2024年五年级英语下册 Unit 8 Have a Good Habit第1课时说课稿 陕旅版（三起）001

2024年五年级英语下册Unit8HaveaGoodHabit第1课时说课稿陕旅版（三起）课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析2024年五年级英语下册Unit8HaveaGoodHabit第1课时，本节课主要围绕良好习惯这一主题展开。教材通过对话、歌曲和活动等形式，引导学生认识良好习惯的重要性，并鼓励学生养成健康的生活习惯。本节课内容与课本紧密相连，旨在提高学生的英语交际能力和生活素养。二、核心素养目标1.培养学生积极健康的生活态度，提高学生对良好习惯的认识。

2.增强学生的英语口语表达能力，提升学生在实际情境中的交际能力。

3.培养学生自主学习、合作学习的意识，促进学生全面发展。三、教学难点与重点1.教学重点

-核心内容：学生能够理解并运用关键句型“Haveagoodhabit.It’simportantforourhealth.”，并能够用英语描述自己的良好习惯。

-具体细节：通过对话练习，学生能够听懂并模仿句型，能够在角色扮演活动中使用该句型表达对良好习惯的看法。

2.教学难点

-难点内容：学生能够正确运用比较级和最高级来表达习惯的重要性，并能将其与自身的生活习惯相结合。

-具体细节：在语法教学中，难点在于理解“比较级”和“最高级”的用法，以及如何将抽象的概念（如“健康”）转化为具体的行为（如“每天锻炼”）来体现习惯的重要性。教师可以通过实例和小组讨论来帮助学生理解和应用这些语法结构。例如，通过比较“run”和“runs”来展示比较级，以及如何用“themostimportant”来描述“dailyexercise”。四、教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、英语教材、白板、录音笔

-课程平台：英语学习平台（用于在线练习和资源分享）

-信息化资源：英语学习网站（提供听力材料、语法练习）、电子课件、图片库

-教学手段：角色扮演、小组讨论、游戏互动、歌曲教学五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些健康生活的图片，如运动、阅读等，引导学生思考什么是良好的生活习惯。

-回顾旧知：提问学生之前学过的关于健康和习惯的英语词汇，如“healthy”、“exercise”等，帮助学生复习相关词汇。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师展示教材中的对话和歌曲，引导学生跟读并理解句型“Haveagoodhabit.It’simportantforourhealth.”

-举例说明：通过角色扮演，教师演示如何运用句型描述自己的良好习惯，如“Haveagoodhabit.Iliketoreadbookseveryday.”

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己的良好习惯，并用英语表达，教师巡视指导。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生进行小组活动，用英语描述自己的良好习惯，如“Haveagoodhabit.Ieatbreakfasteverymorning.”

-教师指导：教师巡视指导，纠正学生的发音和语法错误，鼓励学生大胆开口。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调良好习惯对健康的重要性。

-鼓励学生在日常生活中养成良好的习惯，提高生活质量。

5.作业布置（约5分钟）

-学生回家后，用英语写一篇关于自己良好习惯的短文，不少于50词。

-家长签字，监督学生完成作业。

教学过程详细安排如下：

1.导入（约5分钟）

-展示图片：展示健康生活的图片，如运动、阅读等。

-提问：引导学生思考什么是良好的生活习惯。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：展示教材中的对话和歌曲，引导学生跟读并理解句型。

-举例说明：通过角色扮演，教师演示如何运用句型描述自己的良好习惯。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己的良好习惯，并用英语表达。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生进行小组活动，用英语描述自己的良好习惯。

-教师指导：教师巡视指导，纠正学生的发音和语法错误，鼓励学生大胆开口。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调良好习惯对健康的重要性。

-鼓励学生在日常生活中养成良好的习惯，提高生活质量。

5.作业布置（约5分钟）

-学生回家后，用英语写一篇关于自己良好习惯的短文，不少于50词。

-家长签字，监督学生完成作业。六、教学资源拓展1.拓展资源

-健康习惯相关的英语故事书籍，如《CharlieandtheChocolateFactory》中关于健康饮食的章节。

-英语科普文章，介绍如何养成良好习惯，适合五年级学生的难度。

-健康生活方式的英文视频，如YouTube上的健康生活频道，适合作为课后观看材料。

-在线英语学习平台，提供关于习惯养成的互动课程和练习。

2.拓展建议

-鼓励学生阅读与健康习惯相关的英语故事，通过故事学习到养成良好习惯的重要性。

-建议学生收集和整理日常生活中看到的健康习惯的例子，如家人、朋友或名人，并用英语写下来。

-组织学生观看健康生活方式的英文视频，讨论视频中的建议如何应用到自己的生活中。

-利用在线学习平台，让学生参与习惯养成的互动课程，通过游戏和挑战来提高学习兴趣。

-鼓励学生参与家庭或学校的英语角活动，用英语交流关于健康习惯的观点和经验。

-提供一些简单的英语谚语或格言，如“Earlytobedandearlytorisemakesamanhealthy,wealthy,andwise”，让学生学习和记忆，以加深对健康习惯的理解。

-设计一个小型的英语演讲或写作活动，让学生以“我的健康习惯”为主题，用英语表达自己的看法和决心。

-推荐一些英文的健康和运动APP，如MyFitnessPal，让学生在家长的指导下尝试使用，了解如何监测自己的健康数据。七、板书设计①本文重点知识点：

-Goodhabitsareimportantforourhealth.

-Haveagoodhabit.

-It'simportantforourhealth.

②关键词：

-Habit

-Health

-Important

③重点句子：

-Haveagoodhabit.