2025年中图版高一物理上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版高一物理上册阶段测试试卷553考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、关于质点，下列说法中正确的是()

A.研究火车过桥时，火车可以看作质点B.研究地球自转时，地球可以看作质点C.研究高台跳水运动员中翻转动作时，运动员可以看作质点D.研究运动员万米赛跑过程中的快慢时，运动员可以看作质点2、蹦极是一项既惊险又刺激的运动，深受年轻人的喜爱．如图所示，蹦极者从P点由静止跳下，到达A处时弹性绳刚好伸直，继续下降到最低点B处，B离水面还有数米距离．蹦极者（视为质点）在其下降的整个过程中，重力势能的减少量为△E1，绳的弹性势能的增加量为△E2，克服空气阻力做的功为W；则下列说法正确的是（）

A.蹦极者从P到A的运动过程中，机械能守恒B.蹦极者与绳组成的系统从A到B的运动过程中，机械能守恒C.△E1+△E2＞WD.△E1＞△E23、【题文】(2009·江苏高考)如图4所示；以8m/s匀速行驶的汽。

车即将通过路口；绿灯还有2s将熄灭，此时汽车距离。

停车线18m，该车加速时最大加速度大小为2m/s2；减。

速时最大加速度大小为5m/s2.此路段允许行驶的最大速。

度为12.5m/s，下列说法中正确的有()A.如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车可能通过停车线B.如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速C.如果立即做匀减速运动，在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线D.如果距停车线5m处减速，汽车能停在停车线处4、汽车在平直路面上以10m/s的速度运动，若刹车5s后停下，则汽车的加速度大小为（）A.5m/s2B.2m/s2C.10m/s2D.1m/s25、下列关于惯性的说法中，正确的是（）A.物体只有在静止或做匀速直线运动时才有惯性B.抛出去的物体，脱手后能继续向远处运动靠的是惯性C.同一物体在地球上的惯性比在月球上的惯性大D.物体在高速运动时不容易停下来，所以物体的速度越大，惯性越大评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、由于天气太热，小明同学买了一瓶冰镇矿泉水，发现刚从冰柜中取出的矿泉水瓶周围“冒如”了不少白雾，一会儿这些白雾就散尽了．结合所学过的物态变化知识，小明发现这个现象是由于空气中的水蒸气先____后____而形成的（填物态变化名称）．7、理想实验有时更能深刻地反映自然规律；伽利略设想了一个理想实验，其中有一个是经验事实，其余是推论．如图所示：

a．减小第二个斜面的倾角；小球在这斜面上仍然要达到原来的高度。

b．两个对接的斜面；让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。

c．如果没有摩擦；小球将上升到原来释放的高度。

d．继续减小第二个斜面的倾角；最后使它水平，小球要沿着水平面作持续的匀速运动。

（1）请将上述理想实验的设想步骤，按照正确的顺序排列____（只填序号即可）．

（2）在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论．下列关于事实和推论的分类正确的是____．

A．a是事实，bcd是推论B．b是事实；acd是推论。

C．c是事实，abd是推论D．d是事实，abc是推论．

8、如图所示，劲度系数为k的轻质弹簧一端固定，另一端与物块拴接，物块保持静止放在光滑水平面上。现用外力缓慢拉动物块，若外力所做的功为W，则物块移动的距离为____。9、A、B

两艘快艇在湖面上做匀速圆周运动，在相同的时间内，它们通过的路程之比是43

运动方向改变的角度之比为32

它们的向心加速度之比为______．10、在探究“求合力的方法”的实验中。

(1)

有同学做了一系列步骤；其中两个步骤是：

垄脵

把橡皮条的一端固定在木板上；另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O

点，在白纸上记下O

点与两个弹簧秤的读数F1

与F2

和______；

垄脷

只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向拉橡皮条；使细线的结点达到______，记下此时弹簧秤的读数F隆盲

和细线的方向．

(2)

为提高实验的准确性；下列说法正确的是______

A.拉橡皮条时；弹簧测力计不能与木板接触。

B.拉橡皮条时；橡皮条；细绳应与木板平面平行。

C.每次拉橡皮条长度要相等；方向都可以。

D.两个拉力的夹角越大越好．11、一质点向某一方向做直线运动，位移的前匀速运动的速度为v1，位移的后匀速运动的速度为v2，则通过这前后两段所用时间之比为____；整段运动过程中的平均速度大小为____．12、以下是“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验步骤，按操作先后顺序排列起来是______

