2025年苏科版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、人的运动系的组成是（）A.骨和骨骼肌B.骨和骨连结C.骨骼和骨骼肌D.骨连结和骨骼肌2、生物分类阶层包括：界、门、纲、目、科、属、种，其中分类的基本单位是（）A.界B.科C.种3、当前，某些地方的个别官员为了打造所谓的“城市名片”，不惜重金移栽一些南方树种，但因“水土不服”，成活率较低．请你从生物学角度分析，一些南方树种在北方成活率低主要是受以下哪种因素的影响（）A.温度B.空气C.水分D.阳光4、蛇体表覆盖角质细鳞，主要作用是（）A.可减少敌害的攻击B.可以减少体内水分的散失C.形成与环境一致的保护色D.保持恒定的体温5、因创立了生物分类学而被称为“分类学之父”的科学家是（）A.达尔文B.哈维C.列文虎克D.林奈评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)6、病毒是没有细胞结构的，只有____外壳和____组成的内核，病毒只有寄生在寄主的活细胞里时，才具有生活活力．7、良好的____环境是人类社会可持续发展的保证．8、（2015春•宣威市校级期中）根据图（模拟膈肌的运动示意图）完成下列各题。

（1）该模型此时模拟的状态是____（吸气还是呼气）

（2）图中C模拟的是____．图中E模拟的是____．

（3）用手上推E，小气球____，表示____．说明____．

（4）此模型不能演示胸廓的____径的变化，因此不能完全演示呼吸运动．（填“上下”或“前后左右”）9、阅读下面材料；了解探究的基本方法，完成下列问题：

A．一次；小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物．观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？

B．经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验；小明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫．

C．小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设；设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为．

D．小明按照实验设计完成了实验．

E．经过几次重复实验后；得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”．

F．然后他把探究过程和结果与同学进行了交流．

回答下列问题（每小题2分）

（1）根据上述材料，总结探究的基本步骤：提出问题是____；作出假设是____；．（填序号）

（2）探究的第一步是要对事物作详细的____，然后提出问题；第二步是根据已有的知识和生活经验，尝试对问题的答案提出____．

（3）小明设计实验的变量是____．

（4）小明设计的实验不足之处是____．

（5）小明在F步骤几次重复实验，目的是____．10、资料分析：

资料一：一只失去雏鸟的美国红雀；总是给金鱼喂虫，就象喂养自己的雏鸟一样．

资料二：大山雀也学会了偷喝牛奶．

资料三：有些鸟类在迁徙的途中休息时；总有一些“站岗放哨”的个体，当发现敌害时，他们会大声鸣叫，或者狂奔，或者使劲扇动翼，做起飞状，使群体迅速作出防御敌害的准备或者快速逃生．

（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于____行为，这种行为是由其体内的____所决定的行为．

（2）“其他大山雀”偷喝牛奶的行为属于____行为．这种行为是在____因素的基础上，通过____因素的作用由____而获得的行为．11、如图是几种植物的图片；请认真看图并回答．

（1）生物学家对生物进行分类的依据是生物在形态结构等方面的特征．请你试着做一个“小生物学家”；将如图中6种植物先分成两组，它们分别是什么植物？每组里有哪些植物？然后将每组里的植物再进行分类，可以分为哪几类？每类中有哪些植物？

（2）请将如图中6种植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来．

（3）如图中属于珍稀植物的是____．12、在如图中；图甲为呼吸系统的组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图完成下列各题：

（1）经过图甲中的【2】可使到达肺部的气体变得温暖、湿润和清洁．____

（2）图甲中的【1】是气体交换的场所．____

（3）在图乙中，血液从毛细血管的【4】端流到【5】端后，其成分变化是氧气减少、二氧化碳增加．____

（4）图乙所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图甲中【3】应处于收缩、上升状态．____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、望梅止渴属于简单反射．____．（判断对错）14、南方的橘子移栽到北方后，味道、色泽发生了变化，是由于基因改变而导致的性状变异．____．（判断对错）15、“均衡营养”就是要合理膳食，只要多吃鸡、鸭、鱼、肉这些蛋白质高的食物，避免营养不良就可以了．____．16、青春期最明显的特点是身高和体重显著增加____．17、男女两性生殖器官的差别叫第二性征____．（判断对错）18、种子储藏需要低温、干燥____（判断对错）19、不能常吃含苯甲酸钠、山梨酸等防腐剂的食物．____．评卷人得分四、解答题(共1题，共6分)20、下列各项对应连线．

