2025年岳麓版高三生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版高三生物下册月考试卷178考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列有关细胞中有机物的说法，正确的是（）A.淀粉、纤维素、糖原都是叶肉细胞内的多糖，其单体都是葡萄糖B.花生种子中没有蛋白质，只有脂肪，故常被用做检测脂肪的材料C.检测淀粉、蛋白质、脂肪三种物质的实验中都有颜色变化D.对蛋白质的检测可用斐林试剂，但要现用现配2、把一块生物组织捣碎后进行化学分析，得知含水、蛋白质、DNA和糖原，由此可判断该组织是（）A.小麦的B.家兔的C.病毒的D.细菌的3、下列实验不一定需要使用显微镜的是（）A.油脂的检测B.提取液中还原糖的检测C.细胞质壁分离检测D.利用豆浆进行蛋白质检测4、下列关于吞噬细胞的叙述中，正确的一项是()A.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用。

B.吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用。

C.吞噬细胞不属于免疫细胞。

D.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥重要作用5、下列关于动物细胞增殖及增殖过程的一些数量变化，叙述正确的是（）A.细胞增殖都具有周期性B.中心粒在前期倍增，成为两组C.着丝点分裂会导致染色单体消失D.核DNA随染色体增倍而增倍6、有实验表明细胞膜、内质网膜和高尔基体膜中具有一些相同的蛋白质，而且这类蛋白质在细胞膜中含量较少，在内质网膜中含量较多，在高尔基体膜中的含量介于两者之间．据此判断下列说法正确的是（）A.这类蛋白质的分布说明细胞膜是由内质网直接转化而来的B.这类蛋白质的分布说明同一细胞中不同生物膜的成分、结构相同C.这类蛋白质的分布说明高尔基体能够对蛋白质进行加工D.这类蛋白质的分布说明生物膜在结构上具有统一性和差异性7、马和驴体细胞的染色体分别为64条和62条，骡是马和驴杂交的后代，其体细胞的染色体数为63条，由此可以推测（）A.马和驴之间不存在生殖隔离B.马和驴的遗传信息相同C.骡可进化成一个新物种D.骡无生殖能力8、如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，A、B、C分别表示不同的代谢过程．以下表述正确的是（）A.水参与C中第二阶段的反应B.B在叶绿体类囊体薄膜上进行C.A中产生的O2参与C的第二阶段D.X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的类囊体薄膜9、俗话说：“一母生九子，连母十个样”，这种现象在遗传学上被称为“变异”。引起这种“变异”的主要原因是()A.自然选择B.基因重组C.染色体变异D.基因突变评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、细胞周期包括分裂间期（分为G1期、S期和G2）和分裂期（M期）．细胞周期的时间测定可在体外采用短暂3H-TdR（胸苷）脉冲标记，然后洗脱标记物，细胞继续沿细胞周期运转．如图是一种通用的测定细胞各时期时间的方法[答题时用tG1、tS、tG2；tM表示各时期的时间；Tc表示细胞周期]．据此及相关知识回答下列问题：

（1）一开始处于S期的细胞均被放射性标记，而处于G2、M、G1期的细胞均未被标记，可推知S期进行____

（2）由细胞周期轮盘表来看，经过相当于____期的一段时间；被标记的细胞开始进入M期，该时间为3小时．

（3）当标记的细胞第二次出现在M期时，相当于经历的时间为____，该时间为25小时．计算出该细胞的一个细胞周期共耗时____小时（填实际数字）

（4）在显微镜下观察处于M期的细胞，在M期中消失又出现的细胞结构是____．同一个体各种体细胞来源于受精卵的分裂与分化．正常情况下，体细胞核遗传信息相同的原因是____．

（5）美花石斛的茎是名贵中药材；因细胞分裂不活跃，生长缓慢．下列为某科研人员探究美花石斛茎尖细胞分裂节律的实验步骤与结果．

实验步骤：分别于不同月份；同一天的不同时间采集美花石斛的茎尖；茎尖固定8h后；经解离、漂洗，染色、制片步骤制作临时装片；然后观察统计处于分裂后期的细胞数及观察的细胞总数，计算其比值，作为细胞分裂指数．

实验结果：

美花石斛茎尖细胞分裂指数（×10-6）

。取样日期时间段1：005：009：0013：0017：0021：0021：001月11日6.519.569.513.111.610.75月11日23.985.8334.313.249.975.810月11日5.115.135.75.411.69.9请回答：

