2025年沪教版高三历史上册阶段测试试卷

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A.中国丝织业不晚于商朝B.商朝时人们主要从事丝织业C.说明商朝已经种桑养蚕D.商朝时人们主要穿丝绸衣服10、著名思想家李泽厚说：后代人们，由其现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其保守的方面，或强调其合理的因索，来重新解说、建造和评价它们，以服务于当时的阶级、时代的需要。于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子．董仲舒和朱熹的思想都（）A.使儒学和皇权更加充满宗教色彩B.得到了专制统治者推崇C.提出了一定程度上限制君权的主张D.进一步稳固了儒学的统治地位11、1965年，奉行“戴高乐主义”的法国政府宣布将其所持美元向美国政府兑换黄金，并于1967年6月退出美国为限制外国政府以美元兑换黄金而建立的“黄金总库”。这体现了A.两极格局下的多极化趋势B.资本主义阵营的解体C.布雷顿森林体系受到挑战D.美元霸权地位的丧失12、电影是继建筑、音乐、美术、雕塑、诗歌、舞蹈这这种艺术后的一种新兴艺术，它是把所有这些艺术都加以综合而成的“第七种艺术”。促使电影艺术迅速发展的主要社会物质条件是A.社会剧烈动荡，人们对现实生活感到迷惘B.科技革命突飞猛进，为电影发展提供了技术和物质支撑C.人们物质文化生活水平提高，对艺术享受产生了新的需求D.传统艺术的发展造就了一大批优秀人才13、清前期；景德镇某御窑厂有雇工300余人，其中圆器头；雕削头等工是“计工给食”，“其余工作头目雇请，俱给工价。”“御厂所制瓷器，大半备以回贡（回赐给来进贡者），故大内（皇宫）颁样烧造。”该窑厂（）

①属于官营手工业②产品主要用于皇室日用。

③采用机器化生产④产品主要用于朝贡贸易。A.①②B.①④C.③④D.②③14、以下两段资料是学界对清代台湾社会发展的辩论：

资料一：清代台湾移民心态上仍认同中国大陆祖籍；台湾是中国传统社会的延伸。但随着时间推移，移民在地缘意识上逐渐认同台湾本土，社会群体也产生改变，新的血缘和地缘团体形成。

