2020-2021学年广东省深圳市光明区尔雅学校四年级(上)期末科学模拟试卷

2020-2021学年广东省深圳市光明区尔雅学校四年级（上）期末科学模拟试卷试题数：23，总分：1001.（填空题，5分）声音是由物体___产生的。2.（填空题，5分）声带越紧，发出的声音越___（“高”或者“低”）。3.（填空题，10分）声带就像一根橡皮筋，当我们发声时，声带___，并快速___产生声音。4.（填空题，5分）声音的传播需要___。5.（填空题，5分）门齿可以___食物。6.（填空题，10分）气球里的气体喷出来时，会产生一个和喷出方向相反的___，这个力叫做___。7.（单选题，3分）口腔（）的人体的消化器官之一。A.是B.不是C.不知道8.（单选题，3分）拨动橡皮筋我们可以听到声音，是因为（）A.橡皮筋在震动B.手在震动C.空气在震动9.（单选题，3分）声音的强弱与（）有关。A.震动频率B.振动幅度C.震动快慢10.（单选题，3分）胃可以消化食物，是因为（）A.胃中有消化液B.胃会不断的收缩挤压食物C.AB都有11.（单选题，3分）气球能驱动小车是因为（）A.气球受到了推力，这个力叫做反冲力B.气球受到了浮力C.小车受到了浮力12.（单选题，3分）以下说法正确的是（）A.食物主要是在胃和小肠里消化和吸收的，所以不用好好爱护牙齿B.运动越快，呼吸次数越多C.运动太累了，所以我们要常坐着13.（单选题，3分）以下说法错误的是（）A.物体工作都需要能量，但是拉长的橡皮筋不具有能量B.通过呼吸系统，我们可以和外界进行气体交换C.声音在真空中不能传播14.（单选题，3分）拉力越大，弹簧伸的越长，弹簧测力计示数（）A.越大B.越小C.不变15.（单选题，3分）以下说法正确的是（）A.弹簧测力计可以直接使用，不用检查B.弹簧测力计读数时，视线不用与指针相平C.弹簧测力计使用时，测量的力不能超出测力计刻度标出的最大数量16.（单选题，3分）人们在搬运重物的过程中，会产生巨大的（）A.摩擦力B.浮力C.重力17.（判断题，2分）在地球上，人会受到地心引力的作用。___（判断对错）18.（判断题，2分）声音在水中不能传播。___（判断对错）19.（判断题，2分）气球驱动小车的方向改变是因为喷气方向在改变。___（判断对错）20.（判断题，2分）水往低处流是由重力作用产生的。___（判断对错）21.（判断题，2分）馒头在咀嚼过程中会变软变湿。___（判断对错）22.（问答题，10分）请说说口腔在消化过程的作用（牙齿，舌头，唾液分别讨论）？我们应如何爱护牙齿？23.（问答题，10分）说一说经常参加体育锻炼的好处。

2020-2021学年广东省深圳市光明区尔雅学校四年级（上）期末科学模拟试卷参考答案与试题解析试题数：23，总分：1001.（填空题，5分）声音是由物体___产生的。【正确答案】：[1]振动【解析】：声音是由物体振动而产生的。声音的传播需要介质。

【解答】：声音是由物体振动产生的。

故答案为：振动。

【点评】：此题重点考查声音产生的原因。2.（填空题，5分）声带越紧，发出的声音越___（“高”或者“低”）。【正确答案】：[1]高【解析】：声音是由物体振动而产生的。声音的高低可以用音调来描述，物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。根据影响声音高低的因素解答即可。

【解答】：声带越紧，振动越快，发出的声音越高。

故答案为：高。

【点评】：解决此题的关键是掌握影响声音高低的因素。3.（填空题，10分）声带就像一根橡皮筋，当我们发声时，声带___，并快速___产生声音。【正确答案】：[1]变紧;[2]振动【解析】：声音是由物体振动而产生的。声音的高低可以用音调来描述，物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。根据声音产生的原因解答即可。

【解答】：声音是由物体振动而产生的，声带就像一根橡皮筋，当我们发声时，声带变紧，并快速振动产生声音。

故答案为：变紧；振动。

【点评】：解决此题的关键是掌握声音产生的应用。4.（填空题，5分）声音的传播需要___。【正确答案】：[1]介质【解析】：声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。根据声音传播的特征解答即可。

