2025年统编版高三生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版高三生物上册阶段测试试卷924考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、图是一个农业生态系统模式图；相关叙述正确的是（）

A.家畜的同化量一般不通过家畜的粪便传递给分解者B.沼气池中的微生物也是该生态系统的生产者C.沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D.多途径利用农作物可提高该系统的能量传递效率2、下列关于性染色体及其上基因的遗传方式的叙述，不正确的是（）A.性染色体上基因的遗传方式与性别相联系B.XY型生物的体细胞内一定含有两条异型的性色体C.体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体D.XY染色体上存在成对的等位基因3、下列实验中需要始终保持细胞的活性和结构完整性的是（）A.观察DNA和RNA在细胞中的分布B.噬菌体侵染细菌的实验C.肺炎双球菌由R型转化为S型D.探究DNA复制方式的实验4、下列变化只发生在减数分裂过程中的是（）A.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因的结构发生变化B.染色体不分离或不能移向细胞两极，导致染色体数目变异C.非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异D.非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组5、下列生化反应发生在人体内环境中的是（）A.蛋白质消化分解成氨基酸B.血浆蛋白和激素的合成C.丙酮酸氧化分解成CO2和H2OD.抗体与抗原特异性结合6、下列有关生物工程的叙述，正确的是（）A.试管牛和克隆牛都属于无性生殖B.蛋白质工程是直接对蛋白质分子进行的改造C.生态工程能提高各营养级间的能量传递效率D.胚胎分割获得的胚胎数量过多会降低胚胎存活率7、如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是（）A.①是由DNA和蛋白质组成的环状结构B.②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所C.核膜由两层磷脂分子组成，蛋白质、DNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核D.核孔对物质的运输具有选择性8、如图表示人体细胞中某对同源染色体不正常分离的情况．如果一个类别A的卵细胞成功地与一个正常的精子受精，将会得到的遗传病可能是（）A.镰刀型细胞贫血症B.苯丙酮尿症C.21三体综合征D.白血病9、下列可为生命活动直接供能的物质是（）A.糖类B.ATPC.蛋白质D.核酸评卷人得分二、双选题(共5题，共10分)10、甲、乙两种单基因遗传病分别由基因A、a和D、d控制，图一为两种病的家系图，图二为Ⅱ10体细胞中两对同源染色体上相关基因定位示意图。以下分析正确的是A.甲病为常染色体显性遗传病B.Ⅱ6个体的基因型为aaXDXdC.Ⅲ13个体是杂合子的概率为1/2D.Ⅲ12与Ⅲ14婚配后代正常的概率为5/4811、利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。下列各项中所选择使用的同位素及相关结论不正确的是。同位素应用A35S含此同位素的培养基去培养噬菌体进行标记B15N标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式C14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径D18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水12、（13分）图1为某植物所在密闭大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化，图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况。图3为25℃时，a、b两种植物CO2吸收量随光照强度的变化曲线。回答下列问题：(1)图1中乙丙段，植物叶肉细胞中合成ATP的细胞器有_________________________；图2中的c点时，植物释放的O2为_________个单位，图1中与之对应的点是__________。图1所示植物在一天24h中，有机物积累量达到最大值是在图1中的________点。(2)图3中，对于b植物，假如白天和黑夜各12小时，平均光照强度在___________klx以上植物才能生长。对于a植物，光合作用和呼吸作用最适温度为25℃和30℃。若使温度提高到30℃(其他条件不变)，图中P、M点移动方向为：P点__________，M点_____________。(3)要测定图2植物在光照强度为d时的真正光合作用速率，至少需要设计两组实验：一组将植物置于黑暗条件下，在装置中放置NaOH溶液，测定装置中________的体积变化，从而测得________。另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中，装置中放置NaHCO3溶液或CO2缓冲溶液，所测得数值为_______________。13、下面有关实验和实验方法描述不正确的是A．糖尿病患者的尿液滴加斐林试剂会立刻出现砖红色沉淀B．叶绿体色素能用纸层析法分离的原理是它们在层析液中溶解度不同C．“生物体在形成配子时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中”属于孟德尔的假说内容D．噬菌体侵染细菌实验利用同位素标记法证明了DNA是主要的遗传物质14、在生物工程中需要用到多种工具酶，有关它们的作用，不正确的叙述是A．果胶酶和纤维素酶用于获取植物细胞的原生质体B．在基因工程中用限制酶和解旋酶来提取目的基因C．胰蛋白酶或胶原蛋白酶可用来分散动物组织细胞D．DNA连接酶和DNA聚合酶均可用来拼接DNA片段评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、如图表示某哺乳动物体内细胞的部分生命活动；请据图回答下列问题：

（1）c细胞中有____个染色体组，细胞中的染色体共含有____条脱氧核苷酸链，在显微镜下可观察到存在同源染色体的是____（填字母）细胞．

（2）基因的自由组合发生在____（填字母）细胞中，h细胞的子细胞是____．

（3）e细胞和f细胞的功能不同是____的结果，如果e变成了能够产生抗体的细胞，则细胞的名称为____；如果变成了癌细胞，主要原因是____基因发生了突变．16、昆虫能分泌信息素．下列是一种信息素的结构简式：CH3（CH2）5CH═CH（CH2）9CHO昆虫的性外激素属于信息素，根据其化学结构可以合成性引诱剂，性引诱剂可用于防治害虫，请写出如何将性引诱剂用于害虫的防治．①____．②____．17、基因工程。