资料二：清代台湾社会的发展；在政策上倾向于以学习中国各省的社会形态为目标，期能转变成与中国本部完全相同的社会，并强调中华民族向边陲地区扩展融合；趋于一体的过程。

下列哪些说法正确？（）A.两者都是在讨论台湾社会变迁的模式B.两者都认为清代台湾社会是土著化的过程C.两者都认为清代台湾社会是内地化的过程E.资料一是内地化过程，资料二是土著化过程E.资料一是内地化过程，资料二是土著化过程15、某教师在对秦朝历史进行讲述时，展示两张与秦朝历史相关的邮票，引发了学生的热议，他们纷纷就邮票的内容发表自己的评论，其中明显不正确的是A.中央集权政治具有强大的威力B.秦王朝统治下的人民负担沉重C.古代劳动人民具有卓越的智慧D.秦代经济呈现全面繁荣的局面评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、1998年通过的《中华人民共和国村民委员会组织法》，进一步加强和扩大了基层民主，推进了农村的民主制度建设。____（判断对错）17、唐朝负责草拟政令的机构是门下省。____（判断对错）18、与标语“打倒沙皇专制政府！临时革命政府万岁！”相关的“战斗”是1917年11月彼得格勒武装起义。____（判断对错）19、第二次工业革命中，诞生了电力工业、石油工业、汽车工业和纺织工业等新兴工业。____（判断对错）20、中国是天文学发展最早的国家之一，不仅留下了世界上最早的日食、月食以及哈雷彗星的记录，而且编出了世界上最早的星表。____（判断对错）21、1832年，苏州盛泽镇“徽宁会馆”碑记：“凡江浙两省之以蚕织为业者，俱萃于是，商贾辐辏，虽弹丸之地，而繁华过他郡。皖省徽州、宁国二郡之人，服贾于外者，所在尤多。”材料可以用来研究商帮的发展历史。____（判断对错）22、家庭联产承包责任制是农村生产关系的一次变革，改变了土地公有制的性质。____。（判断对错）23、妥协，就是以折衷的方法（即冲突双方都放弃自己部分要求的办法），解决争端和避免冲突。阅读下列材料，回答问题：材料一英国的宪政道路同其保守传统与追求自由的精神息息相连，光荣革命是妥协的结果，表明英国宪政拒绝激进革命，而在保守中进行变革，减少由于激进革命而造成的文化断裂、社会物质的流失。在英国妥协是一种寻求平衡，“光荣革命”的意义是因为不必通过流血革命而实现了宪政的目的。——摘编自程华《传统与变革：英国宪政的成长之路》材料二美国宪法是美国建国初期多元利益集团谈判和妥协的结果；宪法所创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制；在美国两百多年的历史上，不同的利益集团（群体）因应不断变化的历史环境，利用依宪法衍生的宪政机制，就各自的利益和联邦的“公共”利益的定义和定位，相互进行一种连续不停的谈判和妥协；谈判和妥协使旧的宪法原则和实践得以修正，使新的宪法原则和实践得以产生，宪法的生命力不断得到更新，表现出一种“超稳定性”，成为一部“活着的宪法”。——王希《原则与妥协》材料三法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。——摘编自钱乘旦《各国现代化模式的比较》请回答：（1）据材料一，概括指出英国宪政道路的主要特点。