部编版中考政治七年级下册第1-4单元复习课听课评课记录

部编版中考七年级下册第1-4单元复习课听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：

班级/年级：七年级

教学主题或章节：部编版中考七年级下册第1-4单元复习课

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：张伟教师的教学计划清晰，教学资源（教材、教具、多媒体等）准备充分。

2.教学过程：

-开始阶段：张教师通过播放一段关于社会责任感的新闻视频导入新课，激发了学生的兴趣，效果良好。

-展开阶段：张教师运用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解知识点，如选举、法治国家等。同时，通过设置思考题和案例分析，提高了学生的参与度。

-结束阶段：张教师对本节课的重点内容进行了总结，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：张教师在课堂上与学生交流频繁，提问、解答问题的方式引导学生积极参与，学生反应积极。

4.学生学习状态：学生们在课堂上保持较高的学习积极性和专注度，表现出对学科的兴趣。学生之间的合作学习也较为融洽，互相讨论、分享学习心得。

5.课堂管理：张教师有效地控制了课堂纪律，保证了教学的顺利进行。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：张伟教师在授课前明确了教学目标，即复习和巩固部编版中考七年级下册第1-4单元的重点知识，提高学生对学科的理解和应用能力。通过观察和评估，学生们在课堂活动中积极参与，通过讨论、思考和练习，基本达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：学生们在课堂上对关键知识点如选举、法治国家、社会责任等方面表现出较好的理解和记忆情况。通过课堂提问、小组讨论和案例分析等环节，学生们能够运用所学知识进行分析和解题，显示出对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：张教师在教学过程中注重培养学生的社会责任感和公民意识。通过讨论社会热点问题、分析典型案例等方式，引导学生思考和反思，促进了学生的全面发展。学生们在课堂上表现出对学科的兴趣，对社会责任有更深入的认识，能够积极表达自己的观点和看法。

总体来说，张伟教师在本次复习课中教学效果良好，学生们在知识掌握、技能应用和情感态度价值观方面取得了积极的成果。但也有一些改进的空间，例如在课堂互动中可以更多关注学生的个别差异，提供更多的机会让学生自主学习和探索，以进一步提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：本次复习课张伟教师展现了较高的教学水平，对学生的引导和激励做得较好。最突出的优点是教学准备充分，教学过程条理清晰，课堂互动活跃，学生们在知识掌握和情感态度价值观方面取得了积极的成果。

2.改进建议：

-针对学生的学习积极性和专注度，建议张教师在课堂上更多关注学生的个别差异，给予不同水平的学生适当的挑战和指导，提高他们的学习兴趣和动力。

-在课堂管理方面，建议张教师加强对学生的鼓励和反馈，关注学生的参与度，确保每个学生都能参与到课堂讨论和活动中来。

-针对教学资源的使用，建议张教师更多利用多媒体和网络资源，提供更多元化的学习材料，丰富课堂内容，提高学生们的学习体验。

3.后续跟踪：为了进一步了解张教师的教学改进情况，建议进行后续听课，跟进教学方法的调整和实施效果。同时，可以