图中甲是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线；表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，乙中箭头表示相关限制酶的酶切位点．

表一。

。限制酶BamllⅠHindⅢEcoRⅠSmaⅠ识别序列及切割位点（1）若对图乙中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性如何变化，为什么？____

（2）图中将人乳铁蛋白基因插入质粒，可以只用EcoRI同时酶切质粒和人乳铁蛋白基因，也可以使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时酶切质粒和人乳铁蛋白基因，后一个方法的优点在于可以防止____．

（3）为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入____酶．重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了____．

（4）图甲过程①可采用的操作方法是____．

（5）从分子水平简述雌性转基因牛分泌人乳铁蛋白的过程是____．

（6）该雌性转基因牛经与普通雄性个体交配所产的雌性后代是否也能分泌含人乳铁蛋白的乳汁？____为什么？____

为了解基因结构；通常选取一特定长度的线性DNA分子，先用一种限制酶切割，通过电泳技术将单酶水解片段分离，计算相对大小；然后再用另一种酶对单酶水解片段进行降解，分析片断大小．下表是相关实验．

表二。

。已知一线性DNA序列共有5000bp（bp为碱基对）第一步水解产物（单位bp）第二步水解产物（单位bp）A酶切割2100将第一步水解产物分离后，分别用B酶切割19002001900200140080060014008006001000100010001000500500500500B酶切割2500将第一步水解产物分离后，分别用A酶切割19006001900600130080050013008005001200100020012001000200经A酶和B酶同时切割1900100080060050020019001000800600500200（7）设计主要体现了____原则．

（8）由实验可知，在这段已知序列上，A酶与B酶的识别序列分别为____个和____个．

（9）据表中数据，请在丙图中标出相应限制酶的酶切位点并注明相关片断的大小．18、图甲表示某大棚蔬菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况，其中a～f代表O2或CO2．图乙表示该植物在适宜的条件下O2净产量（光合作用的O2产生量-呼吸作用的O2消耗量）与光照强度之间的关系曲线．

（1）在图甲中，b可代表____，物质b进入箭头所指的结构后与____结合，生成____并释放能量．

（2）在图乙中，A点时叶肉细胞内能产生ATP的部位有____，在N点后O2净产量的增长逐渐减慢并趋向平衡，其制约的内在和外在因素分别是____、____．

（3）A点状态时，可以发生图甲中的哪些过程？____（用图中字母表示）；D点时可以发生图甲中的____过程（字母表示）．

（4）图乙中P点表示光合作用速率____（大于；等于、小于）呼吸作用速率．

（5）如果把大棚蔬菜从乙图的N光照强度下移到P光照强度下，细胞中的C3化合物的含量会____．19、以下为人工合成reAnti基因；转入猪成纤维细胞，做成转基因克隆猪的培育过程示意图，请据图回答：

（1）构建的重组质粒除了要有reAnti基因和标记基因外，还要有____和____．

（2）过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞后，要通过DNA分子杂交技术，来检测reAnti基因是否已重组到猪胎儿成纤维细胞的____上．

（3）从猪中取胎儿成纤维细胞，用____处理，然后进行分散培养．培养时，将培养瓶置于含____的混合气体培养箱中进行培养．

（4）去核前的卵母细胞应培养到____期．其去核后与成纤维细胞通过电刺激后融合，形成重组细胞，再利用物理或化学方法刺激，使之完成细胞____；在体外培养成重组早期胚．

（5）在进行过程⑦操作前，应用激素对受体母猪进行____处理．20、下列是有关细胞分裂的问题．图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象，请回答（1）图1中AB段形成的原因是____，该过程发生于细胞分裂的____期，图1中CD段形成的原因是．（2）图2中____细胞处于图1中的BC段，图2中____细胞处于图1中的DE段．（3）就图2乙分析可知，该细胞含有____条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为____，该细胞处于____分裂后期.21、获得2006年国家最高科技奖的育种专家李振声，长期从事小麦与偃麦草远源杂交和染色体工程育种的研究．他与其他育种专家经过20多年的努力，培育出了高产、抗病性强的小麦新品种．对小麦新品种的染色体组成研究发现，偃麦草具有抗病基因的染色体片段移接到普通小麦的染色体上了．如图示意他们育种的主要过程：

请回答下列问题：

（1）此育种过程中获得的杂种种植后性状一定会出现____．大面积种植杂种的目的是要获得具有____遗传的小麦新品种．

（2）在小麦新品种选育的过程中，特殊的气候条件起到了____的作用．

（3）小麦与偃麦草杂交培育出小麦新品种的事实，突破了____．

（4）科学家发现具有抗病的小麦的抗性基因和影响产量（高产和低产）的另一对等位基因的传递符合孟德尔的遗传规律．

①将大面积种植前的抗性小麦与普通小麦杂交，其后代中抗性小麦与不抗性小麦数量之比为____．

②若该抗性小麦自交，则其后代性状表现及分离比为____．22、（2014春•南昌县校级期中）以测定的CO2吸收量与释放量为指标；研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示．