____（2）据材料二，为什么说美国宪法是一部“活的宪法”？结合所学知识，举一例说明美国宪法是多元利益集团妥协的结果。____（3）据材料三并结合所学知识，指出促使“法国模式”在1870年后转变的经济因素。结合所学知识，指出“妥协”的主要政治成果。____（4）综合上述材料，归纳妥协机制对社会发展的作用。评卷人得分四、简析题(共2题，共6分)24、阅读材料，完成下列要求。材料一1854年，英国国会议员诺斯科特、杜维廉提出了一项改革文官制度的方案，一是将政府中的行政工作分为智力工作和机械工作两大类，前者由大学生来担当，后者由低级人员来充任；二是初任人员均应在年轻时通过选拔考核；三是各部人员实行统一管理，并可在各部间互相转调、提升；四是官员的提升以上级的考核报告为依据。——摘编自“诺斯科特——杜维廉报告”材料二1883年1月16日美国国会通过了文官制度法，主要内容：成立由3人组成的美国文官委员会，其中必须有反对党1人，任期6年。委员会负责制定文官管理细则；主管文官考试和录用、保障文官权益等；通过公开考试择优录用文官，文官考核和工资以实绩为依据，公布待补文官职位缺额；经考试录用的文官实行常任制，由法律保障其职位，不得任意撤换；受到惩罚的文官，有权提出申诉等。文官委员会向总统负责，委员会的建议须总统批准后下达各行政部门执行。委员会任命主考官1人，并设地方考试委员会。——摘编自《1883年彭德尔顿联邦文官法》(1)结合材料一及所学知识，分析诺斯科特——杜维廉报告出台的原因。(2)据材料一和材料二，概括英美两国文官制度遵循的原则。(3)结合材料及所学知识，说明英美两国推行文官制度的意义。25、阅读材料，完成下列要求。材料一1854年，英国国会议员诺斯科特、杜维廉提出了一项改革文官制度的方案，一是将政府中的行政工作分为智力工作和机械工作两大类，前者由大学生来担当，后者由低级人员来充任；二是初任人员均应在年轻时通过选拔考核；三是各部人员实行统一管理，并可在各部间互相转调、提升；四是官员的提升以上级的考核报告为依据。——摘编自“诺斯科特——杜维廉报告”材料二1883年1月16日美国国会通过了文官制度法，主要内容：成立由3人组成的美国文官委员会，其中必须有反对党1人，任期6年。委员会负责制定文官管理细则；主管文官考试和录用、保障文官权益等；通过公开考试择优录用文官，文官考核和工资以实绩为依据，公布待补文官职位缺额；经考试录用的文官实行常任制，由法律保障其职位，不得任意撤换；受到惩罚的文官，有权提出申诉等。文官委员会向总统负责，委员会的建议须总统批准后下达各行政部门执行。委员会任命主考官1人，并设地方考试委员会。——摘编自《1883年彭德尔顿联邦文官法》(1)结合材料一及所学知识，分析诺斯科特——杜维廉报告出台的原因。(2)据材料一和材料二，概括英美两国文官制度遵循的原则。(3)结合材料及所学知识，说明英美两国推行文官制度的意义。评卷人得分五、简答题(共4题，共16分)26、社会转型时期，思想界往往随之共振，并对历史发展产生巨大影响。根据所学知识，请回答：(1)在春秋战国这一重要社会转型期，出现了以“民本思潮”和“专制主义”为典型代表的两种思潮。体现这两种思潮的主要学派是什么？

