg-1
IL-2
TNF-a
0
14.12
11.25
5
18.31
16.54
10
24.32
20.23
15
31.54
27.50
图表所示实验结果_____支持/不支持)药物A免疫作用机理的假设;理由是:药物A-方面____,增强对癌细胞的杀伤作用;另一方面____,抑制癌细胞增殖。
(5)请结合PD-1/PD-L1信号通路的作用机理,利用免疫学知识为治疗癌症提供一种新思路____。28、黄顶菊是繁殖能力极强的生态入侵植物;可造成本地植物减产,严重威胁我国生态环境和经济发展。
(1)黄顶菊入侵地的植物;动物及微生物共同构成__________;黄顶菊属于该生态系统成分中的__________。
(2)研究人员在同一实验基地的相同土壤条件下进行种植实验;实验处理及结果见下表。
。组别处理土壤全磷g/kg土壤磷酸酶活性mg/(g·h)(该酶可参与有机磷降解)A空白组0.850.23B本地植物0.750.32C轻度入侵0.730.39D重度入侵0.640.54①上述实验中A组的处理是___________。研究者用上述种植实验代替野外实地检测;目的是排除___________等无关变量对研究结果的干扰。
②据表可知黄顶菊入侵后;土壤发生的变化是__________。该变化可使黄顶菊在与本地植物的___________中占据明显优势。
(3)土壤磷酸酶主要来自于微生物。研究人员推测:黄顶菊入侵后可能使得土壤中微生物的群落结构发生改变;他们利用上述实验中A;D两组的土壤盆栽本地植物旱稻,实验处理及结果见图。从图中找出支持此推测的证据___________。
(4)进一步研究发现黄顶菊能分泌某种化学物质;使其根系周围大量聚集可分泌高效磷酸酶的耐寒短杆菌。综合上述研究,请将下列选项排序以解释入侵植物导致本地植物减产的原因。
A.土壤磷酸酶等酶活性改变B.入侵植物分泌化学物质。
C.土壤微生物群落结构改变D.土壤营养成分发生变化。
外来植物入侵→__________→__________→__________→__________→入侵植物在竞争中占优势→本地植物减产。评卷人得分六、非选择题(共1题,共6分)29、老年性痴呆是一种神经系统退行性疾病;主要表现为记忆力下降和认知功能障碍,晚期出现严重痴呆。该病主要是由非可溶性β–淀粉样蛋白(Aβ)聚集破坏神经细胞所致。请回答下列问题:
(1)认知障碍主要表现出失语;失认或失行等病理特征;这说明Aβ的聚集损伤了___________中的细胞。
(2)研究发现,阿尔茨海默病患者体内Aβ的聚集使突触小体中线粒体损伤;引起乙酰胆碱(一种兴奋性神经递质)的合成和释放量_______,从而导致兴奋在神经细胞之间的传递速率__________。
(3)研究发现;雌激素能促进Aβ的前体分解成可溶性的蛋白,从而减缓老年性痴呆症状。这体现的调节方式为_________。这体现了神经调节和体液调节关系的哪一方面?___________。
(4)向阿尔茨海默病患者体内注射抗Aβ的抗体是治疗老年性痴呆的方法之一。其原理是_______________________。参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、D【分析】【分析】
1;不同类型的T细胞都来源于骨髓中造血干细胞的分裂、分化;在胸腺中成熟。
2;细胞毒性T细胞受到抗原刺激;产生效应T细胞使靶细胞裂解死亡,释放出的抗原与抗体结合凝聚,随后被吞噬细胞降解、清除。
3;辅助性T细胞能分泌淋巴因子;并能在免疫应答后期活化抑制性T细胞,使后者分泌抑制因子,以减弱免疫应答,避免自身免疫病的发生,这种调节机制称作负反馈调节。
【详解】
在细胞免疫中,辅助性T细胞能够分泌淋巴因子能促进毒性T细胞分裂分化为效应细胞毒性T细胞和记忆细胞。在体液免疫中,辅助性T细胞能够分泌淋巴因子促进B细胞增殖分化为效应B细胞和记忆细胞,故选D。2、B【分析】【分析】
甲状腺激素是甲状腺分泌的;能促进物质的氧化分解,提高神经系统的兴奋性。T细胞在胸腺发育成熟,可参与体液免疫和细胞免疫过程。
【详解】