（1）光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与____℃时相等．

（2）光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量比25℃时____．

（3）温度介于5℃-25℃之间，光合作用积累的有机物的量逐渐____．

（4）两曲线的交点表示光合作用制造量____（填“＞”或“＜”）呼吸作用消耗量．

（5）若图中虚线代表光合作用制造量（其它不变），则____℃时有机物积累量最多．评卷人得分四、判断题(共4题，共40分)23、细胞外液渗透压发生变化，细胞内液渗透压不会发生变化．____（判断对错）24、一对等位基因如果位于XY同源区段，则这对等位基因控制的性状在后代中表现与性别无关．____（判断对错）25、人体细胞中的CO2产生场所一定是线粒体26、贮藏水果时为减少有机物的消耗，应放在完全无氧的环境中评卷人得分五、其他(共1题，共6分)27、如图1①～⑦为细胞器或细胞的某一结构．请据图回答有关问题：

（1）①～⑦中具有单层膜的细胞器是____（填序号），控制物质进出细胞的结构是____（填序号），它对细胞的生命活动至关重要的特性是____．

（2）胰岛B细胞产生、运输、加工和分泌胰岛素到细胞外，依次经过的膜结构是____（填序号）．若用35S标记一定量的氨基酸来培养该细胞，测得细胞内三种细胞器上放射性强度发生的变化如图2所示，则图2中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示细胞器的名称依次是____、____、____．评卷人得分六、综合题(共4题，共16分)28、如图甲表示高等动物细胞亚显微结构模式图(局部)，图乙表示细胞膜的结构。请据图回答。(注：内填数字编号)(1)图甲中等结构共同构成细胞的生物膜系统。对生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的________功能对海水进行淡化处理。(2)细胞识别与图乙中的化学成分有关，图甲中体现了细胞膜________的结构特点。(3)图甲中能发生碱基互补配对的细胞器是，与核糖体合成有关的结构是________。(4)若对图甲中核糖体上的氨基酸用3H进行标记，在分泌胰岛素的过程中，放射性物质在细胞结构间依次出现的顺序是________(用数字编号和箭头表示)。(5)若图乙表示正常人的细胞膜，癌细胞的细胞膜与其他正常细胞的相比，含量减少的是图中的。(6)如果用蛋白酶处理细胞，则图乙中________(填字母)物质的运输将受阻。29、为研究种植密度较高的玉米田中去叶对单株和群体产量的影响，研究者选取开花后3天的植株进行处理，从顶部去除不同数量叶片，每隔13天测定穗位叶的叶绿素含量和光合速率（代表单株产量），同时在一定面积的样方中测定群体光合速率（代表群体产量）。结果如图。（备注：穗位叶位于植株中下部，其生长状况直接影响玉米籽粒中有机物的积累量。）（1）叶绿素分布于组成叶绿体基粒的__________薄膜上，光反应阶段产生的ATP和[H]将直接参与暗反应阶段中__________过程，进而形成有机物。（2）由图1可知，去叶13天测定时，穗位叶的叶绿素含量随着__________而增大。本实验中，穗位叶的叶绿素含量始终高于空白对照组的处理为__________。（3）由图2可知，随顶部去除叶片数量增加，__________的光合速率持续增加，原因可能是穗位叶获得的光照和CO2更充足。已知其他叶片的光合产物能补充穗位叶生长和玉米籽粒发育所需，若去除顶部叶片过多，可导致穗位叶和玉米籽粒的有机物__________降低，使其积累的有机物减少，造成减产。（4）综合上述结果可推测，种植密度较高的玉米田中适度去除顶部叶片，可使玉米单株光合速率和群体光合速率__________。（5）为确认穗位叶的光合产物是否向遮光叶片运输而导致减产，可进一步设计实验：对玉米植株顶部2片叶遮光处理；用透明袋包住穗位叶，不影响其正常生长。实验时向包住穗位叶的透明袋中通入__________，其他生长条件适宜，一段时间后检测__________。30、已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的P蛋白为主要抗原。根据下图回答问题：（10分）(1)过程①指的是____。从过程①到提取分离出P基因的具体操作中，源自不同生物的DNA之所以能够重组的原因是：；相同的基因在不同的生物体内，都能成功表达出相同的产物，其原因是：。(2)过程③构建重组DNA分子过程中最常用的载体是。若限制酶Ⅲ的识别序列是CCTAGG，它能在A和G之间切断DNA．下图表示用该酶处理P基因后产生的片段。若P基因某处有一个CCTAGC突变为CCTAGG，用该酶处理后将产生____个片段.(3)除了B淋巴细胞外，图中能特异性识别抗原的细胞还有[____]，细胞识别的物质基础是____。(4)对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的____制成疫苗，该疫苗注射到人体内后，首先由进行处理和呈递，最终激活B淋巴细胞。(5)雌性老鼠体内存在⑦的场所有____。（多选）A．血清B．乳汁C．组织液D．肝细胞内31、【题文】下列是有关基因工程和细胞工程的问题；请据图分析回答。

（一）（8分）科学家通过基因工程；成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉，其过程大致如图所示。

(1)细菌的基因之所以能“嫁接”到棉花细胞内，原因是____。

(2)上述过程中，将目的基因导入棉花细胞内使用了__________________法，这种导入方法较经济、有效。原因是T-DNA的____特点。[Bt毒蛋白基因转入普通棉株的细胞内，并成功表达的过程在基因工程中称为____；能成功表达的原因是____。目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是____，还需要通过检测才能知道，检测采用的方法是____。该方法依据的原理是____.

