2025年粤教版必修2生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版必修2生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、人类中，显性基因D对耳蜗管的形成是必需的，显性基因E对听神经的发育是必需的；二者缺一，个体即聋。这两对基因独立遗传。下列有关说法不正确的是A.夫妇中有一方耳聋，也有可能生下听觉正常的孩子B.一方只有耳蜗管正常，另一方只有听神经正常的夫妇，也可能所有孩子听觉均正常C.基因型为DdEe的双亲生下耳聋孩子的概率为7/16D.基因型为DdEe的双亲生下听神经正常孩子的概率为9/162、反义RNA是指能与mRNA进行碱基互补配对的RNA分子，根据其作用机理可分为多种类型。其中Ⅰ类反义RNA可与mRNA结合形成双链RNA，从而使mRNA被酶降解；Ⅱ类反义RNA可与mRNA结合引起mRNA构象变化，从而使mRNA不能与核糖体结合。下列叙述不合理的是()A.可利用DNA分子双链中的一条链为模板合成反义RNAB.Ⅱ类反义RNA可通过抑制翻译过程来抑制相关基因的表达C.反义RNA的研究为癌症治疗提供了一种新思路D.Ⅰ类反义RNA可通过抑制转录过程来抑制相关基因的表达3、如图表示生物体内遗传信息传递过程中出现的核酸杂合双链片段。下列叙述正确的是（）

A.此核酸杂合双链片段中含有5种核苷酸和2种五碳糖B.此核酸杂合双链片段的单链中相邻的G与C通过五碳糖一磷酸一五碳糖连接C.若甲链是乙链的模板，则甲链上的密码子决定了乙链的碱基排列顺序D.若乙链是甲链的模板，则图示结构可能在所有被病毒感染的细胞中出现4、下列关于生物体内的酶的叙述，错误的是（）A.过氧化氢酶、脲酶的化学本质都是蛋白质，都可以与双缩脲试剂发生紫色反应B.RNA聚合酶、DNA连接酶和DNA聚合酶都能与核酸结合形成蛋白质核酸复合体C.用胰蛋白酶处理生物膜，生物膜的组成成分及通透性都会发生改变D.淀粉酶和盐酸都能催化淀粉水解；淀粉分支酶缺乏会导致细胞内淀粉含量降低5、某哺乳动物的毛色由位于常染色体上；独立遗传的3对等位基因控制；其控制过程如下图所示。下列分析错误的是（）

A.图示过程说明基因与性状之间不是一一对应的关系B.让褐色个体相互交配，子一代中出现其他颜色个体的原因是基因重组C.基因型相同的杂合黄色个体相互交配，子一代的基因型最多有27种D.褐色个体与黑色个体杂交，子一代可能有黄色：褐色：黑色=2：3：3评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)6、某研究性学习小组对猪的减数分裂过程进行了研究；并绘制了相关图示。结合下图分析减数分裂的过程，相关叙述不正确的是（）

注：图中只显示一对同源染色体A.图甲中染色体数目减半发生在次级精母细胞分裂形成精细胞时B.图乙显示的是一对同源染色体（常染色体）的不正常分裂情况，产生异常配子①③的原因可能是减数分裂Ⅰ后期着丝粒没有断裂，而是移向细胞同一极C.图丙中基因位置的测定方法最早是由摩尔根和他的学生们发明的荧光标记方法D.如果图丙表示卵原细胞，该卵原细胞经图丁形成基因型为AB的卵细胞，则减数分裂结束后形成的极体的基因型是Ab、ab、aB7、孟德尔在进行杂交实验研究时，曾花了几年时间研究山柳菊，结果却并不理想。主要原因是（）A.山柳菊具有易于区分且可连续观察的相对性状B.山柳菊有时进行有性生殖，有时进行无性生殖C.山柳菊的花小，难以做人工杂交实验D.山柳菊在自然状态下，未必是纯合子8、某种蝴蝶（ZW型）的口器长短有两种表型：长口器和短口器；且受一对等位基因控制。下列说法不正确的是（）

A.对于蝴蝶的口器长短来说，长口器对短口器为显性B.雌性蝴蝶的一对性染色体是异型的，雄性为同型的C.控制蝴蝶的口器长短的基因存在于Z和W染色体上D.杂交组合一的F2中短口器只出现在雄性个体中9、流感病毒是一种负链RNA（—RNA）病毒；它侵染宿主细胞后的增殖过程如下图所示。下列相关叙述正确的是（）

A.流感病毒的RNA中储存着遗传信息B.病毒增殖时会发生A-T间的碱基互补配对C.翻译过程是以+RNA作为模板进行的D.病毒需利用宿主细胞的核糖体合成自身蛋白质10、黏连蛋白对减数分裂过程中染色体的分离有重要作用。如图所示，染色体在间期结合黏连蛋白，在减数分裂I后期，染色体臂上的黏连蛋白复合体断开后同源染色体分离。而着丝粒附近的黏连蛋白被动粒保护蛋白保护，仍然将姐妹染色单体黏连在一起。动粒保护蛋白募集磷酸酶，可以去除着丝粒附近黏连蛋白的磷酸基团，从而使其无法被分离酶切开。在减数分裂II，动粒保护蛋白降解，姐妹染色单体也被拉向两极。下列叙述正确的是（）