A;垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素;若垂体病变,不能分泌促甲状腺激素或分泌减少,则会导致甲状腺分泌甲状腺激素减少,A正确;
B;研究发现甲状腺激素分泌不足的小鼠长期摄入甲状腺激素后;体内T细胞的数量会显著增加,而T淋巴细胞既可参与体液免疫又可参与细胞免疫,所以甲状腺激素既能影响细胞免疫,也能影响体液免疫,B错误;
C;T细胞成熟的场所是胸腺;根据甲状腺激素分泌不足的小鼠长期摄入甲状腺激素后,体内T细胞的数量会显著增加,可推测甲状腺激素可能作用于胸腺影响机体内T细胞的数量,C正确;
D;神经系统可间接调控甲状腺激素的合成与分泌;从而影响T细胞的数量,最终来影响免疫系统的功能,D正确。
故选B。3、A【分析】【分析】
根据题意和图示分析可知:本题的知识点是生长素生理作用及向光性实验.图中:①胚芽鞘直立生长;②切除了尖端;胚芽鞘不能生长;③胚芽鞘在单侧光照射下能弯向光源生长;④胚芽鞘上加上不透光的锡箔帽,不能感受单侧光照射,所以胚芽鞘直立生长;⑤锡箔套在基部,不影响胚芽鞘尖端的感光,所以胚芽鞘在单侧光照射下能弯向光源生长;⑥切去尖端的胚芽鞘,在直射光下不能生长,据此答题。
【详解】
A;探究胚芽鞘感光部位的实验应将胚芽鞘的不同部位进行遮光。然后同时进行单侧光照;所以就图示来讲可设置④⑤两组,A正确;
B;若探究植物产生向光性是否与尖端有关;应设②③进行对照,B错误;
CD;①~⑥中胚芽鞘向光弯曲生长的有③⑤;直立生长的是①④,CD错误。
故选A。4、A【分析】【分析】
氧气分子属于小分子;可通过自由扩散进入细胞;肺泡上皮和毛细血管壁是都由单层细胞构成的,氧气分子穿过肺泡上皮进入组织液,通过毛细血管壁细胞进出毛细血管。
【详解】
外界O2进入红细胞需经过肺泡细胞的两层膜、毛细血管壁细胞的两层膜和红细胞的细胞膜,共5层细胞膜,A项正确;氧气分子通过自由扩散进出细胞,不需要载体蛋白,B项错误;肝细胞处于组织液中,毛细血管壁细胞处于组织液和血浆中,C项错误;线粒体中消耗O2的场所是线粒体内膜,产生CO2的场所是线粒体基质,D项错误。5、C【分析】【分析】
1.“J”型曲线:指数增长函数;描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。
2.自然界的资源和空间总是有限的;当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线。
【详解】
A;在食物充足;无限空间,无天敌等理想条件下种群无限增长,呈现“J”型曲线,A正确;B、自然状态下的种群随着时间的推移,增长所受的环境阻力不断加大,种群数量不能无限长大,呈现S型曲线,B正确;C、“J”型曲线中种群能无限增长,没有K值,S型曲线存在环境容纳量,即K值,C错误;D、在自然界中,由于资源和空间是有限的,种群的增长呈现“S”型曲线,D正确。故选C。
【点睛】
易错点:当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,会导致种群增长率下降。6、D【分析】【分析】
分析题图:A表示生产者;B表示分解者,C和D表示消费者,①表示光合作用和化能合成作用,②④⑥表示生产者和消费者的呼吸作用,③表示分解者的分解作用,⑤表示化石燃料的燃烧。
【详解】
A;分析题图:A表示生产者;B表示分解者,C和D表示消费者,A正确;
B、①表示光合作用和化能合成作用,②④表示生产者和消费者的呼吸作用,③表示分解者的分解作用,⑤表示化石燃料的燃烧,碳中和指CO2排放量与消耗量相等;因此用图中的数字构建的碳中和数学模型是①=②+③+④+⑤+⑥,B正确;
C、大气中的CO2主要通过绿色植物的光合作用进入生物群落,因此植树造林、增加绿地面积有助于绿色植物通过光合作用吸收更多的二氧化碳,降低大气中CO2浓度,有助于实现碳中和,化石燃料燃烧会释放CO2;减少化石燃料燃烧也有助于实现碳中和,C正确;
D;碳循环的实质是碳元素在生物群落和无机环境之间反复循环过程;D错误。
故选D。7、C【分析】【分析】