①步骤中解离目的是____，被着色的结构是____．

②为了获得更准确的实验结果，本实验选择观察统计处于有丝分裂后期的细胞数．不选择处于分裂中期的细胞，是因为____，导致无法进行结果统计；不选择处于分裂前期、末期的细胞，是因为____；导致统计结果有误．

③以上实验结果表明，美花石斛在日节律上，____前后为细胞分裂高峰期；在月节律上，____前后为细胞分裂高峰期．11、家蚕原产我国；是丝绸原料的主要来源，相传三千多年前我们的祖先就开始养蚕取丝，它在人类经济生活及文化历史上有重要地位．下面请回答有关家蚕的问题．

（1）因雄蚕比雌蚕的丝质好，出丝率高，所以极早鉴别出蚕的雌雄具有明显的经济意义．生物科技工作者用X射线处理蚕蛹，将家蚕第10号染色体上含有黑卵基因的一段染色体转移，连接到____染色体上，从而可以借助光电自动选卵机将黑卵选出并杀死，达到去雌留雄的目的．蚕卵的这种变异类型在遗传学上称为____的变异．

（2）在家蚕中皮肤正常（A）对皮肤油性（a）为显性，且A和a基因只位于Z染色体上．现有一对皮肤性状不同的家蚕杂交，其子代雌雄都有油性蚕和正常蚕，则亲本的基因型（母本×父本）为____

（3）在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因（Y）与白色基因（y）．在另一对常染色体上有I、i基因，当基因I存在时会抑制黄色基因Y的作用，从而使蚕茧变为白色；而i基因不会抑制黄色基因Y的作用．若基因型为IiYy×iiyy的两个个体交配，产生了足够多的子代，子代的表现型及比例是____．

（4）又知家蚕幼虫皮斑的普通斑（P）对素白斑（p）是显性．某生物研究性学习小组用基因型的PpYy雄蚕与ppyy雌蚕交配，其后代有四种表现型，其中普通斑黄色蚕：普通斑白色蚕：素白斑黄色蚕：素白斑白色蚕为3：1：1：3．上述实验是否符合一对性状的分离定律，为什么？____．12、如图为植物和高等动物（如人体）新陈代谢的部分过程示意图．分析回答：

（1）在植物的叶肉细胞中，甲、乙两种细胞器都是重要的“能量转换器”，其中在甲细胞器中完成的能量转换过程是____．

（2）图中甲、乙两种结构的膜面积都很大，其中乙增加膜面积是通过____

（3）绿色植物在光照条件下，如适当提高空气中的CO2含量，短时间内C3含量将____．请写出在甲结构中的反应式：____．

（4）在有氧情况下，发生在高等动物细胞结构乙中的生理过程是（填序号）；在缺氧情况下，物质A可通过③过程形成物质B（填名称）____．

（5）将某绿色植物置于密闭玻璃罩内，黑暗处理1h，罩内CO2含量增加了25mg；再给予1h的充足光照，罩内CO2减少了36mg，共合成葡萄糖45mg．若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖，则光下呼吸作用强度为____mg（CO2）•h-1．上述连续2h的实验，植物净积累葡萄糖____mg．13、[生物一选修l生物技术实践】

请回答下列生物技术有关问题：

（1）DNA变性后，当温度缓慢降低后，两条彼此分离的DNA链又重新结合成双链，称为，PCR技术利用了DNA的____原理；通过控制温度来控制双链的解聚与结合．

（2）在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑温度、____和____等条件，使用过的培养基及其培养物必须经过____处理后才能丢弃；以防止培养物的扩散．

（3）在制备固定化酵母细胞过程中，溶化好的海藻酸钠溶液要冷却至室温，才能加入已活化的酵母菌，目的是防止____．如果在CaCI2溶液中形成的凝胶珠颜色过浅，说明固定的酵母细胞数目____．

（4）若用花药进行离体培养则应选择花粉发育至____期的花药培养成功率最高．14、如图为DNA分子结构图；据图回答：

（1）指出图中序号代表的结构名称：②____④____

（2）图中脱氧核苷酸的数量是____个，碱基对有____对．

（3）从图中可知，每个脱氧核糖连接着____个磷酸．

（4）DNA的空间结构是____结构．

（5）DNA中的遗传信息是指____．

（6）已知G和C之间有3个氢键，A和T之间有2个氢键．若某DNA片段中，碱基对为n，A有m个，则氢键数为____．15、（2015春•九江期末）动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理；病理过程及其机制意义重大．如图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图．请回答下列问题：