A.黏连蛋白可能在间期合成，可黏连两条姐妹染色单体B.在减数分裂I前期时黏连蛋白起保护作用，此时具有四分体C.减数分裂I后期，同源染色体分离伴随着部分黏连蛋白的断开D.在减数分裂II动粒保护蛋白降解，导致募集的磷酸酶分解黏连蛋白11、研究人员测试了长期使用他莫昔芬（Tam）的乳腺癌患者癌细胞系R和初次使用Tam的患者癌细胞系C的相关指标，并进一步测定细胞系C和R的氧气消耗速率及葡萄糖摄取速率，结果如下图。下列叙述正确的是（）

A.与正常细胞相比，乳腺癌细胞具有无限增殖等特点B.细胞系R可能对Tam产生了耐药性C.细胞系R产生的CO2增多而乳酸减少D.长期服用Tam的患者，可以同时服用抑制无氧呼吸的药物使Tam抗癌效果更好评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)12、染色体数目的变异可以分为两类，其中一类是细胞内染色体数目以_____的形式成倍的增加或减少。13、分析下面列出的生物现象（1）—（8）；把相应的序号填入括号中。

（1）雄企鹅聚集在一起孵卵（2）狮子捕杀斑马（3）壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体。

（4）两只狗为一块骨头而发生的撕咬现象（5）山羊吃草（6）梅花鹿成群生活。

（7）雄鹿为争夺配偶而发生争斗（8）甲竹桃可观赏；但其茎叶却有毒。

A.适应现象（______）

B.种内互助（______）

C.捕食关系（______）

D.种内斗争（______）14、由于减数分裂形成的配子，染色体组成具有_____，导致不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的____性，同一双亲的后代必然呈现_____性。这种多样性有利于生物在_____。体现了有性生殖的_____性。就进行_____的生物来说，_____和_____对于维持每种生物前后代_____细胞中____的恒定，对于生物的_____，都是十分重要的。15、原文填空：

（1）原核细胞和真核细胞具有相似的细胞膜和细胞质，没有由核膜包被的细胞核，没有染色体，但有__________________；位于细胞内特定区域，这个区域叫作拟核。

（2）每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的_______为基本骨架；由许多单体连接成多聚体，没有碳就没有生命。

（3）细胞核是遗传信息库，是细胞__________________的控制中心。

（4）分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为____________。

（5）探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，CO2可使澄清石灰水变浑浊，也可使___________溶液由蓝变绿再变黄。

（6）恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，惊奇的发现好氧细菌聚集在_________区域。

（7）有丝分裂的分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成__________________；后期：每个着丝点分裂成两个，_____________分开，形成两条子染色体，由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动。

（8）细胞衰老特征之一：细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积_________；核膜内折，染色质收缩；染色加深。

（9）在性状分离比的模拟实验中，两个小桶分别代表______________，桶子中的两种彩球分别代表____________；用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。

（10）减数分裂过程中染色体数目的减半发生在____________________。16、指基因通过_____，这一过程称为基因的表达。包括遗传信息的_____和_____两个过程。17、诱变育种的原理是_____。这种方法可以用物理因素（如_____等）或化学因素（如____等）来处理生物，使生物发生_____。用这种方法可以提高_____，在_____内获得更多的优良变异类型。18、染色体异常遗传病由染色体异常引起，如______，又叫先天性愚型，患者比正常人多了一条21号染色体，是由于___时21号染色体不能正常分离而形成。

19、依据课本所学知识；回答下列问题：

（1）真核细胞DNA分子复制的时期_______________________

（2）核糖体与mRNA的结合部位有_______________个tRNA结合位点；密码子具有___________________________性。

（3）多倍体育种过程中最常用最有效的方法是___杂交育种的优点是______________

（4）低温诱导植物染色体数目的变化实验中；用低温处理______________

（5）研究人类基因组应测定_________条染色体上的DNA序列；检查某孕妇早期胚胎是否有21三体综合征的遗传病；用___________________________方法检测。

（6）单倍体是指___________________染色体结构改变会使染色体上的____________________________________发生改变。评卷人得分四、判断题(共3题，共21分)20、若一女性患者的父亲和儿子都患病，则一定是伴X隐性遗传病。()A.正确B.错误21、非等位基因都位于非同源染色体上。()A.正确B.错误22、杂合子（Aa）自交后代一定会出现3∶1的性状分离比。()A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共2题，共16分)23、山葡萄以酿酒的独特口味；丰富的营养成分以及极强抗寒性在葡萄育种领域占据重要地位。科学家对“双优”（品种名）山葡萄幼苗进行多倍体诱导；幼苗成活数和变异数见下表：

。诱变剂浓度%

处理24小时。

处理48小时。

处理72小时。

茎（芽）分生组织（个）

成活数。

变异数。

成活数。

变异数。

成活数。

变异数。

变异数。

0

30

30

0

30

0

27

0

0.1

30

24

0

20

0

16

0

0.2

30

12

1

10

1

5

3

0.4

30

5

2

3

1

3

0

0.6

30

0

0

0

0

0

0

（1）诱导多倍体形成的常用诱变剂是___________；其作用是_________。多倍体育种的原理是：诱导植物发生_________________。

（2）设置零浓度组的目的______________；山葡萄的成活率随______________而下降。

（3）多倍体诱变剂多数为有毒害的化学试剂。在诱导多倍体育种过程中，研究人员偶然发现一株原种群中没有的，抗旱但不耐寒型的植株，这一变异最可能是诱变剂诱发了__________导致的。研究人员想利用此变异植株选育既抗旱又抗寒的新品种，最简单的办法是_____________。24、玉米的高秆和矮秆是一对相对性状，由A(a)和B（b）这两对独立遗传的基因共同控制；当A和B都不存在时为高秆，其余为矮秆。