1、生态系统的功能是指能量流动、物质循环和信息传递;2、能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程.能量流动特点:①单向流动:生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级,再依次流向下一个营养级,不能逆向流动,也不能循环流动.②逐级递减:能量在沿食物链流动的过程中,逐级减少,能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%-20%;可用能量金字塔表示;3、碳循环:碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐形式存在;碳在生物群落的各类生物体中以含碳有机物的形式存在,并通过生物链在生物群落中传递;碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行;4;信息传递在农业生产中的作用:一是提高农、畜产品的产量;如短日照处理能使菊花提前开花;二是对有害动物进行控制,如喷洒人工合成的性外激素类似物干扰害虫交尾的环保型防虫法。
【详解】
A;鱼鳖的同化量减去呼吸量是其用于生长、发育、繁殖的能量;A错误;
B;信息传递不一定沿着食物链进行;可以在生物与环境之间,在食物链中物质也不能循环,物质循环发生在生物群落与环境之间,B错误;
C;人类利用强度较大的话;说明能量流向人类的较多,因此应向生态系统施加相应的物质如动物饲料,增加生态系统的能量投入,C正确;
D;建设“美丽乡村”属于生态工程的应用;不会改变生态系统的能量传递效率,D错误。
故选C。8、D【分析】【分析】
生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。生态系统中的组成成分越多;食物网越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越强,而恢复力稳定性越弱。生态系统具有一定的自我调节能力,生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节。
【详解】
A;百姓在河流中淘米洗菜、洗澡洗衣;河水仍然保持清澈,体现了生态系统具有抵抗力稳定性,A错误;
B;态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网两个方面;B错误;
C;生态系统的自我调节能力是有限的;所以大量生活污水和工业废水排入河道,超出了该生态系统自我调节能力,生态系统稳定性(抵抗力和恢复力稳定性)遭到破坏,导致水质恶化无法恢复,C错误;
D;流入该生态系统的能量来自生产者固定的太阳能和生活污水中的有机物中的化学能;D正确。
故选D。二、多选题(共9题,共18分)9、A:D【分析】【分析】
体液免疫过程为:
(1)除少数抗原可以直接刺激B细胞外;大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;
(2)B细胞接受抗原刺激后;开始进行一系列的增殖;分化,形成记忆细胞和浆细胞;
(3)浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合;发挥免疫效应;
细胞免疫过程为:(1)吞噬细胞摄取和处理抗原;并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)T细胞接受抗原刺激后增殖;分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能,(3)效应T细胞发挥效应。
【详解】
A;T细胞作为细胞免疫的中心细胞;若T细胞不能正确地区分敌我,则会引起免疫失调,表现为自身免疫病,A正确;
B;胸腺上皮细胞模拟机体不同组织细胞的过程不属于细胞分化;因为细胞的种类没有发生改变,B错误;
C;T细胞在骨髓中由造血干细胞分裂、分化;而后迁移至胸腺中发育成熟,即可参与到特异性免疫过程中,C错误;