（1）肝脏切成小薄片，这有利于肝脏细胞____．

（2）气室中充入5%CO2气体的主要作用是____．

（3）培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长，但要注意选择抗生素的____；以保证抗生素对肝脏无害．

（4）有机物X有毒性；可诱发染色体断裂．利用如图所示装置和提供的下列材料用具，探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用．

材料用具：

肝脏小块；外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植物凝集素（刺激淋巴细胞分裂）；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，滴管；吉姆萨染液（使染色体着色），有机物X溶液等．

实验过程：

①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞；取4等份，备用．

②利用甲；乙、丙、丁4组如图所示装置；按下表步骤操作（“√”表示已完成的步骤）．

。甲乙丙丁步骤一：加入肝脏培养液√√√√步骤二：加入有机物X溶液√√步骤三：放置肝脏小块√上表中还需进行的操作是____．

③培养一段时间后；取4组装置中的等量培养液，分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养．

④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片．在显微镜下观察____，并对比分析．若丙组淋巴细胞出现异常，而甲组的淋巴细胞正常，则说明____．16、生态系统的稳态与生物个体的稳态调节有共同的特点；例如两者都有反馈调节机制．请据图作答．

（1）图一为草原生态系统中的反馈调节：甲、乙、丙三者之间的食物联系是____；这种反馈调节对该生态系统起了什么作用？____．

（2）图二为某湖泊的生态系统中发生的反馈调节：这种机制调节与（1）中所述调节的不同之处是____．

（3）图三为人体的生命活动调节示意图，请分析回答：甲状腺激素分泌的主要调节过程是图中的____（用字母与箭头表示）．17、如图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图．图中①～⑤表示反应过程，A～L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b；c表示细胞的相应结构．请据图作答：

（1）如图中，反应过程①的场所是____，过程⑤反应的场所是____，K指的物质是____．

（2）结构a中发生的能量转换过程是____．在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点（光合速率等于呼吸速率时的光照强度）时，单位时间内A～L各物质的量的关系为____．

A．A＜BB．E=FC．G=ID．D＜K

（3）叶肉细胞在③④⑤过程中，产生能量最多的过程是____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)18、染色体是生物体的遗传物质，DNA也是生物体的遗传物质．____（判断对错）19、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的．____．（判断对错）20、叶绿体、线粒体和核糖体都有DNA．____（判断对错）21、突触小体是突出前神经元轴突或树突末端膨大部分，其上的膜构成突触前膜．____（判断对错）22、只有小分子物质和离子能通过协助扩散和自由扩散进入细胞．____（判断对错）．23、毛细淋巴管壁细胞生活的内环境为淋巴．____（判断对错）24、在群落演替过程中，最先出现的动物是植食性动物．____．（判断对错）评卷人得分四、简答题(共1题，共4分)25、回答下列有关植物激素的问题．

植物体中赤霉素（GA）可以调节生长素（IAA）的水平；从而促进植物的生长，具体调节过程如图1所示．

束缚IAA无活性；可以与IAA相互转变．其中，①～③表示调节效应．

（1）IAA的化学本质是____．

（2）据图1分析GA对IAA的调节效应分别是：①____；②____；③____（“+”表示促进；“-”表示抑制）．

（3）为研究IAA和GA对遗传性矮生植物的作用效应，某课题组选取了甲～戊五种矮生豌豆突变体（生长速率依次递增）．现将一定浓度的IAA和GA溶液分别喷施到五种突变体幼苗上，结果如图2所示．据图分析，下列分析正确的是____（多选）

A．图中对照组均没有生长。

B．体外喷施IAA能明显促进矮生豌豆的生长。

C．IAA和GA共同作用后效果更好。

D．同一浓度IAA对不同突变体的作用效果不同。

E．GA的作用效应与各突变体的原有生长速率成反比．评卷人得分五、连线题(共1题，共5分)26、【题文】把下列生物学名词连接到相应的解释中。

染色体A主要由DNA和蛋白质组成。

DNAB具有遗传效应的DNA片段。

细胞核C是遗传物质的主要场所。

基因D是主要的遗传物质参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：

（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖；麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．