（1）一株纯合高秆玉米和一株纯合矮秆玉米杂交，F1表现为___________，若F1自交后代高秆：矮秆为1：3；则亲本矮秆玉米的基因型是____________________。

（2）若对一株矮秆玉米测交；其后代高秆：矮秆为1:3，则该玉米自交后代中高秆：矮秆为________，这些后代矮秆植株中有占________的个体自交后代仍全为矮秆。

（3）玉米抗病（D）和感病（d）是一对相对性状，若一株AaBbDd的玉米自交；若其后代表现型及比例为______________________时则说明这三对基因都是独立遗传的。

（4）假设决定玉米抗寒与不抗寒的基因在叶绿体DNA上；用抗寒感病与不抗寒抗病的纯合亲本杂交，要得到抗寒抗病个体，需用表现型为_____________的个体作母本，纯合的抗寒抗病个体最早出现在_____________代。

（5）自然界中偶尔会出现单倍体玉米，一般不育，原因是_______________________；若要使其恢复可育性，常用______________处理，其作用原理是_______________。评卷人得分六、综合题(共4题，共12分)25、玉米是遗传学实验的好材料。请分析回答下列问题：

（1）如图表示紫色玉米籽粒中两种相关色素的合成途径。请回答：

①决定红色籽粒的基因型有__________种。

②基因型为AaBb的植株自交，后代籽粒中紫色籽粒占__________占。

（2）玉米宽叶基因T与窄叶基因t是位于9号染色体上的一对等基因；已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型为Tt的宽叶植株A，其细胞中9号染色体如图一。

①为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自变产生F1，如果F1表现型及比例为__________；则说明T基因位于异常染色体上。

②以植株A为父本，正常的窄叶植株为母本杂交产生的F1中，发现了一株宽叶植株B，其染色体及基因组成如图二，分析该植出现的原因是__________（填“父本”或“母本”）减数分裂过程中__________未分离。

③若②中得到的植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机地移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株B为父本进行测交，后化的表现型是__________，其中得到的染色体异常植株占__________。26、某二倍体昆虫的性别由XY染色体决定，1号为性染色体，其圆眼和棒眼、长翅和截翅两对相对性状分别由两对等位基因M/m、N/n控制，两对基因均不位于Y染色体上。现有一群圆眼长翅雄性和棒眼截翅雌性个体杂交，F1的表型及比例为圆眼长翅（♀）：棒眼长翅（♀）：圆眼截翅（♂）：棒眼截翅（♂）=2:1:2:1；不考虑致死和基因突变的发生。请回答下列问题：

(1)上述两对相对性状的显性性状分别为__________、__________。

(2)F1的雄性个体能产生__________种配子，取F1雌、雄个体随机交配，则F2中圆眼与棒眼个体的比例为__________。

(3)现F1种群中出现一只表型为圆眼的三体雄虫（2号常染色体有三条）；减数分裂时该染色体的任意两条移向细胞一极，剩下的一条移向细胞另一极。欲测定眼形基因是否在2号染色体上，将该个体与多只棒眼雌性个体（未发生染色体变异）杂交，请回答：

①若后代圆眼与棒眼=5：1，则该眼形基因__________（填“是”“不是”或“不一定”）在2号染色体上；

②若后代圆眼与棒眼=1：1，则该眼形基因__________（填“是”“不是”或“不一定”）在2号染色体上。27、果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性这对等位基因位于X染色体上；下图表示一红眼雄果蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子，再交配出一白眼雄果蝇的过程。请根据图回答：

（1）写出图中A；B、E细胞的名称：

A_________________；

B_________________；

E_________________。

（2）图中画出C；D、G细胞的染色体组成示意图。请标出染色体上的眼色基因_____________。

（3）若精子C与卵细胞F结合产生后代的基因型为___________；表现型为____________。

（4）若亲代红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇交配，则子代总数中出现雄性红眼果蝇的概率为_____________，出现雌性白眼果蝇的概率为____________。28、人视网膜色素变性（RP）是一种严重影响人视觉的遗传病。科研人员对患者甲和乙进行家系调查；得到图1所示的两个家系图。

（1）据图分析，甲所患RP的遗传方式为_____________遗传。乙所患RP的遗传方式与甲_____________（填“相同”或“不同”）。

（2）研究发现，RP还存在其他遗传方式，并且目前已经发现有多达20个基因的100多个突变位点与RP有关，这体现了基因突变具有__________和_________的特点。

（3）某种野生型鱼体内M基因部分序列；受到外界诱变因子刺激发生的两种突变类型A和B，如下图2所示。

研究者认为，与突变型B相比，突变型A在性状上与野生型差异更大，适合用于研究M基因的功能。从分子水平分析，选择突变型A的原因是_______________________________________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】