A．以弹簧伸长长度x为横坐标；以弹力F为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑的曲线将点连结起来。

B．记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0

C．将铁架台置于水平桌面上；并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺。

D．依次在弹簧的下端挂上1个；2个、3个、4个钩码；并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度尺上的刻度并记录在表格内，然后取下钩码。

E．写出弹力随弹簧伸长量之间的函数表达式。

F．解释函数表达式中常数的物理意义．13、质量10t

的汽车，额定功率是60kw

在水平路面上行驶的最大速度为15m/s

设它所受运动阻力保持不变，则汽车受到的运动阻力是______N

在额定功率下，当汽车速度为10m/s

时的加速度______m/s2

．14、如图所示，为“探究滑块加速度与力.

质量的关系”实验装置图，滑块置于一端带有定滑轮的长木板上，左端连接纸带，纸带穿过电火花打点计时器，滑块的质量为m1

托盘(

及砝码)

的质量为m2

．(1)

下列说法正确的是()

A.为平衡滑块与木板之间的摩擦力，应将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂托盘(

及砝码)

的情况下使滑块恰好做匀速运动B.每次改变滑块质量时，应重新平衡摩擦力C.本实验m2

应远大于m1

D.在用图像探究加速度与质量关系时，应作a鈭�1m1

图像(2)

实验中，得到一条打点的纸带，如下图所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T

且间距x1

、x2x3x4

已量出，则计算滑块加速度的表达式为a=

____(

用x1

、x2x3x4

及T

表示)

(3)

某同学在平衡摩擦力后，保持滑块质量不变的情况下，通过多次改变砝码重力，作出滑块加速度a

与砝码重力F(

未包括托盘)

的图像如图所示，若牛顿第二定律成立，重力加速度g=10m/s2

则滑块的质量为____kg

托盘的质量为____kg(

结果保留两位有效数字)

评卷人得分三、实验题(共9题，共18分)15、在做“探究匀变速直线运动”实验时（1）要用到打点计时器，关于打点计时器及其操作，下列说法正确的是____A．打点计时器是一种计时仪器，使用电源频率为50Hz，每隔0.02s打一次点B．电磁打点计时器的工作电压是4—6V的交流或直流电，而电火花打点计时器的工作电压是220V交流电C．实验操作时，是先接通打点计时器然后让物体带动纸带运动D．实验操作时，是让物体带动纸带运动的同时接通打点计时器（2）某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时，从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。打点计时器的电源频率为50Hz。由图中已知数据计算：该匀变速直线运动的加速度的大小为a=________m/s2，纸带上D点相对应的瞬时速度v=_________m/s。（答案均要求保留3位有效数字）16、（1）在“探究求合力的方法”的实验中，其中的三个实验步骤：①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两测力计的读数F1和F2.②在纸上根据F1和F2的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F.③只用一只测力计通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两测力计拉时相同，记下此时测力计的读数F′和细绳的方向.以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出错在哪里？①中是②中是③中是(2)某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别挂在墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物，如图7所示。①为完成实验，下述操作中必需的是。A.钉子A、B必须在同一水平高度B．记录悬挂重物后结点O的位置C．测量细绳的长度D．测量橡皮筋的原长E．测量悬挂重物后像皮筋的长度②欲利用现有器材，改变条件再次验证，可采用的方法是。17、某同学做探究动能定理的实验，如图所示，图中小车在一条橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功为W。当用2条，3条实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致。每次实验中小车获得的速度都由打点计时器所打的纸带测出。（1）除了图中已有的器材外，还需要导线，开关，（）（填测量工具）和（）电源。（填“交流”或“直流”）（2）某次所打纸带如下图所示，在正确操作的情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的（）部分进行测量（根据下面所示的纸带回答）18、【题文】（10分）小明通过实验验证力的平行四边形定则。

（1）实验记录纸如题图所示，O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点；一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力F3的方向过P3点。三个力的大小分别为：F1＝3.30N、F2＝3.85N和F3＝4.25N。请根据图中给出的标度作图求出F1和F2的合力。

（2）仔细分析实验；小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响实验结果。他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度，发现读数不相同，于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响。

实验装置如题图所示；将一张白纸固定在竖直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O点，下端N挂一重物。用与白纸平行的水平力缓慢地移动N，在白纸上记录下N的轨迹。重复上述过程，再次记录下N的轨迹。

