2025年西师新版选择性必修3生物下册月考试卷含答案

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A.为防止杂菌污染，①②③过程要进行严格的无菌操作B.②过程需在培养基中添加多种植物激素以利于再分化C.该育种过程体现了植物细胞的全能性D.经④过程形成的植株中可筛选获得纯合的二倍体5、资料一：科学家将牛的生长激素基因导入小鼠受精卵中；得到了体型巨大的“超级小鼠”。

资料二：T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。

阅读以上资料，下列相关叙述错误的是（）A.将牛的生长激素基因导入小鼠受精卵常用显微注射法B.牛的生长激素基因在“超级小鼠”的所有细胞中都表达C.资料二中采用的技术还可以创造新的基因和蛋白质D.资料二中氨基酸的种类发生改变是个别碱基替换的结果6、人的角膜、妊娠的子宫等能容忍外来的抗原而不产生排异反应，这种现象称为“免疫赦免”。这些部位称免疫赦免区，该区域细胞有赦免基因的表达，启动免疫细胞的自杀程序让免疫细胞凋亡。下列有关叙述错误的是（）A.移植心脏难以存活的主要原因是机体会将移植心脏当作抗原进行攻击B.妊娠子宫的这种“免疫赦免”是使胚胎移植得以实现的条件之一C.若使移植器官获得“免疫赦免”，可利用药物使人体免疫系统变得不敏感D.赦免基因的启动，使得人体细胞毒性T细胞的增殖分化过程出现异常现象评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、2020年7月20日，国际医学权威期刊《柳叶刀》上发表了新冠病毒疫苗II期临床试验的成果。该试验是由陈薇院士等人领衔的团队开展的研究，试验中使用的疫苗是一种腺病毒载体重组新冠病毒疫苗(基因重组疫苗)。试验结果表明，单次接种疫苗28天后，99．5%的受试者产生了特异性抗体，95．3%受试者产生了中和抗体，89%的受试者产生了特异性T细胞免疫反应。这表明，陈薇团队研发的新冠疫苗可为健康人群提供“三重保护”，将新冠病毒“拒之门外”。下列叙述正确的是（）A.该疫苗的制备需要用到限制性核酸内切酶和DNA连接酶B.受试者接受重组新冠病毒疫苗的接种后，体内能产生分泌特定抗体的效应T细胞C.主要通过检测受试者体内新冠病毒抗体的含量来评价试验的有效性D.新冠肺炎康复患者可以不注射该疫苗8、科学家运用基因工程技术，将人凝血因子基因导入山羊的受精卵中，培育出山羊乳腺生物反应器，使山羊乳汁中含有人凝血因子。以下有关叙述错误的是（）A.可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入山羊的受精卵B.在该转基因羊中，人凝血因子存在于乳腺细胞，而不存在于其他细胞C.人凝血因子基因开始转录后，DNA聚合酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNAD.科学家将人凝血因子基因与乳腺蛋白基因重组在一起，从而使人凝血因子基因只在乳腺细胞中特异表达9、下列关于动物细胞培养的叙述，错误的是（）A.培养基一般为固体培养基B.培养结果只能获得大量细胞及生物制品，而不能获得生物体C.需要氧气来满足细胞代谢的需要，不需要二氧化碳D.通过细胞培养可以检测有毒物质，判断某物质的毒性10、大多数哺乳动物的早期胚胎具有调节发育的功能，去掉早期胚胎的一半，仍可以发育成一个完整的胎儿，调节能力随着发育进程逐渐减弱甚至消失。晚期桑椹胚分割后分离的卵裂球仍具有调整发育的能力，重新致密化使卵裂球重新分布而发育至囊胚。下列说法正确的是（）A.桑椹胚的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能B.桑椹胚不同部位的细胞致密化程度不同C.胚胎分割属于无性繁殖或克隆的范畴D.胚胎发育到原肠胚阶段，可将其取出向受体移植11、下列关于转基因生物安全性的叙述，正确的是（）A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内D.转基因生物所带来的安全性问题是可以解决的12、植株甲金花菜是一种多年生开花植物，具有多种优良性状，另一种远缘植株乙青花菜存在抗除草剂基因，欲将植株乙细胞中抗除草剂基因引入植株甲中，进行了如下操作。下列相关叙述，正确的是（）

