2025年浙教版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、小明为了创造良好的居家环境，采取了下列措施，哪一项是不科学的（）A.在室内养一些花草B.要求父亲不在室内吸烟C.整天密闭门窗，防止室外的灰尘入室D.每天做好清洁卫生2、以下哪类动物的后代成活率明显较高（）A.野马B.海龟C.鸟类D.青蛙3、俗话说“人往高处走，水往低处流”而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶端，水分向上运输的动力主要来自植物的（）A.蒸腾作用B.吸收作用C.光合作用D.呼吸作用4、下列哪项与尿液的形成无关（）A.输尿管B.肾小管C.肾小球D.肾小囊5、眼睛是人体从外界获取信息的重要器官；如图为眼球结构示意图，有关叙述错误的是（）

A.1无色透明，可透过光线B.2的大小可通过8来调节C.3过度变凸可导致视野模糊D.5上的感光细胞与视觉形成有关6、成熟的青蛙要回到水中（）A.抓蝇B.获取所有的食物C.生殖D.湿润鳃体7、染色体（a）、DNA（b）、细胞核（c）从大到小的排列顺序是（）A.abcB.bacC.cabD.cba8、在农业生产中，为保证全苗，在播种前必须（）A.让阳光照射种子B.测定种子的发芽率C.破坏种子的休眠期D.将种子保持在高温干燥环境中评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、下列说法中，能体现生物的遗传现象的是（）A.虎父无犬子B.一母生九子，连母十个样C.龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞D.一树之果有苦有甜10、影响菊花生长的非生物因素是（）A.温度B.阳光C.水D.土壤11、下列哪些属于影响生物生活的非生物因素．（）A.阳光B.空气C.水D.植物12、下列各组疾病中，由同一种激素分泌紊乱所引起的病症是（）A.糖尿病和坏血病B.侏儒症和肢端肥大症C.呆小症和巨人症D.呆小症和甲亢13、给植物施肥过多，会出现“烧苗”的现象，下列相关说法正确的是（）A.施肥过多，植物细胞失水B.施肥过多，植物细胞吸水C.减少阳光照射是解决的方法D.马上浇水是解决的方法14、某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关叙述错误的是（）A.两个新细胞中的染色体形态和数目相同B.新细胞与原细胞的染色体形态和数目不相同C.两个新细胞的体积与原细胞相同D.新细胞与原细胞所含有的遗传物质一样15、由于植物的蒸腾作用，使周围环境受到的影响是（）A.温度升高B.湿度增加C.温度降低D.湿度降低16、下表是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”的实验结果。

。组别子叶处理株高（cm）主根长度（cm）须根叶片数a组保留两片10.118.25发达26b组保留一片7.214较发达19c组去除两片0.83.8极少9由此分析可知，该实验（）A.本实验的变量为子叶的数目B.实验组为a和b，对照组为cC.实验组为a和c，对照组为bD.实验组为b和c，对照组为a评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、（2015秋•正宁县校级月考）如图是细胞模式图；请根据图示回答问题．

（1）图中乙细胞最外层①是____．

（2）②是____，控制着物质的进出，③是____；其中储存着遗传信息．

（3）含有细胞液的结构是____．

（4）不是植物的绿色部分没有____（填图中的数字序号）．

（5）图中甲细胞没有结构____，你认为该结构最可能是____．18、如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：

（1）蝗虫的身体分为____、____、____．

（2）体表的外骨骼的作用有____．

（3）蝗虫共有____对足，其中适于跳跃的是发达的[____]____，蝗虫的翅共____对。

（4）蝗虫胸部和腹部的部分体节有____，用于呼吸．19、某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动；设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）

（1）首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是____，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是____装置中的叶片．此实验现象可以证明____是光合作用的原料．

（2）如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变混浊，乙装置必须放在____环境中，其目的是防止植物进行____．