两次实验记录的轨迹如题图所示，过O点作一条直线与轨迹交于a、b两点，则实验中橡皮筋分别被拉伸到a和b时所受拉力Fa、Fb的大小关系为____。

（3）根据（2）中的实验，可以得出的实验结果有哪些?____（填写选项前的字母）。A．橡皮筋的长度与受到的拉力成正比B．两次受到的拉力相同时，橡皮筋第2次的长度较长C．两次被拉伸到相同长度时，橡皮筋第2次受到的拉力较大D．两次受到的拉力相同时，拉力越大，橡皮筋两次的长度之差越大（4）根据小明的上述实验探究；请对验证力的平行四边形定则实验提出两点注意事项。

____

____。19、【题文】利用下图的实验装置；探究外力做功与小球动能变化的定量关系。小球在重力作用下从开始自由下落至光电门，某同学实验如下：

A．用天平测定小球的质量为0.10kg；B．用游标卡尺测出小球的直径如上图乙所示C．用直尺测出电磁铁下端到光电门的距离为81.6cm；（光电门处可看成一几何点）D．电磁铁先通电，让小球吸在电磁铁下端E.让电磁铁断电；小球自由下落。

F.在小球经过光电门时间内，计时装置记下小球经过光电门所用时间为3.00×10－3s。

回答下列问题：（g取10m/s2；计算结果保留三位有效数字）

①小球的直径为____cm；

②小球经过光电门时的平均速度____m/s,其对应的动能为____

③在本实验中小球重力做功应该取下落的高度为____cm,其对应的重力做功为____J

④试根据以上的数据得出本实验的结论：____。20、【题文】(18分)(1)(6分)某同学用如图甲的装置来研究牛顿第二定律。

①实验需用沙和沙桶的总重力表示小车受到的合力；则除满足沙和沙桶的总质量远小于小车的质量外，还必须进行的操作是。

②如图乙是某次实验打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为三个相邻的计数点，相邻计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图所示，电源频率为50Hz。则小车的加速度a=m/s2，打B点时小车的速度vB=m/s。(以上结果均保留2位有效数字)。21、（1）打点计时器是一种使用（填“交流”或“直流”）电源的计时仪器若交流电的频率是50Hz，那么它每隔s打一个点。电磁打点计时器的工作电压是V，电火花计时器的工作电压是V。（2）如图所示为研究匀变速直线运动的实验中所选用的一段打点纸带，在实验得到的纸带上确定五个计数点A、B、C、D、E，每两个相邻的计数点之间还有四个点没有画出，测得AB间的距离为=3.61cm，BC间的距离为=4.41cm，CD间的距离为=5.20cm，DE间的距离为=5.99cm（计算结果保留三位有效数字）①D点的瞬时速度=m/s；②小车的加速度=m/s2。22、某同学在“研究平抛物体的运动”的实验中，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹，并求出小球平抛运动的初速度和抛物线方程。他先调整斜槽轨道使槽口末端水平，然后在方格纸上建立好直角坐标系xOy，将方格纸上的坐标原点O与小球在轨道槽口末端的球心重合，Oy轴与重锤线重合，Ox轴水平（如图甲）。实验中使小球每次都从斜槽同一高度由静止滚下，经过一段水平轨道后抛出。依次均匀下移水平挡板的位置，分别得到小球在挡板上的落点，并在方格纸上标出相应的点迹，再用平滑曲线将方格纸上的点迹连成小球的运动轨迹（如图乙所示）。已知方格边长为L=5cm，重力加速度为g=10m/s2，计算结果取两位有效数字。（1）小球平抛的初速度v0=（2）小球运动的轨迹方程的表达式为y=x2。（3）下列哪些说法是正确的A．使斜槽末端的切线保持水平B．每次使小球从不同的高度滚下C．钢球与斜槽间的摩擦使实验的误差增大D．计算V0时，所选择的点应离坐标原点稍远些23、【题文】（6分；每空格2分）

利用上图装置可以做力学中的许多实验；以下说法正确的是________。

A．利用此装置“研究匀变速直线运动”时；必须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响。

B．利用此装置“探究加速度a与力F的关系”每次改变砝码及砝码盘总质量之后；不需要重新平衡摩擦力。

C．在利用此装置“探究加速度a与力F的关系”时；应使小盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量。