A.过程A取顶芽细胞的操作有利于获得脱毒苗B.过程B中常用PEG诱导原生质体融合C.两个细胞融合完成的标志是再生出细胞壁D.该杂种植株的获得利用了植物细胞的全能性13、野生型大肠杆菌能够在基本培养基上生长，营养缺陷型的大肠杆菌则不能在基本培养基上生长，需要在培养基中添加某些营养物质。研究人员用影印培养法对诱变产生的营养缺陷型突变体进行筛选，方法如图所示。下列叙述正确的是（）

A.母板培养基与基本培养基的成分相同B.用稀释涂布平板法将菌液接种在母板培养基上进行培养C.作为接种工具的“印章”需经过灭菌后才能印在长有菌落的母板上粘取菌种D.母板培养基上的菌落4、5、6为营养缺陷型大肠杆菌繁殖而来14、玉米秸秆转化为绿色能源酒精是解决能源危机的措施之一，具体的工艺流程如图所示。下列叙述正确的是（）

A.用酸或碱预处理有利于酶与底物充分接触，提高催化效率B.步骤③中，酵母菌在发酵初期更多分布在发酵液的上层C.随培养次数的增加，分离出的菌落类型越少表示纯度越高，其遗传基因型越稳定D.发酵过程中酒精浓度升高会抑制酵母菌代谢活动，同时使发酵液pH降低，发酵停止评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、体细胞核移植技术存在的问题：

克隆动物存在着健康问题、表现出______缺陷等。16、本课题对能分解尿素的细菌进行了初步的筛选。但是，这只是分离纯化菌种的第一步。对分离的菌种作进一步的鉴定，还需要借助生物化学的方法。在细菌分解尿素的化学反应中，细菌合成的___________将尿素分解成了_____________。氨会使培养基的________________，pH______________。因此，我们可以通过检测培养基______________来判断该化学反应是否发生。在以尿素为唯一氮源的培养基中加入_____________，培养某种细菌后，如果pH升高，指示剂将变________________。17、功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中______部位的两个核苷酸之间的______断开，因此具有______。18、其它载体：_______19、DNA的粗提取实验中，如果实验材料是非哺乳动物如鸡血细胞，需要在鸡血细胞中加入一定量的____________，如果实验材料是植物细胞，需要先使用_______________溶解细胞膜。20、基因工程是蛋白质工程的关键技术；蛋白质工程是基因工程的延伸。有人对基因工程和蛋白质工程的关系进行了比较，并归纳为下表。

基因工程与蛋白质工程的比较。比较项目蛋白质工程蛋白质工程原理中心法则中心法则区别过程获取目的基因→构建表达载体→导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定预期蛋白质功能→设计蛋白质结构→推测氨基酸序列→合成DNA→表达出蛋白质实质定向改造生物的遗传特性，以获得人类所需要的生物类型或生物产品（基因的异体表达）定向改造蛋白质的分子结构以生产人类所需要的蛋白质定向改造蛋白质的分子结构以生产人类所需要的蛋白质结果生产自然界中已有的蛋白质生产自然界中已有的蛋白质生产自然界中已有的蛋白质联系蛋白质工程是第二代基因工程

上表的比较是否正确？如果有不妥之处，尝试进行修改。_________21、最后检测目的基因是否翻译成______，方法是从转基因生物中提取______，用相应的______进行______。评卷人得分四、判断题(共4题，共16分)22、酿酒酵母的最适生长温度为30度。()A.正确B.错误23、目前动物细胞核移植技术中普遍使用的去核方法是显微操作法。（选择性必修3P54）()A.正确B.错误24、胚胎发育至囊胚期时，细胞逐渐分化。()A.正确B.错误25、生殖性克隆是指通过克隆技术产生独立生存的新个体。（选择性必修3P106）()A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共4题，共24分)26、甘蔗是华南地区一种重要的经济作物。某研究团队从甘蔗根际土壤中分离出了几种固氮菌；实验方案如下。

回答下列问题：

（1）Ashby培养基的营养成分主要包括水、无机盐_________等。实验中第一次在Ashby培养基上接种的方法是________，在Ashy平板上进行多次接种的目的是_________________________