（3）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的____，水分是通过叶片上的____散失的．

（4）设置乙装置的目的是____．

（5）植物在白天进行的生理活动____种，在夜晚则只进行____种，请写出一种生理活动的公式____．20、（1）鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状，这说明生物能____环境；茂密的森林中，空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润，这说明生物的生活能____环境．

（2）在一定的地域内，____和____所形成的统一的整体叫做生态系统．

（3）人体细胞和植物细胞都具有的结构是____、____、和____．21、通过下列科学家的研究成果；认识脑的功能，并以此指导我们的生活．

研究成果一：切除小白鼠的大脑；小白鼠失去知觉，但心跳和呼吸仍在进行，胃肠依然能够消化．

研究成果二：切除了小白鼠的小脑；小白鼠的动作变得很不协调，步子迈得大而不稳，腿抬的高而笨拙，吃食物时，嘴不容易准确地碰到食物．

研究成果三：切除小白鼠的脑干；小白鼠的呼吸；心跳停止，立即死亡．

思维升华：

（1）“植物人”没有意识、感觉和运动，可以判断是脑的____损伤了．

（2）“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是脑的____发生了病变．

（3）为了有效地保护中枢神经系统，在骑摩托、滑冰时要采取哪些保护措施？____．22、种子萌发的外界条件是____，____，____．23、联系生活：（1）我们通常说的脱白是指____中脱出的现象．

（2）有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸杆，造成空气污染，请你给农民介绍一种适于可持续性发展的农作物秸竿处理办法：____．

（3）夏天，受潮的粮食衣物和皮鞋常常长毛发霉，而干燥的粮食和皮鞋不易长霉，这说明霉菌的生长繁殖需要____．

（4）母亲蒸馒头前要“发面”，我们会闻到一股酸味，看到一些起泡，与之有关的主要微生物分别是____．

（5）在我们农村有“狗怕弯腰，狼怕刺刀”俗语，这反映了动物的____性行为．

（6）经验丰富的农民伯伯在下地窖前总是先吊进一盏油灯，油灯熄灭了就不能盲目下地窖．这是因为：____．24、如果某种变异是由____引起的，其____没有发生改变，这种变异称为____的变异．25、____是青春期显著特点，青春期是一生中____和____的黄金时期．评卷人得分四、判断题(共1题，共9分)26、陆地上的动物一般都具有支持躯体和运动的器官，有多种运动方式．____．（判断对错）评卷人得分五、简答题(共3题，共18分)27、如图表示人的个体发育过程，请据图回答下列问题：

（1）人体细胞内有23对染色体；图中甲→乙表示______的过程，经过四次这样的过程后形成的新细胞内含有染色体的数量是______对。

（2）图中乙→丙的过程包括______；其结果是形成不同的______。

（3）天气逐渐变热了；小雪同学找出去年的裙子，发现裙子短了很多。这一年来长高了很多，个子长高的根本原因是______。

A．经常喝牛奶B．细胞的分裂和生长C．参加体育锻炼D．愉悦的情绪28、如图为“部分人体生理活动”示意图。其中a～e代表生理过程；①一④代表相关血管，分析回答下列问题：

（1）在过程a中；隔肌和肋间肌所处状态分别是______。

（2）完成过程c的主要器官是______。在此；脂肪被消化成______，而后被吸收。

（3）在心脏和血管中存在着瓣膜；作用是______，若采用上肢静脉注射药物的方法治疗人体脚部炎症，则药物最先流入心脏的哪一结构？______。

（4）血液在流经肾脏时，经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和______两个过程后形成物质A：血管①与血管②内的血液相比较，在成分上的明显区别是______。29、图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图；图2是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图。请据图分析回答：