【解答】：声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播。

故答案为：介质。

【点评】：解决此题的关键是掌握声音的传播以及应用。5.（填空题，5分）门齿可以___食物。【正确答案】：[1]切断【解析】：一般身体健康的成年人有32颗牙齿，分为门齿、犬齿、臼齿，门齿主要负责切断食物，犬齿主要用于撕裂食物，臼齿主要是磨碎食物。

【解答】：根据对牙齿作用的认识，门齿用来切断食物。

故答案为：切断。

【点评】：掌握对牙齿作用的认识，是解答本题的关键。6.（填空题，10分）气球里的气体喷出来时，会产生一个和喷出方向相反的___，这个力叫做___。【正确答案】：[1]推力;[2]反冲力【解析】：气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。

【解答】：根据对反冲力的认识，气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。

故答案为：推力；反冲力。

【点评】：掌握反冲力的定义，是解答本题的关键。7.（单选题，3分）口腔（）的人体的消化器官之一。A.是B.不是C.不知道【正确答案】：A【解析】：消化系统的器官包括口腔，食管，胃部，十二指肠，小肠，大肠，肛门这些器官。食物的消化吸收主要是在胃部，小肠和大肠，之后食物的残渣通过肛门排出体外。

【解答】：淀粉的消化从口腔开始，口腔的作用是咀嚼食物、搅拌食物，使食物更碎，人的口腔内有唾液腺，它能分泌唾液，这里面有一种促进食物消化的消化酶，能够将部分淀粉分解为麦芽糖。

故选：A。

【点评】：解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是人体的消化器官，运用所学，具体分析作答。8.（单选题，3分）拨动橡皮筋我们可以听到声音，是因为（）A.橡皮筋在震动B.手在震动C.空气在震动【正确答案】：A【解析】：声音是由物体的振动产生的。

【解答】：声音是由物体的振动产生的，拨动橡皮筋我们可以听到声音，是因为橡皮筋在震动。

故选：A。

【点评】：熟练掌握声音产生的原因，是回答此题的关键。9.（单选题，3分）声音的强弱与（）有关。A.震动频率B.振动幅度C.震动快慢【正确答案】：B【解析】：声音的强弱可以用音量来描述，音量的单位是分贝。音量是由物体振动幅度决定的。物体振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。

【解答】：声音的强弱与振动幅度有关，振动幅度越大，声音越强。

故选：B。

【点评】：学生记忆掌握声音的强弱与振动幅度有关。10.（单选题，3分）胃可以消化食物，是因为（）A.胃中有消化液B.胃会不断的收缩挤压食物C.AB都有【正确答案】：C【解析】：消化系统由消化管和消化腺两部分组成。消化管是一条起自口腔延续为咽、食管、胃、小肠、大肠、终于肛门的很长的肌性管道，包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）和大肠（盲肠、阑尾，结肠、直肠）等部。

【解答】：胃可以消化食物，是因为胃中有消化液，胃会不断的收缩挤压食物，蛋白质在胃里进行初步消化。

故选：C。

【点评】：解答本题关键是把握好人体的消化器官，依据课本内容分析选择即可。11.（单选题，3分）气球能驱动小车是因为（）A.气球受到了推力，这个力叫做反冲力B.气球受到了浮力C.小车受到了浮力【正确答案】：A【解析】：气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。

【解答】：气球能推动小车运动，是因为气球里的气体喷出时产生了反冲力。

故选：A。

【点评】：本题重点考查反冲的概念以及应用。12.（单选题，3分）以下说法正确的是（）A.食物主要是在胃和小肠里消化和吸收的，所以不用好好爱护牙齿B.运动越快，呼吸次数越多C.运动太累了，所以我们要常坐着【正确答案】：B【解析】：本题考查了消化器官、运动和呼吸，运动的重要性，依据课本知识分析问题要求选择即可。

【解答】：人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快，B是正确的选项；A错误，要好好爱护牙齿；C错误，适度运动，有利于身体健康。

故选：B。

【点评】：解答本题要正确理解题意，考查了消化器官、运动和呼吸，运动的重要性，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。13.（单选题，3分）以下说法错误的是（）A.物体工作都需要能量，但是拉长的橡皮筋不具有能量B.通过呼吸系统，我们可以和外界进行气体交换C.声音在真空中不能传播【正确答案】：A【解析】：本题考查了能量、呼吸器官、声音的传播，依据课本知识分析问题要求选择即可。