（2）固氮菌能产生固氮酶。为评估固氮酶的活性，可以检测____________．

（3）研究发现，上述固氮菌还能产生IAA。取一定体积的固氮菌菌液离心，获得上清液，现欲测定上清液中IAA的含量，请利用以下试剂，写出实验思路。_______

供选试剂：标准的1g/L的IAA母液，蒸馏水，S试剂(与IAA反应显红色，且颜色深浅与IAA浓度成正相关）27、如图为酿制葡萄酒的两个简易装置；请分析回答：

（1）制作果酒与果醋的菌种在结构上最主要的区别在于前者有_____，后者应将温度控制在_____℃

（2）甲装置中，A液体是_____，NaHCO3溶液的作用是_____；若用乙装置，在发酵过程中，必须进行的操作是每隔12小时左右将瓶盖_____一次。

（3）将葡萄汁装入发酵瓶时，要留有大约1/3的空间，这是因为___________

（4）果酒制作是否成功，需发酵后取样鉴定，可用_____试剂检验。

（5）醋酸菌可以利用果酒进行发酵，请写出相应反应式：_________________28、巨噬细胞移动抑制因子(macrophagemigrationinhibitoryfactor；MIF)是一种在进化中高度保守的蛋白质，具有重要的生物学功能。研究发现，MIF在哺乳类动物生殖系统各器官和母胎界面均有表达，参与了生殖过程的多个环节，包括胚胎早期发育；胚胎植入、胎盘发育和妊娠维持。为进一步阐明MIF蛋白在哺乳动物早期胚胎发育中的作用提供理论支持，通过现代生物技术对MIF在牛胚胎早期发育中的表达模式和功能进行初探。回答下列问题：

(1)根据研究目标，要获得特定的牛胚胎细胞，先采用___的方法大量收集牛卵母细胞，牛卵母细胞培养到___（填时期）再与解冻并___处理的精子结合；完成体外受精。

(2)体外受精得到的受精卵需要在___中保温培养。所要维持的气体条件中包含5%的CO2，CO2的作用是___。进行早期胚胎的体外培养时，培养液中除了含有各种有机盐类、维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外，还要添加___和__。

(3)为探究MIF对牛胚胎早期发育率的影响，采用显微注射MIF抗体的方法来干扰MIF蛋白的表达。研究人员采用___技术得到特异性强、纯度高的MIF单克隆抗体。该技术需要一些特殊的诱导因素处理，如___、___和电流刺激等。

(4)用RT-PCR技术（将RNA的逆转录和cDNA的聚合酶链式扩增(PCR)相结合的技术）探究MIF在胚胎早期发育过程中的表达模式。完善实验思路：

I．提取不同发育时期牛胚胎中mRNA，逆转录成cDNA作为PCR扩增的___。

Ⅱ．在PCR反应体系中加入___、___，以___作为原料；开始扩增。

Ⅲ．PCR扩增后通过仪器观察，初步判断MIF表达量的变化。29、番茄果实在成熟的过程中；多聚半乳糖醛酸酶（PG）合成显著增加，以降解果胶使细胞壁破损，从而使果实变红变软，但不利于保鲜。科学家利用基因工程得到转基因番茄，大大延长果实保质期。操作流程如下，回答下列问题：

（1）利用RT—PCR技术即逆转录—多聚酶链式反应制备PG基因，最好从番茄的_____细胞中提取mRNA，此技术所需要的酶主要有_____。

（2）据图可知，转基因番茄主要通过抑制PG基因的_____过程；使PG合成量减少，从而延长果实保质期。

（3）图中的农杆菌。能够在含_____的培养基中生存，而在含_____的培养基中不能生存的即为已转化的所需农杆菌。

（4）图中将反向连接PC基因导入番茄细胞的方法称为_____。要检测感染农杆菌后的番茄细胞染色体DNA上是否插入了反向连接PC基因，_____（填“能”或“不能”）用标记的PG基因的单链作为探针进行检测，理由是_____。

（5）在将转化的番茄细胞通过植物组织培养技术形成番茄幼苗过程中，培养基_____（填“要”或“不要”）添加有机营养物质，原因是_____。评卷人得分六、综合题(共1题，共10分)30、图中甲表示含目的基因的DNA片段；图乙表示质粒（已知PstⅠ；EcoRⅠ和HindⅢ三种限制酶切割后产生的黏性末端都不相同）。请回答下列问题：

(1)已知DNA的合成方向总是从子链的5'端向3'端延伸。利用P心R技术以图甲中的DNA片段为模板扩增目的基因，需要的引物有_________（从A、B、C、D四种单链DA片段中选择）。利用PCR扩增目的基因的过程由高温变性（0～95℃），低温复性（55～60℃入适温延伸（70～75℃）三个步骤构成一个循环，为使得DNA聚合醇能够重复利用，选用的酶应在_________℃处理后仍然具备催化活性。

