2025年湘教新版八年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、空气中的氧气在紫外线的作用下变成臭氧，下列说法不正确的是（）A.臭氧与氧气虽由同种元素组成的但属于不同的物质B.臭氧与氧气都属于单质C.氧气变为臭氧是物理变化D.氧气变为臭氧是化学变化2、t℃时，有一杯接近饱和的硝酸钾溶液，下列做法一定不能使其变为饱和溶液的是（）A.恒温蒸发溶剂B.降低溶液的温度C.向溶液中加入硝酸钾D.向溶液中加入t℃时硝酸钾的饱和溶液3、今年4月，国务院正式发布《水污染防治行动计划》．该计划以改善水环境质量为核心，系统推进水污染防治，水生态保护和水资源管理．以下说法不正确的是（）​A.水的天然循环主要是通过化学变化而实现的B.科学、合理的使用化肥和农药，对水源地的水体进行严格保护C.天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程，可变成生活用水D.生活污水中含有较多的氮、磷等植物营养成分，能导致水体污染4、下列属于社会行为的是()A.作茧自缚B.螳螂捕蝉C.狗急跳墙D.猴王争霸5、“魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加2～3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是()A.“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃B.高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精的着火点，使酒精自发燃烧C.它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点D.它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧6、造成地球日益变暖的主要原因是（）A.人口数量日益增大B.地震日益增多C.大气中二氧化碳含量大D.大气中尘埃日益增多7、要除去密闭容器内空气中的氧气，得到较纯净的氮气，可用燃烧的方法除氧气，下列物质可使用的是（）A.红磷B.木炭C.硫粉D.蜡烛评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、下表微粒中，是阳离子的是____；互为同位素的是____（填字母编号）。9、如图所示，若用电流表测并联电路中通过灯L2的电流大小，则线头M应接在“____”处；若用电流表测通过两盏灯的总电流大小，则线头M应接在“____”处。(填“+”或“一”)

10、在盛有等体积水的A、B、C三支试管里，分别加入甲、乙、丙三种物质，充分振荡后，看到A试管的液体里分散着小液滴，B试管中分散着固体小颗粒，只有C试管中看不到加入的丙物质，但试管内透明液体呈黄色，则形成溶液的试管是____.(填试管编号)11、马德堡半球实验证明了____的存在，制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是____（选填“升高”或“降低”）容器内的气压，使水的沸点低于80℃．12、如图所示是央视“是真的吗”某期节目画面：把塑料桶底钻一个圆孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，会看到纸杯纷纷落下．听到的声音是物体____产生的．纸杯被击落的现象说明声可以传递____．观众欣赏到的央视节目是卫星利用____将信号传到地面的．

13、虽然物体不受外力作用的情况是不存在的，但是由于惯性定律是在____的基础上，经过____而得出的，因此是正确的。14、塑料薄膜被丝绸摩擦之后带负电荷，在这个过程中，丝绸因为________电子而带上________电荷。摩擦后的丝绸和塑料薄膜会相互________。15、如图是煤气灶灶头的示意图，基本操作是：打开煤气阀，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃。有同学担心燃烧时煤气在进口处是否会向空气中泄漏？你的观点：我认为煤气在进口处____（选“会”或“不会”）向空气中泄漏，理由是____。

评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共4分)22、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

评卷人得分五、其他(共4题，共20分)23、在图中；画出静止在水面上的小球的受力示意图，并标注力的符号.

24、如图所示；请在虚线框内画出与实物电路图相对应的电路图．

25、请用笔画线代替导线链接实物图；要求：当滑片向左移动时通电螺线管的磁性增强且小磁针静止时的指向如图所示．

26、在图中；开关闭合后磁感线的形状如图所示，请标出磁铁A的磁极和磁感线的方向。

评卷人得分六、解答题(共2题，共4分)27、如图所示电路，闭合开关S；灯正常发光，当用日光灯丝绕制的线圈被加热时，灯和电流表将出现什么现象，请用学过的知识加以解释。

28、如图是录音机录音工作原理．声音信号经过话筒、放大电路变成随声音变化的电流，这个电流通过磁头线圈在铁芯的间隙处产生磁场．从磁头下面通过的录音带（在聚脂薄膜带上涂了磁性材料Fe2O3粉）上的磁性材料被磁化并保存下来；声音就以磁的形式记录下来了．录像机及各种磁卡的工作原理都和录音机一样．

