2025年外研衔接版九年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版九年级科学下册阶段测试试卷817考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、导致环境质量下降，生态平衡失调的是最主要原因是（）A.海啸的发生B.地震的发生C.台风的发生D.人口过度增长2、下列关于病毒的叙述，不正确的是（）A.可以利用病毒达到转基因的目的B.病毒对人类都有很大的危害性C.能利用自己的遗传信息和细胞内的物质制造新的病毒D.可以用来制作防治疾病的疫苗3、黄土高原水土流失严重，主要的人为原因是（）A.农业发展的历史悠久B.过度放牧和过度砍伐C.土壤疏松，降水变率大D.干旱和大风现象4、下列能源在利用中，最环保的是（）A.太阳能B.石油C.煤D.核能5、用金属的性质解释有关事实，不正确的是（）A.因为铁比铜活泼，更易生锈，所以古代铜器比铁器更容易保存至今B.因为铝制品能形成致密的保护膜，所以不能磨损铝的表面C.因为铁易生锈，所以常在铁器表面覆盖油漆D.因为铁比锌活泼，所以常将锌镀在铁表面．以保护铁不受腐蚀6、下列有关实验的操作或结论正确的是（）

​A.氢氧化钠固体放在烧杯里称量B.在量筒中稀释浓硫酸C.排水法收集O2时，看到水槽内导管口有气泡冒出便立即收集D.用PH试纸测得某溶液的PH为5.57、下列家用电器在工作中，将电能转化为机械能的是（）A.电饭锅。

B.电风扇。

C.电视机。

D.电热水壶。

8、如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构．该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是（）

A.小肠皱襞；甘油、氨基酸B.小肠绒毛；脂肪微粒、水C.小肠绒毛；维生素、脂肪酸D.十二指肠；葡萄糖、无机盐评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、计划免疫：卫生防疫部门有计划地对易感人群进行____，从而达到____的目的。10、电池是一种将____能直接转化成____的装置，在电池放电时，电池中的物质发生____变化，将____能转化成____。11、糖类包括____、____、____等．12、如图所示，站在小车上的男孩在绳子末端施加50N的水平拉力F，物体M和小车在水平地面上做相向的匀速直线运动，物体M速度为0.2m/s，小车速度为0.3m/s，则地面对物体M的摩擦力为____N，2s后绳子自由端移动的距离为____m．（不计绳重；滑轮重以及绳与滑轮的摩擦）

13、请完成以下实验报告的填写．实验名称：酸和碱的中和反应。

实验目的：验证盐酸和氢氧化钠能否发生反应．

供选择的仪器和药品：试管、胶头滴管、烧杯、酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液．。实验步骤实验现象实验结论、解释a.在____中加入约1mL氢氧化钠稀溶液，用胶头滴管滴入几滴酚酞溶液．溶液显____色碱能使酚酞溶液变色b.然后，____，直至溶液恰好变无色为止．溶液颜色最后褪去两者能发生反应，反应的化学方程式是____．14、如图所示是太阳能路灯，若在一定时间内，太阳光辐射到该太阳能电池板的能量为2.1×107J，这些能量经转化后，可供功率为35W的路灯工作50h，则该路灯消耗的电能为____J，该太阳能路灯的转化效率为____

15、如图所示的电路中，当开关S闭合，S1、S2断开时，灯泡____串联；当开关S，S1、S2均闭合时，灯泡____并联，此时电流表测的是____中的电流．评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)16、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共1题，共10分)17、图中；杠杆OBA在图示位置静止，请画出作用在A点的力F的力臂l．

评卷人得分五、解答题(共4题，共32分)18、为什么要禁止近亲结婚？19、简述什么是计划免疫？20、在开采自燃煤层时，矿工会在煤矿内残留的煤上喷洒一定浓度的阻化剂溶液，抑制煤的自燃，从而达到较好的防火效果．某科研小组针对不同情况下的煤粉进行了相关测试，得到以下数据（活化能指煤粉达到着火温度后到煤粉燃烧所吸收的热量）．。项目无阻化剂喷洒水喷洒阻化剂（MgCl2）溶液着火点（℃）274.1274.1283.8活化能（KJ）9.689.6812.58请根据以上信息并结合所学知识对喷洒阻化剂溶液能抑制煤自燃的原因作出解释．21、在如图所示的电路中；有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求：①电压表测滑动变阻器两端电压；

②闭合电键S；向右端移动滑动变阻器的滑片P，小灯变亮．

参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态；这种现象就叫做生态平衡；人类在生产活动中，如果不遵循生态平衡的原理，就会破坏生态平衡，造成严重的后果．此题考查了人类活动对生态平衡的影响．

