2025年浙教版高一生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版高一生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、【题文】图示是同一种生物体内有关细胞分裂的一组图像。下列与此有关的几种说法中；不正确的是。

A.中心法则所表示的生命活动内容主要是在图⑤所示的时期进行的B.可遗传的变异来源之一的基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系C.在图示②细胞分裂方式的间期发生的基因突变传递给下一代的可能性要比图③所示的大的多D.在雄性动物体内，同量具备上述图所示细胞分裂时期的器官是睾丸而不是肝脏2、下列生物的细胞中，渗透吸水后形态变化最大的是（）A.小麦B.细菌C.酵母菌D.红细胞3、我国科学家已成功破译了水稻基因组的全部信息。下列叙述错误的是（）A.水稻基因实质上是水稻DNA分子上起遗传作用的一些片段B.水稻抗病、抗倒伏、高产优质等一系列可遗传的性状均由基因决定C.水稻DNA分子是一种大分子化学物质，它们就是水稻的遗传物质D.将来水稻体内的DNA不再可能发生任何变化4、下面是用显微镜观察时的几个操作步骤；要把显微镜视野下的标本从图1转为图2，其正确的操作步骤是（）

①向右上方移动载玻片。

②调节反光镜使视野明亮。

③转动转换器。

④调节细准焦螺旋。

⑤调节粗准螺旋。

⑥向左下方移动载玻片．

A.①③②④B.②③④⑥C.⑥③②④D.⑥③⑤④5、【题文】下列细胞结构不能形成ATP的是A.细胞质基质B.叶绿体基质C.线粒体D.叶绿体基粒片层评卷人得分二、双选题(共8题，共16分)6、下列几种生物的细胞中，属于原核细胞的是（）7、下列现象不属于渗透作用的是A．水分子通过植物细胞的细胞壁B．水分子或其他溶剂分子通过细胞膜C．K2+通过原生质层D．水分子通过原生质层8、下列关于细胞结构的说法中，正确的是A.细胞的细胞壁都可以通过纤维素酶把它们分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖体和DNA、RNAC.蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它具有叶绿体能进行光合作用D.白菜根尖细胞中具双层膜的细胞器是线粒体9、为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果是()A.细胞核内不出现3H标记B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器C.培养30分钟后，细胞膜上能观察到3H标记D.若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成10、下列有关分泌蛋白的合成、加工和运输过程的叙述，正确的是（）A．分泌蛋白最初在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链B．该过程可以说明各种细胞器膜和细胞膜之间可以相互直接转化C．该过程需要消耗能量，这些能量的供给主要来自线粒体D．该过程中出现的囊泡只能由高尔基体形成11、下列几种生物的细胞中，属于原核细胞的是（）12、下列现象不属于渗透作用的是A．水分子通过植物细胞的细胞壁B．水分子或其他溶剂分子通过细胞膜C．K2+通过原生质层D．水分子通过原生质层13、如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，下列相关叙述不正确的是A.A过程所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为50%的酒精配制而成的B.B过程的主要目的是洗去解离液，避免影响染色C.在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程D.在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜继续观察评卷人得分三、多选题(共8题，共16分)14、下列能与斐林试剂发生反应的是（）A.蔗糖B.麦芽糖C.淀粉D.核糖15、关于核酸的叙述，正确的是（）A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质B.艾弗里的实验证明DNA是主要的遗传物质C.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息不一定相同D.双链DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的16、下列有关无机盐的叙述，正确的是（）A.无机盐是细胞中含量很少的无机物，仅占细胞鲜重的1%～2%B.细胞中的无机盐主要以化合物形式存在C.细胞进行脂肪、DNRNA等物质合成时都需要磷酸盐D.K是构成细胞的大量元素，对维持细胞正常功能有重要作用17、下列对转运RNA的描述，正确的是()A.每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸B.每种氨基酸可以由一种或多种转运RNA能转运它C.转运RNA转运氨基酸到细胞核内D.转运RNA能识别信使RNA上的密码子18、下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。经一来时间的保湿后，会产生CO2的试管有（）A.葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞B.葡萄糖+线粒体C.丙酮酸+线粒体D.丙酮酸+内质网19、下列关于突触的叙述中，不正确的是（）A.神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体B.突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等相接触，共同形成突触C.在电子显微镜下才可以观察到突触的结构D.前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触20、下表示豌豆杂交实验；相关分析正确的是（）