将磁卡、磁带等磁记录介质靠近强磁性物体后常会导致磁卡、磁带的失效．请分析导致磁记录介质失效（信息破坏）的原因．参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，臭氧和氧气都是由氧元素组成的单质，分子构成不同，属于不同的单质。

【解答】A；氧气是由氧分子构成；臭氧是由臭氧分子构成，所以臭氧和氧气属于不同物质，故A说法正确；

B；臭氧和氧气都是由氧元素一种元素组成的纯净物；属于单质，故B说法正确；

C；氧气和臭氧是两种不同的物质；由一种物质变为另一种物质，属于化学变化，故C说法错误；

D；氧气和臭氧是两种不同的物质；由一种物质变为另一种物质，属于化学变化，故D说法正确。

故答案为：C2、D【分析】【解答】A；恒温蒸发溶剂能使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液；所以A选项说法正确；

B；硝酸钾的溶解度随温度升高而增大；降低温度能使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液；，所以B选项说法正确；

C；加入一些硝酸钾固体能够接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和；所以C选项说法正确；

D；向接近饱和的硝酸钾溶液中加入同温度下的硝酸钾饱和溶液；混合后所得溶液仍然处于不饱和状态，所以不能使其变为饱和溶液；，所以D选项说法不正确；

所以选D．

【分析】一般情况加溶质和蒸发溶剂都可以把不饱和溶液变成饱和溶液，但改变温度要具体分析溶质溶解度与温度的关系如氢氧化钙．3、A【分析】【解答】A；水的天然循环主要是通过水的三态变化而实现的；水的三态变化是物理变化，故A选项不正确；

B；科学、合理的使用化肥和农药可防止水体污染；故B选项正确；

C；自来水的净化方法有：沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等；故C选项正确；

D；生活污水中含有的氮、磷等会导致水体富氧化；能导致水体污染，故D选项正确．

故选A.

【分析】A；根据水的天然循环主要是通过水的三态变化而实现的解答；

B；根据科学、合理的使用化肥和农药可防止水体污染解答；

C；根据自来水的净化方法解答；

D、根据造成水体污染的原因进行分析判断．4、D【分析】【解答】选D。本题考查动物的社会行为。具有社会行为的动物；群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体还形成等级。作茧自缚是家蚕的先天性行为；螳螂捕蝉属于取食行为；狗急跳墙属于防御行为；猴王争霸则反映了猴子的群体中雄性猴子争相做首领的现象，属于社会行为。

【分析】解答本题的关键有两点：(1)【分析】首先分析各选项中动物的活动属于哪种行为。(2)回想：回想各种行为的特点，分析比较找出答案。5、C【分析】【分析】燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性；（2）可燃物与氧气接触；（3）温度达到可燃物的着火点。

【解答】A；“魔棒”不具有神奇的功力；错误；

B；酒精灯的着火点不能降低；错误；

C；高锰酸钾和浓硫酸之间发生了化学反应；放出大量的热，使温度达到酒精的着火点，正确；

D；酒精在氧气浓度大的环境中也不能自发燃烧；错误。

故答案为：C6、C【分析】【分析】通过改变地面状况；影响局部地区气候．如人工造林；修建水库和灌溉工程，可以使当地气温的变化趋于缓和．如果任意砍伐森林，则可能使当地气候恶化．

【解答】解：近50年来；人类在生产；生活过程中排放的二氧化碳等温室气体急剧增加，使全球气温升高，旱涝等灾害频繁．排放出的氯氟化合物破坏高空的臭氧层，导致地面太阳紫外线辐射增强，进而危及人类的健康．

故选：C．7、A【分析】【分析】用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气；要求物质可在空气中燃烧并不再生成气体物质．

【解答】A；红磷燃烧后生成五氧化二磷固体；不会引入新的气体杂质，故A正确；

B；木炭燃烧后生成二氧化碳气体；引入了新的气体杂质，故B错误；

C；硫和氧气反应后生成二氧化硫气体；引入了新的杂质，故C错误；

D；蜡烛燃烧后生成二氧化碳气体和水；引入了新的气体杂质，故D错误．

故选A二、填空题(共8题，共16分)8、BAD【分析】【分析】根据已有的知识进行分析解答；在阳离子中，核内质子数＞核外电子数，同位素是指核内质子数相同而中子数不同的原子．题考查了物质的微观构成粒子的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

