2025年中图版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列属于胚胎发育场所的是（）A.子宫B.卵巢C.输卵管D.阴道2、.某生物兴趣小组的同学要为环保部门提供有关西山森林公园环境污染的报告；他们应采取下列哪种方法来了解此处的环境情况（）

A.调查法B.观察法C.实验法D.模拟法3、导致图中①②两种气候类型成南北狭长带状分布的主要因素是（）。

A.海岸线平直B.纬度位置C.海陆位置D.地形4、下列不具有细胞结构的是（）A.蘑菇B.人C.小草D.病毒5、植物运输水分和无机盐的主要通道是（）A.筛管B.导管C.韧皮部D.形成层评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、大自然的鸟语花香、飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想：生命世界真精彩，生物圈真奇妙！要想探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始．切西瓜时流出许多汁液，这些汁液来自细胞结构中的____．“种瓜得瓜，种豆得豆”，生物体中的遗传信息来自细胞结构中的____．7、显微镜的反光镜分为_____和______。光线强时用______，光线弱时用______。8、细胞既是植物体的____单位，又是____单位．9、气体出入植物体的通道是____，它是由一对半月型的保卫细胞构成．．10、观察桃和松的种子，发现只有________的种子外面有果皮包被着，分析：有果皮包被的种子在传播上的意义___________________________11、【题文】食物的消化和牙齿的咀嚼及舌的搅拌没有关系。（）12、某实验小组探究“裸地、草地、灌丛中细菌和真菌分布情况”方案如下：。步骤裸地草地灌丛空白对照配置培养基装有牛肉羹、蛋白培养基的培养皿，高温灭菌、冷却、编号1号2号3号4号4号A把三个地点的培养皿盖打开，暴露5﹣10分钟然后盖上盖密封，不打开培养将四组培养皿同时放入37℃恒温培养皿中培养，一天后观察结果观察记录（菌落数）281050（1）制备培养基时进行高温灭菌，目的是____．

（2）表中A相当于细菌、真菌培养一般方法中的哪一步骤？____．

（3）在观察和记录时所看到的菌落是由一个细菌成真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体．那么，细菌和真菌的繁殖方式分别是____

（4）比较1、2、3号培养皿内的菌落数，你得出的结论是____评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)13、植物体是由器官构成的，没有系统。（）14、判断题：叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所。（）15、细胞分裂过程中染色体先复制加倍在均等分配到两个子细胞中。16、诗句“种豆南山下，草盛豆苗稀”中，豆与草这两种植物的种间关系是共生．______．（判断对错）17、胃呈囊状，可储存食物．______（判断对错）18、大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。19、卵巢可以产生卵细胞．______（判断对错）20、杨树的茎能不断的长粗是因为茎内有形成层。21、实验的结论与假设不一致时，说明实验的结论一定是错误的。（）评卷人得分四、连线题(共2题，共14分)22、将下列病症与病因连接A·地方性甲状腺肿a·胰岛素分泌不足B·呆小症b·幼年期生长激素分泌不足C·糖尿病c·幼年期生长激素分泌过多D·侏儒症d·成年甲状腺激素分泌过少E·巨人症e·甲状腺激素分泌过多,功能亢进F·甲亢f·婴儿时期甲状腺激素分泌不足23、请将匹配选项用线连接起来（1）缺维生素AA.骨质疏松症（2）缺维生素B1B.坏血病（3）缺维生素CC.贫血（4）缺维生素DD.脚气病（5）缺含铁的无机盐E.地方性甲状腺肿（6）缺含碘的无机盐F.夜盲症评卷人得分五、其他(共2题，共20分)24、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。25、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____评卷人得分六、综合题(共2题，共16分)26、（6分）据右图回答：（1）此图为____模式图。（2）当叩击膝盖下的韧带时，大腿某一肌肉内的［］____接受刺激而产生神经冲动，神经冲动沿着［］____传到的神经中枢，神经中枢发出的神经冲动，通过传出神经传到［］____，引起大腿上相应的肌肉收缩，使小腿前伸，表现为小腿突然跳起。（3）由（2）分析，参与缩手反射的神经结构依次是。（用序号表示）27、【题文】如图是消化系统模式图；请据图回答问题。

(1)从图中可知人体的消化系统包括__________和____________。（2分）

(2)人体最大的消化腺是_______；它分泌的消化液是_______，对脂肪有乳化作用。（2分）

(3)淀粉；蛋白质、脂肪分别从_______、_______、_______消化道中开始消化。（3分）

(4)写出消化道包括哪些？（2分）

(5)小肠的结构特点中，与其吸收功能无关的是。A．小肠长约5～6米B．小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛C．小肠壁内有肠腺，分泌肠液D．小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管（1分）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【解答】解：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘；脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．可见胚胎发育的场所是子宫．