（二）．（5分）右图是某同学根据杂交瘤技术的方法；设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案。请据图回答：

(1)该方案并不能达到预期效果，请你给予补充纠正____。

(2)图中②为____过程；

目的是使得到的细胞具有____特性。

(3)图中③表示用特定的选择性培养基进行细胞培养；

目的是____。

(4)破伤风杆菌抗体最终可从____中提取。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】生态系统能量流动的起点是生产者，因此输入生态系统的总能量是生产者光合作用固定的太阳能．能量流动的特点是单向流动，逐级递减．生态农业使废弃物资源化，实现了农业生态系统中物质循环再生和能量的多级利用．【解析】【解答】解：A；家畜的同化量不包括其粪便量；其粪便量属于生产者的同化量，A正确；

B；沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者；B错误；

C；沼渣、沼液作为肥料还田；使物质能够循环利用，能量流动是单向的，不能循环利用，C错误；

D；多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率；但不能提高能量的传递效率，D错误．

故选：A．2、B【分析】【分析】XY型生物雌性个体的体细胞中性染色体为XX，两条X染色体是同源染色体，一条来自母方，一条来自父方．雄性个体的性染色体为XY，属于一对异型的同源染色体，其中X来自母方，Y染色体来自父方．【解析】【解答】解：A；性染色体上基因的遗传总是与性别相关；属于伴性遗传，A正确；

B；XY型生物中只有雄性个体的体细胞内含有两条异型的性染色体XY；雌性生物的体细胞内含两条同型的性染色体XX，B错误；

C；X、Y也是同源染色体；X与Y虽然形状、大小不相同，但在减数分裂过程中X、Y的行为与同源染色体的行为一样，要经历联会、四分体和分离的过程，因此体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体，C正确；

D；在XY染色体的同源区段上存在成对的等位基因；D正确．

故选：B．3、C【分析】【分析】观察DNA和RNA的分布；用盐酸水解时细胞已经死亡；

噬菌体侵染细菌的实验中；噬菌体可以裂解细菌，使细菌死亡；

只有活的肺炎双球菌才可能发生转化；【解析】【解答】解：A；观察DNA和RNA的分布；用盐酸水解时细胞已经死亡，A错误；

B；噬菌体可以裂解细菌；使细菌死亡，B错误；

C；只有活的R型肺炎双球菌才可能发生转化；C正确；

D；探究DNA复制方式的实验需要DNA分子做模板；满足DNA复制的条件即可，不需要活细胞，D错误．

故选：C．4、D【分析】【分析】基因突变发生在间期的DNA复制时；基因重组发生在减数第一次分裂的前期和后期；染色体变异既可发生在有丝分裂过程中，又可发生在减数分裂过程中．【解析】【解答】解：A；DNA分子发生碱基对的增添、缺失或改变属于基因突变；可发生在细胞有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期，A错误；

B；着丝粒分开后形成的两条染色体不能移向两极；既可发生在有丝分裂后期，也可发生在减数第二次分裂后期，B错误；

C；非同源染色体之间交换一部分片段属于染色体结构变异中的易位；可发生在有丝分裂和减数分裂过程中，C错误；

D；非同源染色体上非等位基因之间的自由组合属于基因重组；只有在减数第一次分裂后期，同源染色体分离的同时，非同源染色体之间发生自由组合，D正确．

故选：D．5、D【分析】【分析】本题是对内环境的组成的考查，内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴液组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴液中的化学反应都可以看做是发生在内环境中的反应．【解析】【解答】解：A；蛋白质消化分解成氨基酸发生在消化道内；不属于内环境，A错误；

B；血浆蛋白和激素的合成位于细胞内；不属于内环境，B错误；

C、丙酮酸氧化分解成CO2和H2O发生在细胞内；不属于内环境，C错误；

D；抗体与抗原特异性结合发生在细胞外液；属于内环境，D正确．

故选：D．6、D【分析】【分析】克隆牛是核移植、胚胎移植形成的，属于无性生殖；试管牛是体外受精、胚胎移植后形成的，属于有性生殖．蛋白质工程是通过改造基因来实现对蛋白质的改造的．生态工程能提高能量的利用率，但是不能提高能量的传递效率．胚胎分割的分数越多，操作的难度会越大，移植的成功率也越低．【解析】【解答】解：A；克隆牛是核移植、胚胎移植形成的；属于无性生殖；试管牛是体外受精、胚胎移植后形成的，属于有性生殖，故A错误；

B；蛋白质工程是通过改造基因来实现对蛋白质的改造的；故B错误；

C；生态工程能提高能量的利用率；但是不能提高能量的传递效率，故C错误；

D；胚胎分割的分数越多；操作的难度会越大，移植的成功率也越低，故D正确．

故选：D．7、D【分析】试题分析：①是染色体(质)，是由DNA和蛋白质组成的链状结构。A错误。②是核仁，它与核糖体的形成及rRNA的形成有关。B错误。核膜由2层生物膜组成，即由4层磷脂分子组成。C错误。核孔对物质运输具有选择性。D正确考点：主要考查细胞核结构的相关内容。意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】D8、C【分析】【分析】分析图解可知，类型A的配子出现了同源染色体，说明在减数第一次分裂过程中，同源染色体没有分离，因此该配子中的染色体就会比正常配子多一条．【解析】【解答】解：由图可知；类型A配子中同源染色体没有分离，比正常配子多了一条染色体，因此21三体综合征遗传病符合，而白血病；苯丙酮尿症、镰刀型细胞贫血症均是基因突变导致的遗传病．