【解答】

A；核内质子数=核外电子数；是原子；

B；核内质子数大于核外电子数；是阳离子；

C；核内质子数=核外电子数；是原子；

D；核内质子数=核外电子数；是原子；

其中AD的核内质子数相同；而中子数不同，互为同位素；

故填：B，AD．9、+-【分析】【分析】主要考查你对电流的测量，电流表的使用及读数方法等考点的理解。

【解答】L1、L2两盏灯并联，开关在干路，若用电流表测L2的电流，则电流表与L2串联连接；因此线头M应接到电流表的正接线柱上；

若电流表测量干路电流，则电流表应该串联在干路中，即线头M应接在电流表的负接线柱。电流的测量，电流表的使用及读数方法10、C【分析】【解答】A试管中得到的是乳浊液；B试管中得到的是悬浊液，C试管中得到的是溶液．乳浊液和悬浊液都不稳定，A试管中小液滴和水分层，B试管中悬浮在水面上固体沉淀下来，溶液具有稳定性，C试管中无变化．三种液体中，最稳定的是C中的液体，三种液体的共同点是都是混合物．

【分析】可以根据溶液、悬浊液、乳浊液的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．11、大气压强降低【分析】【解答】①历史上著名实验马德堡半球实验是验证大气压强存在的实验．②降低容器内气压；水的沸点也会降低，低于80℃．

故答案为：大气压强；降低．

【分析】①著名马德堡半球实验是验证大气压强存在的实验；著名托里折利实验是测得大气压值的实验．

②液体的沸点与气压有关：气压越大，沸点越高；气压越低，沸点越低．一标准大气压下，水的沸点是100℃，而抗菌素不能在超过80℃的温度下提取．那么既要水沸腾，同时又不能超过80℃，根据沸点与气压的关系，应该降低容器内的气压，沸点也会随之降低．12、振动能量电磁波【分析】【解答】解：我们听到的声音是物体振动产生的；

纸杯被击落；是声波对纸杯做了功，说明声波可以传递能量；

通信卫星是利用电磁波中的无线电波传递信号的．

故答案为：振动；能量；电磁波．

【分析】（1）声音是物体振动产生的；

（2）声音可以传递信息和能量；

（3）卫星通信是一种利用人造地球卫星作为中继站来转发无线电波而进行的两个或多个地球站之间的通信．13、大量实验|推理【分析】【分析】掌握牛顿第一定律的内容及其得出；牛顿第一定律是在实验的基础上，经过推理而得出的．此题考查了对牛顿第一定律得出的正确理解，是在实验的基础上，经过推理而得出的．【解答】解：通过阻力对物体运动的影响实验，推理得出若物体不受力，将保持匀速直线运动，所以牛顿第一定律是在实验的基础上，经过推理得出的．

故答案为：大量实验；推理．14、失去正吸引【分析】【分析】所谓静电；就是一种处于静止状态的电荷或者说不流动的电荷（流动的电荷就形成了电流）。当电荷聚集在某个物体上或表面时就形成了静电，而电荷分为正电荷和负电荷两种，也就是说静电现象也分为两种即正静电和负静电。当正电荷聚集在某个物体上时就形成了正静电，当负电荷聚集在某个物体上时就形成了负静电，但无论是正静电还是负静电，当带静电物体接触零电位物体（接地物体）或与其有电位差的物体时都会发生电荷转移；

【解答】人们规定，用丝绸摩擦过的塑料薄膜带负电，摩擦的过程中，其实质是电子的转移塑料薄膜得到电子而带负电，丝绸失去电子而带正电；根据带电物体，电荷相反时相互吸引的原理，摩擦后的丝绸和塑料薄膜会相互吸引。

故答案为：失去；正；吸引15、不会进口处气流速度较大，压强小【分析】【分析】流体在流速大的地方压强较小；在流速小的地方压强较大．比较煤气进口处的内外气体的流速分析回答。

【解答】解：因为进口处煤气流速大；压强小，小于大气压，大气将煤气压进管道，使煤气和空气流向燃烧头被点燃燃烧，而不会向空气中泄露．

故答案为：（1）不会；（2）进口处气流速度较大，压强小。

三、判断题(共6题，共12分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共4分)22、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

五、其他(共4题，共20分)23、【分析】【解答】小球收到浮力和重力两个力的作用；大小相等，方向相反，如图。