（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．

（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定；呈橘黄色（或红色）．

（4）淀粉遇碘液变蓝．【解析】【解答】解：A；淀粉、纤维素都是叶肉细胞内的多糖；其单体都是葡萄糖，糖原为动物多糖，A错误；

B；花生种子中含有蛋白质；只不过含量相对较少，B错误；

C；淀粉遇碘液变蓝；蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色），C正确；

D；对蛋白质的检测用双缩脲试剂；成分是质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液和质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液，先加0.1g/mL氢氧化钠溶液，再滴加硫酸铜溶液，D错误．

故选：C．2、B【分析】【分析】糖类可以分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖，其中葡萄糖是生命活动所需的主要能源物质，核糖与脱氧核糖是构成核酸的成分，多糖主要包括淀粉、纤维素和糖原，淀粉是植物体内的主要储能物质，纤维素是构成细胞壁的主要成分，糖原是动物细胞内的储能物质，分为肝糖原和肌糖原．据此分析解答．【解析】【解答】解：A；小麦是植物；不含有糖原，A错误；

B；家兔是动物；含有DNA和糖原，B正确；

C；病毒没有细胞结构；只有蛋白质外壳与遗传物质核酸，不含有糖原，C错误；

D；细菌不含有糖原；D错误．

故选：B．3、A【分析】解：A；检测花生子叶中的脂肪需要使用显微镜；食用油的检测不需要使用显微镜，A正确；

B；还原糖的检测使用斐林试剂；在水浴加热的条件下产生砖红色，不需要使用显微镜，B错误；

C；植物细胞质壁分离的观察需要使用显微镜；C错误；

D；豆浆中蛋白质的检测需要使用双缩脲试剂；呈现紫色，不需要使用显微镜，D错误．

故选：A．

生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布；需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒．据此分析解答．

此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．【解析】【答案】A4、D【分析】【分析】【解析】【答案】D5、C【分析】解：A；减数分裂也是细胞增殖的一种方式；但是没有周期性，A错误；

B；中心粒在间期复制倍增；成为两组，B错误；

C；着丝点分裂会导致染色单体消失；C正确；

D；核DNA在间期DNA复制时倍增；而染色体在有丝分裂后期着丝点分裂时倍增，D错误．

故选：C．

细胞周期是指能持续分裂的真核细胞从一次有丝分裂结束后生长；再到下一次分裂结束的循环过程．原核细胞的增殖方式为二分裂，但它不具有细胞周期；减数分裂是产生生殖细胞的分裂方式，但是产生的生殖细胞不具有再分裂的能力．中心体在有丝分裂间期复制，在前期时移向细胞的两极，发出星射线形成纺锤体．

本题考查了有丝分裂各时期的行为变化，意在考查考生的识记能力，属于简单题．在记忆时能够利用口诀进行巧记：膜仁消失显两体（前）、形数清晰赤道齐（中）、点裂数增均两极（后）、两消两现重开始（末）．【解析】C6、D【分析】【分析】根据题意可知；内质网和高尔基体；细胞膜都有这种蛋白质，且这类蛋白质在细胞膜中含量较少，在内质网中含量较多．说明该蛋白质有内质网产生，经膜转化形成高尔基体和细胞膜．

分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜．【解析】【解答】解：A；在分泌蛋白合成过程中；细胞膜是由高尔基体形成囊泡转化而来的，A错误；

B；同一细胞中不同生物膜的成分都由蛋白质和磷脂组成；但蛋白质的含量和种类不一定相同，B错误；

C；高尔基体能够对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装；但题干无法获得信息，C错误；

D；根据题意可知；内质网和高尔基体、细胞膜都有这种蛋白质，说明生物膜在结构上具有统一性，但在不同膜中的含量不同，说明生物膜具有差异性，D正确．

故选：D．7、D【分析】【分析】骡体内的63条染色体有32条来自于马，31来自于驴，因此这63条染色体中没有同源染色体，因此骡不能进行正常的减数分裂，不能产生生殖细胞，因此无生殖能力．从而证明马和驴之间存在生殖隔离．【解析】【解答】解：A；马和驴之间存在生殖隔离；A错误；

B；马和驴属于两个物种；遗传信息不同，B错误；

C；骡子不能产生生殖细胞；故不属于新物种，C错误；

D；骡子中63条染色体中没有同源染色体；因此骡不能进行正常的减数分裂，不能产生生殖细胞，D增强．

故选：D．8、A【分析】【分析】图示表示光合作用和呼吸作用过程中的物质变化，其中A表示光合作用的光反应、B表示暗反应、C表示有氧呼吸．图中X表示ATP．【解析】【解答】解：A；C是有氧呼吸；水参与有氧呼吸第二阶段反应，故A正确；