故选：C．9、B【分析】【分析】生物体内主要的能源物质是糖类，细胞生命活动所需的能量主要来自于葡萄糖，蛋白质是构成细胞的主要物质，也能提供能量，生物体的直接能源物质是ATP，【解析】【解答】解：A；葡萄糖是细胞内的主要能量物质；A错误；

B；生物体进行各种生命活动所需能量直接来源于ATP水解释放的能量；ATP是生物体的直接能源物质，B正确；

C；蛋白质是构成细胞的主要物质；也能提供能量，C错误；

D；核酸为遗传物质；不能提供能量，D错误．

故选：B．二、双选题(共5题，共10分)10、B|D【分析】试题分析：分析图一，Ⅱ9和Ⅱ10均不患甲病但Ⅲ13是患甲病女性，说明甲病是常染色体隐性遗传病，A错误；由Ⅱ6和Ⅱ7均患乙病但Ⅲ12是正常男性，说明乙病是显性遗传病，结合图二可知乙病是伴X染色体显性遗传病，所以Ⅱ6个体的基因型为aaXDXd，B正确；Ⅲ13个体患甲病，基因型是aa，则Ⅱ9和Ⅱ10的基因型均为Aa；由系谱图结合图二可知Ⅱ10的基因型是XDY；Ⅰ3和Ⅰ4都患乙病但Ⅱ8正常，则Ⅰ3和Ⅰ4的基因型是XDY和XDXd，所以Ⅱ9的基因型是XDXD：XDXd=1:1，则Ⅲ13个体的基因型是XDXD：XDXd=3:1，即Ⅲ13个体是杂合子的概率为1/4，C错误；同理Ⅲ14的基因型是XDXD：XDXd=3:1，AA:Aa=1:2,Ⅲ12的基因型是AaXdY，Ⅲ12与Ⅲ14婚配，后代不患甲病的概率是1-2/3x1/4=5/6，不患乙病的概率是1/4x1/2=1/8，所以Ⅲ12与Ⅲ14婚配后代正常的概率为5/6x1/8=5/48，D正确。考点：本题考查系谱图中遗传病类型的判断及发病率的计算等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析、计算与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】BD11、A|D【分析】试题分析：噬菌体是病毒，不能直接用培养基培养，A错误。可用15N标记DNA分子，证明DNA分子的半保留复制，B正确。可用14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径,C正确。必须18O分别标记水和CO2，对照实验才能证明光合作用释放的氧全部来自于水，D错。考点：本题考查生物学研究方法的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解析】【答案】AD12、略

【分析】试题分析：（1）图1中的乙丙段，植物既能进行光合作用，也能进行细胞呼吸，能合成ATP的生理过有光合作用和细胞呼吸，对应的细胞器为叶绿体和线粒体；分析图2，图2中的a点表示植物只进行呼吸作用，产生的二氧化碳量为6个单位，b点表示光合作用和呼吸作用同时进行，c点表示光合作用产生的氧气总量为6个单位，此时光合作用速率等于细胞呼吸速率，测定植物释放的氧气量为0；图1中甲乙段表示呼吸速率大于光合速率，二氧化碳浓度上升，乙丙段表示光合速率大于呼吸速率，二氧化碳浓度下降，故乙点表示光合速率等于呼吸速率的点，同理，丙点也表示光合速率等于呼吸速率；一天中乙丙段为植物积累有机物的时间段，故丙点的有机物积累量达到最大值。（2）分析图3，如果光照和黑夜各12小时，植物积累有机物的量为：净光合速率×12－呼吸速率×12=（净光合速率－呼吸速率）×12，因此对于b植物来说，由于呼吸速率为1，当光照强度为Xklx时，净光合速率为1，当光照强度大于X时，植物积累量大于0，能生长；对于a植物，使温度提高到30℃，利于植物的呼吸作用，但不利于光合作用，光补偿点会变大，P点右移，而最大光合速率会减少，M点向左下方移动。（3）要想测定真正光合速率，需要测定净光合速率和呼吸速率。第一组装置中含有NaOH溶液，能够吸收装置中的二氧化碳，若气体体积变化，一定是呼吸作用消耗的氧气的量，用来表示呼吸速率；第二组装置中加入NaHCO3溶液或CO2缓冲溶液，那么装置中二氧化碳的含量不变，在光照下气体体积的变化实际上就是光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量的差值，即净光合量。考点：本题考查光合作用和细胞呼吸的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】【答案】（1）叶绿体和线粒体0乙和丙丙（2）X右左下(3)O2呼吸作用速率氧气的释放（光合作用产生的氧气量与呼吸作用消耗的氧气量的差值或者净光合量）13、A|D【分析】试题分析:斐林试剂反应条件要求水浴加热，A错误。叶绿体色素分离的原理为色素在层析液中溶解度不同其在滤纸带上移动的距离就不同，B正确。孟德尔提出遗传因子控制性状，其在体细胞中成对存在，在配子形成时成对的遗传因子分离，分别进入不同配子中，C正确。噬菌体侵染细菌实验利用同位素标记法证明了DNA是遗传物质，D错误。考点：本题考查知识点为实验操作的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系。【解析】【答案】AD14、B|D【分析】试题分析：由于植物细胞壁的成分为纤维素和果胶，因此可以用果胶酶和纤维素酶去除植物细胞壁，获得原生质体，故A正确；在基因工程中用限制酶来提取目的基因，不用解旋酶，故B错误；由于动物细胞间质主要成分为蛋白质，可以用胰蛋白酶或胶原蛋白酶去除细胞间质，从而分散动物细胞，故C正确；DNA连接酶可以用来拼接DNA片段，而DNA聚合酶不需要，故D错误。考点：本题考查基因工程和细胞工程的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】BD三、填空题(共8题，共16分)15、416c、gg卵细胞和极体细胞分化浆细胞原癌基因和抑癌【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：a→g进行减数分裂，g细胞处于减数第一次分裂后期，h细胞处于减数第二分裂中期；a→b和a→d表示细胞增殖，b→c表示进行有丝分裂，d→e和d→f表示细胞分化．【解析】【解答】解：（1）该生物细胞中在有丝分裂后期着丝点分裂后；染色体数目加倍，染色体组数也加倍，共含有8条染色体，4个染色体组，又每个DNA分子含两条链，所以共含有16条脱氧核苷酸链．处于分裂期的细胞中，染色质缩短变粗，形成染色体，能观察得到．又处于减数第二分裂过程中的细胞不含同源染色体，所以在显微镜下可观察到同源染色体的是c；g细胞．

