部编版道德与法治七年级上册5.1《让友谊之树常青》听课评课记录2

部编版道德与法治七年级上册5.1《让友谊之树常青》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：5.1《让友谊之树常青》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对课程内容、教学目标和教学方法都有明确的规划。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件和一些实物教具，有助于学生更好地理解和掌握知识。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过一个生动的故事导入新课，引发学生的兴趣和思考，效果良好。

展开阶段，教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生积极参与，通过举例和案例分析，使学生更好地理解和掌握友谊的重要性。

结束阶段，教师进行了总结归纳，布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

教师与学生之间的交流频率较高，教师积极提问，学生也积极回答，互动质量较好。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和记笔记。学生之间的合作学习情况较好，能够积极讨论和分享意见。

5.课堂管理：

教师能够有效管理课堂纪律，学生们能够遵守纪律规定。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使学生们能够有序地进行学习。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件和实物教具，有助于学生更好地理解和掌握知识。技术对教学效果起到了支持作用，提高了教学的效果和学生的学习兴趣。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，教师通过生动的故事、实例和讨论等方式，引导学生理解和掌握友谊的重要性，以及如何维护和发展友谊。学生在本节课上能够达到预期的学习目标，对友谊的认识有了更深入的理解，能够运用所学知识分析和解决实际问题。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好，能够明确友谊的基本原则和价值观。同时，学生在技能的掌握程度方面也有较好的表现，能够运用所学知识进行思考和分析，如通过案例讨论等方式，提高自己的思辨和判断能力。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生们更加珍视友谊，更加关注人际关系。学生们能够理解友谊的重要性，认识到维护友谊需要付出努力，需要尊重对方、理解和包容对方。通过本节课的学习，学生们的人际交往能力得到了提升，情感态度更加积极向上，价值观得到了进一步的塑造。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。张华教师在教学过程中表现出较高的专业素养和教学能力，能够有效地引导学生学习和思考。他运用了多种教学方法，如故事导入、讲授和讨论等，使学生们能够更好地理解和掌握友谊的重要性。此外，教师对课堂纪律的管理也做得较好，学生们能够有序地进行学习。

2.改进建议：

尽管这节课整体上做得很好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师在课堂上的提问可以更加深入和有挑战性，激发学生的思考和讨论。其次，教师可以更多地鼓励学生主动参与和表达自己的观点，提高学生的参与度和积极性。此外，教师在教学资源的使用上可以更加多样化和创新，如利用视频、音频等多媒体资源，丰富教学内容。

3.后续跟踪：

我认为需要对这节课的改进情况进行后续听课跟进。通过持续的关注和支持，帮助教师进一步提升教学质