。组别操作步骤1操作步骤2表型一纯种高茎授粉到纯种矮茎播种F1种子，发育成F1植株F1全为高茎二组别一中F1种子与矮茎豌豆种子等量混合种植得植株，所有植株统称为F1植株，结子为F2播种F2种子，发育成F2植株？A.由组别一可知高茎为显性性状B.组别二中，F1植株都为高茎C.F2植株基因型比例为1：1D.F2植株表型为高茎：矮茎=3：521、下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（）A.基因在染色体上，因而基因与染色体的行为存在着明显的平行关系B.同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离C.染色单体分开时，复制而来的两个等位基因也随之分开D.非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多评卷人得分四、填空题(共4题，共28分)22、植物叶片表皮上分布有大量的气孔；气孔结构如图所示．当组成气孔的细胞（保卫细胞）吸水后，会膨胀变形，气孔开启．请以放置一小段时间的菠菜为研究材料设计一个实验，证明气孔具有开启和关闭的功能．要求写出实验材料与主要用具；实验步骤、预测实验结果并作出解释．

（1）实验材料与用具：菠菜、清水、浓盐水、盖玻片、载玻片、____；吸水纸、滴管、镊子等．

（2）实验步骤：

①取菠菜叶；用镊子剥去表皮．

②在载玻片上滴一滴清水；将表皮放入清水中，盖上盖玻片，制成临时装片．

③将临时装片放在显微镜载物台上；先在低倍镜下找到气孔，移动到视野中央．再换高倍镜进行观察，记录观察到的气孔状态．

④在盖玻片的一侧滴上____；在另一侧用吸水纸吸取盖玻片下的液体，反复做几次．

⑤继续观察气孔的变化；并做记录．

（3）预测实验结果并作出解释：

____；

____．

23、如图是某生态系统的能量流动图解，图中数值的单位为kcal/（m2•a）．请分析回答下列问题：

（1）该生态系统能量流动的源头是______．

（2）输入该生态系统的总能量值是______kcal/（m2•a）；能量在该生态系统中是沿着______流动的．

（3）该生态系统输出的能量是通过动物；植物、微生物的______作用实现的．

（4）如图数据反映出该生态系统的生物群落没有演替到相对稳定的阶段，判断依据是能量输入______（大于、等于、小于）能量输出．24、如图表示某种果蝇细胞中的染色体及部分基因组成；请回答下列问题：

（1）基因A、a和B、b的遗传是否遵循基因自由组合定律？______；理由是______。

（2）该果蝇减数分裂产生配子时；在染色体不发生交叉互换情况下，基因A与a分离的时期是______，形成配子的基因型为______。

（3）已知该种果蝇红眼（D）对白眼（d）为显性；两果蝇杂交，若后代中雌性全部为红眼，雄性全部为白眼，则这两个亲本的基因型为______。

（4）此种果蝇X染色体上的另外一对基因T；t；正常翅（T）对缺刻翅（t）为显性，已知基因t会使雌配子或雄配子致死。为了探究基因t的致死类型，用杂合的正常翅雌果蝇与缺刻翅雄果蝇杂交，根据实验结果推测：

①若后代中______；说明基因t使雄配子致死；

②若后代中______，说明基因t使雌配子致死。25、种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制．基因B控制蓝色物质的合成，基因Y控制黄色物质的合成，bbyy个体显白色；其遗传机理如图所示．请据图回答：

（1）据图①②分析，基因对生物性状的控制途径之一是____．

（2）若已知酶Y的氨基酸排列顺序，____（能/不能）确定基因Y真正转录的mRNA的碱基排列顺序，理由是____

（3）若将多对纯合蓝色雌鸟和纯合黄色雄鸟杂交，再让子一代雌雄交配，则F2中的表现型及其比例为____．

（4）欲在一个繁殖季节内鉴定某蓝色雄性个体的基因型，则应选择____雌性个体与之杂交，若出现____后代，则该蓝色亲本为杂合子．评卷人得分五、综合题(共3题，共24分)26、【题文】下列对图中有关的生物学意义描述正确的是。

A．甲图细胞中有2条染色单体，4个DNA分子B．乙图表示一次免疫后体内抗体数量与时间的关系C．丙图所示的生物也可能是单倍体D．丁图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光可能为C对应的浓度27、【题文】据调查研究；某种植物能合成两种对人类某种疾病有医疗价值的药物成分，其合成途径如图所示。