（2）非同源染色体上的非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期；即g细胞中，由于g细胞的细胞质不均等分裂，所以产生的细胞为次级卵母细胞和极体．根据g细胞中染色体的组合及移动方向，可判断h细胞是次级卵母细胞．h细胞的子细胞是卵细胞和极体．

（3）e细胞和f细胞是d细胞分裂分化的结果；细胞分化的实质是基因的选择性表达．如果e变成了能够产生抗体的细胞，则细胞的名称为浆细胞；如果变成了癌细胞，主要原因是原癌基因和抑癌基因发生了突变．

故答案为：

（1）416c；g

g卵细胞和极体。

（3）细胞分化（基因选择性表达）浆细胞原癌基因和抑癌16、用人工合成的性引诱剂预测预报害虫的发生情况．用人工合成的性引诱剂引诱异性昆虫并捕杀．【分析】【分析】信息传递在生态系统中的作用：

（1）生命活动的正常进行；离不开信息的作用；

（2）生物种群的繁衍；也离不开信息的传递；

（3）信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．【解析】【解答】解：性外激素属于信息素；根据其化学结构可以合成性引诱剂，性引诱剂可用于防治害虫，由于性外激素属于化学信息，故在实际生产中可用人工合成的性引诱剂预测预报害虫的发生情况；在田间施放适量的人工会成的性引诱剂干扰雌雄虫之间的正常交尾等；用人工合成的性引诱剂引诱异性昆虫并捕杀．

故答案为：

①用人工合成的性引诱剂预测预报害虫的发生情况．

②用人工合成的性引诱剂引诱异性昆虫并捕杀．17、SmaⅠ识别的DNA序列只有G和C，而G和C之间可以形成三个氢键，A和T之间可以形成二个氢键，所以SmaⅠ酶切位点越多，热稳定性就越高产生质粒和目的基因自身连接产物DNA连接酶筛选显微注射DNA（人乳铁蛋白基因）转录成mRNA，mRNA翻译成蛋白质（人乳铁蛋白）不一定．因为该雌性转基因牛产生的卵细胞中可能含人乳铁蛋白基因，也可能不含对照（单一变量）32【分析】【分析】分析图甲：①表示将目的基因导入受精卵；②表示早期胚胎培养过程；③表示胚胎移植过程；④表示妊娠；⑤表示转基因奶牛产生目的基因产物．

分析表格：已知一线性DNA序列共有5000bp，线性DNA经A酶切割后形成2100bp、1400bp、1000bp、500bp共4个片段，说明酶A有3个切割位点；再经B酶切割后，2100bp被切割成了1900bp和200bp，1400bp被切割成了800bp和600bp，1000bp和500bp没有被切割，说明酶B有2个切割位点．【解析】【解答】解：（1）SmaⅠ识别的核苷酸序列为：而G和C之间可以形成三个氢键，A和T之间可以形成二个氢键，所以SmaⅠ酶切位点越多，G；C含量越多，氢键越多，热稳定性就越高．

（2）只使用EcoRI；则质粒和目的基因两端的粘性末端相同，用DNA连接酶连接时，会导致质粒和目的基因自身环化；而利用BamHⅠ和HindⅢ剪切时，质粒和目的基因两端的粘性末端不同，用DNA连接酶连接时，不会产生自身环化．

（3）将目的基因和运载体连接起来需要DNA连接酶的催化．重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了筛选含有重组DNA的受体细胞．

（4）图甲中①表示将目的基因导入受精卵；而将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法．

（5）雌性转基因牛分泌人乳铁蛋白的过程是DNA（人乳铁蛋白基因）转录成mRNA；mRNA翻译成蛋白质（人乳铁蛋白）．

（6）该雌性转基因牛相当于杂合子；因此该雌性转基因牛产生的卵细胞中可能含人乳铁蛋白基因，也可能不含，其与普通雄性个体交配所产的雌性后代也不一定能分泌含人乳铁蛋白的乳汁．

