2025年中图版九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版九年级生物下册阶段测试试卷113考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、血浆的成分中含量最多的是（）A.蛋白质B.水C.葡萄糖D.氧气2、分解者能够把复杂的有机物分解为简单的无机物．下列生物中，属于分解者的是（）A.蝌蚪B.乳酸菌C.鸡D.鸸鹋3、2014年4月20日，代号为“海上合作--2014”的多国海上联合军事演习，在青岛附近海域集结完毕，中国海军力量再次让世界瞩目．演习中某国一战士意外受伤，失血过多需输血，如图所示，已知该战士是B型血，应以输给何种血型的血为原则（）A.A型B.B型C.O型D.AB型4、导盲犬是盲人的好帮手；下列关于导盲犬的叙述正确的是（）

（1）体温恒定（2）变温动物（3）胎生哺乳（4）体表被毛（5）具有社会行为（6）靠四肢行走（7）导盲行为属于先天性行为（8）体内无膈．A.（1）（4）（6）（7）B.（2）（3）（5）（8）C.（1）（4）（5）（7）D.（1）（3）（4）（6）5、种子萌发的外界条件是（）A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.以上三项缺一不可6、从太阳光下走进电影院里，要经过一个由看不清到逐渐看清周围物体的过程，该过程中眼的调节方式是（）A.晶状体曲度变大B.晶状体曲度变小C.瞳孔放大D.瞳孔缩小7、下列能正确表示生态系统中一条食物链的是（）A.蝗虫→吃虫鸟→黄鼬B.猫头鹰→老鼠→细菌C.植物遗体→真菌→植物D.草→羊→狼评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、如图是某夫妇体细胞染色体组成示意图；请回答：

（1）从图中可以看出，体细胞中的染色体是____存在的．

（2）从染色体的形态和组成看，图甲表示____（填“男”或“女”）性体细胞染色体组成．

（3）理论上推算，这对夫妇生一个孩子是男孩的可能性为____%，如果生了男孩，他体内的X染色体来自____．

A．父亲B．母亲C．父亲和母亲D．不能确定。

（4）若该对夫妇中，丈夫有耳垂（Dd），妻子无耳垂（dd），他们生了一个有耳垂的孩子，该孩子相关的基因组成是____．9、动物的先天性行为也就是动物的____，是动物生来就有的，是由动物体内所含的____决定的．动物的后天性行为是动物在____因素的基础上，通过____因素的作用，由生活经验和____获得的；因此也叫____行为．10、我们学习了真菌对人类的作用；现在让我们利用真菌尝试制作出醇香的米酒吧！

（1）将浸泡过的糯米淘净，置于旺火蒸熟，其目的一是使口味好，二是____．

（2）将酒曲加入微热的糯米中，均匀地搅拌在一起．在制米酒过程中酒曲的作用是____．

（3）请总结出真菌生存的环境条件．____．11、（2012秋•简阳市期中）根据如图的食物网回答下列问题：

（1）图中属于生产者的是____；

（2）该食物网中有____条食物链．

（3）写出最长的一条食物链．____．

（4）该生态系统中，数量最多的生物是____，体内有机物和能量含量最多的生物是____．

（5）蛇的用途很多，如果人们大量的捕捉蛇，该生态系统在短期内____的数量会增加，而使得____的数量也增加；相反的____的数量会减少．但如果捕捉不是太多，经过较长一段时间该生态系统会由于具有一定的____，而达到一种新的稳定状态．12、地球上最大的生态系统是____，它包括了地球上的____，以及____．它的范围，上限可达____千米的高空，下限可达____千米的海沟底部，或者距地面深达____千米的岩石圈．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)13、蚯蚓的呼吸是通过湿润的体表来完成的．____．（判断对错）14、白蚁和蚂蚁都是具有社会行为的动物，白蚁就是白色的蚂蚁．____．（判断对错）15、受到刺激能产生兴奋和传导兴奋的是神经组织．____．16、呼吸道就是呼吸的通道．____（判断对错）17、植物的根从土壤中吸收的水分，绝大部分用于光合作用制造有机物．____（判断对错）18、种子萌发的条件是温度、空气和水分．____．（判断对错）19、绿色植物通过光合作用维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。评卷人得分四、实验探究题(共2题，共8分)20、一提到细菌和真菌和病毒。人们往往只想到它们的害处；其实它们中的很多是对人类有益的，嘉嘉同学做了如下几个实验探究发酵技术的不同之处，请结合所学知识回答问题。