B；B是暗反应；暗反应发生在叶绿体基质中，故B错误；

C；A是光反应；光反应产生的氧气参与有氧呼吸第三阶段，与[H]结合生成水，故C错误；

D；图中X表示ATP；ATP在光合作用光反应产生，用于暗反应，即从叶绿体的类囊体薄膜移向叶绿体的基质，故D错误．

故选：A．9、B【分析】【解析】【答案】B二、填空题(共8题，共16分)10、DNA复制G2Tc+tG222核膜（或核仁、或细胞核）亲代细胞通过有丝分裂将复制后的核DNA平均分配到两个子细胞中使组织中细胞相互分离开来染色体分裂中期持续时间短，细胞数目少易与分裂间期细胞、不分裂细胞相混淆9：005月（5月11日）【分析】【分析】1、连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期，一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期．细胞分裂分为G1期（DNA复制前期）、S期（DNA复制期）、G2期（DNA复制后期）和M期（分裂期）．

2、分析表格：表中是探究美花石斛茎尖细胞分裂节律的实验结果．日节律中，9：00分裂指数最大，为分裂高峰期；月节律中，5月同时间比，分裂指数最大，为分裂高峰期．【解析】【解答】解：（1）根据题意可知，在体外采用短暂3H-TdR（胸苷）脉冲标记，然后洗脱标记物，其中3H-TdR（胸苷）只存在于胸腺嘧啶这种碱基中，而胸腺嘧啶是DNA分子中特有的碱基，将用于DNA复制．因此一开始处于S期的细胞均被放射性标记，而处于G2、M、G1期的细胞均未被标记；可推知S期进行DNA复制．

（2）由细胞周期轮盘表来看，经过相当于G2期的一段时间；被标记的细胞开始进入M期，该时间为3小时．

（3）当标记的细胞第二次出现在M期时，相当于经历的时间为Tc+tG2，该时间为25小时，Tc+tG2=25小时，而由（2）小题可知tG2=3小时；因此该细胞的一个细胞周期共耗时22小时．

（4）细胞有丝分裂过程中；核膜；核仁周期性消失和重现，故在显微镜下观察处于M期的细胞，在M期中消失又出现的细胞结构是核膜、核仁，同一个体各种体细胞来源于受精卵的分裂与分化．正常情况下，体细胞核遗传信息相同的原因是亲代细胞通过有丝分裂将复制后的核DNA平均分配到两个子细胞中．

（5）①观察细胞有丝分裂实验的操作步骤为：解离→漂洗→染色→制片→观察；其中解离的目的是使组织中细胞相互分离开来；漂洗的目的是防止解离过度，观察细胞有丝分裂实验中需用碱性染料对染色体进行染色．

②细胞分裂与染色体密切相关；故应选择细胞分裂中期的细胞进行研究．但由于美花石斛的分裂指数极低，且细胞中期分裂相保持的时间较短，所以实验中很难观察到中期分裂相，而分裂前期；末期细胞易与未分裂细胞相混淆，因此该实验应选择后期分裂相为统计对象．

③视野中处于不同分裂时期的数目取决于其经历的时间在细胞周期中所占的比例．从表中数据可以看出；日节律中，9：00分裂指数最大，为分裂高峰期；月节律中，5月同时间比，分裂指数最大，为分裂高峰期．

故答案为：

（1）DNA复制。

（2）G2

（3）Tc+tG222

（4）核膜；核仁亲代细胞通过有丝分裂将复制后的核DNA平均分配到两个子细胞中。

（5）①使组织中细胞相互分离开来染色体。

②分裂中期持续时间短；细胞数目少易与分裂间期细胞；不分裂细胞相混淆。

③9：005月（5月11日）11、W染色体结构ZaW×ZAZa白：黄=3：1符合，因为普通斑：素白斑=1：1，黄色蚕：白色蚕=1：1【分析】【分析】本题的知识点是ZW性别决定的方式和应用，染色体结构变异的类型，基因自由组合定律的实质，多基因一效应现象，先梳理相关知识点，然后结合题干信息利用所学知识分析综合进行解答．【解析】【解答】解：（1）雄蚕性染色体为ZZ；雌蚕性染色体为ZW．用X射线处理蚕蛹，将家蚕第10号染色体上含有黑卵基因的一段染色体转移，连接到W染色体上，从而可以借助光电自动选卵机将黑卵选出并杀死，达到去雌留雄的目的．第10号和W染色体属于非同源染色体，染色体的某一片段移接到非同源染色体上引起的变异属于染色体结构变异（易位）．