(2)明末清初又是我国一个重要的社会转型期。这一时期体现时代特色的思想主张有哪些？

(3)17—18世纪是世界迈向近代化的重要时期。为了建立近代民主政治，进步的思想家们提出了哪些政治构想？

(4)十一届三中全会以来，当代中国逐步实现由“传统、准传统社会”向现代化社会的转型。在这一转型时期，形成了什么重大思想理论成果？解决了什么重大问题？27、从旅游资源本身的角度，说明参观“遵义会议旧址”人数众多的原因，并分析暑假期间在贵州省旅游可能遭遇的风险。28、简析盟旗制度的历史作用。29、阅读下列材料10分材料一谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。然而在千余年的发展中，欧洲的政治家和统治者们虽不惜使用最强大的武力，却都失败了。经过两次世界大战的厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国，它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。1951年4月，法国、联邦德国等六国签署了煤钢联营协定，由此开辟了由经济联合入手的解决欧洲统一问题的新途径。1958年，六国又组成了欧洲经济共同体和欧洲原子能联营。1967年，三个机构合并统称为欧洲共同体。1991年底，欧共体12国在荷兰的马斯特里赫特举行的首脑会议上通过了《马斯特里赫特条约》，决定在12国范围内实现经济货币联盟和政治联盟，即建立欧洲联盟。——人教社《世界现代史》材料二：下面是一组西方画家描绘战后国际格局及其变化的漫画图一图二材料三：图一资本主义格局示意图图二不结盟运动的标志图三中国代表团在日内瓦会议上请回答：（1）根据材料一分析二战后欧洲的统一过程有何显著特征？（2分）（2）材料二中的图一和图二分别描绘了哪两个国际格局?（2分）（3）依据材料一、三并结合所学知识分析材料二中图一向图二发展趋势转变的主要因素有哪些?（6分）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料中“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自已的目的”说明马克思和恩格斯对如何实现无产阶级专政有了新的思考，这主要得益于对巴黎公社革命失败教训的总结，答案选D。而A、B两项并未涉及无产阶级专政的内容；C项发生在马克思和恩格斯逝世之后，马、恩不可能对其革命经验进行总结。2、A【分析】本题考查对文艺复兴运动意义的认识与理解，旨在考查解读材料，提取有效信息，正确认知的能力。根据题干材料信息“人们不再满足于坐在那里当观众”、“他们在生活舞台上充当演员，他们坚持要对自己个人的思想进行表达”等，结合所学知识，通过文艺复兴前后的比较可以看出，人在生活中的地位提高，由“观众”变为“演员”，并可以“对自己个人的思想进行表达”，说明肯定了人的价值和尊严，A项符合题意，正确；题干信息并没有涉及天主教会权威问题，排除B；题干信息不涉及封建等级，故无法得出C项的结论，排除；D项提及的是资本主义经济的发展，明显属于无关项，排除。故选A。【解析】【答案】A3、B【分析】本题考查梁启超的史学观和鸦片战争的相关知识，考查学生的基本的史学素养。根据梁启超生活的时代背景，分析其所指“中国之中国”是指自黄帝以迄秦之一统，是为中国之中国，即中国民族自发达、自竞争、自团结之时代；“世界之中国”是自秦统一后至清代乾隆之末年，是为亚洲之中国，即中国民族与亚洲各民族交涉、繁赜、竞争最激烈之时代；“世界之中国”是指自晚清以至于今日，是为世界之中国，即中国民族合同全亚洲民族与西人交涉、竞争之时代，是在资本主义世界体系的时代，这个时代是从鸦片战争开始的，故B正确；ACD不符合题意要求。故选B。【解析】【答案】B4、C【分析】本题主要考查一战后的国际社会的基本矛盾，旨在考查学生分析问题的能力。依据所学可知，巴黎和会和华盛顿会议虽暂时调整了帝国主义国家在欧洲和远东太平洋地区的利益关系，但矛盾依然存在，并有时激化。战后初期的矛盾主要有战胜国之间的矛盾、战胜国与战败国间的矛盾、社会主义国家与帝国主义国家间的矛盾、殖民地半殖民地与宗主国间的矛盾。故①③④符合题意。资本主义国家无产阶级与资产阶级的矛盾属于资本主义国家内部的矛盾，不合题意，故排除②。综上所述，故C正确，排除ABD。故选C。【解析】【答案】C5、A【分析】试题分析：本题主要考查经济大危机。依据所学，20世纪20、30年代，由于“分期付款、抵押贷款、信用卡等消费方式”盛行，造成盲目的消费，使生产和消费严重脱节，终于导致经济大危机的爆发。分析选项，A符合题意；B说法错误；C与题意相反，题干材料反映的是自由主义思想；D与题意无关。所以应选A。考点：资本主义经济造成的调整·20世纪30年代的经济大危机·原因【解析】【答案】A6、A【分析】试题分析：本题考查调用所学知识解读材料信息的能力，我们今天研究和纪念甲午战争不是为了延续仇恨，而是为了牢记这段屈辱的历史，吸取历史教训，铭记落后就要挨打的教训，激励我们不断奋斗，实现中华民族的伟大复兴，故A项正确，B项错误；CD项不是主要意义，排除。考点：近代中国的民主革命·1840至1900年间西方列强侵略·甲午中日战争【解析】【答案】A7、B【分析】【分析】本题考查俄国十月革命．考查俄国十月革命对资本主义国家的影响．考查学生阅读材料、提取信息能力、分析理解、运用所学知识解决问题的能力．【解析】【解答】根据所学可知；美国近代走上了发展资本主义的道路，引起其恐慌的“红色恐惧”是与之对立的社会主义制度．巴黎公社发生在1871年，与题干时间“20世纪20年代初”不符合，故A项错误．

1917年俄国十月革命胜利；建立了第一个社会主义国家政权并逐渐巩固发展，这引起了资本主义国家的恐慌与敌视，故B项正确．

五四运动表明中国的无产阶级开始登上历史舞台；其影响较小，故C项错误．

中国共产党的成立并没有使“红色恐惧”浪潮到达顶峰；故D项错误．

故选B．8、C【分析】本题考查红军长征的相关知识；考查学生解读史料获取信息的能力。依据材料“数万工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史上的伟大传奇”可知，材料描述是二万五千里的长征；它挽救了党；挽救了中国革命，锻造了革命精神，C符合题意；千里跃进大别山和开辟敌后战场分别是在解放战争时期和抗日战争时期，那时革命军队分别称为解放军和八路军、新四军，排除AD；B项所述没有经过长距离战略转移，排除。故选C。