（1）此生态系统有______条食物链；[D]所代表的生物成分是______。

（2）图1中能通过呼吸作用分解有机物；释放能量的生物有______（填字母）。

（3）该生态系统的有机物最终来源于______（填字母）。

（4）若图2表示图1中A、B、C三种生物某一时间的相对数量关系，则甲对应的是图1中的______（填字母）。若乙大量减少，则一段时间内甲的数量变化______。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．PM2.5是用来监测空气中，可吸入颗粒物．【解析】【解答】解：室内空气质量的高低与人体健康有着密切关系．“在室内养一些花草”可提高室内氧的含量；减少二氧化碳的含量；“要求父亲不在室内吸烟”；“每天清洁、清理垃圾”也有利于提高室内空气质量；关紧门窗不利于空气的流通，会使室内空气变得不清新．故C项符合题意．

故选：C．2、A【分析】【分析】除鸭嘴兽外，哺乳动物都具有胎生、哺乳的特征，胎生、哺乳大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．据此答题．【解析】【解答】解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配；雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．

A；野马属于哺乳动物；B、海龟属于爬行动物，C、属于鸟类，D、青蛙属于两栖动物．故A符合题意．

故选：A．3、A【分析】【分析】此题考查的是绿色植物蒸腾作用的意义，植物根吸收来的水分，绝大多数通过蒸腾作用散失了，不是对水的一种浪费，蒸腾作用有重要的意义，据此答题．【解析】【解答】解：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程；植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用．其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水．并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．同时促进了生物圈的水循环．可见A符合题意．

故选：A4、A【分析】【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位；肾单位包括肾小体和肾小管．肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通．

（2）尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．【解析】【解答】解：当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿．当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液．因此输尿管与尿液的形成无关．

故选：A5、B【分析】解：A；角膜无色透明；可透过光线，正确；

B；虹膜中央有2瞳孔；2瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线．强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激；控制瞳孔扩大和缩小的是虹膜内的平滑肌，错误；

C；3晶状体过度变凸可导致视野模糊；正确；

D；5视网膜上的感光细胞与视觉形成有关；正确；

故选：B

图示中各结构的名称是：1角膜；2瞳孔，3晶状体，4玻璃体，5视网膜，6视神经，7是虹膜，8是睫状体，9脉络膜，10巩膜．

瞳孔的大小是与外界光线的强弱有关的，强光下瞳孔缩小，弱光下瞳孔扩大；看远物时瞳孔扩大，看近物时瞳孔缩小【解析】【答案】B6、C【分析】【分析】青蛙的生殖和发育是在水中进行．成熟的青蛙要回到水中生殖．【解析】【解答】解：青蛙是雌雄异体；体外受精，精子和卵细胞在水中完成受精过程，因此青蛙的生殖离不开水．青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸，蝌蚪必须生活在水中；青蛙的成体用肺呼吸，但是肺不发达，皮肤裸露湿润，辅助呼吸．因此青蛙必须生活在潮湿或离水源较近的区域．故青蛙的生殖和发育是在水中进行．

故选：C．7、C【分析】【分析】遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序：基因→DNA→染色体→细胞核．【解析】【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传信息的载体，基因是具有特定遗传信息的DNA片段．DNA是染色体的组成部分，染色体存在于细胞核中．遗传信息载体的结构层次从大到小的排列顺序是小到大的顺序：C细胞核A→a染色体→bDNA．可见；选项C符合题意．

故选C8、B【分析】【分析】本题考查的是影响种子萌发的条件和如何测定种子的发芽率．种子萌发的条件是适宜的温度、适量的水分、充足的空气等外界条件．此外，种子萌发还必须保证具有完整的、有活力的胚以及供胚发育所需的营养物质，再就是种子不能处于休眠期．【解析】【解答】解：要保证全苗；就要保证种子有很高的发芽率，这是通过测定得来的，如果发芽率低，就要另选良种．

A；让阳光照射种子是毫无意义的；阳光跟种子的萌发没有关系．故不符合题意．

B；测定种子的发芽率是指用萌发的种子占所测定种子的百分比；只有发芽率达到90%，才能达到播种要求．所以，为了在播种时保证全苗，需要测定种子的发芽率．故符合题意．

C；种子休眠是一种优良的生物特性；是植物抵抗外界不良条件的一种适应性，处于休眠期的种子不能萌发，但破坏种子的休眠期并不能保证种子全部萌发．故不符合题意．

D；适宜的温度、适量的水分、充足的空气等是种子萌发的外界条件；所以将种子放在高温干燥的环境中，种子缺少萌发的适宜的温度和适量的水分这两个条件，所以不能萌发，故不符合题意．