D．利用此装置探究“探究功与速度变化的关系”实验时；不需要平衡小车运动中所受摩擦力的影响。

（2）本装置中要用到打点计时器；如图所示为实验室常用的两种计时器；

①其中甲装置用的电源要求是____。

A．交流220VB．直流220VC．交流4—6VD．直流4—6V

在利用此装置“探究加速度a与力F的关系”时，实验中按规范操作打出的一条纸带的一部分如上图。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上，则此次实验中打点计时器打下A点时小车的瞬时速度为____m/s。（结果保留2位有效数字）评卷人得分四、识图作答题(共1题，共8分)24、36、（15分,除特殊标注外，每空2分）由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙氨酸代谢障碍,是一种严重的单基因遗传病,称为苯丙酮尿症(PKU）,正常人群中每70人有1人是该致病基因的携带者(显、隐性基因分别用A、a表示）。图1是某患者的家族系谱图,其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎儿Ⅲ1(羊水细胞）的DNA经限制酶Msp玉消化,产生不同的片段(kb表示千碱基对）,经电泳后用苯丙氨酸羟化酶cDNA探针杂交,结果见图2。请回答下列问题:（1）Ⅰ1的基因型为____，Ⅱ1的基因型为____。(2）依据cDNA探针杂交结果,胎儿Ⅲ1的基因型是____。Ⅲ1长大后,若与正常异性婚配,生一个正常孩子的概率为____。(3）若Ⅱ2和Ⅱ3生的第2个孩子表型正常,长大后与正常异性婚配,生下PKU患者的概率是正常人群中男女婚配生下PKU患者的____倍。(4）已知人类红绿色盲症是伴X染色体隐性遗传病(致病基因用b表示）,Ⅱ2和Ⅱ3色觉正常,Ⅲ1是红绿色盲患者,则Ⅲ1两对基因的基因型是____。若Ⅱ2和Ⅱ3再生一正常女孩,长大后与正常男性婚配,生一个红绿色盲且为PKU患者的概率为____（3分）。评卷人得分五、简答题(共2题，共12分)25、氢原子发光形成的光谱是一系列不连续的光谱线，由此我们能推测出原子的能量状态是什么样的？26、【题文】如图所示，在粗糙水平地面上放一个三角木块a，当物块b在木块a的斜面上做如下运动时；请判断a与地面间摩擦力的有无及方向：

(1)b沿斜面匀速运动或静止在斜面上；

(2)b沿斜面加速下滑；

(3)b沿斜面减速下滑；

(4)当b沿斜面向上运动.评卷人得分六、解答题(共3题，共12分)27、电动自行车是目前一种较为时尚的代步工具，某厂生产的一种电动自行车，设计质量（包括人）为m=80kg，动力电源选用能量存储量为“36V10Ah”，即输出电压恒为36V，工作电流与工作时间的乘积为10安培小时的蓄电池（不计内阻），所用电源的额定输出功率P=180W，由于电动机发热造成的损耗（其它损耗不计），自行车的效率为η=80%．如果自行车在平直公路上行驶时所受阻力跟行驶速率和自行车对地面的压力的乘积成正比，即f=kmgv，其中k=5.0×10-3s•m-1，g取10m/s2求：

（1）该自行车保持额定功率行驶的最长时间是多少？

（2）自行车电动机的内阻为多少？

（3）自行车在平直的公路上能达到的最大速度为多大？

28、在探究合力的方法时；先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．同学们在操作过程中有如下议论，其中说法正确的是______

A．两细绳必须等长。

B．弹簧秤；细绳、橡皮条都应与木板平行。

C．两次拉橡皮条时不必将其结点拉至同一个位置。

D．拉橡皮条的细绳要长些；标记同一细绳方向的两点要远些．

29、如图，质量为m=8.0kg的物体放在倾角θ=53°的固定斜面上，计算中取g=10m/s2．

（1）若物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.50；对物体施加一水平力F，恰好能使物体沿斜面匀速上升．cos53°=0.6．求F的大小；

（2）若改变斜面的倾角θ；而不改变动摩擦因数μ，当θ取某些值时，无论用多大的水平推力F都无法使物体沿斜面匀速上滑，求满足这种情况的θ的取值范围．

参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】【分析】当物体的形状和大小对我们所研究的问题影响不大时可以忽略时，物体可看做质点。本题考查了对质点的理解，解题的关键是理解物体能否看做质点的条件，与物体的大小、形状无关。【解答】A.研究火车过桥时，火车的长度不能忽略，火车不能看成质点，故A错误；B.研究地球自转时，需要考虑地球的形状，不能看做质点，B错误；C.研究高台跳水运动员空中翻转动作时，需要用到运动员的形状和大小，不能看做质点，故C错误；D.研究运动员百米赛跑过程中的平均速度时，运动员的大小和形状是次要因素可以忽略，能看做质点，故D正确。故选D。【解析】D