【详解】

A；根据题干信息分析；正常个体的基因型为D_E_，若夫妻中一方耳聋，另一方基因型为DDEE，则后代全部正常，A正确；

B；只有耳蜗管正常（DDee）与只有听神经正常（ddEE）的夫妇；产生的后代基因型为DdEe，听觉肯定正常，B正确；

C；基因型为DdEe的双亲生下耳聋孩子的概率为1-9/16=7/16；C正确；

D；基因型为DdEe的双亲生下听神经正常孩子（__E_）的概率为3/4；D错误。

故选D。2、D【分析】【分析】

基因的表达包括转录和翻译两个阶段；真核细胞的转录在细胞核完成，模板是DNA的一条链，原料是游离的核糖核苷酸，翻译在核糖体上进行，原料是氨基酸，需要tRNA识别并转运氨基酸，翻译过程中一种氨基酸可以有一种或几种tRNA，但是一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸。

【详解】

A；反义RNA是指能与mRNA进行碱基互补配对的RNA分子；可利用DNA分子双链中的一条链对模板合成反义RNA，A正确；

B；Ⅱ类反义RNA可与mRNA结合引起mRNA构象变化；从而使mRNA不能与核糖体结合，抑制翻译过程来抑制相关基因的表达，B正确；

C；反义RNA可抑制某特定基因的表达；使蛋白质合成受阻，抑制癌细胞的增殖，为癌症治疗提供了一种新思路，C正确；

D；I类反义RNA可与mRNA结合形成双链RNA；从而使mRNA被酶降解，使翻译失去模板，抑制的是翻译过程不是转录过程，D错误。

故选D。

【点睛】

此题主要考查的是细胞内遗传信息的传递有关的知识，难度不大，意在考查学生对基础知识点的理解程度。3、B【分析】【分析】

分析题图可知；甲链含碱基T，属于脱氧核苷酸（组成DNA的），乙链中含碱基U，属于核糖核苷酸链（组成RNA的），由此可知是甲；乙之间在发生转录（或逆转录过程）过程。

【详解】

A；甲链表示DNA的一条链；乙链表示RNA链，此核酸杂合双链片段中含有8种核苷酸和2种五碳糖，A错误；

B；此核酸杂合双链片段中单链内相邻的G与C通过“—五碳糖—磷酸—五碳糖—”相连；B正确；

C；若甲链是乙链的模板；则乙链为RNA，而密码子位于mRNA上，故甲链上不存在密码子，C错误；

D；若乙链是甲链的模板；该过程逆转录，则图示结构可以在艾滋病患者体内细胞中出现，因为艾滋病病毒属于逆转录病毒，但不是所有的病毒感染细胞后都会出现逆转录的过程，D错误；

故选B。

【点睛】

易错点：B选项中单链内相邻碱基G和C之间依靠“—五碳糖—磷酸—五碳糖—”相连。4、D【分析】【分析】

酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物；绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。酶催化的原理是降低化学反应的活化能。

【详解】

A；过氧化氢酶、脲酶和麦芽糖酶都属于蛋白质类的酶；蛋白质可与双缩脲试剂反应呈紫色，A正确；

B；RNA聚合酶可以催化转录过程、DNA连接酶可以催化两个DNA片段的连接；DNA聚合酶可以催化DNA分子的复制，三者都能与核酸结合形成蛋白质核酸复合体，B正确；

C；生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质；因此用胰蛋白酶处理生物膜，会破坏其中的蛋白质，导致生物膜的组成成分及通透性都会发生改变，C正确；

D；酶具有催化作用；但盐酸不属于酶，不能催化淀粉水解，D错误。

故选D。5、B【分析】【分析】

分析题图和题干信息可知：该哺乳动物的毛色由位于常染色体上、独立遗传的3对等位基因控制，说明该性状的遗传遵循自由组合定律。其中A_B_dd基因型的个体表现为黑色，D、aa__dd的表现为黄色，A_bbdd的表现为褐色。

【详解】

A；图示过程中该哺乳动物的毛色受三对等位基因控制；说明基因与性状之间不是一一对应的关系，A正确；

B、褐色个体的基因型为A_bbdd，相互交配，子代基因型有AAbbdd、Aabbdd、aabbdd；表现为褐色；褐色、黄色，出现黄色的原因是等位基因A、a彼此分离，分别进入不同的配子中，B错误；

C、黄色个体的基因型为D、aa__dd，要使基因型相同的杂合黄色个体相互交配，子代基因型种类最多，则该黄色个体的基因型为AaBbDd；相互交配，子一代的基因型有3×3×3=27种，C正确；

D、褐色个体的基因型为A_bbdd，黑色个体的基因型为A_B_dd，当两者基因型分别为Aabbdd、AaBbdd时，相互杂交，子代表现型及比例为黄色（D、aa__dd）∶褐色（A_bbdd）∶黑色（A_B_dd）=（1/4）∶（3/4×1/2）：（3/4×1/2）=2∶3∶3；D正确。

故选B。

【点睛】

本题旨在考查理解基因与性状的关系、自由组合定律等知识要点，要求考生能够根据图形写出三种颜色的基因型，识记基因与性状的关系，掌握基因自由组合定律的计算，属于中档题。二、多选题(共6题，共12分)6、A:B:C【分析】【分析】