D;T细胞自我毁灭的过程是基因程序性表达的过程;属于细胞凋亡,进而可维持机体内部环境的稳定,D正确。
故选AD。10、A:C:D【分析】【分析】
植物体受到不定向的外界刺激而引起的局部运动;称为感性运动,如含羞草受到外界刺激后叶片闭合,许多花朵和复叶都有昼夜周期性开闭的现象等,分为感温;感光、感触、感震性运动等;
植物向性运动是指在刺激方向和诱导所产生运动的方向之间有固定关系的运动。依外界因素的不同;向性运动主要包括向光性;向重力性、向触性、向化性和向水性等。向性运动大多是生长性运动,是不可逆的运动过程。
【详解】
A;蹲苗是作物栽培中抑制幼苗茎叶徒长、促进根系发育的技术措施。在限制水分的供应时;利用根的向水性,促进根向土壤深处(水分较多)生长,A正确;
B;植物向性运动的方向不一定与单向刺激相同;如茎的背地性,B错误;
C;植物的向性运动与生长素的调节作用有关;如向光性、向地性等都是由于生长素分布不均导致的,C正确;
D;向性运动是植物对于外界环境的适应性。如向光性使植物的茎、叶处于最适宜利用光能的位置;有利于接受充足的阳光而进行光合作用,是自然选择的结果,D正确。
故选ACD。11、B【分析】【分析】
1;反射一般可以分为两大类:非条件反射和条件反射。非条件反射是指人生来就有的先天性反射;是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成;条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,在大脑皮层参与下完成的,是高级神经活动的基本方式。
2;某饲养员长期给海狮喂食;海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液,属于条件反射,条件反射是高级神经活动的基本方式,它是在大脑皮层的参与下形成的。
【详解】
A;某饲养员长期给海狮喂食;海狮听到该饲养员的脚步声就分泌唾液,这属于条件反射,需要高级中枢和低级中枢共同参与,A正确;
B;这一反射活动的效应器是传出神经末梢及其支配的唾液腺;B错误;
C;吃食物引起唾液腺分泌属于非条件反射;而脚步声引起唾液分泌属于条件反射,C正确;
D;参与这一过程的神经中枢中存在突触;而在突触处有“电信号→化学信号→电信号”的转化,D正确。
故选B。12、A:B:C【分析】【分析】
根据题干信息分析;本实验的目的是探究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果,自变量为是否注射桑叶提取液,因变量为小鼠血糖浓度的变化,无关变量应该保持相同且适宜。
【详解】
A、遵循单一变量原则,应该随机选取三组生理状况相同、数量相等的健康小鼠,其中一组小鼠正常,另外两组制成患糖尿病的小鼠,A正确;
B、该实验的因变量是小鼠的血糖浓度,因此每组小鼠在实验开始前和实验结束后都需要测量其血糖浓度,B正确;
C、患糖尿病但不注射桑叶提取液的小鼠与正常小鼠相比为实验组,与注射桑叶提取液的患糖尿病小鼠相比为对照组,C正确;
D、根据实验的单一变量原则和对照性原则,实验组注射桑叶提取液,则对照组健康小鼠应该注射等量的桑叶提取液的溶剂,D错误。
故选ABC。
【点睛】
本题以“探究桑叶提取液对患糖尿病小鼠的降血糖效果”为例,考查实验的基本思路和原则,要求在解题时注意单一变量原则和对照性原则。13、A:B:C:D【分析】【分析】
1;沃泰默实验分析:
实验1;稀盐酸直接注入狗的血液中;不会引起胰液分泌;
实验2;切除通向狗小肠的神经;只留下血管,向小肠内注入稀盐酸,会引起胰液分泌。
结果分析:实验1是排除盐酸对胰腺作用的影响;实验2是将神经切除,排除神经的影响,盐酸刺激小肠黏膜产生了某种物质,该物质经过血液循环刺激了胰腺分泌胰液。
2;达尔文的实验过程:①单侧光照射;胚芽鞘弯向光源生长--向光性;②切去胚芽鞘尖端,胚芽鞘不生长;③不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘尖端,胚芽鞘直立生长;④不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘下端,胚芽鞘弯向光源生长。
