2025年上教版四年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版四年级数学下册阶段测试试卷681考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、715+362+85=362+（715+85）使用了（）A.加法交换律B.加法结合律C.加法交换律和加法结合律2、甲数是8.5，比乙数少5，甲乙两数的和是多少？正确列式是（）A.（8.5-5）+8.5B.8.5+（8.5+5）C.（8.5+5）-8.53、两个因数相乘，一个因数扩大5倍，另一个因数不变，则积（）A.扩大5倍B.不变C.缩小5倍4、关于自然数，下面说法正确的是（）A.最小的自然数是1B.最大的自然数是1000000000C.每相邻的两个自然数之间相差15、某种商品降价一半后，原来购买该种商品25件的钱，现在可以购买（）件．A.25B.75C.506、一个数乘整十数，积的末尾至少有（）0．A.1B.2C.37、下面是实验小学假期参加夏令营活动人数统计图,根据图片内容；实验小学参加夏令营活动的女生多还是男生多？

A.女生多B.男生多C.女生和男生一样多8、2和3之间的小数有（）个．A.10B.9C.无数评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、在钟面上，3时整分针和时针成____角，8时成____角．10、在横线里填上“＞”；“＜”或“=”

。3.6吨____3吨60千克3.5时____3时5分4米38厘米____438厘米2.01吨____2吨1千克8000千克____8.00吨8米____800分米0.56吨____56千克0.07千克____9千克7元8分____7.8元324克____0.324千克0.7米____70厘米1千克600克____1.06千克11、计算1.2×0.48时，把两个乘数看成整数，积就扩大____倍。12、在一个直角三角形中，较大的锐角是较小锐角2倍，这两个角分别是____和____．13、（2011春•兖州市期末）看图填空．

以学校为观测点：

（1）邮局在学校东偏____°方向____米处．

（2）书店在学校____偏____°方向____米处．

（3）电影院在学校____偏____°方向____米处．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、8.856近似于自然数9．____（判断对错）15、0.40和0.4一样大，但计数单位不同．____．（判断对错）16、把一个数的小数点向右移动两位后，得到的数比原数增加99倍．____．（判断对错）17、8+32÷8+32=1．____．（判断对错）18、一辆客车2小时行了160千米，照这样的速度，它一天可以行1920千米。19、25×t可以写作25•t，也可以写作25t．____（判断对错）评卷人得分四、计算题(共3题，共6分)20、脱式计算（能简便计算的要用简便计算）。550-300÷4×537×1011700÷5÷2099×71+71125×32×25798-132-6821、。写出下面各数的得数．

74+26=

6×70=

84÷6=

120×19≈0÷40=81×79≈66÷3=260×1÷2=600÷3×2=8×125=530-90=32×50=67+30=200-55-45=（32+8）×6=22、。直接写出得数．

30×20=

32×4=

707÷7=

700×40=

25×40=242×20=210÷7=25×7×4=280-73-27=25×5=评卷人得分五、应用题(共3题，共12分)23、用一张边长是30厘米的正方形纸剪成一个尽可能大的圆筒，圆筒的底面周长是多少？侧面积是多少？24、一件衣服原价为x，降价62，售价为486，求x的值。（列方程求解）25、李阿姨开了一家超市，下面是她本月10天来的营业额，你能估计出李阿姨这十天的营业额吗。日期12345678910营业额/元401402400399405397398400396405评卷人得分六、综合题(共2题，共18分)26、一个小正方体的6个面，一个面上写A，一个面上写B，其他四个面写C，如果把这个正方体抛29次，____面向上的可能性大些．27、分别在下面每个盒子里放6个球，满足给定的要求，写一写．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】在715+362+85=362+（715+85）中，715与362交换了位置，并将715与85结合在一起优先计算，所以计算过程中，运用了加法交换律与加法结合律．【解析】【解答】解：715+362+85=362+（715+85）使用了加法交换律与加法结合律；