故选：B二、多选题(共8题，共16分)9、AC【分析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解析】【解答】解：A；“虎父无犬子”体现了亲代与子代之间性状上的相似性；因此属于遗传现象，A正确；

C；“一母生九子；连母十个样”体现了亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异，是生物的变异现象，不是遗传，B不正确；

C；“龙生龙；凤生凤，老鼠生来会打洞”体现了亲代与子代之间在性状上的相似性，因此是遗传，C正确；

D；“一树之果有苦有甜”；体现了子代的个体之间在性状上的差异，是生物的变异现象，不是遗传，D不正确．

故选：A、C10、ABCD【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：生物生活的环境是指影响生物生存的因素，既有生物因素也有非生物因素，生物因素指的是影响生物生存的其他生物，非生物因素指的是阳光、空气、温度和水分等，据此可以解答本题．【解析】【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．

故选：ABCD11、ABC【分析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．结合非生物因素进行解答．【解析】【解答】解：由分析可知；非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．阳光、空气、水属于影响生物生活的非生物因素，植物属于生物，是影响生物生活的生物因素．

故选：A、B、C．12、BD【分析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．激素分泌异常会引起人体患病．【解析】【解答】解：激素的生理作用及分泌异常症状如图所示：可见糖尿病、侏儒症和呆小症都是由激素分泌异常引起的．坏血病与激素的分泌无关，坏血病是由缺乏维生素C引起的．

肢端肥大症；成年时生长激素分泌过多引起的；

侏儒症；幼年生长激素分泌不足引起的；

巨人症；幼年生长激素分泌过多引起的；

糖尿病是由胰岛素分泌不足引起的；

呆小症是幼年时甲状腺激素分泌不足引起的；

大脖子病是食物中缺碘引起的；碘是合成甲状腺激素的主要原料．

故选：B、D13、AD【分析】【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．【解析】【解答】解：AB；若给植物施肥过多；会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫，当情势比较严重时，会造成烧苗．故A正确，B错误；

CD；施肥后浇水可以降低土壤溶液的浓度；使土壤溶液浓度小于植物根毛细胞的浓度，使植物细胞正常吸水．故C错误，D正确．

故选：AD．14、BC【分析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二；随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．细胞分裂示意图如图：

从图中看出细胞分裂产生的新细胞体积变小．

（2）细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．所以细胞分裂产生的两个新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同．保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．【解析】【解答】解：A；细胞分裂产生的两个新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同．因此两个新细胞中的染色体形态和数目相同；A正确；

B；细胞分裂产生的两个新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同．因此新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同；而不是不相同，B错误；

C；细胞分裂产生的新细胞体积变小；因此两个新细胞的体积与原细胞不相同，C错误；

D；细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含有的遗传物质一样；D正确．

故选：B、C．15、BC【分析】【分析】植物根吸收的水份大部分用于蒸腾作用，蒸腾作用有其重要的意义．据此解答．【解析】【解答】解：A；蒸腾作用蒸发水分的同时能带走植物体内的热量；降低植物体表面的温度，同时降低大气的温度，调节气候．A错误．