【解答】：依据课本知识分析选项可知，A物体工作都需要能量，但是拉长的橡皮筋也具有能量，观点错误；B通过呼吸系统，我们可以和外界进行气体交换，吸入氧气，呼出二氧化碳，观点正确；C声音在真空中不能传播，观点正确。

故选：A。

【点评】：解答本题要正确理解题意，考查了能量、呼吸器官、声音的传播，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。14.（单选题，3分）拉力越大，弹簧伸的越长，弹簧测力计示数（）A.越大B.越小C.不变【正确答案】：A【解析】：橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。根据弹力的概念以及弹簧测力计的应用解答即可。

【解答】：弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的，在弹性限度内，拉力越大，弹簧伸的越长，弹簧测力计示数越大。

故选：A。

【点评】：解决此题的关键是掌握弹簧测力计的应用。15.（单选题，3分）以下说法正确的是（）A.弹簧测力计可以直接使用，不用检查B.弹簧测力计读数时，视线不用与指针相平C.弹簧测力计使用时，测量的力不能超出测力计刻度标出的最大数量【正确答案】：C【解析】：弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的，根据弹簧测力计的应用解答即可。

【解答】：使用弹簧测力计测重力时应注意：（1）拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；（2）读数时，视线与指针相平；（3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。

故选：C。

【点评】：解决此题的关键是掌握弹簧测力计的应用。16.（单选题，3分）人们在搬运重物的过程中，会产生巨大的（）A.摩擦力B.浮力C.重力【正确答案】：A【解析】：一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。根据摩擦力的概念解答即可。

【解答】：浮力是液体或气体对物体产生向上的力，重力是由于地球的吸引产生向下的力，都与人们搬运物体无关，故人们在搬运重物的过程中，会产生巨大的摩擦力。

故选：A。

【点评】：解决此题的关键是掌握不同力的概念以及应用。17.（判断题，2分）在地球上，人会受到地心引力的作用。___（判断对错）【正确答案】：×【解析】：一切有质量的物体之间产生的互相吸引的作用力。地球对其他物体的这种作用力，叫做地心引力。

【解答】：在地球上或地球附近，任何物体都会受到地球引力的作用。由于地球的吸引力而使物体受到的力叫做重力，重力的方向是竖直向下的。

故答案为：√。

【点评】：解答本题要明确考查的知识点是地心引力，运用所学知识正确作答即可。18.（判断题，2分）声音在水中不能传播。___（判断对错）【正确答案】：×【解析】：声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。根据声音传播的特征解答即可。

【解答】：音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。

故答案为：×。

【点评】：解决此题的关键是掌握声音的传播特征。19.（判断题，2分）气球驱动小车的方向改变是因为喷气方向在改变。___（判断对错）【正确答案】：×【解析】：气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。根据力的作用解答即可。

【解答】：力是改变物体运动状态的原因，气球驱动小车的方向改变是因为喷气方向在改变，即反冲力的方向在改变。

故答案为：√。

【点评】：解决此题的关键是掌握力的作用。20.（判断题，2分）水往低处流是由重力作用产生的。___（判断对错）【正确答案】：×【解析】：地球表面附近物体所受到的地球引力叫重力，重力的方向是竖直向下的。

【解答】：地球上的物体都要受到一个竖直向下的重力的影响，水往低处流就是重力作用产生的。

故答案为：√。

【点评】：本题通过生活中的现象考查了对重力的理解。21.（判断题，2分）馒头在咀嚼过程中会变软变湿。___（判断对错）【正确答案】：×【解析】：口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。

【解答】：馒头在咀嚼过程中会逐渐地被唾液浸湿变软。

故答案为：√。

【点评】：解答本题关键是审清题意，明确答题角度是人体的消化器官，然后依据课本内容判断即可。22.（问答题，10分）请说说口腔在消化过程的作用（牙齿，舌头，唾液分别讨论）？我们应如何爱护牙齿？【正确答案】：

【解析】：人体的消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。

【解答】：口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。牙齿的作用是切磨、咬碎食物，舌头的作用是搅拌，唾液的作用是湿润食物，消化食物中的淀粉，唾液中含有淀粉