2、D【分析】【详解】

A、蹦极者从P到A的过程中；除了重力做功以外，有空气阻力做功，机械能不守恒．A错误；

B、从A到B的过程中；有重力；弹力和阻力做功，对于系统，除了重力和弹力做功以外，有阻力做功，系统机械能不守恒．B错误；

CD、根据能量守恒知，由于动能变化量为零，重力势能的减小量等于弹性势能的增加量与克服阻力做功之和，即△E1＝W+△E2．C错误，D正确．3、A|C【分析】【解析】如果立即做匀加速直线运动，t1＝2s内的位移x1＝v0t1＋a1t＝20m＞18m，此时汽车的速度为v1＝v0＋a1t1＝12m/s＜12.5m/s，汽车没有超速，A项正确，B项错误；如果立即做匀减速运动，速度减为零需要时间t2＝＝1.6s，此过程通过的位移为x2＝a2t＝6.4m，C项正确，D项错误．【解析】【答案】AC4、B【分析】解：根据速度时间公式得，汽车的加速度负号表示方向，故B正确，A；C、D错误．

故选：B．

已知汽车的初末速度和时间；结合速度时间公式求出汽车的加速度大小．

解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式，并能灵活运用，基础题．【解析】【答案】B5、B【分析】解：

A；因为任何物体在任何情况下都有惯性；故A错误；

B；抛出去的物体；脱手后能继续向远处运动靠的是惯性，故B正确；

C；质量是决定惯性的唯一量度；故同一物体在地球上的惯性和在月球上一样，故C错误；

D；物体在高速运动时不容易停下来；所以物体的速度越大，运动状态越难需要时间越长，故D错误．

故选：B．

惯性是物体的固有属性；一切物体在任何情况下都有惯性，质量是惯性大小的唯一量度．

惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起．解答此题要注意：一切物体任何情况下都具有惯性．惯性只有在受力将要改变运动状态时才体现出来．【解析】【答案】B二、填空题(共9题，共18分)6、略

【分析】【分析】物质由气态变为液态的现象叫液化；物质由液态变为气态的现象叫汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式．【解析】【解答】解：天气太热；周围空气中的水蒸气温度较高，而刚从冰柜中取出的矿泉水瓶温度较低，所以空气中的水蒸气会放出热量液化成小水滴，就形成了我们看到的“白雾”；经过一段时间，“白雾”又吸收空气中的热量发生汽化现象，变成水蒸气消散在了空气中．

故答案为：液化，汽化．7、略

【分析】

伽利略理想实验中，实验步骤b可靠的实验事实基础．

由于现实生活中；小球在斜面上滚动时不可能不受摩擦力的作用，所以实验步骤acd都是对实验现象的合理推理．故选B；

整个实验是在一定的实验事实的基础上通过推理形成结论，所以合理的实验顺序为bcad．

故答案为bcad；B

【解析】【答案】本题主要考查对实验推理法的理解与运用能力．在实验的基础上进行科学推理是研究物理问题的一种方法；通常称之为理想实验法或科学推理法．

8、略

【分析】【解析】【答案】9、略

【分析】解：AB

两艘快艇做匀速圆周运动；由于在相同的时间内它们通过的路程之比是43

所以它们的线速度之比：

VAVB=43

由于在相同的时间内运动方向改变的角度之比是32

所以它们的角速度之比：

娄脴A娄脴B=32

由于向心加速度a=v娄脴

故向心加速度之比为：aAaB=4隆脕33隆脕2=21

故答案为：21

．

根据相同时间内通过的路程之比导出线速度之比；根据相同时间内转过的角度之比得出角速度大小之比，通过a=v娄脴

得出向心加速度之比．

解决本题的关键掌握线速度和角速度的定义式，以及知道加速度与线速度、角速度的关系【解析】21

10、略

【分析】解：(1)垄脵

探究“互成角度的两个力的合成”的实验的实验原理是用力的图示画出两个分力和实际的合力；然后用平行四边形画出合力的理论值，因此需要记录两个拉力的大小和方向，拉力的方向通过细线来确定．