故选：C．2、B【分析】【分析】根据题意可知，甲数是8.5，比乙数少5，用甲数8.5加上5求出乙数是多少，再求甲乙两数的和是多少即可．【解析】【解答】解：8.5+（8.5+5）

=8.5+13.5

=22

答：甲乙两数的和是470．

故选：B．3、A【分析】【分析】根据积的变化规律可知：一个因数扩大5倍，另一个因数不变，则积也扩大相同的倍数，即扩大5倍．【解析】【解答】解：一个因数扩大5倍；另一个因数不变，积也扩大5倍．

故选：A．4、C【分析】【分析】根据对自然数的认识，对各题进行依次分析、进而得出结论．【解析】【解答】解：A；最小的自然数是1；说法错误，应是0；

B；最大的自然数是1000000000；说法错误，因为没有最大的自然数；

C；每相邻的两个自然数之间相差1；说法正确；

故选：C．5、C【分析】【分析】把原价看作单位“1”，某种商品降价一半后，现在的单价是原来的50%，所以根据分数除法的意义解答即可．【解析】【解答】解：25÷（1-50%）

=25×2

=50（件）

答：现在可以购买50件．

故选：C．6、A【分析】【分析】根据题意，假设这两个数分别是20和3，然后计算出它们的乘积，再进一步解答即可．【解析】【解答】解：根据题意；假设这两个数分别是20和3

20×3=60

60的末尾有1个0；

故选：A．7、C【分析】根据图例黄色直条代表女生人数，紫色直条代表男生人数，30+22+10=62（人），32+19+11=62（人），所以男女生人数相等。8、C【分析】解：2和3之间的小数有无数个．

故选：C．

在2和3之间的小数有一位小数；两位小数、三位小数；，所以应该有无数个小数．

此题考查学生对小数位数的判断能力，以及分析问题的能力．【解析】C二、填空题(共5题，共10分)9、略

【分析】【分析】根据钟表钟面的特征，利用钟表表盘的特征解答．【解析】【解答】解：3时整；时针指向3，分针指向12．

钟表12个数字；每相邻两个数字之间的夹角为30°；

所以3时整分针与时针的夹角正好是90度；也就是直角；

8时整；时针指向8，分针指向12．

钟表12个数字；每相邻两个数字之间的夹角为30°；

所以8时整分针与时针的夹角正好是120度；也就是钝角；

故答案为：直；钝．10、略

【分析】【分析】首先根据单位间的进率，把不同单位的量化成相同单位，然后比较数的大小，即可得解．【解析】【解答】解：。3.6吨＞3吨60千克3.5时＞3时5分4米38厘米=438厘米2.01吨＞2吨1千克8000千克=8.00吨8米＜800分米0.56吨＞56千克0.07千克＜9千克7元8分＜7.8元324克=0.324千克0.7米=70厘米1千克600克＞1.06千克故答案为：＞，＞，=，＞，=，＜，＞，＜，＜，=，=，＞．11、1000【分析】【解答】计算1.2×0.48时；把两个乘数看成整数，积就扩大1000倍。

【分析】此题考察小数点位置的移动与小数大小的变化规律。把1.2看成整数，扩大10倍，0.48看成整数，扩大100倍，所以积就扩大10×100＝1000。12、略

【分析】【分析】依据直角三角形的两个锐角的和是90°，由题干“较大的锐角是较小的锐角的2倍”可知，较大锐角与较小锐角的度数比为2：1，利用按比例分配的方法求解即可．【解析】【解答】解：因为较大的锐角是较小的锐角的2倍；

即较大锐角与较小锐角的度数比为2：1；

所以较小锐角的度数为：

90°×=30°

较大锐角的度数为：

90°×=60°

答：这两个角分别是30°和60°．

故答案为：30°、60°．13、略

【分析】【分析】由图意可知：图上距离1厘米表示实际距离为200米；各建筑物与学校之间的图上距离已知，于是可以求出实际距离；

依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”和角度，即可描述它们之间的位置关系．据此解答．【解析】【解答】解：（1）因为图上距离1厘米表示实际距离为200米；