【解答】解：人口过渡增长；势必会造成对资源的掠夺式开发利用，如人类的生产和生活活动产生大量的废气；废水、垃圾等，不断排放到环境中；人类对自然资源不合理利用或掠夺性利用，例如盲目毁林开荒、滥砍森林、水面过围、草原超载等，都会使环境质量恶化，产生近期或远期效应，使生态平衡失调．人为因素是造成生态平衡失调的主要原因，而人口增长过快，是使地球环境质量下降，生态平衡失调的重要原因．

故选：D2、B【分析】【分析】病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．掌握病毒的结构，了解其对人类有益的一面和有害的一面．

【解答】解：A．把目的基因克隆到结果改造的慢病毒（一种反转录病毒；和HIV类似）．用这样的病毒感染细胞后，目的基因就可以被整合到细胞的基因组，实现转基因．故A项说法正确．

B．有的病毒对人有害；如艾滋病病毒能使人患艾滋病等传染性疾病，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫．故B项说法错误．

C．病毒只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖；制造新的病毒．故C项说法正确．

D．利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病．故D项说法正确．

故选B．3、B【分析】【分析】黄土高原水土流失严重；主要人为原因有破坏植被；开垦荒地、砍伐森林等。

【解答】黄土高原水土流失严重的原因：自然原因：①季风气候降水集中；多暴雨；②黄土土质疏松；人为原因：①过度放牧和过度砍伐，造成植被的破坏；②不合理的耕作制度（轮荒）；③开矿。

故答案为：B4、A【分析】【解答】太阳能取之不尽用之不竭；而且环保，不会对环境产生影响，也在科学技术的进步也很容易转化为其他形式的能；煤炭；石油属于化石能源，属于不可再生能源，并且在使用时会产生废物、废气污染环境，与节能环保，低碳生活不相符．核能的应用包括核反应堆、原子弹、氢弹，对环境的影响主要有：核污染（核辐射、核泄漏），废物等。

故选A．

【分析】理想能源应满足几个特点：环保，来源广泛，容易转化等．5、D【分析】【解答】A.因为铁比铜活泼；更易锈蚀，故铜器更容易保存；故选项说法正确；

B.磨损铝的表面；容易破坏其表面的保护层膜，而使铝被锈蚀；故选项说法正确；

C.在铁器表面覆盖油漆作保护层；能起到隔绝氧气和水分的作用，从而防止铁生锈；锌比铁活泼，故选项说法正确；

D.锌表面会生成致密的保护膜；从而阻止锌进一步被氧化；故选项说法错误.

【分析】本题是金属活动性顺序和化学性质的应用，由于铁比铜活泼，故更易锈蚀；铝具有良好的抗腐蚀性能的原因是能形成致密的保护膜，故不要磨损铝的表面；防止铁制品锈蚀可以隔绝氧气和水分；生活中镀锌的目的并不是铁比锌活泼，而是因为锌表面会生成致密的保护膜．6、A【分析】【解答】A；氢氧化钠具有腐蚀性；为防止腐蚀托盘，应将氢氧化钠固体放入烧杯中称量，故选项说法正确；

B；在量筒内稀释浓硫酸；操作错误，会使量筒受热不均，引起炸裂，故选项说法错误；

C；用排水法收集氧气时；等到气泡冒出均匀后再收集，而不是看到导管口有气泡冒出就立即收集，否则收集的气体不纯，故选项说法错误；

D；pH试纸有广泛pH试纸和精确pH试纸；用广泛pH试纸测得溶液的pH应为整数，故选项说法错误；

故选：A．

【分析】A；根据氢氧化钠具有腐蚀性；进行分析判断；

B；量筒不能作反应容器；

C；根据排水法收集气体的注意事项进行解答；

D、根据用广泛pH试纸测得溶液的pH应为整数进行分析判断．7、B【分析】【解答】解：

A．电饭煲工作时只要把电能转化为内能；故A错误；

B．电风扇工作时只要把电能转化为机械能；故B正确；

C．电视机工作时主要把电能转化为光能和声能；少部分电能转化为内能，故C错误；

D．电热水壶工作时主要把电能转化为内能；故D错误．

故选B．

【分析】电流做功的过程实质上是电能转化为其它形式能的过程，用电器消耗了电能，获得了其它形式的能量，就是一个电流做功的过程．8、C【分析】【解答】选C。图示小肠绒毛；小肠能吸收水；甘油、氨基酸，葡萄糖、维生素C、无机盐，而不能吸收脂肪微粒。故答案选：C