（7）设计实验的基本原则要有对照实验．

（8）A酶切割后形成4段；所以有3个识别位点，B酶切割后形成3段，所以有2个切割位点．

（9）由表中酶切割后片段长度可知；1900+600=2500，800+500=1300，1000+200=1200，所以连接如图所示．

故答案为：

（1）SmaⅠ识别的DNA序列只有G和C；而G和C之间可以形成三个氢键，A和T之间可以形成二个氢键，所以SmaⅠ酶切位点越多，热稳定性就越高。

（2）产生质粒和目的基因自身连接产物。

（3）DNA连接酶筛选。

（4）显微注射。

（5）DNA（人乳铁蛋白基因）转录成mRNA；mRNA翻译成蛋白质（人乳铁蛋白）

（6）不一定．因为该雌性转基因牛产生的卵细胞中可能含人乳铁蛋白基因；也可能不含。

（7）对照（单一变量）

（8）32

（9）18、O2[H]ATP和水线粒体和细胞质基质叶绿体的数量（酶的数量活性）二氧化碳浓度（或温度）efabcd等于增多【分析】【分析】分析题图可知，甲图中，a、c、f是二氧化碳，b、de是氧气；乙图中表示光照强度对光合作用的影响，A点光照强度为0，只进行呼吸作用，不进行光合作用，P点光合作用强度与呼吸作用强度相等，该点对应的光照强度是光的补偿点，AP段呼吸作用强度大于光合作用强度，PD段光合作用强度大于呼吸作用强度．【解析】【解答】解：（1）甲图中，b的氧气；氧气进入线粒体与[H]结合形成水，同时合成大量ATP．

（2）A点时，无光照，只进行细胞呼吸，叶肉细胞内能产生ATP的部位有线粒体和细胞质基质，在N点后O2净产量的增长逐渐减慢并趋向平衡；其制约的内在和外在因素分别是叶绿体的数量（酶的数量活性）的限制和二氧化碳浓度（或温度）的限制．

（3）A点状态时，细胞只进行呼吸作用，线粒体吸收氧气，释放二氧化碳，甲图发生的过程是e、f；图中有D点表示当光照强度为N时，净光合作用产氧量为D，如果在光照强度为N时，可以发生图甲中的abcd．

（4）图乙中P点表示光合作用速率等于呼吸作用速率．

（5）如果把大棚蔬菜从乙图的N光照强度下移到P光照强度下，细胞中的C3化合物的含量由于去路减少；含量会增加．

故答案为：

（1）O2[H]ATP和水。

（2）线粒体和细胞质基质叶绿体的数量（酶的数量活性）二氧化碳浓度（或温度）

（3）efabcd

（4）等于。

（5）增多19、（Anti基因的）启动子终止子染色体DNA胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）95%空气加5%CO2MII中分裂和发育同期发情【分析】【分析】分析题图：①是获取目的基因的过程；②是基因表达载体的构建过程；③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞的过程；④采用显微技术去核；⑤是核移植过程；⑥动物细胞培养过程；⑦是胚胎移植过程；⑧是妊娠形成转基因克隆猪的过程．【解析】【解答】解：（1）基因表达载体包括目的基因、标记基因、启动子和终止子，所以构建的重组质粒除了要有reAnti基因和标记基因外；还要有启动子和终止子．

（2）目的基因（reAnti基因）是否已重组到猪胎儿成纤维细胞的染色体上；可用DNA分子杂交技术进行检测．

（3）动物细胞培养时，需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织，使动物细胞分散成单个细胞．动物细胞培养时要放入到95%的空气（保证细胞代谢）和5%CO2（调节培养液的PH）培养箱中．

（4）去核前的卵母细胞应培养到减数第二次分裂中期才成熟；其去核后与成纤维细胞通过电刺激后融合，形成重组细胞，再利用物理或化学方法刺激，使之完成细胞分裂和发育，在体外培养成重组早期胚．

（5）在进行胚胎移植前；需要对受体进行同期发情处理，为供体的胚胎植入受体提供了相同的生理环境．

故答案：（1）（Anti基因的）启动子终止子。

（2）染色体DNA

（3）胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）95%空气加5%CO2

（4）MII中分裂和发育。

（5）同期发情20、略

【分析】【分析】本题结合曲线图和细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段代表的时期及各细胞的分裂方式和所处的时期，再结合所学的知识答题。分析图1：图示表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系。AB段表示有丝分裂间期或减数第一次分裂间期，进行染色体的复制；BC段表示有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程、减数第二次分裂前期和中期；DE段表示有丝分裂后期、末期或减数第二次分裂后期、末期。分析图2：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；丙细胞不含同源染色体，染色体着丝点排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期。【解答】（1）图1中AB段形成的主要原因是DNA复制，每条染色体上的DNA含量由1变为2，处于细胞分裂间期的S期；CD段形成的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，每条染色体上的DNA含量由2变为1。（2）图1中的BC段表示染色体复制后单体还没有分离的时期，表示有丝分裂间期G2期、前期和中期；或者减数分裂第一次分裂时期以及减数分裂第二次分裂的前期和中期，图2中乙、丙细胞含有染色单体，处于BC段；DE段表示每条染色体没有单体，图2中的甲细胞处于DE段。（3）乙细胞中同源染色体分离，处于减数分裂第一次分裂后期，有8条染色单体，染色体与DNA比为1：2，细胞质不均等分裂，产生的子细胞是次级卵母细胞或第一极体。【解析】（1）DNA复制间着丝点分裂、姐妹染色单体分开（2）乙、丙甲（3）81：2减数第一次21、性状分离高产抗病且能稳定选择不同物种间存在生殖隔离（或远源杂交不亲和的障碍）1：1抗性小麦：不抗性小麦=3：1【分析】【分析】1；基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中；位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．