3;预实验是在正式实验之前;用标准物质或用少量样品进行实验,以便摸索出最佳的实验条件,为正式实验打下基础。也可指在在临床之前实验之前在动物身上的实验。它的作用是通过预实验为正式实验选择最佳实验材料,通过预实验能准确地控制无关变量。好处是可以为进一步的实验摸索条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性,以免由于设计不周,盲目开展实验而造成人力、物力、财力的浪费。预实验也必须像正式实验一样认真进行才有意义。
【详解】
A;沃泰默实验中;直接将稀盐酸注入狗的血液中是一个空白对照,排除无关变量稀盐酸对实验结果的干扰,A正确;
B;达尔文向光性实验中;采用相互对照,排除法,遮盖胚芽鞘尖端和它下面一段,研究胚芽鞘的感光部位,B正确;
C;正式实验之前进行预实验;以为进一步的实验摸索条件,也可以检验实验设计的科学性和可行性,以免由于设计不周,盲目开展实验而造成人力、物力、财力的浪费,C正确;
D;由于害虫有趋光性;所以调查趋光性害虫,可定位设置黑光灯进行诱捕,并采用定时计数法进行统计,D正确。
故选ABCD。14、A:B【分析】【分析】
福寿螺会啃食水稻造成减产;中华鳖可捕食成年福寿螺,使得福寿螺种群数量维持在较低的水平,则物防治可以调整生态系统的能量流动关系,使人类获益更多。
【详解】
A;福寿螺卵活动能力弱;活动范围小,可以用样方法调查福寿螺卵块密度,A正确;
B;从图中可以直接看出6月中旬~7月中旬;放养中华鳖,由于“中华鳖可捕食成年福寿螺”,使得福寿螺卵块数下降幅度最明显,B错误;
C;据题图可知;在8~9月份福寿螺的卵块数量较少,说明福寿螺的出生率较低,可导致福寿螺的种群密度降低,C正确;
D;中华鳖可捕食成年福寿螺进而降低福寿螺卵块的数量;从而导致福寿螺出生率下降,有效抑制福寿螺种群数量的增长,D正确。
故选AB。15、B:C:D【分析】【分析】
生产者的同化量一部分用于自身呼吸作用消耗;一部分用于自身生长发育繁殖等生命活动,这部分又可以流入分解者和流向下一营养级。
【详解】
A;能量传递效率是下一营养级同化量/这一营养级同化量×100%;图中①+⑤不是第一营养级同化量,是第一营养级用于自身呼吸作用消耗后剩余的能量,A错误;
B;④为植食性动物用于自身呼吸作用消耗后剩余的能量;这部分能量可用于植食性动物自身的生长、发育和繁殖,又可以流入分解者和流向下一营养级,B正确;
C;能量的去向一般有4个方面:一是呼吸消耗;二是用于生长、发育和繁殖;也就是贮存在构成有机体的有机物中;三是死亡的遗体、残落物、排泄物等被分解者分解掉;四是流入下一个营养级的生物体内,所以能量流动是逐级递减的,C正确;
D;提高③/②的值可提高植食性动物的同化量;提高能量传递效率;提高④/③的值可提高植植食性动物有机物的积累量,可提高经济效益,D正确。
故选BCD。16、A:B:C【分析】【分析】
根据题干可知;“零废弃生态农业”技术是废弃物的再利用,既能减少废弃物的数量,还可以减轻污染,改善环境,增加土壤肥力,增加作物产量。
【详解】
A;该生态系统的组成成分并没有发生改变;“零废弃”只是加速了物质循环过程,并且能更加有效地利用该生态系统部分废弃物,A错误;
B;酶能够降低化学反应活化能;加速物质的分解,但并不能提高分解者的作用,B错误;
C;生态系统中能量传递效率是无法改变的;废弃物再利用属于提高能量的利用效率,C错误;
D;原来的生态系统中;鸡粪、猪粪及农田废弃物是由分解者分解为无机物,进而被植物体重新吸收的;而在“零废弃生态农业”利用酶催化剂,将鸡粪、猪粪及农田废弃物变为无臭无味溶于水的粉末,随水施撒在土壤里,不仅加速了物质循环过程,还能减少环境污染,D正确。
故选ABC。17、A:C【分析】【分析】
1;建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用;提高能量的利用率,减少环境污染。