故选：A．

【分析】根据人体生殖和发育的过程分析解答．2、A【分析】【分析】此题考查的是科学探究的基本方法，解题关键是掌握各种科学探究方法。【解答】调查是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计；观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论；实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论；在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验。综上，A符合题意。故选A。

【解析】A3、D【分析】美洲西部是高大的科迪勒拉山系，山脉是南北走向，西部从太平洋上吹来的暖湿气流不能到达内陆，只影响了西部沿海地区的狭长地带，所以地形是导致①②两种气候类型南北狭长带状分布的主要因素。【解析】D4、D【分析】解：ABC；蘑菇是多细胞真菌、人是多细胞动物、小草是多细胞植物；都有细胞结构；

D；病毒没有细胞结构；只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．

所以；不具有细胞结构的是病毒．

故选：D

生物共有五类；动物；植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．

解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构【解析】D5、B【分析】解：导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构．导管是为一串管状死细胞所组成；只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根；茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身．而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道．

故选：B．

植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管．

分清两种管道--导管与筛管，在植物体内的分布及功能．【解析】B二、填空题(共7题，共14分)6、液泡细胞核【分析】【解答】解：液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液；西瓜流出的汁液也是细胞液．细胞核中有能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有控制生物性状的DNA片段．“种瓜得瓜，种豆得豆”控制这种现象的遗传物质存在于细胞核中．

【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核．细胞壁、液泡、线粒体，有的还有叶绿体．西瓜的汁液中溶解有碳水化合物等物质，细胞核中储存遗传物质．7、平面镜凹面镜平面镜凹面镜【分析】【分析】此题考查显微镜的构造和使用方法。明确显微镜中调节光线强弱的结构及功能是解决此题的关键。【解答】显微镜的反光镜可以调节光线的强弱，反光镜分为平面镜和凹面镜，凹面镜聚光，可使视野中光线变强。反光镜可以转动，光线强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。【解析】平面镜凹面镜平面镜凹面镜8、略

【分析】

植物细胞有细胞膜；可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，把光能转化成化学能存储在制造的有机物中，线粒体是呼吸作用的场所，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞即是植物体的结构单位，又是进行生命活动的功能单位．

故答案为：结构；功能。

【解析】【答案】除病毒外；生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．据此解答．

9、略

【分析】

气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔；它的奇妙之处在于能自动的开闭．它是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．保卫细胞的厚薄不均，靠近气孔腔的一侧壁薄，容易伸展．包围细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，气孔就关闭．

故答案为：气孔。

【解析】【答案】本题考查气孔的功能结构；可结合气孔的结构图与保卫细胞的特点进行记忆．

10、略

【分析】桃是被子植物，松是裸子植物，种子外面有果皮包被的是被子植物，果皮能够能够诱使动物来食用，从而帮助种子进行传播。【解析】【答案】桃有利于种子的传播11、略

【分析】【解析】

试题分析：牙齿有切断和磨碎食物的作用；舌有搅拌的作用，二者都能对食物进行物理性消化。

考点：此题考查的知识点是食物在口腔中的消化。【解析】【答案】错12、杀死其中的细菌（或杀死其中细菌和真菌）接种分裂生殖和孢子生殖（顺序不可颠倒）裸地处的菌落最多，草地处次之，灌丛处最少（或灌丛减菌、杀菌能力最强，草地次之，裸地最弱）【分析】【解答】（1）根据实验方案表格分析可知：在制备培养基时进行高温灭菌；目的是杀死其中的细菌和真菌．

（2）表中A把三个地点的培养皿盖打开；暴露5﹣10分钟，然后盖上盖，相当于细菌；真菌培养的接种．

（3）在观察和记录时所看到的菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体．那么；细菌和真菌的繁殖方式分别是分裂生殖和孢子生殖．

（4）比较1；2、3号培养皿内的菌落数；你得出的结论是：裸地处的菌落数最多，草地次之，灌木丛最少．说明灌木丛的杀菌能力最强，草地次之，裸地处杀菌能力最弱．

故答案为：（1）杀死其中的细菌（或杀死其中细菌和真菌）

（2）接种。

（3）分裂生殖和孢子生殖（顺序不可颠倒）

（4）裸地处的菌落最多；草地处次之，灌丛处最少（或灌丛减菌；杀菌能力最强，草地次之，裸地最弱）

【分析】培养细菌、真菌的步骤：配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制；然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种；接种后放在温暖的地方进行恒温培养．注意：定期观察并详细记录实验现象．三、判断题(共9题，共18分)13、√【分析】试题分析：植物体结构和功能的基本单位是细胞；由细胞再组成组织，组织是形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织再组成器官，器官是由不同的组织按照一定的次序联合在一起形成的具有一定功能的结构单位，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官构成整个植物体，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是植物的结构层次，解答此题的关键是熟练掌握植物的结构层次，理解结构层次中的各个概念。【解析】【答案】√14、×【分析】【解答】光合作用的场所是叶绿体；不是叶绿素。光合作用分为光反应和暗反应，其中光反应的场所是在叶绿体的类囊体薄膜上，暗反应的场所是在叶绿体基质中。故本题答案：错误。