则邮局与学校的实际距离为：200×5=1000（米）；

所以书店在学校东偏北45°的方向上；距离是1000米．

（2）图书馆在学校西偏北15°的方向上；距离是200×4=800（米）；

（3）电影院在学校东偏南20°方向200×3=600米处．

故答案为：（1）北45°、1000；（2）西、北30°800；（3）东、南20°、600．三、判断题(共6题，共12分)14、√【分析】【分析】根据求近似数的方法，小数8.856精确到个位，即保留整数，看小数点后面第一位，利用“四舍五入”法解答即可．【解析】【解答】解：8.806近似于自然数9；

故答案为：√．15、√【分析】【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即可．【解析】【解答】解：0.40和0.4大小相等；但0.40的计数单位是0.01，0.4的计数单位是0.1，所以计数单位不一样．

故答案为：√．16、√【分析】【分析】小数点向右移动一位，比原来的小数扩大10倍，即增加了（10-1）倍；小数点向右移动两位后，得到的数比原数增加100-1倍，据此判断即可．【解析】【解答】解：把一个数的小数点向右移动两位后；比原来的小数扩大100倍，得到的数比原数增加100-1=99倍；

故答案为：√．17、×【分析】【分析】先算除法，再从左到右的顺序计算加法的顺序计算，求出结果再与1比较即可判断．【解析】【解答】解：8+32÷8+32

=8+4+32

=12+32

=44

44≠1

故答案为：×．18、√【分析】【解答】一天有24小时；即有12个2小时，列竖式算出12×16=192，被乘数扩大10倍，则答案为1920。则判断正确。

【分析】理解题意后，列出算式，根据竖式运算得出12×16的答案，再由积的变化规律得出答案后作出判断。19、√【分析】【分析】根据字母表示数的简便写法可得：25×t可以写作25•t，也可以写作25t；由此解答即可．【解析】【解答】解：25×t可以写作25•t；也可以写作25t，说法正确；

故答案为：√．四、计算题(共3题，共6分)20、略

【分析】【分析】（1）先算除法；再算乘法，最后算减法；

（2）先把101分解成100+1；再根据乘法分配律简算；

（3）根据除法的性质简算；

（4）根据乘法分配律简算；

（5）先把32分解成8×4；再根据乘法结合律简算；

（6）根据减法的性质简算．【解析】【解答】解：（1）550-300÷4×5

=500-75×5

=500-375

=125

（2）37×101

=37×（100+1）

=37×100+37×1

=3700+37

=3737

（3）1700÷5÷20

=1700÷（5×20）

=1700÷100

=17

（4）99×71+71

=71×（99+1）

=71×100

=7100

（5）125×32×25

=125×（8×4）×25

=（125×8）×（4×25）

=1000×100

=100000

（6）798-132-68

=798-（132+68）

=798-200

=59821、略

【分析】【分析】根据整数加减乘除法的计算方法解答，多步计算的注意运算顺序，120×19≈120×20，81×79≈80×80，200-55-45根据减法性质进行简算．【解析】【解答】解：。74+26=100

6×70=420

84÷6=14

120×19≈24000÷40=081×79≈640066÷3=22260×1÷2=130600÷3×2=4008×125=1000530-90=44032×50=160067+30=97200-55-45=100（32+8）×6=24022、略

【分析】【分析】根据四则运算的计算法则计算即可求解．注意25×7×4根据乘法交换律和结合律计算，280-73-27根据减法的性质计算．【解析】【解答】解：。30×20=600

32×4=128

707÷7=101

700×40=28000

25×40=1000242×20=4840210÷7=3025×7×4=700280-73-27=18025×5=125五、应用题(共3题，共12分)23、解：圆筒的底面周长是30厘米。

30×30=9