【分析】消化与吸收营养物质的主要器官是小肠．小肠吸收的成分包括：水、无机盐、维生素，葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．二、填空题(共7题，共14分)9、预防接种控制和消灭某种传染病【分析】【分析】根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的，这种有计划的进行预防接种叫计划免疫。

【解答】根据某些传染病的发生规律；将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童进行预防接种，以达到预防；控制和消灭某种传染病的目的。这种有计划的进行预防接种叫计划免疫。计划免疫是预防传染病简便易行的手段。

故答案为：预防接种控制和消灭某种传染病10、化学电能化学化学电能【分析】【解答】电池是一种将化学能直接转化成电能；发生了化学变化，化学能转化成电能。

【分析】电池是一种将化学能直接转化成电能的装置，能量转化效率高，废弃电池如果乱扔乱放，会造成环境污染。11、葡萄糖|蔗糖|淀粉【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．【解答】解：糖类包括：葡萄糖、蔗糖、淀粉，在糖类中葡萄糖属于单糖；淀粉和纤维素属于多糖；蔗糖属于二塘．

淀粉主要分布于植物种子和块茎中；这些都是人的主食，所以淀粉是人们食用的最主要的糖类．

故答案为：葡萄糖；蔗糖；淀粉．12、1503【分析】【解答】由图知，有3股绳子承担摩擦阻力，则F=f；

地面对物体M的摩擦力f=3F=3×50N=150N；

由题知，物体M速度v物=0.2m/s，小车速度v车=0.3m/s，绳子自由端移动速度：v=v车+v物=0.3m/s+0.2m/s=0.5m/s；

2s后人移动的距离：s1=vt=0.5m/s×2s=1m；

绳子自由端移动距离：s2=3s1=3×1m=3m．

故答案为：150；3．

【分析】（1）物体在拉力和摩擦力作用下处于平衡状态，F=f；

（2）滑轮组绳子段数为3，绳子自由端移动距离为物体移动距离的3倍．13、试管|红|滴加稀盐酸|NaOH+HCl=NaCl+H2O【分析】【分析】根据试管可以用作少量溶液的反应容器，酚酞遇碱显红色，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水进行分析．【解答】解：试管可以用作少量溶液的反应容器，酚酞遇碱显红色，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，所以。实验步骤实验现象实验结论、解释（1）在试管中加入约1mL氢氧化钠稀溶液，用胶头滴管滴酚酞溶液．溶液显红色碱能使酚酞溶液变色（2）然后滴加稀盐酸，直至溶液恰好变无色为止．溶液颜色最后褪去两者能发生反应，反应的化学方程式是：NaOH+HCl=NaCl+H2O故答案为：。实验步骤实验现象实验结论、解释（1）试管红（2）滴加稀盐酸NaOH+HCl=NaCl+H2O14、6.3×106J|30%【分析】【分析】（1）已知灯泡的功率和工作时间；根据W=Pt求出消耗的电能；（2）已知太阳光辐射到该太阳能电池板的能量，根据效率公式求出该太阳能路灯的转化效率．

【解答】解：（1）已知P=35W，t=50h，该路灯消耗的电能：W=Pt=35W×50×3600s=6.3×106J；（2）太阳光辐射到该太阳能电池板的能量E=2.1×107J；

则太阳能路灯的转化效率：η===30%．

故答案为：6.3×106J；30%．15、L1、L3|L1、L2|L2【分析】【分析】本题主要考查以下几个方面的知识：（1）串并联电路的判断：串联电路中各灯泡逐个顺次连接，只有一条电流的流通路径，各处电流相等；并联电路中各灯泡并联连接，电路中电流有多条流通路径．（2）电流表的使用方法：电流表与被测电路部分相串联．【解答】解：如图所示，当开关S闭合，S1、S2断开时，灯泡L2处于开路状态，灯泡L1、L3首尾相连属于串联；

当开关S，S1、S2均闭合时，灯泡L3被短路，灯泡L1、L2有共同的结点，属于并联，此时电流表与灯泡L2串联测的是L2中的电流．

故答案为：L1、L3；L1、L2；L2．三、判断题(共1题，共2分)16、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。四、其他(共1题，共10分)17、解：反向延长力的作用线F；由支点O向F的作用线做垂线，垂线段的长度为F的力臂L．如图所示：

【分析】【分析】要解决此题，需要掌握力臂的概念，知道力臂是从支点到力的作用线的距离．由支点向力的作用线做垂线，垂线段的长度即为力臂．五、解答题(共4题，共32分)18、家族中曾经有过某种遗传病或是携带有致病的基因，其后代携带该基因的可能性较大。再次婚配，遗传病机会就会增大。【分析】【解答】因为