（一）①取甲；乙、丙三个洁净的烧瓶；分别加入适量的凉开水；②取适量淘洗干净的糯米，用蒸锅蒸熟并冷却至室温；③将冷却后的糯米等分成两份，分别加入甲、乙两个烧瓶中；④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲（内含酵母菌）；⑤将三个烧瓶的瓶凵密封，并同时放在适宜的环境中，静置23天，据此，请分析回答问题。

（二）①牛奶煮沸后冷却②放到常温环境中1天③在牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶④密封瓶口。

（三）嘉嘉和他的同学一起将实验（一）（二）中主要使用的菌种进行了如图1所示的实验；若将该装置放于阳光下。

（1）实验（一）中三个烧瓶中最可能生产出甜酒的是______。

（2）实验（二）制作酸奶的步骤正确操作顺序是______（用序号表示）。

（3）实验（三）图可用于探究有关光合作用的什么问题？______；判断的理由是______。

（四）嘉嘉同学做完实验后；观察了几种微生物的模式图，请回答问题。

（4）图中______（填图号）属于真核生物；图戊是一种微小生物，他是使用______才能够观察到。

（5）夏天食物容易变质，为了防止食物变质，可以采取以下措施：①放冰箱储存；②用微波妒高火加热5分钟；③脱水中储存。其中，只能起到抑制作用的是______。21、（7分）有人选取二十只健康的小鸡，做了如下实验：A组：在十只小鸡的体内注射活的禽流感病毒，不久十只小鸡全部死亡。B组：在另十只小鸡的体内注射降低活性的禽流感病毒，经过几周后，再取活的禽流感病毒注射在它们的体内，结果它们存活下来。据上述实验回答：（1）B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的____，鸡产生的这种免疫类型是____。（2）将另一种病毒注射到“经过B实验处理”的鸡体内，鸡仍有抵抗力吗？____。原因是____。（3）从传染病的角度，带病毒的鸡属于________________，流感多发季节要保持空气流通是预防传染病措施中的____。（4）禽流感病毒与鸡的细胞在结构上的主要区别是，前者没有____。评卷人得分五、解答题(共4题，共16分)22、请将下列动物的各种行为与其属性用线连接起来．

23、将下列动物所属类群特征的序号搭配在一起．

24、暑假；生物学兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回并制成标本后拍摄了如下一些植物照片，请你协助生物学兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，并在下面的横线上填写相对应的序号．

25、请将左右两列中相关联的内容用线连起来．

评卷人得分六、综合题(共3题，共27分)26、家鸽适于飞行的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面。