B；蒸腾作用把植物体内的水分以水蒸气的形式散发到了大气中；提高了大气的湿度，增加降水．正确．

C；由A可知；是降低温度．C正确．

D；由B可知；是增加湿度，D错误．

故选：BC16、AD【分析】【分析】本题是一个探究性实验题．此题考查对照试验中对照组和实验组的确定，这一点在科学探究中是个难点．尤其对于初中学生来说有一定的难度．一般情况下，我们认为在对照试验中呈现为自然状态（即未加处理）的一组为对照组，而进行了实验处理（或者说人工处理）的为实验组．【解析】【解答】解：实验的题目是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”；我们可以找到该实验每组之间的区别在于“对子叶的不同处理”，因此本实验的变量为子叶的数目．首先判断实验组和对照组：实验的题目是“探究子叶的不同处理对花生幼苗发育的影响”，我们可以找到该实验每组之间的区别在于“对子叶的不同处理”．记住“对照组”及自然常态，也可以理解为：什么处理也不做，而自然生长的花生肯定有两片子叶，于是，保留全部的子叶的花生就是对照组，而做了处理的为实验组．然后我们看A选项，由实验组C不难发现，没有子叶的花生依然能生长，只是生长的程度很小，并不是完全不能生长，故该实验不能说明胚是植物体发育所必须的结构（如果是必须结构，去除后应该完全不能生长）．

故选：A、D三、填空题(共9题，共18分)17、细胞壁细胞膜细胞核液泡⑥⑥叶绿体【分析】【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是细胞质、⑤液泡、⑥叶绿体，据此解答．【解析】【解答】解：（1）由细胞模式图可知：①是细胞壁；这是植物细胞所特有的．

（2）②是细胞膜；具有保护和控制物质进出细胞的作用，细胞核是遗传物质的控制中心，含有遗传物质；

（3）⑤液泡里面有细胞液；细胞液溶解多种物质，植物细胞的气味和味道等物质都存在于细胞液中；

（4）在植物绿色部分的细胞中；细胞质内还具有叶绿体结构，它是进行光合作用的场所．

（5）在细胞质内；有线粒体和叶绿体．其中叶绿体是植物进行光合作用的场所，所以植物细胞有此结构而动物细胞没有此结构．线粒体能为细胞的生命活动提供能量，动植物细胞中均有．

故答案为：（1）细胞壁；

（2）②细胞膜；③细胞核；

（3）液泡；

（4）⑥

（5）⑥；叶绿体．18、头部胸部腹部保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用33后足2气门【分析】【分析】蝗虫的身体分为一头部、二胸部、三腹部三部分，足和翅是其飞行器官，靠气管进行呼吸．图中1触角、2中足、3后足、4翅．【解析】【解答】解：（1）蝗虫的身体分为头；胸、腹三部分；图中一为头部生有触角和口器以及单复眼；二为胸部是蝗虫的运动中心，三为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心．

（2）由于陆地气候相对干燥；与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官；防止体内水分蒸发的作用．

（3）蝗虫共有三对足都着生在胸部．胸部有发达的肌肉；附着在外骨骼上，分别为前足；2中足和3后足，足分节，3后足发达，适于跳跃．蝗虫的翅共两对，适于飞行．

（4）在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门；是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换．

故答案为：

（1）头部；胸部；腹部。

（2）保护和支持内部柔软器官；防止体内水分蒸发的作用。

（3）3；[3]后足；2

（4）气门19、略

【分析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素，光合作用的场所是叶绿体，氧气有助燃的特性能使带火星的卫生香复燃，氢氧化钠吸收二氧化碳．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理且条件适宜是的就是对照组．

（3）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程．

（4）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放出能量的过程．

（5）蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程．【解析】【解答】解：（1）实验前应将甲；乙两个装置放在黑暗处一昼夜；目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽；光照几小时后，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是乙装置的叶片，因为乙装置中含有光合作用的原料二氧化碳，因此乙装置中的绿色植物进行了光合作用，而甲装置中的二氧化碳被小烧杯里的氢氧化钠吸收了，由于没有进行光合作用的原料二氧化碳，因此甲装置中的植物没有进行光合作用．此实验现象可以证明二氧化碳是光合作用的原料．

（2）植物的光合作用需要光；在黑暗环境中植物只进行呼吸作用，若要使乙装置中的清澄清的石灰水变混浊，则应将乙装置放在黑暗环境中，目的就是防止植物进行光合作用而影响实验现象的产生．