分析图甲：图甲表示正常的减数分裂过程。

分析图乙：图乙表示异常的减数分裂过程；即减数第一次分裂后期，同源染色体未分离。

【详解】

A；图甲中染色体数目减半发生在初级精母细胞分裂形成次级精母细胞时；即减数第一次分裂过程中，A错误；

B；图乙显示的是一对同源染色体（常染色体）的不正常分裂情况；产生异常配子①③的原因可能是减数分裂Ⅱ后期着丝粒没有断裂，而是移向细胞同一极，B错误；

C；图丙中基因位置的测定方法最早是由摩尔根和他的学生们发明的杂交、测交法；荧光标记是现代分子生物方法，C错误；

D、若图丙中卵原细胞经减数分裂后形成了AB的卵细胞，说明减数分裂Ⅰ前期发生了交叉互换，A和a发生互换，形成了AaBB的次级卵母细胞和Aabb的极体（或者是B和b发生互换，则形成AABb的次级卵细胞和aaBb的极体）减数分裂Ⅱ结束，产生了基因型为AB的卵细胞，和基因型是Ab、ab；aB的极体；D正确。

故选ABC。

【点睛】7、B:C【分析】【分析】

豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花；闭花授粉植物；在自然状态下一般为纯种。（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察。（3）豌豆的花大，易于操作。（4）豌豆生长期短，易于栽培。

【详解】

A；山柳菊没有既容易区分又可以连续观察的相对性状；不适于作遗传实验材料，A错误；

BC；山柳菊有时进行有性生殖；有时进行无性生殖，并且山柳菊的花小，难以做人工杂交实验，不适于作遗传实验材料，BC正确；

D、实验材料是否纯合子并不是孟德尔实验成功地必要条件，D错误。

故选BC。8、C:D【分析】【分析】

根据杂交组合一可知；短口器为隐性性状；根据杂交组合二可知，口器长短遗传和性别有关，蝴蝶性别决定型为ZW型且控制口器长短的基因只位于Z染色体上。

【详解】

A；根据杂交组合一可知；亲本为一对相对性状，子代只表现出长口器，说明长口器对短口器为显性，A正确；

B；蝴蝶性别决定型为ZW型；雌蝴蝶性染色体为ZW，为异型；雄蝴蝶性染色体为ZZ，为同型，B正确；

C；据杂交组合二可知；口器长短遗传和性别有关，控制蝴蝶的口器长短的基因只存在于Z染色体上，C错误；

D、由A可知，杂交组合一亲本为ZaW（雌）和ZAZA（雄），其F1代为ZAW（雌）、ZAZa（雄），则F2代基因型为ZAW（雌长口器）、ZaW（雌短口器）、ZAZa（雄长口器）、ZAZA（雄长口器），即杂交组合一的F2中短口器只出现在雌性个体中；D错误。

故选CD。9、A:C:D【分析】分析题图：图示为病毒的繁殖过程；其中-RNA先形成+RNA，再形成-RNA和蛋白质，-RNA和蛋白质组装形成病毒。

【详解】

A；流感病毒的遗传物质是RNA；RNA中储存着遗传信息，A正确；

B；流感病毒增殖过程中是RNA→RNA的过程；根据RNA的碱基组成可知，该过程只会发生A-U、G-C间的碱基互补配对，B错误；

C；根据图示可知；翻译过程的直接模板是+RNA，场所是核糖体，C正确；

D；病毒没有核糖体；其合成的蛋白质利用的原料和场所都由宿主细胞提供，D正确。

故选ACD。10、A:B:C【分析】【分析】

减数分裂过程：

（1）减数分裂I前的间期：染色体的复制。

（2）减数分裂I：①前期：联会；同源染色体上的非姐妹染色单体互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。

（3）减数分裂II：①前期：核膜；核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

【详解】

A；黏连蛋白可能是在间期合成的；可黏连两条姐妹染色单体，A正确；

B；在减数分裂I前期靠黏连蛋白起保护作用；此时同源染色体配对形成四分体，B正确；

C；减数分裂I后期；同源染色体分离，此时染色体臂上的部分黏连蛋白断开，C正确；

D；在减数分裂I；动粒保护蛋白降解，无法募集磷酸酶除去着丝粒附近黏连蛋白的磷酸基团，从而黏连蛋白被分离酶酶切分解，姐妹染色单体分开，D错误。

故选ABC。11、A:B:D【分析】【分析】

1；人体进行有氧呼吸可以将葡萄糖分解为二氧化碳和水；在无氧条件下；可以将葡萄糖分解为乳酸。有氧呼吸的场所有细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质。

2；细胞癌变的原因：（1）外因：主要是三类致癌因子；即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。（2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变。

3；癌细胞的主要特征包括失去接触抑制；能无限增殖；细胞形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化，出现癌胚抗原，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，导致细胞间的黏着性降低。

