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文档简介

美术听评课记录初一一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：美术

班级/年级：初一

教学主题或章节：素描基础知识

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：美术教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师对教学计划非常清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具、多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过展示优秀素描作品的方式导入新课，激发了学生的兴趣。

展开阶段，张老师选择了讲授和示范相结合的教学方法，生动形象地讲解了素描基础知识，并通过课堂实践让学生动手操作，提高了学生的实践能力。

结束阶段，张老师对本次课程进行了总结归纳，并布置了富有针对性的作业。

3.师生互动：

张老师注重与学生的交流，提问和解答问题频繁，学生参与度和反应情况良好。

学生之间的合作学习也得到了很好的体现，大家在讨论和实践中相互学习、相互帮助。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，对素描知识表现出浓厚的兴趣。

学生在合作学习中也展现出了良好的团队精神和合作能力。

5.课堂管理：

张老师有效地控制了课堂纪律，学生们都遵守课堂纪律，课堂氛围良好。

时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程有条不紊。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体展示、示范等，使教学更加生动形象，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了针对素描基础知识的掌握和应用的目标。通过课堂实践和互动，学生们基本达到了预期的学习目标，对素描基础知识有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握：

学生们在课堂中对素描知识点的理解和记忆情况良好，能够理解和掌握素描的基本技巧和要点。同时，学生们对技能的掌握程度较高，通过实践操作，大部分学生能够独立完成简单的素描作品。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅注重知识的传授，还注重学生的情感态度和价值观的培养。张老师在教学过程中注重激发学生的创造力和审美能力，引导学生对美术产生热爱和尊重，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象非常好。张老师准备工作充分，教学目标明确，教学方法得当，课堂管理有序，教学效果显著。学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，对素描知识有了较好的理解和掌握。最突出的优点是张老师能够充分调动学生的积极性，引导学生主动参与课堂，培养学生的实践能力和创新思维。

2.改进建议：

虽然本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在教学过程中，张老师可以更多地给予学生自主学习的机会，培养学生的独立思考能力。此外，可以适当增加课堂互动环节，让学生更多地参与到讨论和实践中，提高学生的综合素养。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内进行后续听课，观察张老师是否能够根据建议进行调整，并进一步了解学生的学习情况。为了帮助张老师成长，我们可以提供一些专业培训和教学资源，如教研活动、提供优

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