（3）在实验过程中；玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用，水分是通过叶片上的气孔散失的．

（4）设置乙装置的目的是作为对照实验．

（5）光合作用只有在光下才能进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行，因此植物在白天进行的生理活动有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用3种，在夜晚则只进行呼吸作用、蒸腾作用2种．光合作用公式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气，或呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量．

故答案为：（1）将叶片内的淀粉运走耗尽；乙；二氧化碳；

（2）黑暗；光合作用；

（3）蒸腾作用；气孔；

（4）作为对照实验；

（5）3；2；光合作用公式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气（或呼吸作用的公式：有机物+氧二氧化碳+水+能量）．20、略

【分析】【分析】（1）生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物；都具有与环境相适应的形态结构；生理特征或行为．

（2）生物必须适应环境才能生存；如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，同时生物也会影响环境．

（3）在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．

（4）动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构【解析】【解答】解：（1）鲸虽然是哺乳动物；但是它却生活在水中，为了适应水中生活，鲸的体型像鱼，四肢变为鳍状，这是对水中生活的一种适应．

茂密的森林中；空气远比喧闹的城市清洁；新鲜、湿润，这说明生物的生活能影响环境．

（2）生态系统就是在一定的地域内；生物与环境构成的统一的整体．生态系统包括生物部分和非生物部分，其中环境就是生物生存的非生物条件，包括阳光；空气、水、土壤等．生物部分包括植物、动物、细菌、真菌等，植物是生产者，能进行光合作用制造有机物．动物是消费者，不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食．动物植物死后的遗体遗物被分解者细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等，二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用．

（3）动植物细胞的都具有的结构是细胞膜；细胞质、细胞核．

故答案为：（1）适应；影响．

（2）环境；生物。

（3）细胞膜；细胞质；细胞核21、略

【分析】【分析】此题考查脊髓、和脑的结构及功能，据此答题．【解析】【解答】解：（1）（2）大脑由左右两个半球组成，大脑半球的表层是灰质，称为大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，可以划分为若干个功能区，如躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢以及人类特有的语言中枢等，脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢、心血管运动中枢等，小脑位于脑干背侧，大脑的后方，小脑的主要功能是协调运动，维持身体的平衡，由此看出“植物人”没有意识、感觉和运动，可以判断是脑的大脑损伤了．而脑干是完好的，“舞蹈症”患者的动作不准确、缺乏平衡感，可以判断是脑的小脑发生了病变．（3）由（1）（2）可知，为了有效地保护中枢神经系统，在骑摩托、滑冰时要带头盔．故选：（1）大脑；（2）小脑；（3）要带头盔22、略

【分析】【分析】种子萌发需要的外界环境条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度，据此答题．【解析】【解答】解：种子萌发的外界环境条件有：一定的水分；充足的空气和适宜的温度；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．

故答案为：一定的水分；充足的空气；适宜的温度23、略

【分析】【分析】此题考查的知识点是生物学常识．解答时可以从关节的组成、脱臼的概念原因、利用秸秆的方法、霉菌的生活条件、醋酸菌、酵母菌的作用、后天性行为的特点、呼吸作用消耗氧气方面来切入．【解析】【解答】解：（1）脱白是指关节头从关节窝中脱出的现象；脱臼后不能运动要及时复位．

（2）农作物秸竿处理办法有直接利用：把秸杆粉碎后还田；沤肥；新能源：发酵法生产沼气；环保：生产“再生纤维共混膜”在土壤中1-2月就会被分解．即不污染环境；还能节约资源．（3）夏天，受潮的粮食衣物和皮鞋常常长毛发霉，而干燥的粮食和皮鞋不易长霉，它们不同的量是水分，这说明霉菌的生长繁殖需要水分．