【详解】

A；癌细胞的主要特征包括失去接触抑制；能无限增殖，细胞形态结构发生显著改变，因此与正常细胞相比，乳腺癌细胞具有无限增殖等特点，A正确；

B；长期使用Tam的患者（细胞系R）癌细胞的死亡率下降；说明癌细胞对Tam产生了抗药性，B正确；

C；动物细胞无氧呼吸产物为乳酸；细胞系R氧气消耗速率低，葡萄糖摄取速率高，说明了细胞无氧呼吸过程逐渐加强，产生的乳酸增多，C错误；

D；据实验结果可知；细胞系R无氧呼吸的增强，所以在服用Tam的同时，服用抑制无氧呼吸的药物，抗癌效果更好，D正确。

故选ABD。三、填空题(共8题，共16分)12、略

【分析】【详解】

染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。【解析】染色体组13、略

【分析】【分析】

1；适应现象：是指生物的形态结构和生理机能与其赖以生存的一定环境条件相适合的现象。

2；种内互助：同种生物的个体或种群在生活过程中互相协作；以维护生存的现象。很多动物的群聚生活方式就是常见的种内互助现象。

3；捕食：狭义指某种动物捕捉另一种动物而杀食之；比如草食动物吃草。

4；种内斗争：是指同种生物个体之间；由于争夺食物，栖息地或其它生活条件而发生的斗争，叫做种内斗争。

【详解】

（1）雄企鹅聚集在一起孵卵；说明同种生物之间可以互助，共同维持群体的生活，为种内互助关系；

（2）狮子捕杀斑马是捕食关系；

（3）壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体；是一种保护色，属于适应现象；

（4）两只狗为一块骨头而发生的撕咬现象；这是同种生物之间为争夺食物而进行的种内斗争；

（5）山羊吃草为捕食关系；

（6）梅花鹿成群生活为种内互助；

（7）雄鹿为争夺配偶而发生争斗；属于为了争夺配偶而进行的种内斗争；

（8）甲竹桃可观赏；但其茎叶却有毒，这是一种保护自己的方式，属于适应环境的现象。

故A；适应现象（（3）（8））

B；种内互助（（1）（6））

C；捕食关系（（2）（5））

D；种内斗争（（4）（7））

【点睛】

本题考查适应现象、种内关系和种间关系的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。【解析】（3）（8）（1）（6）（2）（5）（4）（7）14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】多样性多样自然选择中进化优越有性生殖减数分裂受精作用体染色体数目遗传和变异15、略

【分析】【分析】

原核细胞与真核细胞的本质区别是原核细胞内没有以核膜为界限的细胞核；原核细胞和真核细胞的遗传物质都是DNA，而DNA在这两类细胞中的主要存在形式不同。

生物大分子包括多糖；蛋白质、核酸等；组成多糖的单体是单糖，组成蛋白质的单体是氨基酸，组成核酸的单体是核苷酸。

好氧菌是必须在有氧环境下生活的细菌；恩格尔曼的实验利用好氧菌的亲氧特性，证明了光合作用放氧部位是叶绿体，之后又利用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，发现了水绵的叶绿体主要吸收红光和蓝紫光进行光合作用产生氧气。

细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程；有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式，细胞进行有丝分裂具有周期性，一个细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂期分为前期；中期、后期和末期。

【详解】

（1）原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质；没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有1个环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核。

（2）生物大分子是由许多个单体连接成的多聚体；每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，正是由于碳原子在组成生物大分子中的重要作用，科学家才说“没有碳就没有生命”。

（3）细胞核是遗传信息库；是细胞代谢和遗传的控制中心。

（4）分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。

（5）探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，CO2可使澄清石灰水变浑浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，因此可根据澄清石灰水浑浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，检测酵母菌培养液中CO2产生情况。

（6）恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片；惊奇的发现好氧细菌聚集在蓝紫光和红光区域，说明水绵的叶绿体主要吸收红光和蓝紫光进行光合作用产生氧气。

（7）有丝分裂的分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备；完成DNA复制和有关蛋白质的合成；后期：每个着丝点分裂成两个，姐妹染色单体分开，形成两条子染色体，由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动。

（8）细胞衰老的特征：细胞内水分减少；使细胞萎缩，体积变小，新陈代谢速率减慢；细胞内多种酶的活性降低；细胞内的色素随着细胞衰老而逐渐积累，会妨碍细胞内物质的交流和传递，影响细胞正常的生理功能；细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩；染色加深；细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。

（9）在性状分离比的模拟实验中；两个小桶分别代表雌；雄生殖器官，桶子中的两种彩球分别代表雌、雄配子，用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机组合。

（10）减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂；因为在减数第一次分裂后期同源染色体分离，被纺锤丝牵引着分别移向两极，减数第一次分裂末期结束细胞一分为二后，子细胞内的染色体数目减半。

【点睛】

本题综合考查课本内各种概念、实验和生命活动过程的相关知识，意在考查考生对课本基础知识的识记和理解，然后按要求依据课本原文进行填空。【解析】1个环状DNA分子碳链代谢和遗传活化能溴麝香草酚蓝水蓝紫光和红光DNA复制和有关蛋白质的合成姐妹染色单体增大雌、雄生殖器官雌、雄配子减数第一次分裂16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】指导蛋白质的合成来控制性状转录翻译17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】基因突变X射线γ射线紫外线激光亚硝酸硫酸二乙酯基因突变突变率较短时间18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】21三体综合症减数分裂19、略

【分析】【分析】

真核细胞DNA分子复制发生在细胞分裂的间期。翻译发生在核糖体上；mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子配对，mRNA上的密码子共有64种，其中3种属于终止密码子，61种密码子能编码氨基酸，编码氨基酸的密码子在翻译过程中与tRNA上的反密码子进行碱基互补配对。