【解析】【答案】C二、多选题(共7题，共14分)9、A|C【分析】【分析】本题以甲骨文中的“丝”、“桑”和“蚕”三个字为切入点考查中国古代手工业的发展．考查商朝时期丝织业的发展状况．考查学生准确解读材料、分析理解的能力和对古代丝织业发展相关知识的掌握．【解析】【解答】依据题干甲骨文中出现“丝”；“桑”和“蚕”三个字；这说明商朝时已经出现了丝织业，说明商朝已经种桑养蚕，但是无法说明商朝时人们主要从事丝织业和人们主要穿丝绸衣服，故AC两项正确，BD两项错误．

故选AC．10、B|C【分析】【分析】本题考查的是儒家思想的演变．本题主要考查学生阅读分析材料与运用所学知识解决问题的能力．【解析】【解答】A董仲舒新儒学宣扬“天人感应；天人合一”思想；他开启了儒家宗教化的进程，故A项不符合朱熹，故错误；

B朱熹的思想在南宋以后才成为官方哲学；故B项错误；

C董仲舒的“天人感应”；“天人合一”理论；朱熹的“理欲二分”、“以理制欲”理论都在一定程度上制约君权，故C项正确；

D汉武帝时期；开始确立儒学的封建正统地位，儒学达到顶峰是朱熹的理学，故D项错误．

故选C11、A|C【分析】本题考查二战后世界格局的演变，旨在考查准确获取材料信息和分析问题的能力。题干反映了法国兑换黄金以及退出“黄金总库”，结合所学可知，随着西欧加强联合，实力增强了，努力摆脱美国控制，冲击了两极格局，世界出现了多极化趋势，A正确；布雷顿森林体系使美元取得了等同于黄金的特殊地位，法国这么做，使布雷顿森林体系受到挑战，C正确；B在材料中没有体现，排除；D说法绝对，排除。故选AC。【解析】【答案】AC12、B【分析】略【解析】【答案】B13、A|B【分析】【分析】本题考查中国古代手工业生产的经营形态；旨在考查学生准确解读材料的能力．

官营手工业经营特点：

由官府统一管理；工匠世代为官府劳作；

其生产范围广泛；资金雄厚，规模大，分工细，水平高；

古代手工业占主导地位；

由于官营手工业缺乏竞争，产品质量低，生产效率低，弊端丛生．【解析】【解答】根据材料““计工给食”；“其余工作头目雇请，俱给工价．”“御厂所制瓷器，大半备以回贡（回赐给来进贡者），故大内（皇宫）颁样烧造．””可知该窑厂属于官营手工业，产品用于皇室日用和朝贡贸易，故①②④正确；

仍然采用手工生产；故③错误．

故选AB．14、A|D【分析】【分析】本题主要考查清代台湾社会的发展．

郑成功死后；他的儿子郑经继续管理台湾，再接着是郑经的儿子郑克爽，郑氏祖孙三代管理台湾共达21年．1683年清朝政府进军台湾，郑克爽经过谈判向清朝政府投降，台湾重新开始由中央政府管理，使中国实现了政治统一．清朝政府在台湾设立了台湾府和台湾；凤山、诸罗3个县，都归福建省管辖．清明政府刚开始管理台湾的时候，由于台湾社会秩序较为混乱，清明政府禁止大陆人移民台湾．但那时候在大陆，由于耕地少，战乱频繁，饥荒连年，福建闽南和广东嘉应州一带的大陆居民，照样一大批一大批地向台湾迁移．清明政府没办法只好逐渐放宽限制，直到最后取消禁令，允许大陆人携家带口迁居台湾．

清朝政府在台湾经营212年，使台湾成为我国一个重要的省份，使海峡两岸融为一体．【解析】【解答】从两段资料内容可以看出两者都是在讨论台湾社会变迁的模式；故A项正确；