现有两种纯种植物；一种只能合成药物1，另一种两种药物都不能合成，这两种植物杂交，F1都只能合成药物l；F1自交后，产生的F2中三种表现型及比例是：只能合成药物1:两种药物都能合成:两种药物都不能合成=9:3:4。那么。

(1)请推断这两种植物的基因型__________和__________。

(2)能正确表示F1中两对基因位置的是图__________。

(3)F2能合成两种药物的植株中能稳定遗传的占__________。

(4)F1与基因型为__________植株杂交，后代植株中能合成两种药物的比例最高，其比例为__________，并用遗传图解表示出来。28、【题文】(8分)下图是大白鼠细胞内蛋白质合成的某一过程。近年科学家还发现，一些RNA小片段能够使大白鼠细胞内特定的基因处于关闭状态，这种现象被称作RNA干扰(RNAInterference简称RNAi)。请分析回答下列问题：

。氨基酸。

丙氨酸。

苏氨酸。

精氨酸。

色氨酸。

密码子。

GCA

ACU

CGU

UGG

GCG

ACC

CGC

GCC

ACA

CGA

GCU

ACG

CGG

（1）左图所示为蛋白质合成过程中的____步骤；该过程的模板是[]__________。

（2）能将游离在细胞质中的特定氨基酸运送到核糖体上的是[1]___________。据图并参考上表分析：[1]能携带的氨基酸是_____________。

（3）RNA小片段使基因处于关闭状态；是遗传信息传递中的_________________过程受阻。

（4）结合上述材料是否可以说“RNA也可以控制生物的性状”？____。说明理由：

____。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【解析】

试题分析：从图中可知；①属于有丝分裂后期，②属于减数第一次分裂中期，③是有丝分裂中期，④是减数第二次分裂后期，⑤是分裂间期。中心法则是遗传物质的传递和表达过程，A正确。基因重组发生于减数第一次分裂前期和后期，B错误。基因突变通常发生在DNA复制过程，在图2所示的细胞分裂方式中，在其间期发生的基因突变传递给一下代的可能性要比图③所示的大得多，C正确。在雄性动物体内，生殖腺内可进行有丝分裂和减数分裂，同时具备上述5个图所示细胞时期的器官是睾丸而不是肝脏，D正确。

考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考查考生从图形中获取信息的能力，并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力。【解析】【答案】B2、D【分析】【分析】植物细胞最外层有细胞壁，故渗透吸水后形态变化不会太大，但是动物细胞没有细胞壁，故渗透吸水后形态会发生较大变化，甚至涨破。故选D3、D【分析】【分析】水稻的遗传物质是DNA；基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的结构和功能的基本单位；水稻可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异；故选D。4、C【分析】【解答】分析题图可知；把显微镜视野下的标本从图1转为图2，是由低倍物镜换用高倍物镜，图1中气孔位于视野左下方，因此在换用高倍物镜前，应该向左下方移动装片，使物象移至视野中央，所以正确的操作步骤是：⑥向左下方移动载玻片→③转动转换器→②调节反光镜使视野明亮→④调节细准焦螺旋．