评卷人得分五、其他(共3题，共27分)21、看图回答问题．

（1）A生物是____，B生物是____，C生物是____，D生物是____，E生物是____．

（2）图中无成形细胞核的生物是____，有成形细胞核的生物是____，属于非细胞生物的是____．（填代号）

（3）B生物与C生物主要区别是____．

（4）图中五种生物能进行寄生生活的是____，能进行腐生生活的是____．22、将下列生物与其生殖方式用线连接起来．

23、图中是显微镜下观察到的几种微小生物；据图陋答问题．

（1）这几种生物在身体结构层次上的共同特点是____．

（2）试根据细胞结构的特点；将图中生物进行分类．

①属于植物的是____；属于动物的是____．

②对A的分类；四位同学有不同看法，你认为谁的分类更恰当？

甲：A有细胞壁和液泡；应属于植物；

乙：A没有叶绿体；应属于动物；

丙：A有细胞壁和液泡；不属于动物；它没有叶绿体，也不属于植物；

丁：除了动物和植物之外；我们还可以分出其他类群，A属于其他类群．

答：____的分类最恰当．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】哺乳动物的运动系统由骨骼（骨和骨连接）和骨骼肌组成的．【解析】【解答】解：哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多快骨通过不同形式的骨连接而成的．骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成．骨骼肌有受刺激而收缩的特性．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时；就会牵引骨绕关节活动，于是躯体就产生运动．

故选：C．2、C【分析】【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．分析解答．【解析】【解答】解：生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位；最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．

故选：C3、A【分析】【分析】此题考查的知识点是环境对生物的影响，解答时可以从北方与南方不同的生态因素方面来切入．【解析】【解答】解：北方与南方生态因素中温度差别较大；而温度影响生物的分布；生长和发育等，南方树种多是热带和亚热带植物，适于在高温的南方生长；而北方温度较低，南方树种，移栽到北方后“水土不服”，不适应低温的北方环境．造成这一现象的是主要原因温度．

故选：A．4、B【分析】【分析】（一）陆生动物适于陆生的特点：

（1）陆地气候相对干燥；与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构．

（2）陆地上的动物不受水的浮力作用；一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行；行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．

（3）除蚯蚓等动物外；陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官．

（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统；能够对多变的环境及时做出反应．

（二）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．【解析】【解答】解：蛇等爬行动物是真正的陆生脊椎动物；由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲，可以防止体内水分的蒸发，有利于适应干燥的陆地生活，因此，蛇的体表覆盖角质细鳞的作用是可以减少体内水分的蒸发．

故选：B5、D【分析】【分析】林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法．【解析】【解答】解：A；达尔文；英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，A错误；

B；哈维是英国的生理学家．哈维是实验生理学的创始人之一；他首次阐明了血液循环的原理，B错误；

C；列文虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者；他把磨制的透镜装配成了显微镜，对许多物体进行了观察，还发现了微生物．C错误；

D；林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法；创立了统一的生物命名法，他被称为“分类学之父”，D正确．

故选：D．二、填空题(共7题，共14分)6、蛋白质遗传物质（核酸）【分析】【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．【解析】【解答】解：病毒是没有细胞结构的；只有蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成的内核，病毒只有寄生在寄主的活细胞里时，才具有生活活力．

故答案为：蛋白质；遗传物质（核酸）7、生态【分析】【分析】人类要使人类社会可持续发展，需要人类要与自然和谐发展，即具有良好的生态环境，只有这样才能持久发展．【解析】【解答】解：良好的生态环境是人类社会可持续发展的保证．

故答案为：生态8、略

【分析】【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小；叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换；参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌；肋间肌等呼吸肌．