(2)要保证目的基因能与图乙中的质粒准接，要将（1）中选出的两种引物的5'端分别添加_________和_________两种限制酶的识别序列。在此基础上，对扩增的目的基因和质粒都用这两种限制酶处理，待基因表达载体构建完成后，加入含大肠杆菌的转化液中。要从中分离出含该重组质粒的大肠杆菌单菌落，请简述操作思路：_________。

(3)从DNA分子结构分析，上述操作用到的工具酶包括_________和_________，其作用的共同点是都可以作用于DNA分子的_________键。

(4)若要将重组质粒导入大肠杆菌，则一般先要用Ca＋处理大肠杆菌，目的是使大肠杆菌处于一种_________生理状态。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】生物体内有能识别并切割特异性双链DNA序列的一种核酸内切酶，它是一种可以将外来的DNA切断的酶，即能够限制异源DNA的侵入并使之失去活力，但对自己的DNA却无损害作用，这样可以保护细胞原有的遗传信息。由于这种切割作用是在DNA分子内部进行的，故叫限制性内切酶（简称限制酶）。限制性内切酶只能识别和切割DNA，不能识别和切割RNA。2、C【分析】【分析】

1.人工种子通过植物组织培养得到的胚状体；不定芽、顶芽和腋芽等为材料；通过人工薄膜包装得到的种子。优点：不受季节限制；可以很方便运输和储存；不会造成遗传性状的改变。

3.植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性；即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；培养过程的顺序是离体植物器官；组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体。

【详解】

A；人工种子具有很多优点；如解决有些作物品种繁殖能力差、结籽困难、发芽率低等问题，A正确；

B；胚状体的形成是离体的细胞经脱分化和再分化形成的；该过程利用了植物组织培养技术，B正确；

C；根据题意可知体细胞胚是由植物的体细胞经脱分化和再分化形成的；而花粉胚是由花粉（经减数分裂形成）经脱分化和再分化形成的，因此，同一种植物的体细胞胚和花粉胚的染色体组的数目比是2∶1，C错误；

D；植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性；D正确。

故选C。

【点睛】3、A【分析】【分析】

筛选纤维素分解菌应用以纤维素为唯一碳源的选择培养基。刚果红可以与纤维素形成红色复合物；纤维素分解菌产生的纤维素酶可以水解纤维素而使菌落周围出现透明圈，所以可以用刚果红染液鉴别纤维素分解菌。

【详解】

A；刚果红可以与纤维素形成红色复合物；是一种鉴定试剂，不能作为高产纤维素酶细菌的碳源，A错误；

B；分离菌株前应对土壤溶液进行摇床培养；可增加培养液中的溶氧量以及菌体与培养液的接触，以扩大目标菌株数量，B正确；

C；筛选高产纤维素酶细菌时；可先用稀释涂布平板法初筛菌种，挑选透明圈较大的菌落，再用平板划线法纯化菌种，C正确；

D；为了保证菌株X产生的纤维素酶具有较高活性；能将纤维素高效分解，还需对菌株X所产生的纤维素酶进行酶活力的测定，D正确。

故选A。4、B【分析】【分析】

分析题图：图示表示将二倍体兰花的花药通过植物组织培养形成植株的过程；其中①表示取出花药过程，②阶段表示脱分化，该阶段能形成愈伤组织，其细胞分化程度低，全能性高；③阶段表示再分化过程，该阶段能形成胚状体发育成幼苗，④表示移栽进一步发育形成植株。

【详解】

A；植物组织培养的过程要求无菌、无毒的环境；其中外植体要进行消毒处理，而培养基需灭菌处理，①②③过程要进行严格的无菌操作，A正确；

B；②过程需在培养基中添加多种植物激素以利于脱分化；B错误；

C；高度分化的细胞首先经过脱分化后形成愈伤组织；然后再分化形成植株，整个育种过程体现了植物细胞的全能性，C正确；

D；该过程使用了秋水仙素；能将花药（配子）中的染色体恢复正常，④过程形成的植株中可筛选获得纯合的二倍体兰花植株，D正确。

故选B。5、B【分析】【分析】

基因工程的实质是将一种生物的基因转移到另一种生物体内；后者可以产生它本不能产生的蛋白质，进而表现出新性状。蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律与生物功能的关系作为基础，通过改造或合成基因，来改造蛋白质，或制造一种新的蛋白质，以满足人类生产和生活的需求。