故选：C．

【分析】高倍显微镜的使用方法：在低倍物镜下找到清晰的物象→移动装片，将物象移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使视野亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物象清晰．5、B【分析】【解析】叶绿体基质处进行暗反应，消耗ATP。【解析】【答案】B二、双选题(共8题，共16分)6、A|D【分析】试题分析：甲图细胞没有核膜包被的细胞核，细胞内具有拟核和核糖体，是细菌，属于原核细胞；乙图细胞具有细胞核、各种细胞器和细胞壁，属于植物细胞；C图没有细胞壁，有细胞核，有中心体等细胞器，是动物细胞；D图有细胞壁，没有核膜包被的细胞核，细胞内具有拟核和核糖体，是蓝藻，属于原核细胞。考点：本题考查细胞结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。【解析】【答案】AD7、A|C【分析】试题分析：渗透作用是指水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象。植物细胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通过植物细胞的细胞壁，不属于渗透作用，A不属于；细胞膜是选择透过性膜，水分子或其他溶剂分子通过细胞膜属于渗透作用，B属于；原生质层是选择透过性膜，但是K2+在溶液中作为溶质分子，不符合定义，C不属于；水分子通过原生质层，即植物细胞的渗透作用，D属于。故以上现象不属于渗透作用的是AC。考点：本题考查通过模拟实验探究膜的透性、观察植物细胞的质壁分离和复原，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理。【解析】【答案】AC8、B|D【分析】试题分析：植物细胞的细胞壁的组成成分主要是纤维素和果胶，因此通过纤维素酶可以把细胞壁分解破坏掉，但细菌、真菌也有细胞壁,大多数细菌的细胞壁主要由肽聚糖构成，不能通过纤维素酶将其分解，A项错误；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，无论原核细胞还是真核细胞，细胞中都有核糖体和DNA、RNA，B项正确；蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它能进行光合作用，但是蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，C项错误；具双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体，白菜根尖细胞中没有叶绿体，D项正确；故选BD。考点：本题考查多种多样的细胞、细胞膜系统的结构和功能、主要细胞器的结构和功能，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】BD9、C|D【分析】试题分析：亮氨酸是用来合成蛋白质的，细胞核内也需要蛋白质，所以也可能出现3H标记，A项错误；蛋白质是在核糖体上合成的，3H标记首先出现在核糖体，B项错误；培养30分钟后，细胞膜上也有蛋白质，所以也能观察到3H标记，C项正确；高尔基体与分泌物的形成有关，所以在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成，D项正确。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输的相关知识。分泌蛋白首先在核糖体上合成，在依次经过内质网和高尔基体的加工，最后经细胞膜分泌到细胞外，在此过程中，由线粒体提供能量。【解析】【答案】CD10、A|C【分析】试题分析：分泌蛋白的形成首先是在内质网上的核糖体中，由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网腔中进行加工，形成较成熟的蛋白质，较成熟的蛋白质以分泌小泡的形式移向高尔基体，在高尔基体中进行修饰，形成具有一定功能的蛋白质，A正确；细胞器膜和细胞膜之间是通过囊泡间接进行转化的，B错误；该过程需要消耗能量，由细胞质基质与线粒体提供，主要来自线粒体，C正确；内质网与高尔基体都可形成囊泡，D错误。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC11、A|D【分析】试题分析：甲图细胞没有核膜包被的细胞核，细胞内具有拟核和核糖体，是细菌，属于原核细胞；乙图细胞具有细胞核、各种细胞器和细胞壁，属于植物细胞；C图没有细胞壁，有细胞核，有中心体等细胞器，是动物细胞；D图有细胞壁，没有核膜包被的细胞核，细胞内具有拟核和核糖体，是蓝藻，属于原核细胞。考点：本题考查细胞结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。【解析】【答案】AD12、A|C【分析】试题分析：渗透作用是指水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象。植物细胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通过植物细胞的细胞壁，不属于渗透作用，A不属于；细胞膜是选择透过性膜，水分子或其他溶剂分子通过细胞膜属于渗透作用，B属于；原生质层是选择透过性膜，但是K2+在溶液中作为溶质分子，不符合定义，C不属于；水分子通过原生质层，即植物细胞的渗透作用，D属于。故以上现象不属于渗透作用的是AC。考点：本题考查通过模拟实验探究膜的透性、观察植物细胞的质壁分离和复原，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理。【解析】【答案】AC13、A|C【分析】试题分析：解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成，所以A错误；B过程即漂洗，其主要目的是洗去解离液，避免影响染色，所以B正确；在显微镜下可以看到的每一个细胞都已被固定杀死，所以C错误；在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜进行更大放大倍数的观察，所以D正确。考点：本题考查有丝分裂实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】AC三、多选题(共8题，共16分)14、B|D【分析】解：AC；蔗糖、淀粉不具有还原性；所以不与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，AC错误；

B；能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀的是还原性糖；如葡萄糖、麦芽糖、果糖、核糖等，BD正确．

故选：BD．

生物组织中化合物的鉴定：斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖；麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．

本题考查还原性糖鉴定的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．【解析】【答案】BD15、C|D【分析】解：A；细胞内和细胞外的核酸都可以携带遗传信息；A错误；

B；艾弗里的实验证明DNA是遗传物质；并没有证明DNA是主要的遗传物质，B错误；

C；分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子中；碱基排列顺序不一定相同，因此它们所携带的遗传信息不一定相同，C正确；

D；双链DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的；D正确．

故选：CD．

1；DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架；内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）．

2；肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验；其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．