观图可知：A表示气管、B表示的是支气管、C表示的是肺、D表示的是胸廓、E表示的是膈肌，据此解答．【解析】【解答】解：（1）吸气时；肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上；向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大．这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作．所以此图表示吸气状态；

（2）图中A表示的是气管；B表示的是支气管，C表示的是肺，D表示的是胸廓，E表示的是膈肌；

（3）用手上推E；表示膈肌舒张，膈的顶部上升，胸廓缩小，装置内气压上升，小气球（肺）随之回缩，造成气球（肺）内气压高于外界大气压，气体从气球（肺）排出，表示呼气过程；

（5）此装置模拟的是膈肌的运动情况；只演示了胸廓上下径的变化，不能演示由于肋间肌的收缩和舒张而引起的胸廓的前后；左右径的变化．

故答案为：

（1）吸气．

（2）肺；膈肌．

（3）回缩变小；呼气过程；呼气时膈肌舒张．

（4）前后、左右．9、略

【分析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：（1）探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即：提出问题、作出假设、制定计划、收集证据、得出结论、表达和交流．上述材料中，A．小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？属于提出问题；B很明显是作出假设；C为制定计划阶段；D小明按照实验设计完成了实验为收集证据；E得出了结论--“蚂蚁爱吃甜的食物”；F然后他把探究过程和结果与同学进行了交流．

（2）探究的第一步是要对事物作详细的观察；然后提出问题．

（3）该实验的变量是糖；该实验探究蚂蚁是否爱吃甜的食物，设置加盐一组作为对照；

（4）小明设计的实验不足之处是蚂蚁数量少；偶然性较大，实验结果不够准确．

（5）实验时；为了排除由偶然性因素引起的误差，常需要设置重复组，求其平均值．

故答案为：（1）A；B

（2）观察；问题。

（3）糖。

（4）蚂蚁数量少。

（5）为了排除由偶然性因素引起的误差10、略

【分析】【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，后天性行为是动物通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：（1）从行为获得的途径来说；美国红雀喂鱼的行为属于先天性行为，这种行为是由其体内的遗传物质所决定的行为．

（2）“其他大山雀”偷喝牛奶的行为属于学习行为；是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用而形成的行为，通过生活经验和“学习”获得的行为，从维持动物自身生存的意义上来说，学习行为比先天性行为更能适应复杂的环境．

故答案为：（1）先天性；遗传物质；

（2）学习；遗传；环境；生活经验和“学习”．11、略

【分析】【分析】根据生殖方式的不同，植物分为孢子植物和种子植物两种，孢子植物是指能产生孢子的植物，主要包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物三类．孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长，它们都不能产生种子；种子植物都结种子，其中裸子植物种子无种皮包被，裸露在外，被子植物种子有果皮包被．图中的君子兰、油菜、银杏都属于种子植物，葫芦藓、肾蕨、海带都属于孢子植物．【解析】【解答】解：（1）根据是否能产生种子；植物分为孢子植物和种子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物用孢子繁殖后代．

油菜和君子兰有根；茎、叶、花、果实和种子；属于被子植物．葫芦藓有茎和叶的分化，但没有真正的根，属于苔藓植物；银杏有种子，但种子裸露没有果皮，属于裸子植物；肾蕨有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织和机械组织，属于蕨类植物；海带生活在水中，无根、茎、叶的分化，属于藻类植物．

（2）植物从简单到复杂的顺序依次是：藻类植物；苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物．

（3）银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物；是世界上是否珍贵的树种之一，因此被称为植物界的活化石．

故答案为：（1）君子兰；银杏、油菜都属于种子植物；葫芦藓、肾蕨、海带都属于孢子植物；油菜和君子兰属于被子植；葫芦藓属于苔藓植物；银杏裸子植物；肾蕨属于蕨类植物；海带属于藻类植物．

（2）海带；葫芦藓、肾蕨、银杏、油菜和君子兰；

（3）银杏．12、√√××【分析】【分析】图一中：1为肺，2为呼吸道，3为膈肌，呼吸系统包括2呼吸道和1肺两部分．1肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．2呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管和支气管构成，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用．【解析】【解答】解：（1）（2）呼吸系统由2呼吸道和1肺组成的，组成呼吸系统的组成器官如图所示：