【详解】

A；小鼠受精卵属于动物细胞；将牛的生长激素基因（目的基因）导入动物细胞中常用显微注射法，A正确；

B；由于基因的选择性表达；牛的生长激素基因只在“超级小鼠”的垂体细胞中表达，B错误；

C、资料二中科学家对编码T4溶菌酶的基因进行了改造；这属于蛋白质工程，蛋白质工程可以创造新的基因和蛋白质，C正确；

D、据资料二分析可知，基因改造后，其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸；说明基因中发生了碱基对的替换，D正确。

故选B。6、D【分析】【分析】

分析题意；“免疫赦免”现象不能说明人体的免疫系统存在一定的缺陷，这是自然选择的结果。高度分化的细胞不具有细胞增殖的能力，如浆细胞或细胞毒性T细胞等。

【详解】

A；免疫系统具有防卫功能；移植心脏难以存活的主要原因是机体的毒性T细胞会将移植心脏当作细胞进行攻击，A正确；

B；妊娠子宫的这种“免疫赦免”可避免受体的角膜、妊娠的子宫对移入的部分或胚胎产生排斥；是使胚胎移植得以实现的条件之一，B正确；

C；若使移植器官获得“免疫赦兔”；可利用药物使人体免疫系统变得不敏感，C正确；

D；细胞有赦免基因的表达；它能启动自杀程序让免疫细胞混亡，细胞毒性T细胞是高度分化的细胞，不再有细胞增殖的能力，D错误。

故选D。二、多选题(共8题，共16分)7、A:C:D【分析】【分析】

疫苗研制已经发展了三代：

第一代疫苗指的是灭活疫苗和减毒活疫苗；通过体外培养病毒，然后用灭活的病毒刺激人体产生抗体，它是使用最为广泛的传统疫苗；

第二代疫苗又称为亚单位疫苗；是通过基因工程原理获得的具有免疫活性的病原特异性结构蛋白，刺激人体产生抗体；

第三代疫苗是核酸疫苗；又称基因疫苗，包括DNA疫苗和mRNA疫苗，其中DNA疫苗是将编码某一抗原蛋白的基因作为疫苗，注射到人体中，通过正常的人体生理活动产生抗原蛋白，诱导机体持续作出免疫应答产生抗体。

【详解】

A；该疫苗是基因重组疫苗；需要将腺病毒载体和新冠病毒的基因进行连接，所以该疫苗的制备需要用到限制性核酸内切酶和DNA连接酶，A正确；

B；受试者接受重组新冠病毒疫苗的接种后；体内能产生分泌特定抗体的浆细胞，B错误；

C；主要通过检测受试者体内新冠病毒抗体的含量来评价试验的有效性；C正确；

D；新冠肺炎康复患者体内产生了新冠病毒抗体和和相应的记忆细胞；可以不注射该疫苗，D正确。

故选ACD。8、B:C:D【分析】【分析】

转基因动物生产药物：

(1)基因来源：药用蛋白基因+乳腺组织特异性表达的启动子(原理：基因的选择性表达)。

(2)成果：乳腺生物反应器。

(3)过程：将药物蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起；导入哺乳动物的受精卵中，最终培育的转基因动物进入泌乳期后，可以通过分泌的乳汁生产所需要的药物。(只有在产下雌性动物个体中，转入的基因才能表达)。

【详解】

A；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；因此可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵，A正确；

B；在该转基因羊中；人凝血因子存在于所有细胞中，但只在乳腺细胞中表达，B错误；

C；人凝血因子基因开始转录后；RNA聚合酶以DNA分子一条链为模板合成mRNA，C错误；

D；科学家将人凝血因子基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起；从而使人凝血因子基因只在乳腺细胞中特异表达，D错误。

故选BCD。9、A:C【分析】【分析】

1；动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。

2、动物细胞培养需要满足以下条件：①无菌、无毒的环境；②营养；③温度和pH；④气体环境：95%空气+5%CO2。

【详解】

A；动物细胞一般用液体培养基来培养；需要无菌、无毒的环境、基本营养物质、适宜的温度和pH、一定量的氧气和二氧化碳等，A错误；

B；由于动物细胞分化程度高；虽然细胞核内具有该物种的全套遗传物质，但单个细胞不能形成完整生物体，所以目前还不能通过动物细胞培养获得生物体，B正确；

C；动物细胞培养过程中；需要氧气满足细胞代谢，需要二氧化碳维持培养液的pH，C错误；

D；通过动物细胞培养可以生产生物制品；可以培养皮肤移植的材料，还可以检测有毒物质等，D正确。

故选AC。10、A:C【分析】【分析】

当胚胎细胞数目达到32个左右时；胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹，叫做桑椹胚；实验证实，这一阶段前的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，属于全能细胞，这些细胞都是由受精卵经有丝分裂产生的。

