2025年中考物理专项复习：力和运动的关系、平衡力、摩擦力（原卷版）

专题4力和运动的关系平衡力摩擦力

知识点一：牛顿第一定律

1.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。

(1)“一切”表明定律对所有物体都是适用的；

(2)“没有受到力的作用”包含两层意思：一是理想情况，物体没有受到任何力的作用；二是物

体受到的各个力相互抵消，相当于不受力。这是定律成立的条件；

(3)“总保持”表面物体不受力时只有两种状态，要改变这两种状态物体必须受到力的作用；

(4)“或”即两种状态居其一，不能同时存在。

2.对牛顿第一定律的理解

(1)揭示了“力”的本质，说明了“物体运动需要力来维持”的观点是错误的。力不是维持物体运

动的原因，而是改变物体运动状态的原因。

(2)揭示了力与运动的关系：物体不受力或受力平衡时，运动状态不变；而物体受非平衡力时,

运动状态会发生变化。

(2)牛顿第一定律不是实验定律，而是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出

来的。由于从牛顿第一定律得出的一切推论都经受住了实践的检验，因此它已经成为公认的物理学

基本定律之一。

3.惯性：牛顿第一定律说明，任何物体不受力时，都会保持静止或匀速直线运动状态，即一切

物体都有保持原来运动状态的性质,我们把这种性质称为惯性，所以牛顿第一定律也称为惯性定律。

知识点二：二力平衡

平衡状态与平衡力

1.平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动的状态叫平衡状态。

2.二力平衡：一个物体同时受到二个力的作用时，如果物体保持静止或匀速直线运动状态，那

么这两个力就彼此平衡,我们称之为二力平衡。

3.平衡力

(1)若物体在几个力作用下保持平衡状态,我们就把这几个力为平衡力,这几个力的合力为零。

牛顿第一定律中“没有受到力的作用”，可以理解为“物体受到了平衡力”的作用。

(2)悬挂着的电灯能保持静止，是因为电灯受到重力和灯绳对它的拉力是一对平衡力(图甲);

在平直公路上做匀速直线运动的汽车，受到向前的牵引力和地面、空气对它向后的阻力，这时牵引

力和阻力是一对平衡力（图乙）。桌面上的书保持静止，书受到的重力和桌面对书的支持力是一对平

衡力（图丙）。

4.物体受平衡力与物体不受力的区别

（1）从运动状态上看，受平衡力与不受力对物体的运动状态而言是等效的，物体都处于静止状

态或匀速直线运动状态。

（2）从物体是否发生形变看，物体不受外力时，不发生形变;物体受平衡力时虽然运动状态不

变，但会发生形变。

二力平衡的判断

L概念辨析法：看两个力是否满足二力平衡的所有条件，是否作用在同一物体上，是否大小相

等，是否方向相反，是否在同一直线上，满足以上条件的两个力彼此平衡。

根据二力平衡条件判断。只要两个力“同体、等值、反向、共线”，那么，这两个力就是一对平

衡力。

2.状态分析法：根据物体运动状态来判断。若物体只受两个力的作用，且处于平衡状态（静止

或匀速直线运动），则这两个力一定是平衡力。

平衡力与相互作用力

大小相等相等

相同点

方向相反，且在同一直线上相反，且在同一直线上

作用对象分别作用在两个物体上共同作用在同一物体上

一个力消失，另一个力可以存

区别作用时间同时产生，同时消失

在

力的作用效果作用力和反作用力分别作用在不同两个力共同作用在同一物体

物体上，一般产生不同的效果上，使物体保持平衡

高博中宏

ZHIJIZHONGKAO

1.（2023•海南）如图是改进的探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验装置。下列说法不正确的是

()

