2025年上外版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版八年级科学下册月考试卷102考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、两根由相同材料制成的导线，比较它们电阻的大小，下列说法中，正确的是（）A.导线较粗的电阻大B.若它们粗细相同，则导线较长的电阻大C.导线较细的电阻大D.若它们长度相同，则导线较粗的电阻大2、在实验室中，不能用带磨口玻璃塞的玻璃试剂瓶盛装氢氧化钠溶液，因为氢氧化钠会与玻璃成分中的某种物质X发生化学反应，使玻璃塞和玻璃试剂瓶口粘连在一起，其反应的化学方程式为：X+2NaOH═Na2SiO3+H2O，则X的化学式为（）A.H2SiO3B.SiO2C.SiD.SiH43、小华想用滑动变阻器控制小灯泡的亮度；设计了如图所示的4种电路，其中正确的是（）

A.②③B.③④C.①③D.①②4、农业生产上能有效提高光合作用的效率，从而提高作物产量的措施是（）A.带土移栽B.中耕松土C.合理密植D.及时排涝5、能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是（）A.氧气和二氧化碳B.二氧化锰和高锰酸钾C.食盐和蔗糖D.铁粉和铜粉6、下列关于磁现象的说法不正确的是（）A.最早发现磁偏角的是我国宋代学者沈括B.扬声器是利用磁场对通电导线的作用来工作的C.最早发现磁能生电的科学家是奥斯特D.直流电动机是通过换向器来实现线圈连续转动的评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、若将电流与电压的比值定义为一个新的物理量．该物理量的数值越大，导体对电流的阻碍作用越____（选填“大”或“小”）．若将新物理量取名为“电导”，符号取为“G”，则电热功率与电压的关系式可以写作：P=____（用“G”和“U”表示）．8、写出下列化学符号：2个镁离子____；四氧化二氮____．9、如图所示，电源电压不变，当开关S由断开到闭合时，电压表的示数____，电流表的示数____

10、用正确的化学符号填空：

（1）二氧化硫____；

（2）2个氢分子____；

（3）甲烷____．11、实验探究．

糖尿病是一种常见疾病；糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗．但长期注射胰岛素，对患者的身心健康会造成一定伤害．因此有人提出﹣﹣口服胰岛素能治疗糖尿病吗？就这一问题，某科技小组进行了探究．请你帮助该小组完善实验设计方案，并根据方案完成下列问题．

实验设计方案：。步骤甲鼠乙鼠a将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏b定时饲喂全营养饲料；每次喂食前。

注射适量的胰岛素定时饲喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前____。c重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论（1）请将实验设计方案中b步骤所缺内容补充完整．

（2）在探究方案中，甲鼠的作用是____．

（3）假如按照上述实验方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖．由此可以得出的结论是____．

（4）该实验仅用甲、乙两鼠进行实验，是否科学合理，为什么？____．

（5）糖尿病患者在注射胰岛素的过程中，会感觉到疼痛，痛觉是在____形成的．12、空气中的肺炎致病菌进入人体的路径为：____→____→____→____→____→____．13、家庭电路中“超负荷”是指电路中电流过大，出现上述情况时，电路中保险丝会自动熔断，是因为保险丝的熔点较____，其工作原理是利用电流的____效应；家庭电路触电事故有单线触电和双线触电两种，都是人体直接或间接跟____（选填“火线”或“零线”）接触造成的．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共12分)20、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。21、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。22、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。23、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。评卷人得分五、其他(共3题，共6分)24、请用笔画线代替导线；将背面接线示意图中连有开关的电灯和三孔插座接入家庭电路中．

25、如图所示；开关闭合后，位于蜾线管附近的小磁针N极指向如图，请在螺线管上画出导线的绕向。

26、如图；接通电源后，通电螺线管右边的条形磁铁向右偏，请在条形磁铁下方相应位置分别标出条形磁铁的N极；S极．

评卷人得分六、解答题(共3题，共18分)27、

在探究“浮力大小等于什么”的实验中；小明同学的一次操作过程如图所示．

（1）测出铁块所受到的重力G铁；

（2）将水倒入溢水杯中；

（3）把铁块浸入溢水杯中；读出测力计示数F；

（4）测出小桶和被排开水的总重G；

（5）记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材分析评估小明的实验，指出存在的问题并修正28、用向上排空气法收集氧气时，怎样证明瓶内的氧气已收集满？29、在图中；用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中。

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、B【分析】【解答】电阻的大小不仅跟导体的材料有关；还跟材料的长度和横截面积大小有关，所以选项AC都不正确．