（1）身体呈____型，可以减少____；有利于飞行．

（2）飞行器官发达，前肢变成____，胸部有高耸的龙骨突，其两侧有非常发达的____；能牵动两翼完成飞行动作．

（3）骨有的很薄，有的愈合在一起，长骨大都中空，腔内充满空气，这对飞行的作用是____．

（4）鸟的消化系统适于飞行的特征是食量大，____能力强，____短，粪便随时排出体外．27、如图是肝、胆、胰、十二指肠的相互关系示意图，请据图回答：（1）图中[①]是，它具有分泌胆汁、（只写一种即可）等功能．（2）消化食物和吸收营养的主要场所是，它的起始部位是图中的（填图中标号）．（3）既能分泌胰液，又能分泌胰岛素的结构是（填图中标号）．28、（6分）在生物学探究学习过程中，经常要应用“问题——假设——检验——结论”的方法，在方法论上称为“假设——检验”认知模式。如下图：（1）“探究鱼鳍在游泳中的作用”实验的假设是：，检验的方法是：。（2）“小麦种子的呼吸作用”实验的假设是：，检验时应用的原理是：。（3）“金鱼藻的光合作用”实验的假设是：，检验后得出的结论是：。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】血浆的主要成分是水，占91%～92%，血浆中的营养和废物都被溶解在水中才能被运输．【解析】【解答】解：血液的组成包括血浆和血细胞；血浆是半透明的淡黄色液体，其主要成分是水约占91%～92%，蛋白质约占7%；葡萄糖、氨基酸、无机盐等约3%．血浆的主要功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物．所以血浆的成分中含量最多的是水．

故选：B．2、B【分析】【分析】分解者包括细菌和真菌．严格的说是腐生细菌和真菌，如腐生性微生物，还包括腐生动物如蚯蚓和蝇的幼虫，腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生，分解产生二氧化碳、水和无机盐等．【解析】【解答】解：土壤具有微生物生长繁殖所需要的一切营养物质及各种条件；因此土壤是微生物良好的生活场所，有“微生物的天然培养基”之称．腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动；植物遗体为生，分解产生二氧化碳、水和无机盐等被生产者利用故称为分解者；寄生性微生物主要寄生在活的生物体上并获得有机物为生，因此有一些细菌和真菌能够分解枯枝落叶，动物尸体和粪便中的有机物，获得生活必须的物质和能量，这种营养方式称为腐生．腐生性微生物能分解枯枝落叶，动物尸体和粪便中的有机物，分解产生二氧化碳、水和无机盐等被生产者利用故称为分解者，如乳酸菌．蝌蚪、鸸鹋、鸡属于动物，属于消费者．

故选：B3、B【分析】【分析】本题考查的是输血与血型，血型包括A型血、B型血、AB型血、O型血．；输血的原则是同型输血；【解析】【解答】解：一般来说；输血时应以输同型血为原则．在紧急情况下，如果找不到同型血，O型血可以少量的输给其它三种血型的病人，AB型血的病人原则上可以接受所有血型的血液．

故选：B4、D【分析】【分析】哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．【解析】【解答】解：导盲犬的体表有毛；体温恒定，体内有膈，生殖发育具有胎生哺乳的特点，靠四肢行走，导盲行为是通过生活经验和学习获得的行为，属于学习行为．

故选：D5、D【分析】【分析】种子萌发需要的外界环境条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度，据此答题．【解析】【解答】解：种子萌发的外界环境条件有：一定的水分；充足的空气和适宜的温度；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．

故选：D．6、C【分析】【分析】瞳孔能调节进入眼内的光量，看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激．外界光线强，电影院里光线很暗，瞳孔要扩大才能看清物体，因此，刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才可看见周围的人，这种变化是由于眼球中的瞳孔变大了．【解析】【解答】解：在光线较强的地方；为了保护眼球的内部结构不被伤害，瞳孔是缩小的；在光线较弱的地方，为了让更多的光线进入眼球，看清楚暗处的物像，瞳孔是放大的．因此，刚走进电影院时几乎什么也看不见，片刻后才可看见周围的人，这种变化是由于眼球中的瞳孔变大了．

故选：C7、D【分析】【分析】根据食物链的知识可以知道：食物链是生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，据此可以解答此题．【解析】【解答】解：根据食物链的概念；可以判断：A；起点是蝗虫属于消费者，不属于生产者，为错误项．

B；起点是猫头鹰；属于消费者，食物链与分解者无关，为错误项．

C；终点是植物属于生产者；食物链与细菌真菌等无关，所以为错误项．

D；起点植物；属于生产者，终点是狼属于消费者，三者之间有吃与被吃的逻辑关系，所以为正确项．

故选：D二、填空题(共5题，共10分)8、略

【分析】【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．【解析】【解答】解：（1）从题干图中可以看出；在人的体细胞中有23对染色体，这些染色体是成对存在的．染色体是由DNA和蛋白质组成的．