【详解】

A；桑椹胚前的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能；属于全能细胞，A正确；

B；囊胚期细胞可分化内细胞团和滋养层两部分；不同部位的细胞致密化程度有差异，桑椹胚不同部位的细胞致密化程度相同，B错误；

C；胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等；经移植获得同卵双胚或多胚的技术，胚胎分割属于无性繁殖或克隆的范畴，C正确；

D；胚胎移植一般选择桑椹胚或囊胚期进行；D错误。

故选AC。11、A:C:D【分析】【分析】

转基因植物可能会对生物多样性构成潜在的风险和威胁理由：①转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草；②转基因植物竞争能力强，可能成为“入侵的外来物种”，③转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交，重组出有害的病原体，④可能使杂草成为有抗除草剂基因的“超级杂草”。

【详解】

A；重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染；造成环境安全问题，A正确；

B；种植抗虫棉可以减少农药的使用量；保护环境，但转基因植物可能会与野生植物杂交，造成基因污染，可能会对生物多样性构成潜在的风险和威胁，B错误；

C；转基因花粉中若有毒蛋白或过敏蛋白；可能会通过食物链传递到人体内，转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上，从而污染生物基因库，C正确；

D；对待转基因技术；应趋利避害，可以避免转基因生物引发的安全性问题，转基因生物所带来的环境安全问题在今后有可能得到解决，D正确。

故选ACD。12、A:B:C:D【分析】【分析】

分析图可知；该图为植物体细胞杂交过程，其中A为去除细胞壁，制备原生质体，可用酶解法；B为诱导原生质体融合，可以用聚乙二醇（PEG）处理；C为培养筛选出所需的杂种细胞；D为照分化，据此答题即可。

【详解】

A；顶端分生组织几乎不带毒；因此，过程A中取顶芽细胞进行体细胞杂交有利于获得脱毒苗，A正确；

B；B为诱导原生质体融合；可使用聚乙二醇（PEG）促融，B正确；

C；两个植物细胞融合完成的标志是再生出细胞壁；C正确；

D；植物体细胞杂交技术利用了细胞膜的流动性和植物细胞的全能性等原理；D正确。

故选ABCD。13、B:C:D【分析】【分析】

影印培养法；是指确保在一系列平板培养基的相同位置上接种并培养出相同菌落的一种微生物培养方法。主要操作方法是:用灭菌的丝绒覆盖在一块与培养皿同样大小(或略小)的木制圆柱体上，轻轻地在母种培养皿的菌苔上印一下，把细菌菌落全部转移到丝绒面上，然后将这一丝绒面再印在另外的选择性培养基平板上，获得与原始平板完全相同的接种平板。待培养后，比对各培养皿在相同位置出现相同的菌落，从而筛选出适当的菌株。

【详解】

A；母板培养基上有发生突变的营养缺陷型和野生型大肠杆菌的菌落；而基本培养基上只有野生型大肠杆菌的菌落，由此可知母板培养基与基本培养基的成分不同，A错误；

B；分析题图可知；用了稀释涂布平板法将菌液接种在母板培养基上进行培养，B正确；

C；作为接种工具的“印章"需经过灭菌处理才能印在长有菌落的母板上；以防止杂菌污染，C正确；

D；根据基本培养基上的菌落分布和添加不同营养物质的补充培养基上的菌落分布对应位置可知；4、5、6为营养缺陷型大肠杆菌，理由是这三个菌落在基本培养基上都没有，而分别在添加了不同营养物质的补充培养基上形成，D正确。

故选BCD。14、A:B:C【分析】【分析】

用玉米秸秆生产燃料酒精是利用微生物进行生物发酵的过程；所利用的微生物为酵母菌，通过酒精发酵将葡萄糖转化为酒精，玉米秸秆中含有的糖类主要是纤维素，因此需要先将纤维素水解成葡萄糖，再进行发酵。