本题考查DNA分子结构的主要特点、肺炎双球菌转化实验、DNA分子的多样性和特异性，要求考生识记DNA分子结构的主要特点；识记肺炎双球菌转化实验的过程及结论；理解和掌握DNA分子的多样性和特异性，能结合所学的知识准确判断各选项．【解析】【答案】CD16、AD【分析】解：A；无机盐是细胞中含量很少的无机物；A正确；

B；细胞中的无机盐大多数以离子的形式存在；B错误；

C；脂肪合成时不需要磷酸盐；C错误；

D；K是构成细胞的大量元素；对维持细胞正常功能有重要作用，D正确．

故选：AD．

细胞内的无机盐绝大多数是以离子态形式存在；少量以化合态存在．

1、化合态的无机盐是细胞和生物体的重要组成成分，有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分，如Mg2+是构成叶绿素的成分、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I-是构成甲状腺激素的成分．

2；无机盐主要以离子的形式存在；其生理作用有：

①细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分．

②维持细胞的生命活动；如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐．

③维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态．

本题考查无机盐的功能，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．【解析】AD17、BD【分析】略【解析】BD18、AC【分析】【分析】本题考查酵母菌的细胞呼吸方式及有氧呼吸和无氧呼吸的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力。【解答】酵母菌既能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸，两种呼吸方式都能产生CO2；据此解答：

A.葡萄糖+细胞膜已破裂的细胞，葡萄糖在细胞质基质中酶的作用下分解为丙酮酸，在氧气充足时进入线粒体内分解为CO2和H2O，A正确；

B.葡萄糖+线粒体，没有细胞质基质，葡萄糖不能分解，葡萄糖也不能直接进入线粒体内（必须分解为丙酮酸才能进入线粒体），无CO2产生，B错误；C.丙酮酸+线粒体，丙酮酸能进入线粒体内分解为CO2和H2O，C正确；

D.丙酮酸+内质网，丙酮酸在内质网上不能分解，无CO2产生，D错误。​故选AC。

【解析】AC19、AD【分析】解：A；神经元的轴突的末端膨大成球状的突触小体；A错误；

B；神经元的轴突的末端膨大成球状的突触小体；突触小体和另一神经元的树突或细胞体相连接处即是突触，B正确；

C；在电子显微镜下观察；可以看到突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成的，C正确；

D；突触结构是由突触前膜和突触后膜、突触间隙组成；D错误．

故选：AD．

突触结构是由突触前膜和突触后膜；突触间隙．

重点考查突触结构，该内容是高考中必考常考的内容之一，要加深识记．【解析】AD20、AD【分析】解：A；由组别一纯种高茎授粉到纯种矮茎后代全为高茎；可知高茎为显性性状，A正确；

B、组别二中，F1植株是组别一中F1种子与矮茎豌豆种子等量混合种植得植株；所以有高茎；也有矮茎，B错误；

C、F2植株基因型有3种；所以比例不是1：1，C错误；

D、根据分析，F2植株表型为高茎：矮茎=3：5；D正确．

故选：AD．

根据题意和图表分析可知：纯种高茎授粉到纯种矮茎，F1全为高茎，说明高茎对矮茎为显性．F1高茎自交，后代基因型比例为1：2：1，表现型比例为3：1．将组别一中F1种子与矮茎豌豆种子等量混合种植得植株，所有植株统称为F1植株，自交结子为F2，则F2植株表型为高茎：矮茎=（×）：（×+）=3：5．

本题考查豌豆杂交实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．【解析】AD21、AC【分析】解：A；基因主要分布在染色体上；不能说明基因与染色体的行为存在着明显的平行关系，A错误；

B；在减数第一次分裂后期；同源染色体分离的同时，同源染色体上的等位基因也随之分离，B正确；

C；染色单体分开时；复制而来的两个相同基因也随之分开，C错误；

D；在减数第一次分裂后期；同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合，所以非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多，D正确．

故选：AC．

1；减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．

（2）减数第一次分裂：①前期：联会；同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．

（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜；核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．

2；基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中；位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．

3；基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中；同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．

本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为变化规律；掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质，能结合所学的知识准确判断各选项．【解析】AC四、填空题(共4题，共28分)22、显微镜浓盐水清水中气孔开启．因为细胞液浓度大于细胞外溶液浓度，细胞吸水膨胀变形，气孔开启浓盐水中气孔关闭．因为细胞液浓度小于细胞外溶液浓度，细胞失水皱缩，气孔关闭【分析】【解答】解：（1）实验材料与主要用具：菠菜；清水、浓盐水、盖玻片、载玻片、显微镜、吸水纸、滴管、镊子等．