垄脷

该实验采用“等效代替”法；因此在用两个绳套拉橡皮筋时，要将橡皮筋与细线结点拉到与步骤垄脵

中结点O

位置重合，同时记录弹簧弹力的大小和方向．

(2)A

本实验是在水平面作力的图示；为了减小误差，拉橡皮条时，橡皮条、细绳应与木板平面平行，弹簧测力计不能与木板接触，故A错误，B正确；

C；要保证作用效果相同；两次拉橡皮条时要拉到同一点，长度要相等，方向也要相同，故C错误；

D；夹角太大；导致合力变小，增大了误差，因此夹角不能太大，故D错误．

故选：B

故答案为：(1)垄脵

细线的方向；垄脷O

点；(2)B

(1)

“验证力的平行四边形定则”的实验原理是：记录两个分力以及合力的大小和方向后；选用相同的标度将这三个力画出来，画出来的合力是实际值，然后根据平行四边形画出合力的理论值，通过比较实际值和理论值的关系来进行验证，明确了实验原理即可知知道实验中需要记录的物理量和具体的操作；

(2)

在实验中使用一根弹簧秤拉细线与两根弹簧秤拉细线的作用效果要相同(

即橡皮条拉到同一位置)

本实验采用作合力与分力图示的方法来验证，两细线的夹角不要太小也不要太大，但拉弹簧秤时必须保证与木板平面平行．

要围绕“验证力的平行四边形定则”的实验原理对实验步骤和实验中需要注意的问题进行理解，正确理解“等效代替”的含义，难度适中．【解析】细线的方向；O

点；B

11、略

【分析】

前一段位移的时间为：

后一段位移的时间为：

所以通过这前后两段所用时间之比为

整段运动过程中的平均速度大小为=

故答案为：

【解析】【答案】整个过程的平均速度等于总位移和总时间的比值．所以要求解整个过程的平均速度；只要求出总位移和总时间即可．

12、略

【分析】解：该实验中；要先根据实验的要求先组装器材，即先C再B，然后进行实验，即D，最后数据处理，即AEF．所以先后顺序为CBDAEF．

故答案为：CBDAEF

先根据实验的原理和实验的要求组装器材；然后进行实验，最后数据处理．

对于基础实验要加强动手能力，切忌死记硬背，要通过实际实验不断提高实验水平．【解析】CBDAEF13、略

【分析】解：汽车以额定功率在水平路面行驶；达到最大速度，则有。

由功率公式P=FvF=Pv=60隆脕10315N=4隆脕103N

此时阻力等于牵引力；即为4000N

汽车以额定功率在水平路面行驶；速度为10m/s

时，则有。

由牛顿第二定律可得：Pv鈭�f=ma

得a=Pv鈭�fm=60隆脕10310鈭�400010脳103m/s2=0.2m/s2

故答案为：40000.2

汽车的功率可由牵引力与速度乘积来表达；当汽车达到最大速度，此时做匀速运动，则牵引力等于运动阻力，而牵引力由额定功率与最大速度来算出.

当汽车以额定功率运动时，可得出牵引力大小，由于阻力不变，所以由牛顿第二定律可求出加速度大小．

由功率与速度的比值来得出牵引力，从而再由牛顿运动定律来列式求解.

当达到最大速度时，牵引力等于阻力.

注意此处的功率必须是额定功率．【解析】40000.2

14、（1）AD（2）（3）2.80.056【分析】????【分析】(1)

根据实验原理和具体实验步骤可判定各个选项；

(2)

根据给定的纸带数据分布；由逐差法可以得到小车的加速度；

(3)

由F鈭�a

图的斜率等于小车质量；可得到小车质量，F=0

时，产生的加速度是由于托盘作用产生的，可得托盘质量；

(4)

车在托盘和砝码带动下最大的加速度不会超过托盘和砝码下落的加速度，而此下落加速度的极值就是重力加速度。本题考察的比较综合，要注意明确测量加速度的实验方法，要求学生对这一实验掌握的非常熟，理解的比较深刻才不会出错。【解答】(1)A.

为平衡滑块与木板之间的摩擦力，应将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂托盘(

及砝码)

的情况下使滑块恰好做匀速运动，故A正确；B.平衡摩擦力只需要做一次；故B错误；

C.只有满足m2

应远小于m1

的条件；才能认为托盘和砝码的重力等于小车的拉力，故C错误；

D.用图象探究加速度与质量关系时，应作a鈭�1m1

图象，故D正确；

故选AD；

(2)

由逐差法得：a=x4+x3?x2?x14T2

(3)