资料一认为”移民在地缘意识上逐渐认同台湾本土“；资料二”强调中华民族向边陲地区扩展融合；趋于一体的过程“，故”认为清代台湾社会是土著化的过程“是资料一的观点，”认为清代台湾社会是内地化的过程“是资料二的观点，都不是两者的共同点，故BC两项错误；同时可以看出资料一是土著化过程，资料二是内地化过程，故D项正确，E项错误．

故选A、D．15、D【分析】略【解析】【答案】D三、填空题(共8题，共16分)16、A【分析】【分析】本题考查新中国现代的民主政治建设．需要掌握我国基层民主的成就和意义，解题的关键是对我国基层民主的成就和意义的识记．【解析】【解答】结合所学可知；1998年通过的《中华人民共和国村民委员会组织法》，进一步加强和扩大了基层民主，推进了农村的民主制度建设，这是我国基层民主取得的成就，故本题正确．

故答案为正确．17、错【分析】【分析】本题以判断题的形式，考查的是对三省六部制知识的识记能力．【解析】【解答】根据所学知识可知，唐代的三省六部制三省的分工为：尚书省--最高行政机构，负责执行国家的重要政令；门下省--审议机构，负责审核政令；中书省--决策机构，负责草拟和颁发皇帝的诏令．因此此题错误．18、B【分析】【分析】本题考查俄国十月革命．考查二月革命的斗争目标和结果．考查学生抓住关键信息、运用所学知识解决问题的能力．【解析】【解答】标语中“打倒沙皇专制政府”指的是二月革命；其结果是推翻了统治俄国的封建王朝，建立了资产阶级临时政府，因此相关的“战斗”是指二月革命，故本题错误．

故答案为B．19、B【分析】【分析】本题考查第二次工业革命．考查第二次工业革命产生的新兴工业．考查学生对基础知识的识记、迁移、运用能力．【解析】【解答】结合所学可知，第二次工业革命中，诞生了电力工业、石油工业、汽车工业等新兴工业，而纺织工业属于第一次工业革命的工业部门，故本题是错误的．20、对【分析】【分析】本题以天文学发展为考查背景，考查对古代天文历法成就知识点的掌握，考查对材料的分析理解能力．【解析】【解答】依据课本知识可知：中国留下了世界上最早的日食；月食以及哈雷彗星的记录；世界上最早的星表是《甘石星经》；

故答案为正确．21、×【分析】【分析】本题考查明清时期商业的发展．考查清代江浙地区市镇商业繁荣的状况．考查学生准确解读材料、运用所学知识解决问题的能力和对明清时期商业发展相关知识的掌握．【解析】【解答】题干材料反映的是江浙地区市镇商业繁荣，没有反映商帮的发展历史，故本题错误．22、B【分析】【分析】本题考查家庭联产承包责任制．考查对家庭联产承包责任制的认识和理解．考查学生对基础知识的识记、迁移、运用能力和对家庭联产承包责任制相关知识的掌握．【解析】【解答】结合所学可知；家庭联产承包责任制是农村生产关系的调整，所有权与使用权分离，土地所有权没有发生改变，依然是集体所有，农民仅是获得了使用权，提高生产积极性，促进农村经济的发展，故本题错误．

故选B．23、略

【分析】（1）本题考查英国宪政道路的相关知识，旨在考查学生获取材料信息能力。依据材料信息“英国的宪政道路同其保守传统与追求自由的精神息息相连，光荣革命是妥协的结果，表明英国宪政拒绝激进革命，而在保守中进行变革，减少由于激进革命而造成的文化断裂、社会物质的流失”可知，英国宪政道路的特点：具有保守性；渐进式变革。（2）本题考查美国1787年宪法的相关知识；旨在考查学生获取材料信息和知识运用能力。依据材料信息“宪法所创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制；宪法的生命力不断得到更新”可知，美国宪法是一部“活的宪法”的原因：宪法创立了一个利益谈判和妥协的政治机制；随着不断变化的历史环境不同的利益集团利用宪政机制进行谈判妥协；谈判和妥协不断形成新的宪法原则适应时代需要。结合1787年宪法的相关知识，可从联邦制；中央机构的三权分立、参议员和众议员名额分配方式和黑奴按五分之三人口计算等角度说明美国宪法是多元利益集团妥协的结果。