（2）分析图示可知：甲图中的第23对染色体形态大小基本相同；是XX染色体，即甲图表示的是女性体细胞中的染色体的组成；乙图中的第23对染色体一条大；一条小，为XY染色体，因此乙图表示男性的体细胞中的染色体的组成．

（3）在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．人的性别遗传如图：

从图中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此理论上推算；这对夫妇生一个孩子是女孩的可能性为是50%，男孩的X染色体是来自母亲．

（4）基因在体细胞内是成对存在的；形成生殖细胞时成对的基因随染色体的分开而分开分别进入不同的生殖细胞中．结合成受精卵又是随机的．人的有耳垂由显性基因D控制，无耳垂由隐性基因d控制，一对夫妇，丈夫有耳垂（Dd），妻子无耳垂（dd）．的遗传图解如图所示．

由图可知；有耳垂的孩子，的基因组成是Dd；无耳垂孩子的基因组成是dd．

故答案为：（1）成对。

（2）女。

（3）50；B

（4）Dd9、略

【分析】【分析】从动物行为获得过程来看，动物的行为可以分为先天性行为和后天性行为两大类．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解析】【解答】解：动物的先天性行为也就是动物的本能行为；是动物生来就有的，是由动物体内所含的遗传物质决定的，如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．

动物的后天性行为是动物在遗传因素的基础上；通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的；因此也叫学习行为．动物越高等，学习能力越强，它们利用经验解决问题的能力就越强，表现出的动物行为越复杂，适应复杂生活环境的能力也越强．

故答案为：本能；遗传物质；遗传；环境；学习；学习．10、略

【分析】【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要作用，制作米酒时要用到酒曲，酒曲中含酵母菌等多种微生物及一些酶．【解析】【解答】解：（1）将浸泡过的糯米淘净；置于旺火蒸熟，其目的一是使口味好，二是高温灭菌．

（2）在制米酒过程中酒曲的作用是酒曲中含酵母菌；酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精．

（3）真菌没有叶绿体必须依靠现成的有机物生活；温度过高或过低都会抑制细菌真菌的生长繁殖．因此真菌的生活需要一定的条件，如水分；适宜的温度、还有有机物．

故答案为：（1）高温灭菌；

（2）酒曲中含酵母菌；酵母菌发酵分解葡萄糖能产生酒精；

（3）水分、适宜的温度、有机物11、略

【分析】【分析】此题是一个综合性的填空题，涉及食物链、食物网、物质和能量的流动、生态系统的自动调节能力等内容，识图、分析、解答．【解析】【解答】解：（1）；生态系统包括生物部分和非生物部分；生物包括植物、动物、细菌真菌等，植物是生产者，能进行光合作用制造有机物．动物是消费者，不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食．动物植物死后的遗体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等，二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用．它们是生态系统的生物部分．因此该生态系统的生产者是草．

（2）；生态系统中生产者和消费者之间吃与被吃的关系可以用食物链来表示；分析可知，该生态系统中有5条食物链．如下：草→鼠→蛇→鹰，草→鼠→狐，草→鼠→鹰，草→兔→狐，草→兔→鹰．

（3）；该生态系统中最长的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰．

（4）；在食物链中植物的数量最多；食肉动物数量最少，植食动物的数量大于食肉动物数量，而小于植物的数量．因此该生态系统中草的数量最多．有机物和能量会沿着食物链逐级传递，且具有逐级递减的特点，因此体内有机物和能量含量最多的生物是草．

（5）；生态系统中当大大增加或减少某一种生物的数量时；会影响其他生物的数量，如人们大量的捕捉蛇，因为蛇是鼠的天敌，因此该生态系统在短期内鼠的数量会增加，而鼠又是狐和鹰的食物，因此狐和鹰的数量也增加；而鹰和狐是兔的天敌，因此兔的数量会减少．但如果捕捉不是太多，经过较长一段时间该生态系统会由于具有一定的自动调节能力而达到一种新的稳定状态．

