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文档简介

人民版道德与法治七年级上册6.2《与老师面对面》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：6.2《与老师面对面》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学资源如教材、教具、多媒体等准备充分。

2.教学过程：

开始阶段：张华教师通过一个生动的例子导入新课，吸引了学生的注意力，使学生快速进入学习状态。

展开阶段：张华教师采用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解与老师面对面的重要性。在讨论环节，学生积极参与，提出自己的观点，课堂气氛活跃。

结束阶段：张华教师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师与学生的交流频率较高，问题设置合理，能够激发学生的思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，学生之间的合作学习情况良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律把控得当，时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学过程顺利进行。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件等，使教学内容更直观、生动，对提高教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张华教师设计的教学活动和学习任务能够帮助学生达到预期的学习目标。通过课堂观察和学生的表现，可以看出大部分学生能够理解和掌握与老师面对面的重要性和技巧。

2.知识掌握：

学生对知识点的内容理解和记忆情况良好，能够回答出与老师面对面相关的问题。在讨论和实践中，学生能够运用所学知识，展现出对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

本节课的教学内容和活动设计有助于促进学生的全面发展。通过与老师面对面的交流，学生能够更加理解和尊重老师，建立起良好的师生关系。同时，学生也能够培养出积极主动、合作学习的态度，提高自己的自我认知和自尊心。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张华教师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张华教师的教学准备充分，教学过程流畅，师生互动频繁且效果良好。张华教师能够有效地引导学生参与课堂，激发学生的思考，使学生能够在愉快的氛围中学习和成长。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果良好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂管理的方面，张华教师可以进一步加强对学生的纪律要求，确保课堂秩序更加良好。此外，在教学技术使用的方面，可以进一步探索更多现代教育技术的应用，以提高教学效果。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了帮助张华教师进一步提升教学质量，可以计划采取以下支持措施：组织教师培训和教研活动，让张华教师能够学习和分享更多的教学经验和方法；提供

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