（2）一对皮肤性状不同的家蚕杂交，其子代雌雄都有油性蚕（ZaW、ZaZa）和正常蚕（ZAW、ZAZ_），子代雌蚕的ZA、Za均来自亲本的雄蚕，所以父本的基因型为ZAZa；子代ZaZa个体的一个Za来自亲本中的雌蚕，所以母本的基因型为ZaW．

（3）由题意知；Y（y）与I（i）位于两对同源染色体上，在遗传过程中遵循基因的自由组合定律，由题意知，I_Y_；I_yy、iiyy表现为白色，iiY_表现为黄色，IiYy×iiyy→IiYy：Iiyy：iiyy：iiYy=1：1：1：1，前三种表现为白色，后一种表现为黄色，所以子代的表现型及比例是白：黄=3：1．

（4）基因型的PpYy雄蚕与ppyy雌蚕交配；其后代有四种表现型，其中普通斑黄色蚕：普通斑白色蚕：素白斑黄色蚕：素白斑白色蚕为3：1：1：3．其中，普通斑：素白斑=（3+1）：（3+1）=1：1，黄色蚕：白色蚕=（3+1）：（1+3）=1：1．说明Pp与pp；Yy与yy都符合一对性状的分离定律．

故答案为：

（1）W染色体结构。

（2）ZaW×ZAZa

（3）白：黄=3：1

（4）符合，因为普通斑：素白斑=1：1，黄色蚕：白色蚕=1：112、光能→活跃的化学能→有机物中稳定的化学能内膜向内腔折叠形成嵴上升6CO2+12H2O6O2+6H2O+C6H12O6乳酸307.5【分析】【分析】光合作用是植物；藻类和某些细菌；在可见光的照射下，经过光反应和碳反应，利用光合色素，将二氧化碳（或硫化氢）和水转化为有机物，并释放出氧气（或氢气）的生化过程．光合作用是一系列复杂的代谢反应的总和．

叶绿体是具有双层膜的细胞器；在内膜内有类囊体薄膜，分布着色素，叶绿体是光合作用的场所，光反应发生在类囊体薄膜上，暗反应发生在叶绿体基质内；

线粒体是有氧呼吸的主要场所；有氧呼吸的第二阶段发生在线粒体基质中，有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜上．

线粒体内膜向内折叠形成嵴；叶绿体类囊体堆叠形成基粒，大大的增加了膜面积．

光反应阶段；必须有光能才能进行，在叶绿体内的类囊体上进行的．暗反应阶段光合作用第二个阶段，在叶绿体内的基质中进行的．

光合作用：6CO2+12H2O6O2+6H2O+C6H12O6【解析】【解答】解：：（1）甲细胞器为叶绿体；是光合作用的场所，光合作用实现的能量转换是：光能→活跃的化学能→有机物中稳定的化学能．

（2）乙线粒体内膜向内折叠形成嵴；大大的增加了膜面积．

（3）由光合作用暗反应式：CO2+C5化合物→2C3化合物（二氧化碳的固定），可得适当提高空气中的CO2含量，短时间内C3含量将上升，甲叶绿体结构中的反应式6CO2+12H2O6O2+6H2O+C6H12O6．

（4）物质A即葡萄糖；可通过③发酵过程形成物质乳酸和能量．

（5）根据化学反应式，264mg二氧化碳合成180mg葡萄糖，所以光照一小时光合作用消耗264×=66mg，则光合作用每小时消耗的CO2量为66mg，罩内CO2减少了36mg，则66mg减去36得到呼吸作用强度为30mg（CO2）•h-1；光合作用每小时消耗的CO2量为66mg；连续2h的实验，植物净积累葡萄糖为45-30×180÷264-25×180÷264=7.5mg．