（2）实验步骤：①取菠菜叶；用镊子剥取表皮．

②在载玻片上滴一滴清水；将表皮放入清水中，盖上盖玻片，制成临时装片．

③将临时装片放在显微镜的载物台上；先用低倍镜下找到气孔，移到视野中央，再换高倍镜进行观察，记录观察到的气孔状态．

④在盖玻片的一侧滴上浓盐水；再另一侧用吸水纸吸取盖玻片下的液体，反复几次．

⑤继续观察气孔的变化；并做记录．

（3）预测实验结果并作出解释：

①在清水中气孔应开启；因为当细胞液浓度大于细胞外溶液浓度时，保卫细胞吸水膨胀变形，气孔开启．

②在浓盐水中气孔应关闭；因为当细胞液浓度小于细胞外溶液浓度时，保卫细胞失水收缩，气孔关闭．

【分析】本题解题关键是通过图文分析，得出：保卫细胞吸水，叶片气孔开启；保卫细胞失水，叶片气孔关闭．运用植物细胞渗透作用的原理：当外界溶液浓度＞细胞液浓度，细胞失水；当外界溶液浓度＜细胞液浓度，细胞吸水．另外还要熟悉并掌握临时装片的制片过程以及显微镜的正确操作．23、太阳能；20810；食物链（营养级）；呼吸；大于【分析】解：（1）由图可知；该生态系统能量流动的源头是太阳能．

（2）输入该生态系统的总能量是生产者光合作用固定的太阳能，即20810kcal/（m2•a）；能量流动的渠道是食物链和食物网．

（3）由图可以看出；该生态系统输出的能量是通过动物；植物、微生物的呼吸作用实现的．

（4）由于该生态系统输入的总能量为20810kcal/（m2•a），输出的总能量为11980+1890+316+13+4600=18799kcal/（m2•a）；输入能量大于输出能量，故该生态系统没有演替到相对稳定阶段．

故答案为：

（1）太阳能。

（2）20810食物链（营养级）

（3）呼吸。

（4）大于。

分析题图：图示是某生态系统的能量流动图解，其中第一营养级（生产者）固定的总能量是20810kcal/（m2•a）；也是流经该生态系统的总能量；某一营养级（最高营养级除外）能量的去向包括流向下一营养级；被分解者利用和呼吸消耗．

本题结合某生态系统的能量流动图解，考查生态系统的功能，重点考查生态系统的能量流动，要求考生识记生态系统中能量流动的过程、特点，掌握能量传递效率的相关计算，能结合图中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．【解析】太阳能；20810；食物链（营养级）；呼吸；大于24、不遵循这两对基因位于一对同源染色体上减数第一次分裂后期AbXD、AbY、aBXD、aBYXdXd，XDY全部果蝇为雄果蝇，且正常翅：缺刻翅≈1：1全部为正常翅果蝇，且雌：雄≈1：1【分析】解：（1）图中基因A、a和B、b的遗传不遵循基因自由组合定律；因为这两对基因位于一对同源染色体上。

（2）基因A与a是一对等位基因，等位是在减数第一次分裂随着同源染色体的分开而分离的，看图可知A、b在一条染色体上（连锁），a、B在一条染色体上（连锁），故图示雄性个体产生的配子为AbXD、AbY、aBXD；aBY。

（3）由两果蝇杂交，后代中雌性全部为红眼，雄性全部为白眼，可知两个亲本的基因型为XdXd，XDY。

（4）由题意知，该实验的目的是探究探究基因t的致死类型；实验亲本的性状是杂合正常翅雌果蝇雌性XTXt与缺刻翅雄性XtY杂交，如果后代中只有雄性果蝇，且正常翅：缺刻翅≈1：1，说明基因d使雄配子致死，雌性个体产生两种配子XT；Xt；都不致死；如果基因t使雌配子致死，则后代中，无缺刻翅果蝇，且雌：雄≈1：1。

故答案为：

（1）不遵循这两对基因位于一对同源染色体上。

（2）减数第一次分裂后期AbXD、AbY、aBXD；aBY

（3）XdXd，XDY

（4）①全部果蝇为雄果蝇；且正常