可见；组成呼吸系统的器官有鼻腔；咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，1肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．

（3）图（二）中a代表的物质是二氧化碳；血液从毛细血管的[4]瑞流到[5]端后，其成分变化是氧气含量增加．

（3）图二中外界气体按照c方向进入肺泡；即，肺吸气，此时3膈肌和肋间肌处于收缩状态．膈肌下降．

故答案为：（1）√

（2）√

（3）×

（4）×三、判断题(共7题，共14分)13、×【分析】【分析】此题考查的知识点是复杂反射与简单反射的区别．解答时可以从复杂反射与简单反射的不同特点方面来切入．【解析】【解答】解：简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的；神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射．

简单反射反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．如膝跳反射等．

复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．如谈虎色变．望梅止渴是出生后才有的，是在非条件反射吃梅流唾液的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的复杂反射．

故答案为：×．14、×【分析】【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异，出现“南橘北枳”这种现象的原因是外界环境条件温度改变引起的．【解析】【解答】解：基因决定生物的性状．同一种生物的基因并不完全相同；导致同种生物的大小；颜色不完全相同，生物与环境相适应，环境不断变化，因此生物只有不断变异，才能适应不断变化的环境．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．南橘北枳是同种植物橘子性状的改变属于变异，南橘北枳的主要环境条件的改变引起的变异；而橘子内的基因组成没有发生改变，因此题干的说法不正确．

故答案为：×．15、×【分析】【分析】此题考查的是知识点是合理营养．合理营养是指全面而平衡营养．“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡．【解析】【解答】解：合理营养是指全面而平衡营养．“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合；与身体的需要保持平衡．为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩．六类营养物质和膳食纤维都是人体所必需的，糖类是人体最重要的供能物质，人体生命活动所需的能量主要来自于糖类．人每天摄入最多的应该是米；面等主食，其次是蔬菜、水果，摄入量最少的是脂肪食品．为了保持身体健康，必须保证每日三餐，按时进餐．在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右．

故答案为：×16、√【分析】【分析】此题考查青春期的发育特点，据此答题．【解析】【解答】解：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．

故答案为：√17、×【分析】【分析】此题考查的是人体的第一性征和第二性征的内容，思考作答．【解析】【解答】解：进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别上的其他差异，如男孩出现阴毛；腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等．女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等．男女两性生殖器官的差异属于第一性征．

故答案为：×18、√【分析】【分析】种子是幼小的植物体，具有生命力，在贮藏过程中要进行呼吸作用；而呼吸作用要消耗种子内储存的有机物，因此在种子的贮藏过程中要设法抑制种子的呼吸作用，延长种子寿命，【解析】【解答】解：种子的呼吸作用要消耗有机物；在高温；潮湿的环境下，种子的呼吸作用强，消耗的有机物多，不利于种子的贮藏；在空气不流通的情况下，易造成种子发霉；因此保存种子最好在低温干燥的环境下．

故答案为：√19、√【分析】【分析】防腐剂是指保持食品原有的质量和食品营养价值为目的食品添加剂，它能抑制微生物的生长和繁殖，防止食品腐败变质而延长保质期，但大量的防腐剂对人体有一定的危害．【解析】【解答】解：我国对防腐剂的使用有严格的规定；防腐剂符合以下标准才能使用：（1）合理使用对人体无害；（2）不影响消化道菌群；（3）在消化道内可降解为食物的正常成分；（4）不影响药物抗菌素的使用；（5）在对食品热处理时不产生有害成分．所以，虽然添加防腐剂是一种很好的防止食品腐败的方法，但不宜在食品中经常添加，应根据具体的情况来添加，添加防腐剂时必须有一定的剂量限制．所以长期食用添加防腐剂的食品，对人体可能会有潜在的危害，故此题说法正确．

故答案为：√．四、解答题(共1题，共6分)20、略

【分析】【分析】草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动．【解析】【解答】解：草履虫的结构及功能如下图：

故答案为：五、其他(共3题