（4）醋酸菌分解葡萄糖产生了醋酸；而酵母菌分解葡萄糖产生了二氧化碳，二氧化碳膨胀形成气泡．

（5）在我们农村有“狗怕弯腰；狼怕刺刀”俗语，是动物出生以后，通过生活经验的积累得到的，因此属于动物的后天性行为．

（6）地窖中存放的植物等进行呼吸作用消耗氧气；产生了二氧化碳．油灯熄灭，表明地窖中的氧气很少，不能维持燃烧，因此人进入后会因缺氧而窒息．

故答案案为：

（1）关节头从关节窝；

（2）把秸杆粉碎后还田；沤肥；发酵法生产沼气，生产“再生纤维共混膜”在土壤中1-2月就会被分解；

（3）水分；

（4）醋酸菌；酵母菌；

（5）后天；

（6）地窖中存放的植物等进行呼吸作用消耗了大量的氧气，产生了二氧化碳．人进入后会因缺氧而窒息．24、环境条件遗传物质不可遗传【分析】【分析】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代【解析】【解答】解：如果某种变异是由环境条件引起的；其遗传物质没有发生改变，这种变异称为不可遗传的变异．

故答案为：环境条件；遗传物质；不可遗传25、身高突增身体发育智力发展【分析】【分析】青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，人的一生要有所发明创造，往往要在此时打下基础．【解析】【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．

故答案为：身高突增；身体发育；智力发展四、判断题(共1题，共9分)26、√【分析】【分析】陆生动物适于陆生的特点：

（1）陆地气候相对干燥；与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构．

（2）陆地上的动物不受水的浮力作用；一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行；行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．

（3）除蚯蚓等动物外；陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官．

（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．【解析】【解答】解：陆地上的动物一般都具有支持躯体和运动的器官；如爬行类和哺乳类的四肢，有多种运动方式，如爬行；行走、跳跃、奔跑、攀援等，以便觅食和避敌，有利于适应复杂多变的陆生环境．因此题干的说法正确．

故答案为：√．五、简答题(共3题，共18分)27、细胞分裂23分化组织B【分析】解：（1）甲→乙细胞的数目增多；表示细胞分裂，在细胞分裂的过程中先是细胞核一分为二，细胞核的遗传物质先复制后平均分配，所以新细胞和老细胞中的遗传物质保持不变，所以新分裂的染色体的数目还是23对。

（2）乙→丙表示细胞分化的过程；细胞分化形成不同的组织。

（3）生物体能够由小长大的原因是细胞的分裂和细胞的生长；细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长是细胞体积增大。

故答案为：（1）细胞分裂；23；

（2）分化；不同的组织；

（3）B。

分析图形可知；此题表示人体的形成过程，甲是由精子与卵细胞结合形成的受精卵，只有受精卵才能经过细胞分裂形成乙，乙再分化，形成不同的组织丙，进一步形成器官；系统，进而形成胎儿，分娩产出，形成婴儿。

细胞分裂、分化是考试的重点内容，学生要熟练掌握。【解析】细胞分裂23分化组织B28、收缩小肠甘油和脂肪酸防止血液倒流右心房肾小管的重吸收作用②肾静脉的血液里二氧化碳的含量高，尿素含量低，①肾动脉里的血液里尿酸、尿素含量多、二氧化碳含量少。【分析】（1）a过程表示肺与外界气体的交换；在过程a中，气体入肺，表示吸气过程，吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。

（2）c表示营养物质的吸收过程；完成过程c的主要器官是小肠，小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所，与此相适应，小肠长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。脂肪最终在小肠内被胆汁；肠液和胰液消化成甘油和脂肪酸；

（3）心脏的左心房和左心室；右心房和右心室之间有瓣膜；称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流。因此血液只能按照一定方向流动，而不能倒流，其主要原因是在心脏和血管中存在瓣膜。

血液循环包括体循环和肺循环。体循环的途径为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上；下腔静脉→右心房；肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房。肺循环和体循环是同时进行的；在心脏处连接在一起，共同完成血液循环。若人体脚部炎症，通过上肢静脉注射药