四种育种方法的比较如下：1；杂交育种：方法是杂交→自交→选优；原理是基因重组；2、诱变育种：方法是辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理，原理是基因突变；3、单倍体育种：方法是花药离体培养、秋水仙素诱导加倍，原理是染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）；4、多倍体育种：方法是秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，原理是染色体变异（染色体组成倍增加）。

产前诊断中医生常采用的检测手段有：羊水检查；B超检查、孕妇血细胞检查、基因诊断等。染色体变异：本质为染色体组成倍增加或减少；或个别染色体增加或减少，或染色体内部结构发生改变。

【详解】

（1）真核细胞在进行分裂之前；要进行DNA分子复制，DNA分子复制的时期是有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期。

（2）在翻译时；核糖体与mRNA结合，mRNA不动，核糖体沿着mRNA移动进行翻译，核糖体与mRNA的结合部位有2个tRNA结合位点；在64种密码子中，有3种是终止密码子，决定氨基酸的密码子有61种，而组成蛋白质的氨基酸一共有20种，这表明一种氨基酸可能有几个密码子，说明密码子具有简并性。

（3）由以上分析可知；多倍体育种过程中最常用最有效的方法是用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗，使细胞中染色体数目加倍。杂交育种的优点是使位于不同个体的优良性状集中到一个个体上；操作简便。

（4）用低温处理植物的分生组织细胞；能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两级，细胞也不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞染色体数目发生变化，低温诱导植物染色体数目的变化实验中，用低温处理洋葱（或大葱；蒜）的根尖，可使某些细胞染色体数目改变。

（5）人类基因组计划目的是测定人类基因组的全部DNA序列；解读其中包含的遗传信息，研究人类基因组应测定22条常染色体和X；Y两条性染色体即24条染色体上的DNA序列；产前诊断是优生学的主要措施之一，其中的羊水检查是针对孕妇进行的一种检查手段，主要检查羊水和羊水中胎儿脱落的细胞。在对获取的胎儿细胞进行悬浮培养过程中，若检查某孕妇早期胚胎是否有21三体综合征的遗传病，最好选用有丝分裂中期的细胞在显微镜下观察、鉴别。

（6）单倍体是由单个生殖细胞发育而来；单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。染色体结构变异包括缺失；重复、倒位、易位四种类型，染色体结构改变会使染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变。

【点睛】

本题考查了DNA复制、转录、翻译、单倍体、多倍体育种、杂交育种、染色体变异、人类基因组计划、人类遗传病的监测和预防等多个知识点，意在考查考生对基础知识的掌握，以及运用基础知识解决问题的能力。【解析】有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期2简并用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗使位于不同个体的优良性状集中到一个个体上；操作简便洋葱（或大葱、蒜）的根尖24羊水检查体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体基因的数目或排列顺序四、判断题(共3题，共21分)20、B【分析】略21、B【分析】【详解】

同源染色体相同位置上的基因为等位基因或相同基因；而不同位置上的基因为非等位基因，故非等位基因也可能位于同源染色体上不同的位置，而不是非等位基因都位于非同源染色体上。

故错误。22、B【分析】略五、非选择题(共2题，共16分)23、略

【分析】试题分析：根据表格分析；实验的自变量是诱变剂浓度；处理时间，因变量是茎（芽）分生组织的变异数和成活数；其中诱变剂浓度为0的组是对照组，随着浓度的增加和处理时间的延长，成活数都在逐渐增加，且诱变剂浓度过高时成活数为0。

（1）诱导多倍体常用的诱变剂是秋水仙素；其可以抑制细胞分裂前期纺锤体的形成；多倍体育种的原理是染色体数目的变异。

（2）根据以上分析已知；零浓度组为对照组，随着处理时间的延长和药物浓度的增加，山葡萄的成活率之间下降。

（3）在诱导多倍体育种过程中；研究人员偶然发现一株原种群中没有的，抗旱但不耐寒型的植株，说明最可能是诱变剂诱发了基因突变导致的。研究人员想利用此变异植株选育既抗旱又抗寒的新品种，最简单的办法是用抗旱不耐寒与抗寒不抗旱的品种杂交。

【点睛】解答本题的关键是根据表格判断实验的自变量和因变量，并根据表格数据分析自变量与因变量之间的关系。【解析】秋水仙素在细胞分裂前期抑制纺锤体的形成染色体数目变异对照处理时间的延长和药物浓度的增加基因突变用抗旱不耐寒与抗寒不抗旱的品种杂交24、略

【分析】【分析】

根据“玉米的高秆和矮秆是一对相对性状，由A(a)和B（b）这两对独立遗传的基因共同控制，当A和B都不存在时为高秆，其余为矮秆”可知，A-B-、aaB-、A-bb均表现矮杆，aabb表现高杆。

【详解】

（1）根据分析可知，纯合高杆的基因型为aabb，纯合矮杆的基因型为AABB、aaBB、AAbb，二者杂交的后代至少含有一个显性基因，故F1表现为矮杆。若F1自交后代高秆（aabb）：矮秆为1：3，说明F1中只含有一对等位基因，则亲本矮秆玉米的基因型是AAbb或aaBB。