在温度；横截面积和材料相同；长的铜丝电阻大，故B正确．

在温度；长度和材料相同时；导体的横截面积越小，即导线越细，电阻越大，故D选项错误．

【分析】导体的电阻大小与材料、长度、横截面积有关。2、B【分析】【解答】根据反应的化学方程式X+2NaOH═Na2SiO3+H2O，反应物中O、Na、H原子个数分别为2、2、2，反应后的生成物中Si、O、Na、H原子个数分别为1、4、2、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个O原子和1个Si原子构成，则物质X的化学式为SiO2．

故选B．

【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．3、A【分析】【解答】解：

①中两接线柱都在下面的电阻丝上；滑动变阻器不能控制小灯泡的亮度，故①错误；

②③都是选择一上一下接入电路；滑动变阻器可以控制小灯泡的亮度，故②③正确；

④中两接线柱都在上面的金属杆上；滑动变阻器不能控制小灯泡的亮度，故④错误．

故选A．

【分析】滑动变阻器有四个接线柱，选择一上一下接入电路，不能选择上面两个或下面两个接线柱接入电路．4、C【分析】【解答】合理密植；有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。

故选：C

【分析】合理密植是增加作物产量的重要措施。通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。5、B【分析】【分析】本题考查混合物分离中的过滤方法；能用溶解；过滤、蒸发结晶的步骤分离，则混合物中含不溶性物质和可溶性物质。过滤：分离不溶于液体的固体和液体的混合物的操作。本题主要考查可用过滤法分离的物质，同学们一定要明白不溶于液体的固体和液体的混合物可用过滤法收集。应熟悉混合物的分离方法，掌握过滤和蒸发结晶分离方法的使用条件及实验操作。

【解答】解：A；氧气和二氧化碳是气体；不能用过滤法分离，故A错误；

B；二氧化锰不溶于水；高锰酸钾可溶于水；是不溶于水的固体和溶于水的物质，所以可用过滤法分离，故B正确；

C；蔗糖和食盐都能溶于水；不能用过滤法分离，故C错误；

D；铜粉和铁粉都不溶于水；不能用过滤法分离，故D错误。

故答案为：B6、C【分析】【分析】（1）世界上最早记述“地理的两极与地磁的两极并不重合”这一现象的人是我国宋代学者沈括．（2）扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置；它主要由固定的永久磁体；线圈和锥形纸盆构成．（3）丹麦物理学家奥斯特在1820年首先发现了电流周围存在着磁场，英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象．（4）直流电动机能连续转动是利用了换向器使线圈在平衡位置自动改变线圈中的电流方向而实现的．

【解答】解：A；我国宋代学者沈括是世界上最早记录磁偏角的人；该选项说法正确，不符合题意；

B；扬声器的线圈中通过携带声音信息、时刻变化的电流；使得在一个瞬间和下一个瞬间产生不同方向的磁场，在永磁体的作用下线圈就不断地来回振动，纸盆也就振动动起来，便发出了声音，该选项说法正确，不符合题意；

C；最早发现磁能生电的科学家是法拉第；该选项说法不正确，符合题意；

D；换向器不断改变线圈中的电流方向；从而使直流电动机实现持续转动，该选项说法正确，不符合题意．

故选C．二、填空题(共7题，共14分)7、小U2G【分析】【解答】根据R=可知，将电流与电压的比值定义为一个新的物理量；该物理量的数值越大，导体对电流的阻碍作用越小；

若将新物理量取名为“电导”；符号取为“G”，则电流与电压的关系式可以写作：I=GU．

电热功率与电压的关系式可以写作：P=UI=U2G．

故答案为：小；U2G．

【分析】（1）由于电导和电阻是互为倒数关系，所以电阻R=据此分析；（2）根据电功率公式P=UI，结合=G进行解答．8、2Mg2+N2O4【分析】【解答】由离子的表示方法，在元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁离子可表示为：2Mg2+．

四氧化二氮的化学式为：N2O4．

【分析】根据离子的表示方法，化学式的表示方法进行书写.9、不变变大【分析】【解答】由电路图可知，开关S断开时，电路为R1的简单电路，电压表测电源的电压，电流表A测通过R1的电流；