2;种群密度调查方法:标志重捕法和样方法。
3;群落的结构:垂直结构和水平结构。
【详解】
A;蚕粪养鱼使废物得到很好的利用;提高了能量的利用率,但是不能提高能量传递效率,A正确;
B;要调查鱼塘中某种鱼的密度;可采用标志重捕法,而目测估计法是用来调查物种丰富度时的统计方法,B错误;
C;根据作物对光需求不同而进行立体种植;体现了群落的垂直结构,实现了对光能的充分利用,C正确;
D;大量引进优良作物;可能导致本地其他物种生存受到威胁,反而使得农业生态园的物种丰富度降低,进而降低其抵抗力稳定性,D错误。
故选AC。三、填空题(共6题,共12分)18、略
【分析】【分析】
生理学家把正常机体通过调节作用;使各个器官;系统协调活动共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时,内环境的稳态就会遭到破坏。
【详解】
内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
【点睛】【解析】内环境稳态19、略
【分析】【分析】
在自然界中;气候;生物、天敌等均会影响种群数量的变化,故大多数种群的数量总是在波动。
【详解】
由于各种因素的影响;大多种群的数量总是处于波动中。
【点睛】
种群的数量不会恒定不变。【解析】波动20、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】C、H、O、N、P、S无机环境生物群落生物群落无机环境生物圈生物地球化学循环。21、略
【解析】①.光、声、温度、湿度、磁力②.物理过程③.无机环境④.生物。22、略
【分析】【分析】
通过图中能量流动的方向示意图和不同营养级所构成的能量金字塔;来回答相应的生态学习题。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的现象称作群落的结构,分为水平结构和垂直结构;群落中不同生物之间形成不同的种间关系:捕食;竞争、互利共生、寄生等关系;能量的流动过程中,能量的输入和输出呈现相对平衡时,生态系统处于相对稳定的状态。
【详解】
(1)在不同水平位置上分布着不同的生物;称作群落的水平结构,山顶和山脚是不同的水平位置,因此体现群落的水平结构;互利共生是指两种生物共同生活在一起相互获利,彼此对对方有利的生物关系。
(2)根据能量输入和输出的过程分析;对于一个生物的同化量(乙)而言,其能量的流动方向有:细胞呼吸以热能形式散失,流向下一个营养级(流向丙和丁),还有部分能量流向分解者,除此以外部分的能量未被利用。
(3)种群S型增长的K值称作环境容纳量;影响S型增长的因素是环境因素(包括食物;水、天敌、栖息地空间等),与此时种群的种群密度无关,因此若环境不变捕捞前后环境容纳量基本不变。
(4)鱼塘生态系统中因捕捞造成大量鱼类生物输出;因此对于输入的能量和物质都要增大,持续不断地添加饲料为鱼塘提供能量和物质来维持生态系统的正常功能。
【点睛】
本题是生物的生态学知识点的考察,通过能量金字塔来完成生态系统,种群、群落的相关问题,难度适中,多为一般性的概念考察,在做题时需要通过题干与知识点结合来处理具体的问题。【解析】水平(空间)两种生物共同生活在一起,相互依存,彼此有利传递给丙和丁、用于自身呼吸作用以热能的形式散失、流向分解者不变环境条件不变,该种鱼的环境容纳量不变由于捕捞造成池塘生态系统能量和物质的输出大于输入,所以要不断添加饲料为鱼塘提供能量和物质以维持生态系统正常功能23、略
【解析】保持或恢复自身结构和功能四、判断题(共1题,共5分)24、A【分析】【分析】
【详解】
某些植物的花期受光周期的影响;因此可以通过控制光照时间长短来控制花期,正确。
【点睛】五、实验题(共4题,共24分)25、略
【分析】【分析】
本题为信息给予题;着重考查种间关系的相关知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,以及知识的迁移运用能力。
【详解】
(1)绿藻可以进行光合作用;所以可为共生的草履虫提供有机物和氧气;