【详解】

A；由于纤维素组成成分复杂、结构稳定；生物降解时难以迅速进行，常用酸或碱进行预处理，初步打断纤维素内部的化学键，降低聚合度，利于酶与底物充分接触，提高催化效率，A正确；

B；在有氧的条件下酵母菌进行出芽生殖；上层培养液与空气接触部位氧气较多，短时间内酵母菌更多分布在发酵液的上层，B正确；

C；在选择培养基中经多次培养；分离出的菌落类型越少表示纯度越高，其遗传基因型越稳定，C正确；

D、发酵液pH下降是因为产生了CO2；D错误。

故选ABC。三、填空题(共7题，共14分)15、略

【解析】遗传和生理16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】脲酶氨碱性增强升高pH的变化酚红指示剂红17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】特定磷酸二酯键特异性18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】噬菌体、动植物病毒19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】蒸馏水洗涤剂和食盐20、略

【分析】【详解】

蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，其结果是生产自然界没有的蛋白质。【解析】蛋白质工程的结果是生产自然界没有的蛋白质21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】蛋白质蛋白质抗体抗原－抗体杂交四、判断题(共4题，共16分)22、B【分析】【详解】

酿酒酵母的最适生长温度是28℃；但在发酵过程中，一般将温度控制在18-30℃，这是因为果皮表面附着的野生酵母菌可能有多种（有多种酵母菌参与了发酵过程），从实践的角度看，大致控制温度范围比较简单易行。

故本说法错误。23、A【分析】【详解】

目前动物细胞核移植技术中普遍使用的去核方法是显微操作法。也有人采用梯度离心、紫外线短时间照射和化学物质处理等方法。这些方法是在没有穿透卵母细胞透明带的情况下去核或使其中的DNA变性，故正确。24、A【分析】【分析】

早期胚胎发育从受精卵开始；当卵裂分裂到16-32个细胞时，卵裂产生的子细胞逐渐形成致密的细胞团，形似桑葚时，这时的胚胎称为桑葚胚，这一阶段及之前的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，属于全能细胞。胚胎进一步发育，细胞开始出现分化，形成内细胞团；滋养层；随着胚胎进一步发育，胚胎内部出现了含有液体的囊腔—囊胚腔，这个时期的胚胎叫做囊胚。胚胎发育至囊胚期时，细胞逐渐分化。

【详解】

囊胚时期聚集在胚胎一端的细胞形成内细胞团，将来发育成胚胎的各种组织，即发育成完整的胚胎，而沿透明带内壁拓展和排列的细胞，称为滋养层细胞，它们将来发育成胎膜和胎盘，为胚胎的发育提供营养，故“胚胎发育至囊胚期时，细胞逐渐分化表述”正确。25、A【分析】【详解】

生殖性克隆，即通常所说的克隆人，通过克隆技术产生独立生存的新个体，即通常所说的克隆人，该说法正确。五、实验题(共4题，共24分)26、略

【分析】【分析】

培养基是人们按照微生物对营养物质的不同需求；配制出供其生长繁殖的营养基质，培养基中一般含有水；碳源、氮源和无机盐。在提供上述几种主要营养物质的基础上，培养基还需要满足微生物生长对pH、特殊营养物种和氧气的要求。固氮微生物可利用空气中的氮气，故培养基无需再加入氮源。纯化微生物时常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法。

【详解】

（1）固氮菌可利用空气中的氮气作为氮源，所以Ashby培养基的营养成分主要包括水；无机盐、碳源等；不需要额外加入氮源。将土壤稀释液进行梯度稀释后再接种的方法为稀释涂布平板法，在Ashy平板上进行多次接种的目的是提高固氮菌的纯度。

（2）固氮酶的活性越大；单位时间内的固氮量越大，所以为评估固氮酶的活性，可以检测单位时间内的固氮量。

（3）S试剂可与IAA反应显红色；且颜色深浅与IAA浓度成正相关，所以可用蒸馏水对IAA母液进行梯度稀释，加入S试剂制成标准显色液，往上清液中加入S试剂，与标准显示液进行比色，与上清液颜色相近的标准显示液中IAA的浓度计为上清液中IAA的浓度。

【点睛】

本题考查固氮菌的培养和筛选，意在考查考生对所学知识的灵活应用能力。【解析】碳源稀释涂布平板法提高固氮菌的纯度单位时间内的固氮量用蒸馏水对IAA母液进行梯度稀释，加入S试剂制成标准显色液，往上清液中加入S试剂，与标准显示液进行比色，与上清液颜色相近的标准显示液中IAA的浓度计为上清液中IAA的浓度27、略