开关S闭合时；两电阻并联，电压表仍测电源的电压，电流表A测干路电流；

因为电源的电压不变；

所以电压表V的示数不变；

又因为并联电路各支路独立工作；互不影响；

所以当开关S由断开到闭合时，电路中的总电阻减小，由可知；电路中的总电流增大，故A表示数变大．

故答案为：不变；变大．

【分析】由电路图可知，开关S断开时，电路为R1的简单电路，电压表测量电源的电压，电流表A测R1支路的电流；

开关S闭合时；两电阻并联，电压表仍测电源的电压，电流表A测干路电流；

根据电源的电压不变可知电压表的示数不变；

根据并联电阻小与支路电阻，利用欧姆定律，进一步可知电流表A示数的变化．10、SO22H2CH4【分析】【解答】（1）二氧化硫的化学式为：SO2；

（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．2个氢分子可表示为2H2；

（3）甲烷的化学式为：CH4．

故答案为：（1）SO2；（2）2H2；（3）CH4．

【分析】（1）化合物化学式的书写一般规律：金属在前；非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零；

（2）分子的表示方法：正确书写物质的化学式；表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；

（3）由常见有机物的化学式进行书写即可．11、口服（饲喂、喂食、喂）与甲鼠等量的胰岛素（“口服”“等量”等关键词缺一不得分）对照口服胰岛素不能治疗糖尿病（或胰岛素只能注射，不能口服）不合理．实验会出现偶然性（或结果不具有普遍性；结果不具有说服力；实验会出现较大的误差．注：意思对即给分．）大脑皮层（或大脑；大脑皮层的特定区域；躯体感觉中枢．）【分析】【解答】：（1）胰岛素是由胰岛分泌的一种激素．它的主要作用是调节糖的代谢；具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病．胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸．探究实验要求设置对照实验，对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为注射胰岛素，所以给乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠作对照．乙鼠为实验组，甲鼠为对照组．

（2）探究实验要求设置对照实验；对照实验要求只能有一个变量，本实验的变量为注射胰岛素，所以给乙鼠每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素，与甲鼠作对照．乙鼠为实验组，甲鼠为对照组．

（3）最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖；说明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰岛素后小鼠体内的血糖浓度迅速降低．由此得出结论：胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用．

（4）实验时；为了排除偶然性因素的影响，在探究胰岛素对小鼠的作用实验中，所用的小鼠数量不能太少，应多用几只小鼠，保证实验结果更准确．

（5）注射胰岛素时会感觉到疼痛；疼痛感形成于大脑皮层．痛觉形成的过程说明脊髓具有传导功能．

故答案为：

（1）口服（饲喂；喂食、喂）与甲鼠等量的胰岛素（“口服”“等量”等关键词缺一不得分）

（2）对照。

（3）口服胰岛素不能治疗糖尿病（或胰岛素只能注射；不能口服）

（4）不合理．实验会出现偶然性（或结果不具有普遍性；结果不具有说服力；实验会出现较大的误差．注：意思对即给分．）

（5）大脑皮层（或大脑；大脑皮层的特定区域；躯体感觉中枢．）

【分析】①胰岛素的主要作用是调节糖的代谢．胰岛素只能注射；不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸．

②对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．12、鼻腔咽喉气管支气管肺【分析】【解答】呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、气管和支气管；空气中的肺炎致病菌进入人体的路径为：鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺。

【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换．13、低|热|火线【分析】【分析】（1）保险丝是用熔点较低；电阻率较大的铅锑合金制成的；保险丝在电路中起保护电路的作用，防止电路电流过大而发生危险．（2）人体直接或间接跟火线接触，有电流通过人体就会造成触电事故．

【解答】解：保险丝的作用是在电流异常升高到一定的高度的时候；据电流的热效应可知，保险丝自身熔断切断电路，从而起到保护电路安全运行的作用，因此保险丝需要用电阻率大；熔点低的材料制作；

因为火线和零线之间；火线和大地之间的电压是220V；故家庭电路中触电事故有单线触电和双线触电两种，都是人体直接或间接跟火线接通造成的．

故答案为：低；热；火线．三、判断题(共7题，共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共12分)20、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．

【解答】

（1）确定一个标度为5N，如图;（2）确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍，〔4)在线段的末端画上箭头，并标识F=10N21、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出6N．如图：

（2）

画出标度50N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出与地面成30°角150N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末端标出150N．如图．22、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，小车在竖直方向上保持静止，说明重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；

小车还受到了地面施加的摩擦阻力．

故答图如下：

23、【分析】【分析】对于电灯接线的基本要求是：“火线零线并排走；零线直接进灯口，火线接在开关上，通过开关进灯头”．三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．【解答】解：首先辨别上面三根线地线；火线、零线．

灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套；

安装三孔插座的方法：上孔接地线；左孔接零线，右孔接火线．如图所示：

五、其他(共3题，共6分)24、如图所示：

【分析】【解答】灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．三孔插座的接法：上孔