(2)由题干信息可知:绿色草履虫含有绿藻;在无光的情况下,绿藻不能进行光合作用,如果长时间不给光照,绿藻就会逐渐消失;同时因为没有绿藻供给草履虫营养,草履虫需要从外界吸收营养,故培养液要含有草履虫的食物即细菌和真菌;
(3)影响绿藻光合作用的因素有CO2、H2O、无机盐、光照、温度等,CO2可由空气进入培养液;培养液中本身就含水,故为获得共生的绿藻种群,培养液中必须含有无机盐;
(4)“有光一食物丰富”的条件下分别培养这两种草履虫;两种草履虫的个体数量都会增加,但绿色草履虫因有绿藻进行光合作用,个体数增加更快,故①条件对应的是C;“有光一食物贫乏”的条件下分别培养这两种草履虫,绿色草履虫因绿藻提供营养,草履虫个体数增加,除去绿藻的草履虫因缺乏食物而数量减少,故②条件所对应的是B;“无光一食物丰富”的条件下分别培养这两种草履虫,两种草履虫的数量都会增加,但这两种草履虫之间个体数差别不是很显著,故③条件对应的应是D;④“无光一食物贫乏”的条件分别培养这两种草履虫,绿藻不能进行光合作用供给绿色草履虫营养,绿色草履虫和除去绿藻的五色草履虫都因食物缺乏而个体数都在减少,故④条件对应的应是A。
【点睛】
透彻理解“该草履虫以细菌和真菌为食,但常因与绿藻共生而成为绿色草履虫,该草履虫即使没有食物也能依赖共生的绿藻”这一信息,明确绿色草履虫与无色草履虫的转化关系是解题关键。【解析】氧气和有机物在暗处较长时间培养,培养液中要有丰富的细菌和真菌作为草履虫的食物无机盐④②①③26、略
【分析】【分析】
胰岛素是胰岛B细胞分泌的激素;能降低血糖浓度。它的生理作用一方面是促进血糖氧化分解;合成糖原、转化成非糖物质,另一方面是抑制肝糖原的分解和非糖物质转化成葡萄糖。
胰高血糖素可以促进肝糖原的水解和非糖物质转化成葡萄糖从而升高血糖含量。
【详解】
(1)由于胰岛素是降血糖激素;能使血糖浓度降低,所以B;C、D三组小鼠在腹腔注射等量胰岛素溶液一段时间后,血体内糖浓度明显降低,从而出现反应迟钝、嗜睡等症状。
(2)由于胰高血糖素能促进非糖物质转化为糖类;促进肝糖原的分解;使血糖浓度升高,所以C组注射的激素是胰高血糖素,D组注射的营养物质是葡萄糖,直接补充血糖,使体内血糖浓度升高。
(3)第二次注射后;C;D两组的症状得到缓解,缓解的机理分别是C组:胰高血糖素促进非糖物质转化为糖类、促进肝糖原的分解,D组注射葡萄糖,使血糖直接升高。
【点睛】
本题考查血糖调节及相关的探究实验,要求考生识记血糖调节的具体过程,掌握胰岛素作和胰高血糖素的具体作用;明确实验的目的,掌握探究实验的原则,能结合所学的知识完善实验步骤并预测实验结果。【解析】体内血糖含量下降,能量供应不足胰高血糖素葡萄糖胰高血糖素促进非糖物质转化为糖类、促进肝糖原的分解:升高血糖注射葡萄糖,使体内血糖升高27、略
【分析】【分析】
1;体液免疫过程为:(1)感应阶段:除少数抗原可以直接刺激B细胞外;大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理,并暴露出其抗原决定簇;吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,再由T细胞呈递给B细胞;(2)反应阶段:B细胞接受抗原刺激后,开始进行一系列的增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞;(3)效应阶段:浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合,发挥免疫效应。
2;细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原;并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能。(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应。
【详解】
(1)H
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