故答案为：（1）草

（2）5

（3）草→鼠→蛇→鹰

（4）草；草

（5）鼠；鹰、狐；兔；自动调节能力12、略

【分析】

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，或者距地面深达2-3千米的岩石圈．厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面，生物圈包括了地球上的所有生物，以及其生活环境，是最大的生态系统．

故答案为：生物圈；所有生物；其生活环境；10；10；2-3

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物圈的知识．可以从生物圈的概念；范围特点方面来解答．

三、判断题(共7题，共14分)13、√【分析】【分析】蚯蚓生活在富含腐殖质的阴暗潮湿的土壤中，蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成．【解析】【解答】解：蚯蚓靠湿润的体壁呼吸空气中的氧气；蚯蚓体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解在体表的黏液中，然后再渗入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外．所以，“蚯蚓的呼吸是通过湿润的体表来完成的”．因此，题干的说法正确．

故答案为：√．14、×【分析】【分析】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．【解析】【解答】解：白蚁的群体有蚁后；雄蚁、工蚁、兵蚁；需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为．蚂蚁具有社群行为．白蚁和蚂蚁是两种不同的生物．

故答案为：×15、√【分析】【分析】此题考查的是人体的几种组织及功能，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题．【解析】【解答】解：神经组织主要有神经细胞构成；能接受刺激，产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，骨组织；血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．

故答案为：√16、√【分析】【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分．呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道都有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官．【解析】【解答】解：组成呼吸系统的器官如图所示：

可见；组成呼吸系统的器官有鼻腔；咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所．

故答案为：√17、×【分析】【分析】根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被当做光合作用的原料被植物体利用．据此作答．【解析】【解答】解：植物通过根从土壤中吸收水分；吸收来的水只有大约10%当做光合作用的原料被植物体利用，大约90%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义．

故答案为：×18、×【分析】【分析】种子萌发的条件包括外界条件和内部条件．种子萌发的外界条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气．【解析】【解答】解：种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．题干中所说种子萌发的条件是温度、空气和水分；说法错误．

故答案为：×19、√【分析】试题分析：地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳--氧平衡，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是绿色植物有利于保持生物圈中的碳氧平衡。【解析】【答案】对四、实验探究题(共2题，共8分)20、甲①③④②二氧化碳是光合作用的原料酵母菌在无氧条件下能够将有机物分解产生酒精和二氧化碳乙、丙、丁电子显微镜①③【分析】解：（1）甲中既有糯米；又有酒曲的发酵作用，同时也密封确保无氧，使得酒曲在此条件下发酵产生酒精；乙中无酒曲，米中的淀粉不能被分解产生葡萄糖，葡萄糖不能被进一步分解产生酒精；丙中无糯米，酒曲不能对此分解产生酒精，因此能产生酒的应该是甲。

（2）制作酸奶时要用到乳酸菌；先是将牛奶煮沸，进行高温灭菌，然后冷却。再在冷却后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶，相当于接种。乳酸菌要在无氧的条件下才能发酵产生乳酸，因此容器要密封，以创造无氧的环境。最后放在温暖的环境中培养1天，即可。故正确的顺序是：①③④②。

（3）酵母菌在无氧条件下能够将有机物分解产生酒精和二氧化碳；二氧化碳是光合作用的原料，因此图B中的植物长的旺盛，此图探究二氧化碳是光合作用的原料。

（4）戊是病毒没有细胞结构；病毒是一类非常微小的生物，必须用电子显微镜才能观察到；甲细菌细胞内无成形的细胞核，它们都属于原核生物；乙酵母菌是单细胞真菌；丙蘑菇；丁曲霉都是多细胞的真菌，都有成形的细胞核，它们都属于真核生物。

（5）①放冰箱保存的原因是低温能抑制乳酸菌的生长和繁殖；利于酸奶的保鲜，从而抑制微生物的生长和大量繁殖；③脱水中储存能够减少水分，不利于细菌的生长和繁殖，从而抑制微生物的生长和大量繁殖；②用微波妒高火加热5分钟起到了杀死细菌；真菌的作用。