（3）本题考查法国共和政体的相关知识；旨在考查学生获取材料信息和知识运用能力。依据材料信息“直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。”结合所学知识，转变的经济因素：工业革命完成，工业资本主义发展需要稳定的社会环境。结合法国共和政体确立的相关知识，法国“妥协”的主要政治成果：制定《法兰西第三共和国宪法》，确立民主共和制。

（4）本题考查对妥协机制认识的相关知识；旨在考查学生获取材料信息和分析归纳能力。依据材料信息结合英法美三国的相关史实可从避免破坏社会生产；实现利益平衡，缓和社会矛盾，维护社会稳定和促进体制自我更新，推动政府决策更加合理科学等角度作答。

【解析】（1）特点：具有保守性；渐进式变革。（2）原因：宪法创立了一个利益谈判和妥协的政治机制；随着不断变化的历史环境不同的利益集团利用宪政机制进行谈判妥协；谈判和妥协不断形成新的宪法原则适应时代需要。例：联邦制，体现联邦政府和州政府之间的妥协与平衡；三权分立制，体现国会、总统和联邦法院之间的制约与平衡；参议员和众议员名额分配方式不同，体现大州与小州的妥协与平衡。黑奴按五分之三人口计算，体现南方和北方的妥协与平衡。（3）因素：工业革命完成，工业资本主义发展需要稳定的社会环境。成果：制定《法兰西第三共和国宪法》，确立民主共和制。（4）避免革命造成文化断裂、破坏社会生产；实现利益平衡，缓和社会矛盾，维护社会稳定；促进体制自我更新，推动政府决策更加合理科学。四、简析题(共2题，共6分)24、略

【分析】本题考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提炼及运用材料信息和调动所学知识解决具体问题的能力。（1）考查近代英国文官制度方案提出的背景。依据材料一中英国国会议员诺斯科特、杜维廉方案提出的时代及其中的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，认识理解此前的英国政府工作中存在的问题和面临的新要求；结合所学知识分析概括诺斯科特——杜维廉报告出台的原因，包括责任内阁制实行以来任人唯亲的弊端，多党制体制下政府的连续性和稳定性的不足、大工业时代政府工作的专业化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度实行遵循的原则。材料一反映了英国文官制度方案所提出的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，材料二体现了美国文官制度法中的组织机构、考试录用的办法、职位常任及其法律保障等制度；依据以上理解概括归纳近代英美文官制度遵循的主要原则，即竞争考试，择优录用；职位分类，职务常任；统一管理，职业保险；价值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度实行的意义和综合概括能力。综合以上两则材料；认识和把握文官制度实施的时代背景和用人机制；管理办法等新内容；结合所学知识概括总结近代英美实行文官制度的重大意义，包括竞争机制引入减少政府中的腐败现象，激发公职人员的积极性、提高了政府的工作效能，促进了文官的专业化和政府管理的科学化，使政府结构趋于完善等。

【解析】（1）原因：责任内阁制的形成，首相和大臣掌握官吏任免权，任人唯亲，造成官吏腐败；多党制政治体制，政党“分赃”不均，影响政府工作的连续性和稳定性；大工业时代政府工作专业化及提高政府工作效率的的需要。（9分）（2）原则：竞争考试，择优录用；职位分类，职务常任；统一管理，职业保险；价值中立，道德行政。（8分）（3）意义：竞争机制引入文官制度，在一定程度上减少政府中的腐败现象；激发公职人员工作积极性，提高了政府的工作效能；促进了文官的专业化及政府管理的科学化；使政府结构趋于完善。（8分）25、略