（2）若对一株矮秆玉米测交，其后代高秆（aabb）：矮秆为1:3，说明该株矮杆玉米的基因型为AaBb，则该玉米自交后代中高秆（aabb）：矮秆（A-B-、aaB-、A-bb）为1：15，这些后代矮秆植株中只要不同时含有a和b的个体自交后代就不会发生性状分离，这样的基因型有AABb、AaBB、AABB、aaBB、AAbb；共占矮杆植株中的7/15。

（3）三对等位基因若独立遗传，则每对等位基因可分别研究后代表现型种类，所以若三对基因独立遗传，则一株AaBbDd的玉米自交，其后代表现型为2×2=4种，比例为（3:1）×（1:15）=3:1:45:15，所以若一株AaBbDd的玉米自交；若其后代表现型及比例为高秆抗病：高秆感病：矮秆抗病：矮秆感病=3:1:45:15时，说明这三对基因都是独立遗传的。

（4）叶绿体中的DNA随卵细胞遗传给后代，属于母系遗传，故要得到抗寒抗病个体，需用表现型为抗寒感病的个体做母本，不抗寒抗病的做父本，两纯合个体杂交的后代为抗病的杂合子，再自交即可出现纯合的抗寒抗病个体，故纯合的抗寒抗病个体最早出现在F2代。

（5）单倍体是由配子直接发育形成的个体；单倍体玉米一般不育的原因是细胞中没有同源染色体，减数分裂过程中无法联会，不能产生正常配子；若要使其恢复可育性，常用秋水仙素处理，其作用原理是秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能抑制纺锤体形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。

【点睛】

本题主要考查生物育种和基因自由组合定律的应用相关知识，意在考查考生理解能力和把握知识间内在联系，构建知识网络结构的能力及识图分析能力。【解析】矮秆AAbb或aaBB1:157/15高秆抗病：高秆感病：矮秆抗病：矮秆感病=3:1:45:15抗寒感病F2没有同源染色体，减数分裂过程中无法联会，不能产生正常配子秋水仙素抑制纺锤体形成，导致染色体数目加倍六、综合题(共4题，共12分)25、略

【分析】【分析】

据图分析，红色的基因型为A_B_，紫色的基因型为A_bb，白色的基因型为aaB_、aabb。图一中一条9号染色体发生了缺失；图二中多了一条缺失的9号染色体。

【详解】

（1）①据图分析可知，红色籽粒的基因型中必须有A基因和B基因，因此其基因型有4种，分别是AABB、AABb、AaBB、AaBb。

②基因型为AaBb的植株自交，后代籽粒中紫色籽粒的基因型为A_bb；占3/4×1/4=3/16。

（2）①已知宽叶植株A的基因型为Tt；且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用，若A基因位于图一的异常染色体上，则产生的卵细胞T：t=1：1，而只能产生t一种可以受精的精子，则后代的表现型及其比例为宽叶：窄叶=1：1。

②根据题意分析；植株A（父本）父本的基因型为Tt，正常的窄叶植株（母本）基因型为tt，母本只能提供t，则图二中的T只能来自父本，而无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用，所以父本提供的花粉的基因型为Tt，说明父本在减数分裂过程中，同源染色体没有分离。

③若②中得到的宽叶植株B在减数第一次分裂过程中3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子；且以宽叶植株乙为父本进行测交，则产生的可育花粉的基因型及其比例为Tt：t：tt=2：2：1，后代的基因型及其比例为Ttt：tt：ttt=2：2：1，因此后代表现型及其比例为宽叶：窄叶=2：3，其中染色体异常植株占3/5。

【点睛】

解答本题的关键是掌握基因的自由组合定律、染色体变异的相关知识，能够根据图中基因与色素的关系写出不同的颜色对应的可能基因型，进而利用基因分离定律解决自由组合定律的相关问题。【解析】43/16宽叶：窄叶=1：1父本同源染色体宽叶：窄叶=2：33/526、略

【分析】【分析】

据题可知，亲本中雄性是圆眼长翅，雌性是棒眼截翅，F1中圆眼：棒眼=2：1，说明圆眼是显性性状，且雌雄中都有圆眼和棒眼，且比例相等，说明该性状与性别无关，是由常染色体基因控制，又因圆眼：棒眼=2：1，说明雄性中圆眼的基因型有两种MM与Mm，且MM：Mm=1：2；F1中雌性都是长翅，雄性都是截翅，说明该性状与性别相关联，位于X染色体上，且长翅为显性性状。由此可知亲本的雄性的基因型为MMXNY与MmXNY，亲本的雌性的基因型为mmXnXn。

【详解】

（1）F1中圆眼：棒眼=2:1；推知圆眼位显性性状，又因雄性都是截翅，雌性都是长翅，可知，长翅对截翅为显性性状，且控制该性状的基因位于X染色体上。上述两对相对性状的显性性状分别为圆眼；长翅。

（2）亲本中雄性的基因型为MMXNY与MmXNY，亲本的雌性的基因型为mmXnXn，子代中雄的基因为MmXnY、mmXnY，所以F1的雄性个体能产生4种配子，取F1雌、雄个体随机交配，因圆眼与棒眼是由常染色体上的基因控制，不用考虑性别，亲本中雄性圆眼的两种基因型及其比例为：MM：Mm=1：2，则F1中基因型及其比例为：Mm: