部编人教版历九年级史下册第14课《法西斯国家的侵略扩张》听课评课记录

部编人教版历九年级史下册第14课《法西斯国家的侵略扩张》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：历史

班级/年级：九年级

教学主题或章节：第14课《法西斯国家的侵略扩张》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张教师通过播放一段关于法西斯国家侵略扩张的纪录片，激发了学生的兴趣，使他们迅速进入学习状态。这种导入方式生动形象，有助于提高学生对历史事件的认识。

展开阶段，张教师运用了讲授、讨论等多种教学方法。在讲授过程中，他条理清晰、重点突出，有利于学生对知识的理解。同时，他积极引导学生进行讨论，使学生在思考和交流中深化对历史事件的认识。

结束阶段，张教师对本次课程内容进行了简要的总结，并要求学生课后完成相关作业，巩固所学知识。

3.师生互动

张教师在课堂上注重与学生的交流，提问、解答问题等方式频繁，有利于提高学生的思维能力和表达能力。学生参与度较高，反应积极，表现出对历史学科的兴趣。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动提问，并与同学进行积极的讨论。学生之间的合作学习情况良好，相互帮助、共同进步。

5.课堂管理

张教师课堂纪律良好，学生遵守纪律，教学环境安静。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学过程顺利进行。

6.教学技术使用

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、纪录片等，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于激发学生的学习兴趣和提高历史素养。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括了解法西斯国家的侵略扩张历程、理解其背后的原因和影响，以及培养学生的批判思维和historicalthinkingskills。从学生的表现来看，他们基本达到了预期的学习目标，对法西斯国家的侵略扩张有了较为清晰的认识，能够在课堂上进行有条理的阐述。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们对法西斯国家的侵略扩张历程、主要事件和影响有较为扎实的掌握。在技能掌握方面，大部分学生能够运用historicalthinkingskills，如分析、比较、推理等，对历史事件进行深入的理解和探讨。

3.情感态度价值观

本节课在促进学生的全面发展方面取得了一定的成效。张教师通过对比法西斯国家的侵略扩张和反法西斯战争的正义性，引导学生树立正确的价值观，认识到和平的珍贵和战争的残酷。同时，他鼓励学生对历史事件进行批判性思考，培养他们的独立思考能力和责任感。

总体来说，本节课的教学效果较好，张教师有效地完成了教学目标，学生在知识掌握和技能运用方面取得了明显的进步。同时，本节课在情感态度价值观方面的引导也值得肯定。然而，仍有一些细节方面可以进一步改进，如在课堂互动中更多地关注学生的个性化需求，提高他们的历史素养和批判思维能力。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张教师在教学准备、课堂互动、学生学习状态等方面表现出色，使课程顺利进行。他运用多种教学方法，引导学生深入理解历史事件，培养他们的historicalthinkingskills。最突出的优点是他的课堂管理能力强，能够有效地控制课堂节奏，使学生能够在有序的环境中进行学习。

2.改进建议

尽管本节课取得了良好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂互动中，张教师可以更多地关注学生的个性化需求，鼓励他们提出自己的观点和问题，进一步提高他们的历史素养和批判思维能力。此外，他可以尝试引入更多的历史史料和多元视角，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

3.后续跟踪

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了帮助张教师进一步提升教学质量，我们可以提供以下支持措施：定期教研活动，让教师们分享教学经验和心得，共同探讨解决教学中遇到的问题；提供专业培训