【分析】本题考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提炼及运用材料信息和调动所学知识解决具体问题的能力。（1）考查近代英国文官制度方案提出的背景。依据材料一中英国国会议员诺斯科特、杜维廉方案提出的时代及其中的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，认识理解此前的英国政府工作中存在的问题和面临的新要求；结合所学知识分析概括诺斯科特——杜维廉报告出台的原因，包括责任内阁制实行以来任人唯亲的弊端，多党制体制下政府的连续性和稳定性的不足、大工业时代政府工作的专业化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度实行遵循的原则。材料一反映了英国文官制度方案所提出的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，材料二体现了美国文官制度法中的组织机构、考试录用的办法、职位常任及其法律保障等制度；依据以上理解概括归纳近代英美文官制度遵循的主要原则，即竞争考试，择优录用；职位分类，职务常任；统一管理，职业保险；价值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度实行的意义和综合概括能力。综合以上两则材料；认识和把握文官制度实施的时代背景和用人机制；管理办法等新内容；结合所学知识概括总结近代英美实行文官制度的重大意义，包括竞争机制引入减少政府中的腐败现象，激发公职人员的积极性、提高了政府的工作效能，促进了文官的专业化和政府管理的科学化，使政府结构趋于完善等。

【解析】（1）原因：责任内阁制的形成，首相和大臣掌握官吏任免权，任人唯亲，造成官吏腐败；多党制政治体制，政党“分赃”不均，影响政府工作的连续性和稳定性；大工业时代政府工作专业化及提高政府工作效率的的需要。（9分）（2）原则：竞争考试，择优录用；职位分类，职务常任；统一管理，职业保险；价值中立，道德行政。（8分）（3）意义：竞争机制引入文官制度，在一定程度上减少政府中的腐败现象；激发公职人员工作积极性，提高了政府的工作效能；促进了文官的专业化及政府管理的科学化；使政府结构趋于完善。（8分）五、简答题(共4题，共16分)26、略

【分析】（1）本题考查春秋战国时期百家争鸣局面，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。依据所学，儒家体现民本思潮；法家体现专制主义。（2）本题考查明清时期进步思想，旨在考查知识迁移能力。依据所学，明清时期，君主专制空前强化，封建统治日益腐败；商品经济发展，资本主义萌芽产生并缓慢发展；八股取士、大兴文字狱使思想界万马齐喑，同时西学东渐。随着时代的变化，涌现了一批进步思想家，在政治上批判君主专制；经济上重视工商业的发展；思想上主张经世致用（抨击礼教）。（3）本题考查启蒙运动，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。依据所学，欧洲的启蒙思想家们提出三权分立、君主立宪、民主共和、社会契约、人民主权等政治构想。（4）本题考查邓小平理论，旨在考查知识迁移能力。依据所学，在向现代化社会转型时期，形成了邓小平理论，主要解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义这一重大问题。【解析】（1）民本思潮：儒家。专制主义：法家。（2）政治上批判君主专制；经济上重视工商业的发展；思想上经世致用（抨击礼教）。（3）三权分立、君主立宪、民主共和、社会契约、人民主权等。（4）邓小平理论。什么是社会主义，怎样建设社会主义。27、（1）依据图片和所学知识；红军在长征途中克服的艰难险阻是党内“左”倾错误统治，敌人的围追堵截，严酷的自然险阻，物资的严重匮乏。因此“长征精神”是指坚韧不拔；自强不息、勇往直前。

（2）结合所学知识可知；遵义会议旧址知名度高，是著名的红色旅游地，历史文化价值高，教育功能强，周边旅游资源丰富多样，与其他旅游景点距离近，因此很多人前来观光。暑假期间在贵州省旅游可能遭遇的风险有贵州省是亚热带季风