【分析】【分析】

分析题图：图示为酿制葡萄酒的两个简易装置，甲装置中，A为葡萄汁，能为酵母菌提供碳源、氮源、水、无机盐和生长因子；NaHCO3溶液能够吸收酵母菌酒精发酵产生的CO2；乙装置需要定期拧松瓶盖排气。

（1）

制作果酒的菌种是酵母菌；属于真核生物；制作果醋的菌种是醋酸菌，属于原核生物，它们在结构上最主要的区别在于前者有以核膜为界限的细胞核，即有核膜包被的细胞核。醋酸菌发酵的适宜温度为30℃～35℃，因此制作果酒后制果醋，应将温度控制在30℃～35℃。

（2）

甲装置中，A液体是葡萄汁，能为酵母菌提供碳源、氮源、水、无机盐和生长因子；NaHCO3溶液的作用是吸收酵母菌酒精发酵产生的CO2；若用乙装置；在发酵过程中，必须进行的操作是每隔12小时左右将瓶盖拧松一次，排除二氧化碳。

（3）

酵母菌属于兼性厌氧菌；其在有氧条件下可以大量繁殖，故将葡萄汁装入发酵瓶时，要留有大约1/3的空间，这样既为酵母菌大量繁殖提供适量的氧气，又可防止发酵旺盛时汁液溢出。

（4）

酒精可用重铬酸钾来检验；在酸性条件下，该试剂与酒精反应呈现灰绿色。

（5）

醋酸菌可以利用果酒进行发酵，相应反应式为：

【点睛】

本题考查果酒和果醋的制作，要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒和果醋制作的原理及条件，能结合所学的知识准确答题，难度适中。【解析】（1）核膜包被的细胞核30-35

（2）葡萄汁吸收酵母菌酒精发酵产生的CO2拧松。

（3）为酵母菌大量繁殖提供适量的氧气；防止发酵旺盛时汁液溢出。

（4）重铬酸钾。

（5）28、略

【分析】【分析】

1；哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集、精子的获能和受精等几个主要步骤。

2；PCR扩增时需要在PCR反应体系中加入模板DNA、耐高温的DNA聚合酶（催化游离的脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键）、引物（为DNA聚合酶提供结合位点）；以4种脱氧核苷酸作为原料，开始扩增DNA片段。

【详解】

（1）哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集；精子的获能和受精等几个主要步骤。故要获得特定的牛胚胎细胞；先采用促性腺激素处理的方法大量收集牛卵母细胞（超数排卵），牛卵母细胞培养到减数第二次分裂中期再与解冻并经获能处理后的精子结合，完成体外受精。

（2）精子与卵细胞在体外受精后，应将受精卵移入发育培养液中继续培养；哺乳动物胚胎培养液的成分一般较为复杂，除一些无机盐和有机盐外，还需要添加维生素、氨基酸、核苷酸、激素等营养成分，以及血清等物质；所要维持的气体条件中包含5%的CO2，CO2主要是维持培养液的pH的作用。

（3）将能产生相应抗体的B淋巴细胞和能在体外大量增殖的骨髓瘤细胞进行融合；即采用动物细胞融合技术，即可得到特异性强；纯度高的MIF单克隆抗体；该技术需要一些特殊的诱导因素处理，如聚乙二醇（PEG）、灭活的病毒和电流刺激等，使两种细胞诱导融合。

（4）Ⅰ；PCR技术可用于体外扩增DNA片段；故提取不同发育时期牛胚胎中mRNA并逆转录成cDNA，以cDNA作为PCR扩增的模板；

Ⅱ、扩增时需要在PCR反应体系中加入耐高温的DNA聚合酶（催化游离的脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键）、引物（为DNA聚合酶提供结合位点），以4种脱氧核苷酸作为原料，开始扩增DNA片段。【解析】(1)促性腺激素处理减数第二次分裂中期获能。

(2)发育培养液维持培养液的pH激素血清。

(3)动物细胞融合聚乙二醇（PEG）灭活的病毒。

(4)模板引物耐高温的DNA聚合酶（或Taq酶）4种脱氧核苷酸29、略

【分析】【分析】

基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取；利用PCR技术扩增和人工合成。

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤；基因表达载体包括目的基因；启动子、终止子和标记基因等。

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同；导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法；基因枪法和花粉管通道法；