|

多田廿卅;奇邑B|

A.实验时水平拉动长木板A,可测出木块B所受摩擦力大小

B.拉动长木板A的速度越大，弹簧测力计示数越大

C.在木块B上增加重物，拉动长木板A时弹簧测力计示数变大

D.在长木板A上铺毛巾，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系

2.（2023•岳阳）把卡片放在瓶口上面，再将光滑的扣子放在卡片上静止。用手指使劲弹一下卡片,

卡片飞出去，但扣子却落入了瓶中。关于这个游戏说法正确的是（）

A.扣子静止时对卡片的压力与扣子受的支持力是一对平衡力

B.用光滑的扣子是为了增大扣子与卡片之间的摩擦力

C.卡片被弹开说明力可以改变物体的运动状态

D.扣子不随卡片飞出是因为扣子没有受到惯性

3.（2023•青岛）如图所示，一只碗放在水平餐桌上，它们都处于静止状态。以下两个力属于一对

平衡力的是（）

水平地面

A.餐桌对碗的支持力和碗对餐桌的压力

B.餐桌对碗的支持力和碗受到的重力

C.碗对餐桌的压力和地面对餐桌的支持力

D.餐桌对地面的压力和餐桌对碗的支持力

4.（2023•攀枝花）小文同学在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，进行了如下

的改进。

如图甲所示，长、宽、高均不相同的长方体木块，上表面比下表面更为粗糙，放在由电机驱动的

水平传送带上，通过水平细绳，绕过定滑轮与竖直悬挂的弹簧测力计相连。

（1）请画出电机顺时针匀速转动后木块在水平方向上的受力示意图，并标注力的符号。

（2）若某次实验中，弹簧测力计的示数如图乙所示，则木块所受摩擦力的大小为N=

（3）先后用上、下表面贴放在传送带上，在木块上放不同质量的祛码进行实验，绘制出摩擦力

与压力之间的关系图象如图丙所示。由图象可知，滑动摩擦力的大小不仅与压力大小有关，还与

有关；当较粗糙的上表面贴放在传送带上进行实验时得到的实验图象应为

（选填图象编号）。

（4）本实验采用传送带的好处是________________________________________________________

___________________（答出一条即可）。

5.（2022•苏州）小明暑假外出旅游，他到火车站乘坐复兴号列车，进入车厢时，发现旁边停着一

列和谐号列车。

（1）坐到座位上后，透过车窗只能看到和谐号列车，发现它动了，据此判断：o

A.一定是和谐号运动了

B.一定是复兴号运动了

C.可能是两车都运动了

（2）列车在平直轨道上向西行驶，小明发现桌上茶杯中的水面突然变为如图所示情形，此时茶

杯受到的摩擦力方向;