【分析】本题主要考查光合作用的相关考点，意在考察光合作用的主要场所及步骤的理解应用能力。15、A【分析】【解答】解：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．分裂时；细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．

这种变化的意义在于：细胞核中有遗传物质DNA；而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就是实现了遗传物质DNA的复制和均分．因此，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．因此，命题是正确的．

故答案为：正确。

【分析】此题考查的是细胞分裂过程中染色体的变化．细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．16、×【分析】解：草与豆；相互争夺阳光；水分、无机盐和生存的空间等，因此草与豆的种间关系是竞争关系．

故答案为：×

（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生；②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

（2）寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式；对寄主造成伤害．

（3）两种生物生活在一起；相互依赖；彼此有利，一旦分开，两者都不能很好的生活，这种现象叫做共生．

解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．【解析】×17、√【分析】解：在消化道内；胃呈囊状，具有较大的伸展性，成年人的胃能容纳2升左右的食物．胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化．所以胃的功能有两个：贮存食物；对食物进行初步消化。

故答案为：√

胃的功能有两个：贮存食物；对食物进行初步消化．

胃的功能可结合着胃的结构特点理解掌握，难度较小．【解析】√18、√【分析】【分析】本题考查大脑皮层是结构和功能，明确大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢是解答的关键。【解答】大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，即大脑皮层，约2～3毫米厚，大脑皮层表面有许多凹陷的沟和隆起的回，这样就大大增加了大脑皮层的表面积，大脑皮层具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区—神经中枢，是调节人体生命活动的最高级中枢。故题干叙述正确。故选T。【解析】T19、√【分析】解：女性的生殖系统包括卵巢；输卵管、子宫、阴道等．其中卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；是女性主要的生殖器官；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道．

故答案为：√

女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢；同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官．

关键掌握女性生殖系统的结构和各器官的功能．【解析】√20、√【分析】试题分析：木本植物茎包括树皮、木质部和髓，其中维管束由韧皮部、形成层和木质部组成，形成层是位于木质部赫尔韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是木质茎的生长，解答此类题目的关键是理解形成层的功能。【解析】【答案】对21、×【分析】【解析】试题分析：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，主要反思以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．综上所述，在科学实验的过程中，实验的结论与假设不一致时，说明实验的结论一定是错误的的说法是错误的。考点：科学探究的基本环节。【解析】【答案】错四、连线题(共2题，共14分)22、A--dB--fC--aD--bE--cF--e

【分析】【分析】本题考查的是内分泌腺，不同的内分泌腺分泌的激素不同，不同的激素具有不同的作用，分泌异常时会出现不同的症状。解题的关键是掌握各种激素在人体中的作用。【解答】激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质．激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用。激素在人体内必须维持在适当的水平，或多或少都会对人体产生不同的影响。如幼年时期生长激素分泌不足易得侏儒症；幼年时期生长激素分泌过多易得巨人症；成年后生长激素分泌过多会得肢端肥大症。幼年时期甲状腺激素分泌不足易得呆小症；成年后甲状腺激素分泌过多易得甲亢；碘是合成甲状腺激素的主要原料，饮食中缺碘易得地方性甲状腺增生肿大，也叫大脖子病。胰岛素具有促进血糖合成糖元，加速血糖分解的作用，如分泌不足易得糖尿病。

【解析】A--dB--fC--aD--bE--cF--e

23、（1）F（2）D（3）B（4）A（5）C（6）E【分析】【分析】本题考查人体需要的主要营养物质。明确维生素及无机盐的缺乏症是解答的关键。【解答】人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血；缺乏含钙的无机盐，会造成佝偻病；缺乏含磷的无机盐，会造成厌食、贫血、肌无力；缺乏含碘的无机盐，会造成地方性甲状腺肿；缺乏含锌的无机盐，会造成味觉发生障碍。故答案为：（1）F（2）D（3）B（4）A（5）C（6）E【解析】（1）F（2）D（3）B（4）A（5）C（6）E五、其他(共2题，共20分)24、略

【分析】【解析】环境对生物有影响；如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境.

生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响.【解析】【答案】25、略

【分析】【解析】

（1）