对a鈭�F

图来说，图象的斜率表示物体质量的倒数，故滑块质量为：m1=5.02.0?0.2=2.8kgF=0

时，产生的加速度是由于托盘作用产生的，故有：mg=m1a0

解得：m=2.8隆脕0.210=0.056kg

故答案为：(1)AD(2)x4+x3?x2?x14T2(3)2.80.056

【解析】(1)AD(1)AD(2)(2)x4+x3?x2?x14T2(3)2.8(3)2.80.0560.056三、实验题(共9题，共18分)15、略

【分析】【解析】试题分析：（1）A、打点计时器是一种计时仪器，使用日常用交流电，频率50Hz，由可知，周期为0.02s；正确B、电磁打点计时器的工作电压是4—6V的交流电，直流电不行；错误CD、为了记录下全部的运动信息，应先接通打点计时器然后让物体带动纸带运动，C对D错（2）由可得，代入数据带上D点相对应的瞬时速度考点：分析纸带求瞬时速度度和加速度【解析】【答案】（1）AC（2分）（2）(2分)1.30m/s（2分）16、略

【分析】试题分析:（1）力是矢量，所以不能只记下大小，还要记下方向的；画平行四边形也不能只依靠大小的，因为力是矢量；要使结点到达同一位置O点。表示两次效果相同。（2）因为是相同的橡皮筋，所以形变量之比等于弹力之比；测量橡皮筋量的形变量，就要知道它的自然长度和受力后的长度，所以要选择DE，记录悬挂重物后结点O的位置，确定力的作用效果，所以也要选A；考点：验证力的平行四边形定则．【解析】【答案】（1）①还应记下和的方向；②据和的大小和方向；③使结点到达同一位置O点。(2)①BDE。②更换不同的重物或改变A、B钉子的位置17、略

【分析】【解析】【答案】（1）刻度尺交流（2）GJ18、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）根据力的图示法作出力F1和F2的图示；如答案图所示，并根据力的平行四边形定则作出两者的合力，用刻度尺量得其长度为单位长度的4.7倍，即合力大小为4.7N（4.6～4.9N均可）。

（2）设Oab与竖直方向的夹角为θ，根据共点力平衡条件解得：F＝mgtanθ，因此有：Fa＝Fb

（3）由中分析可知，橡皮筋上的拉力大小为：T＝因此有Ta＝Tb，显然图中Ob＞Oa；故选项A错误；选项B正确；橡皮筋因老化，每次被拉后，形变已经不能完全恢复，因此两次受到的拉力相同时，拉力越大，橡皮筋两次的长度之差越大故选项D正确；两次被拉伸到相同长度时，橡皮筋第2次受到的拉力较小，故选项C错误。

（4）有上述分析可知；要确保橡皮筋发生弹性形变，因此应注意选用新的弹性较好的橡皮筋，每次橡皮筋的形变要在弹性限度内，即拉伸不宜过长。

考点：本题主要考查了验证力的平行四边形定则实验和探究弹簧伸长量与弹力的关系实验问题，属于中档题。【解析】【答案】（1）如图所示4.7N（4.6～4.9N均可）；（2）Fa＝Fb；（3）BD；（4）选用新橡皮筋；橡皮筋拉伸不宜过长。

19、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）由图可得小球的直径为1.20cm，（2）平均速度v=s/t=1.20×10-2/（3.00×10-3）=4.00m/s，动能=0.800J；（3）小球下落的高度为h=81.6-1.20/2=81.0cm，其对应的重力做功为W=mgh=0.810J；

由上面的计算可知；结论为在误差范围内外力做功与动能变化量相等。

考点：实验“探究外力做功与小球动能变化的关系”【解析】【答案】（1）①1.20（2分）②4.00m/s（2分）0.800（1分）③81.0（2分）0.810（1分）

④在误差范围内外力做功与动能变化量相等（1分）20、略

【分析】【解析】

试题分析：①在验证牛顿第二定律时，若绳子拉力等于合外力就必须要平衡摩擦力；②根据可知可求加速度a=0.40m/s2，打B点的速度就是AC段的平均速度，因此

考点：验证牛顿第二定律【解析】【答案】①平衡摩擦力（2分）②0.40(2分)0.20(2分)21、略

【分析】试题分析：（1）打点计时器使用交流电才能打点，所以电磁打点计时器工作电压是6V，电火花计时器工作电压是220V。（2）×10-2m/s=0.560m/s，用逐差法求加速度：=×10-2m/s=0.793m/s考点：用打点计时器测速度和加速度【解析】【答案】（1）交流0.026220（2）D点的瞬时速度=0.560m/s小车的加速度=0.793m/s2（0.7900.800）22、略