（3）行驶过程中，复兴号列车以68m/s的速度驶入长1000m的平直隧道，复兴号在进入隧道时

鸣笛5s,在隧道另一端口的护路工人听到鸣笛的时间为So（空气中声速340m/s）

1.（2024•福建模拟）图甲为上海FI赛道示意图，图乙为赛道中的局部路段，为了保障车手的安

全，赛道的某些位置需要加设防护设施，图乙中最需要加设防护设施的是（）

A.M处B.N处C.P处D.Q处

2.（2024•鞍山模拟）如图所示，叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面

做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）

A.物体A对B的摩擦力与物体B对A的摩擦力是一对相互作用力

B.物体B的重力与地面对B的支持力是一对平衡力

C.物体B的重力与地面对B的支持力是一对相互作用力

D.地面一定是粗糙的

3.（2023•绵阳模拟）如图所示,甲是放在水平桌面上的重为10N的木块，重为6N钩码乙通过细

绳绕过定滑轮带动甲做匀速直线运动，若要用力将甲物块向左水平匀速拉动，拉力大小为（）

C.12ND.16N

4.（2023•泗洪县校级模拟）如图所示为小明在科学实践课上制作的“折纸青蛙”，用手按住青蛙

的后部，此时青蛙相对于桌面静止，松手后青蛙就可以向前跳动，则下列说法正确的是（）

A.青蛙向前跳动时，青蛙处于平衡状态

B.青蛙能向前跳动是因为桌面对青蛙的力大于青蛙对桌面的力

C.青蛙离开桌面向前跳动的过程中只受重力和空气阻力

D.用手按住青蛙的后部时，青蛙受到的重力与桌面对青蛙的支持力是一对平衡力

5.（2023•阳信县模拟）在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同

一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹

簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（）

A.FI=F2>F3B.FI>F2>F3C.F2>FI>F3D.FI<F2=F3

6.（2023•历下区模拟）对于静止在桌面上的书来说，下列各组力属于平衡力的是（）

A.书受到的重力和书对桌面的压力

B.桌子受到的重力与地面对桌子的支持力

C.书对桌面的压力和桌面对书的支持力

D.书受到的重力和桌面对书的支持力

7.（2023•清江浦区一模）如图，大熊猫紧抱住树干不掉下来，以下选项中与大熊猫增大摩擦的方

法相同的是（）

A.做引体向上时，要把手汗擦干

B.运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹

C.使用橡皮擦擦除字迹要用力

D.给机器设备滴加润滑油

8.（2023•昂仁县二模）2022年12月世界举重锦标赛在哥伦比亚波哥大进行，中国选手蒋惠花包

揽了女子49公斤级的3枚金牌，为中国举重队在巴黎奥运会周期的首个世界大赛中取得开门红。

如图所示是蒋慧花举重的场景，下列说法中正确的是（）

A.杠铃受到的重力和人对杠铃的支持力是一对平衡力

B.人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力

C.人受到的重力和人对杠铃的支持力是一对相互作用力

D.杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力是一对平衡力

9.（2023•泰兴市校级一模）2022年2月20日，北京冬奥会比赛日收官，中国交出了办赛和防疫

双重完美答卷。下列关于冰雪运动的说法中不正确的是（）

A.甲图中短道速滑运动员武大靖沿弯道匀速滑行时，他的运动状态没有改变

B.乙图中谷爱凌腾空转体时，一定受到非平衡力的作用

C.丙图中的冰壶做得非常光滑，是为了减小与冰面的摩擦力

D.丁图中做有些动作时会弯膝蹲下，是为了降低重心，避免摔倒

10.（2023•兴宁区校级三模）如图所示，虚线是小华抛出的皮球落地后又弹起的运动轨迹，当皮球

运动到最高点A时。若它所受外力突然全部消失，则皮球将（）

Q、、、

/人\

A.保持静止B.做匀速直线运动

C.自由下落D.沿着虚线轨迹运动

11.（2023•南通模拟）小车在水平地面上沿直线运动，车内的小球A和物块B在图示位置相对车

A.车可能做匀速运动

B.物块B受平衡力作用

C.物块B受到向右的摩擦力

D.球A的惯性一定比物块B的小

12.（2023•获嘉县校级模拟）联欢会上，小明请大家做一个游戏：左脚和左侧身体紧贴墙面站立静

止（如图所示），然后右脚抬离地面，若能使身体仍然保持静止不动者获胜。你认为抬起右脚后,

人（选填“能”或“不能”）保持静止不动，原因是

13.（2023•揭阳二模）用手握住重2N的空啤酒瓶静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为

10N,瓶子受到手竖直向上的摩擦力为N；若使手的握力增加为15N,瓶子受到手的摩擦

力大小为N；现又向瓶中倒入一小杯水，啤酒瓶保持不动，手对瓶的摩擦力（不

变/变小/变大）。

14.（2023•邹城市校级模拟）某同学在水平地面水平向右拉动木块，拉力随时间变化的图像如图甲

所示，木块运动的速度随时间变化的图像如图乙所示，则木块在第7s时受到的摩擦力为

_N,此时木块受到的拉力与摩擦力（选填“是”或“不是"）一对平衡力。

甲乙

15.（2023•包河区校级模拟）如图甲所示相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平推

力Fi的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为N,若将A、B物块

按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A,使它们一起做匀速直线运动，则推力F2

:No

甲乙

16.（2023•张家港市校级二模）连接在水平桌面上的物体M两端的轻质细绳分别绕过定滑轮与A、

B相连，细绳恰好水平，如图所示。当A重3N、B重5N时，M恰好做水平匀速直线运动，若

滑轮摩擦不计，此时M受到的摩擦力大小为N,方向是。当B刚触地时,

若A、M都不会与滑轮相碰，M受到的摩擦力方向是

17.（2024•邵东市模拟）为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小明设计了如图所示实验。

1.2JV—,__,L6N-1AN|

jx耳=3N

），二:，，，，，，，，，，，，，，，，，，，、，，'rmmmrmrmrmrmn.、”>>“》；”*""；,"""二\卜>》.

甲（木板表面）乙（毛巾表面）丙（木板表面）丁（木板表面）

（1）实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据二力平衡知识，可

知滑动摩擦力的大小弹簧测力计的示数。

（2）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与是否有关。

（3）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图

中丁图所示的实验装置，该装置的优点是长木板做匀速直线运动（选填“需要”或

“不需要”）。

18.（2024•重庆二模）在探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”实验中，王瑞选取了如下实验器材:

长木板、木块、祛码（1个）、棉布、毛巾、弹簧测力计。

甲乙丙

（1）此实验是根据原理测出摩擦力大小。

（2）开始拉木块时，水平拉力逐渐增大，但木块仍然静止，木块所受的摩擦力（填“变

大”、“变小”或“不变”）。

（3）匀速直线拉动木块，弹簧测力计的示数如图甲所示，为No

（4）在木块上放上一个祛码，然后匀速直线拉动木块，弹簧测力计示数如图乙所示。通过甲、

乙两次实验得出的结论是在接触面粗糙程度相同的情况下o

（5）根据所提供的实验器材还可探究下列哪个实验o

A.探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系

B.探究影响重力大小的因素

（6）王瑞同学利用如图丙装置探究“滑动摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？”这一

问题，实验步骤和数据记录如表：

实验步骤台式测力计示金属盒重力弹簧测力计示

数F/NG/N数f/N

①把金属盒放在质量不计的白纸上，在拉4.84.81.9

动白纸的过程中读出测力计的示数

②将质量不计的氢气球系在金属盒上，重3.24.81.2

复步骤①的实验

③氢气球仍系在金属盒上，往金属盒加入4.86.41.9

适量的沙子,使台式测力计的示数为4.8N,

再重复步骤步骤①的实验

a.实验步骤②使用氢气球是为了改变（选填"金属盒对纸的压力”或“金

属盒的重力”）。

b.根据实验步骤②、③的数据（选填“能”或“不能”）说明摩擦力大小与压力有关。

c.要分析摩擦力大小与重力大小是否有关，应选择实验步骤两组数据进行分析。

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