故答案：（1）光能→活跃的化学能→有机物中稳定的化学能。

（2）内膜向内腔折叠形成嵴。

（3）上升6CO2+12H2O6O2+6H2O+C6H12O6

（4）乳酸。

（5）307.513、热变性酸碱度渗透压灭菌高温杀死酵母菌较少单核【分析】【分析】第（1）小题着重识记PCR技术的过程，即：高温变性（解链）→低温复性→中温延伸．第（2）小题要求考生识记微生物培养的培养基和培养条件，此小题较简单．第（3）小题，蛋白质和DNA分子在高温下均可变性，因此为防止高温杀死酵母菌，海藻酸钠溶液要冷却至室温．最适合花药培养的小孢子发育时期为单核靠边期．【解析】【解答】解：（1）在PCR技术的过程中包括：高温变性（解链）→低温复性→中温延伸三个步骤；因此当温度缓慢降低后，两条彼此分离的DNA链又重新结合成双链，称为复性．由此看出PCR技术利用了DNA在高温下变性的原理，通过控制温度来控制双链的解聚与结合．

（2）在微生物培养时；除考虑营养条件外，还要考虑pH；温度和渗透压等条件，并且还要保持无杂菌环境．为了防止大肠杆菌对环境的污染，使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃．

（3）溶化好的海藻酸钠溶液溶液温度较高；为了防止高温杀死酵母菌，需将海藻酸钠溶液要冷却至室温，才能加入已活化的酵母菌．如果在CaCI2溶液中形成的凝胶珠颜色过浅，说明固定的酵母细胞数目较少．

（4）一般来说；在单核期，细胞核由中央移向细胞一侧的时期，花药培养的成功率最高．而选择单核期以前的花药接种，质地幼嫩，极易破碎；选择单核期之后的花药接种，花瓣已有松动，又给材料的消毒带来困难，且难以挑选到单核期的花药．

故答案为：

（l）复性热变性。

（2）酸碱度渗透压灭菌。

（3）高温杀死酵母菌较少。

（4）单核14、脱氧核糖胞嘧啶脱氧核苷酸842双螺旋碱基对的排列顺序（脱氧核苷酸的排列顺序）3n-m【分析】【分析】分析题图：图示为DNA分子结构示意图，其中①为磷酸，②为五碳糖（脱氧核糖），③表示含氮碱基（胞嘧啶），4是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸．【解析】【解答】解：（1）分析题图可知；②是脱氧核糖，④是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸．

（2）图中共有8个脱氧核糖核苷酸；4个碱基对．

（3）图中每个脱氧核糖都连接2个磷酸．

（4）DNA分子的空间结构是双螺旋结构．

（5）DNA中的遗传信息是指碱基对的排列顺序（脱氧核苷酸的排列顺序）．

（6）已知G和C之间有3个氢键；A和T之间有2个氢键．若某DNA片段中，碱基对为n，A有m个，则A=T=m；C=G=n-m，因此氢键数为2m+3（n-m）=3n-m．

故答案为：

（1）脱氧核糖胞嘧啶脱氧核苷酸。

（2）84

（3）2

（4）双螺旋。

（5）碱基对的排列顺序（脱氧核苷酸的排列顺序）

（6）3n-m15、吸收氧气和营养物质、排出代谢废物维持培养液适宜的pH种类和剂量向乙（或丁）组装置中放置肝脏小块染色体形态和数量肝脏小块对有机物X具有解毒作用【分析】【分析】动物细胞培养的基本过程：取动物胚胎或幼龄动物器官、组织．将材料剪碎，并用胰蛋白酶（或用胶原蛋白酶）处理（消化），形成分散的单个细胞，将处理后的细胞移入培养基中配成一定浓度的细胞悬浮液．悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，成为细胞贴壁．当贴壁细胞分裂生长到互相接触时，细胞就会停止分裂增殖，出现接触抑制．此时需要将出现接触抑制的细胞重新使用胰蛋白酶处理．再配成一定浓度的细胞悬浮液．另外，原代培养就是从机体取出后立即进行的细胞、组织培养．当细胞从动植物中生长迁移出来，形成生长晕并增大以后，科学家接着进行传代培养，即将原代培养细胞分成若干份，接种到若干份培养基中，使其继续生长、增殖．通过一定的选择或纯化方法，从原代培养物或细胞系中获得的具有特殊性质的细胞称为细胞株．当培养超过50代时，大多数的细胞已经衰老死亡，但仍有部分细胞发生了遗传物质的改变出现了无限传代的特性，即癌变．此时的细胞被称为细胞系．【解析】【解答】解：（1）把肝脏切成小薄片；有利于肝脏细胞的呼吸代谢，即吸收氧气和营养物质；排出代谢废物．