2、分析题图：小麦和偃麦草杂交形成杂种，杂种再和小麦杂交形成子代，子代经过选择后获得高产、抗病性强的新品种．【解析】【解答】解：（1）杂种不能稳定遗传；因此杂种种植后性状一定会出现性状分离．由图可知，大面积种植杂种的目的是要获得具有高产抗病且能稳定遗传的小麦新品种．

（2）右图可知；在小麦新品种选育的过程中，大部分杂种植株“青干”，只有少数植株存活，这说明特殊的气候条件起到了选择的作用．

（3）小麦与偃麦草属于不同的物种；它们杂交培育出小麦新品种的事实，突破了不同物种间存在生殖隔离（或远源杂交不亲和的障碍）．

（4）①将大面积种植前的抗性小麦（相当于杂合子；用Aa表示）与普通小麦（aa）杂交，其后代中抗性小麦与不抗性小麦数量之比为1：1．

②若该抗性小麦（Aa）自交；根据基因分离定律，则其后代性状表现及分离比为抗性小麦：不抗性小麦=3：1．

故答案为：

（1）性状分离高产抗病且能稳定。

（2）选择。

（3）不同物种间存在生殖隔离（或远源杂交不亲和的障碍）

（4）①1：1②抗性小麦：不抗性小麦=3：122、30少增多＞20【分析】【分析】解此题首先要明确下列几个等式：①总光合作用=净光合作用+呼吸作用，②光合作用制造有机物=合成的有机物=积累有机物+消耗的有机物（呼吸作用），③叶绿体固定的二氧化碳=光合作用所需要的二氧化碳=从外界吸收的二氧化碳+呼吸释放的二氧化碳．据图所示，虚线表示光合作用净积累有机物的量，实线表示呼吸作用消耗有机物的量．因此总光合作用=制造的有机物=虚线量+实线量．图中纵坐标的生物学意义是二氧化碳吸收量（植物从外界吸收的二氧化碳量）和二氧化碳的释放量（植物有氧呼吸释放的二氧化碳量）．由于在光合作用的变化量，根据公式：植物光合作用利用的二氧化碳量=植物从外界吸收二氧化碳量+植物有氧呼吸释放的二氧化碳量，可逐一计算出20℃、25℃、30℃、35℃条件下，光合作用制造的有机物的量，并可得到推论：植物积累有机物的量与植物从外界吸收的二氧化碳量成正比．【解析】【解答】解：（1）根据真光合作用制造量=净光合作用制造量+呼吸作用消耗量可知；35℃时光合作用制造的有机物的量为3+3.5=6.5mg，30℃时光合作用制造的有机物的量为3.5+3=6.5mg/h，故光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等．

（2）曲线图中的虚线表示净光合作用速率；据图可知，光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量比25℃时少．

（3）曲线图中的虚线表示净光合作用速率；据图可知，温度介于5℃-25℃之间，光合作用积累的有机物的量逐渐增多．

（4）两曲线的交点表示净光合作用制造量=呼吸作用消耗量；而真光合作用制造量=净光合作用制造量+呼吸作用消耗量，故真光合作用制造量＞呼吸作用消耗量．

（5）若图中虚线代表光合作用制造量；与实线（呼吸作用消耗量）之间的差值最大时即为有机物积累量最多，据图可知20℃时有机物积累量最多．

故答案为：

（1）30

（2）少。

（3）增多。

（4）＞

（5）20四、判断题(共4题，共40分)23、×【分析】【分析】在一定范围内，细胞外液渗透压增大时，细胞失水，结果是细胞内外的渗透压达到平衡；细胞外液的渗透压减小时，细胞吸水，结果是细胞内外的渗透压达到平衡．【解析】【解答】解：透过渗透吸水和失水；细胞内外的渗透压保持平衡，故细胞外液渗透压发生变化会导致细胞内液渗透压随之变化．

故答案为：×24、×【分析】【分析】位于性染色体上的基因，在遗传过程中总是与性别相关联，叫伴性遗传，位于XY同源区段的位基因控制的性状在后代中表现与性别有关．【解析】【解答】解：位于XY同源区段的位基因控制的性状，在后代中表现也与性别有关，如XaXa×XAYa→XAXa（显性雌）：XaYa（隐性雄）=1：1．

故答案为：×25、T【分析】略【解析】T26、F【分析】略【解析】F五、其他(共1题，共6分)27、①③⑥细胞膜选择透过性③①⑥核糖体内质网高尔基体【分析】【分析】分析图可知：①是高尔基体，②是线粒体，③是内质网，④是叶绿体，⑤是核糖体，⑥是细胞膜，⑦是细胞核，其中内质网、高尔基体和细胞膜具有单层膜；叶绿体、线粒体和核膜据哟两层膜；核糖体无膜．生物膜结构具有流动性，功能具有选择透过性．分泌蛋白形成过程：分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成多肽，然后进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，