【分析】试题分析：由于知道抛出点的坐标，所以可以从图像上取某一点对应的x、y值，比如（20cm,30cm）,然后利用计算出平抛的初速度为1.5m/s;利用消去t，得到为使小球离开斜槽后做平抛运动，调整器材时，使斜槽末端的切线保持水平，A正确．为使小球多次做平抛运动相当于一次平抛，每次使小球从相同的高度滚下B错误．钢球与斜槽间的摩擦只影响到平抛的初速度，只要每次保持相同，不会影响到实验的误差，C错误；计算V0时，所选择的点应离坐标原点稍远些，相对误差小，D正确．考点：【解析】【答案】（1）1.5（2）20/9（3）AD23、略

【分析】【解析】试题分析：研究匀变速直线运动；小车受到的拉力和摩擦力恒定，不需要平衡摩擦力，A错误；探究加速度与合外力的关系实验，小车的质量保持不变，摩擦力不变，改变拉力后不需要重新平衡摩擦力，B正确；探究加速与合力关系实验，当盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量时，绳子拉力大小近似等于盘和盘中砝码的重力大小，C正确；探究功与速度变化的关系实验时，需要平衡摩擦力，小车动能的变化才等于绳子拉力做的功，D错误。甲装置为电火花式电磁打点计时器，使用交流220V电压，A正确。在纸带上以A为中点取前后各三个时间间隔，读出六个间隔对应的长度，求出平均速度，即为A点的瞬时速度，大小为（0.62—0.63）m/s。

考点：本题考查打点计时器的使用。【解析】【答案】（1）BC（2）A（3）（0.62—0.63）m/s四、识图作答题(共1题，共8分)24、略

【分析】【分析】本题主要考查遗传病类型的判断及患病概率的计算、基因分离定律和自由组合定律的应用，意在考查考生理解能力和识图分析能力。理解遗传定律实质，掌握常见遗传病的种类判断，准确识图分析、计算是解题的关键。【解答】（1）根据Ⅰ1和Ⅰ2表现型正常，而其女儿Ⅱ1患病，可确定该病为常染色体隐性遗传病，所以Ⅰ1、Ⅱ1的基因型分别为Aa和aa。（2）Ⅱ1基因型为aa，依据图2可知Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ1的基因型均为Aa，Ⅲ1与正常异性(1/70Aa)婚配，生一个患病孩子（aa）的概率为1/70×1/4=1/280，则正常孩子（A_）的概率为1-1/280=279/280。（3）Ⅱ2（Aa）和Ⅱ3（Aa）所生的表现型正常的孩子为1/3AA、2/3Aa，其与正常异性(1/70Aa)生下患病孩子（aa）的概率为：2/3（Aa）×1/70×1/4，正常人群中男女婚配生下患病孩子（aa）的概率为1/70×1/70×1/4，所以前者是后者的（2/3×1/70×1/4）/（1/70×1/70×1/4）=46.67（倍）。（4）Ⅲ1的基因型为AaXbY，Ⅱ2和Ⅱ3的基因型分别为AaXBY、AaXBXb，两对拆开开看，他们的正常女儿的基因型及概率为：1/3AA、2/3Aa；1/2XBXB、1/2XBXb，人群中正常男性的基因型及概率为1/70AaXBY，所以Ⅱ2、Ⅱ3的正常女儿与人群中正常男性婚配后子代患红绿色盲概率为：1/2（XBXb）×1/4（XbY）=1/8，子代患PKU（aa）的概率为：2/3（Aa）×1/70（Aa）×1/4（aa）=1/420，两病皆患概率为：1/8×1/420=1/3360。【解析】（1）Aaaa（2）Aa279/280（3）46.67（4）AaXbY1/3360五、简答题(共2题，共12分)25、氢原子光谱是由氢原子从一个能量状态变化到另一个能量状态时所发的光形成的；也就是氢原子光谱是氢原子在不同能级之间跃迁时放出的，只有氢原子所处的能级是不连续的，在不同能级之间跃迁所放出光子的能量才是不连续的.

由此可推测出原子的能级是不连续的.

其他原子的光谱比氢原子光谱复杂，但同样是不连续的线状谱，说明其他原子的能级也是不连续的．

从光谱线与原子结构之间的关系思考．

尽管我们研究的是氢光谱，但得到的一些结论却适合于所有的原子，以至所有的微观粒子．【分析】

根据氢原子光谱是一系列不连续的光谱线；结合氢原子能级图