故答案为：（1）甲；（2）①③④②；（3）二氧化碳是光合作用的原料；酵母菌在无氧条件下能够将有机物分解产生酒精和二氧化碳；（4）乙；丙、丁；电子显微镜；（5）①③

1；细菌、真菌等微生物与人类生活息息相关。微生物的发酵在食品的制作中有重要作用；制作甜酒时要用到酒曲，酒曲中含酵母菌等多种微生物及一些酶。

2；图2中甲细菌；乙酵母菌，丙是蘑菇，丁是曲霉，戊是病毒。

熟练掌握制作甜酒的原理、过程以及注意事项，结合题意，即可解答。【解析】甲①③④②二氧化碳是光合作用的原料酵母菌在无氧条件下能够将有机物分解产生酒精和二氧化碳乙、丙、丁电子显微镜①③21、略

【分析】低活性的禽流感病毒注射入小鸡体内，相当于是抗原，会使得体内产生抗体，抗体会消灭抗原，多余的抗体会留在体内，以后将活的禽流感病毒注射体内时，抗体会消灭它们，所以B组的小鸡不会死亡，它们的这种免疫力是后天获得的，是特异性免疫，特定的抗体只对特定的抗原起作用，如果将另一种病毒注入B组小鸡体内，小鸡没有抵抗力。能散播病原体的人与动物是传染源，所以小鸡是属于传染源，传染病的预防有三个措施，流感多发季节要保持空气流通是预防传染病措施中的切断传播途径，病毒区别于其他生物是没有细胞结构，由蛋白质与核酸构成。【解析】【答案】（1）抗体特异性免疫（2）没有抗体具有专一性，抵抗禽流感病毒的抗体对其他的病毒无效（3）传染源切断传播途径（4）细胞结构五、解答题(共4题，共16分)22、略

【分析】【分析】动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．动物的行为多种多样，如觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等．【解析】【解答】解：防御行为：为了保护自己；防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑；装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为．

节律行为是指生物随着地球；太阳、月亮的周期性变化；逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，鱼的洄游属于节律行为．

社群行为：是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．有等级制度的猴群属于社群行为．

觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；老鹰捕捉小鸡属于取食行为．

攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗．在动物界中；同种动物个体之间常常由于争夺食物；配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为．

生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．春燕衔泥筑巢属于繁殖行为．

故答案为：

23、略

【分析】【分析】此题可以从腔肠动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物和扁形动物的特征方面来分析解答．【解析】【解答】解：（1）縊蛏属于软体动物；软体动物的特征：身体柔软，身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足．

（2）水螅属于腔肠动物；腔肠动物的特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体表有刺细胞有口无肛门；体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成；体内有消化腔．

（3）水蛭属于环节动物；环节动物的特征为：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动．

（4）蛔虫属于线形动物；线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔．

（5）涡虫属于扁形动物；扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）；背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成，无肛门．

（6）蝗虫属于节肢动物；节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有坚韧的外骨骼，足（附肢）和触角分节．

故答案为：

24、略

【分析】

A肾蕨不结种子；用孢子繁殖，属于蕨类植物，有了根；茎、叶的分化；B油松属于种子植物，但种子外无果皮包被，裸露，是裸子植物；C葫芦藓不结种子，也用孢子繁殖，无根，有茎、叶的分化；D向日葵属于种子植物，且种子外有果皮包被，是被子植物，其种子内子叶两片，是双子叶植物；E玉米也是种子植物中的被子植物，其种子内有一片子叶，是单子叶植物；F水绵是藻类植物，无种子，用孢子繁殖，结构简单，无根、茎、叶的分化．

故答案为：F；C；A；B；E

【解析】【答案】植物分类的重要依据是根；茎、叶、花、果实和种子等的形态结构；识图、分析答题．

25、略

【分析】【分析】从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行