（2）气室中充入5%CO2的作用是形成碳酸来维持培养液适宜的pH．

（3）同时也要注意选择抗生素的种类和剂量来抑制细菌生长．

（4）乙组和丁组没有做处理；向乙（或丁）组装置中放置肝脏小块作为对照实验，有机物X有毒性，可诱发染色体断裂，所以要观察淋巴细胞的染色体形态和数量是否变化．甲组添加肝脏小块，淋巴细胞染色体正常，丙组没有添加，出现染色体异常，说明肝脏小块对有机物X具有解毒作用．

故答案为：

（1）吸收氧气和营养物质；排出代谢废物。

（2）维持培养液适宜的pH

（3）种类和剂量。

（4）向乙（或丁）组装置中放置肝脏小块染色体形态和数量肝脏小块对有机物X具有解毒作用16、甲→乙→丙对生态平衡或生态系统的稳态起自动调节作用作用刚好相反．使最初发生变化的成分所产生的变化加速，使生态系统原有的稳态和平衡遭到破坏A→C→D→F【分析】【分析】据图分析：图一中的食物链为：甲→乙→丙．图二中，表示湖泊生态系统的污染时的反馈调节．图三中，神经-激素的调节过程，可以看出激素调节受神经调节的控制，同时，激素调节也可以影响神经调节．【解析】【解答】解：（1）据图一分析；甲增多会引起乙的增多，乙的增多又会引起丙的增多，丙的增多可以引起甲的减少，甲的激素有引起乙和丙的减少，所以三者的食物关系为：甲→乙→丙．反馈调节对该生态系统的作用是对生态平衡或生态系统的稳态起自动调节作用．

（2）图二为的调节作用为正反馈作用；图一的作用是负反馈作用，作用刚好相反．正反馈使最初发生变化的成分所产生的变化加速，使生态系统原有的稳态和平衡遭到破坏．

（3）据图分析；甲状腺激素分泌受神经-体液调节，主要调节过程是甲状腺激素减少刺激下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，最终引起甲状腺分泌甲状腺激素增加，甲状腺激素作用于靶器官，引起相应的生理效应，即图中的A→C→D→F．

故答案为：

（1）甲→乙→丙对生态平衡或生态系统的稳态起自动调节作用。

（2）作用刚好相反．使最初发生变化的成分所产生的变化加速；使生态系统原有的稳态和平衡遭到破坏。

（3）A→C→D→F17、叶绿体囊状结构薄膜线粒体内膜O2光能转变成活跃的化学能，再转变成稳定的化学能C⑤【分析】【分析】植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量．据此分析解答．【解析】【解答】解：（1）根据题意和图示分析可知：代谢过程为光合作用和呼吸作用．过程①是光合作用的光反应；它发生在叶绿体囊状结构薄膜上；过程⑤是有氧呼吸的第三阶段，它发生在线粒体内膜上，此阶段需要氧气的参与．

（2）结构a为叶绿体；发生的能量转换过程是光能转变成活跃的化学能，再转变成稳定的化学能．图中A表示ATP，B表示ADP，C表示[H]，D和K表示氧气，E表示三碳化合物，F表示五碳化合物，G表示二氧化碳，H表示丙酮酸，I表示二氧化碳，光合作用等于呼吸作用时，ATP与ADP之间相互转化，数量相等，一分子五碳化合物结合一个二氧化碳形成2分子的三碳化合物，G和I；D和K是相等的．

（3）有氧呼吸的三个阶段中；产生能量最多的是第三阶段，即[H]跟氧结合生成水，释放大量的能量．

故答案为：

（1）叶绿体囊状结构薄膜（或类囊体）线粒体内膜O2

（2）光能转变成活跃的化学能；再转变成稳定的化学能C

（3）⑤三、判断题(共7题，共14分)18、×【分析】【分析】1；细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸；它们的遗传物质都是DNA．

2、病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．【解析】【解答】解：DNA是细胞生物体的遗传物质；主要位于染色体上，染色体是由DNA和蛋白质组成，染色体不是遗传物质．

故答案为：

×19、×【分析】【分析】共同进化指不同物种之间或生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．【解析】【解答】解：物种之间的共同进化是通过不同物种之间或生物与无机环境之间的生存斗争实现的．

故答案为：×．20、×【分析】