粤教版道德与法治七年级下册7.2.2《意志需磨砺》听课评课记录

粤教版道德与法治七年级下册7.2.2《意志需磨砺》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：7.2.2《意志需磨砺》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对课程内容进行了充分的准备。教学资源包括教材、教具、多媒体等准备充足，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过播放一则新闻短片导入新课，引发学生对意志力的关注，激发了学生的兴趣。

展开阶段，张老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，使得课堂形式丰富多样。在讲授过程中，张老师善于举例说明，让学生能够更好地理解抽象的概念。同时，张老师还学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高了学生的参与度。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的交流，课堂提问频繁，能够及时了解学生的学习情况。学生参与度高，反应积极，课堂氛围融洽。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做好笔记。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论积极热烈。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使学生们能够在紧张而有序的氛围中学习。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。同时，张老师还注意引导学生运用网络资源进行自主学习，培养了学生的信息素养。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了符合学生实际的学习目标。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标。学生们对《意志需磨砺》这一章节的内容有了较好的理解，能够掌握相关知识点。

2.知识掌握：

学生们对《意志需磨砺》这一章节的知识点有了较好的理解和记忆。他们对意志力的概念、作用以及如何培养意志力有了较为清晰的认识。同时，学生们在讨论和实践中能够运用所学知识，表明他们对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生们认识到了意志力的重要性，他们能够理解到在学习和生活中需要坚定意志、勇于面对困难。学生们对自我磨砺意志、克服困难的信心有所提高，表现出积极向上的情感态度。同时，本节课的教学也有助于培养学生的团队合作精神，使他们在互动交流中学会了尊重他人、倾听他人意见。

总体来说，本节课的教学效果良好，学生们在知识掌握、情感态度价值观等方面取得了较好的成果。但在部分学生的课堂参与度和合作学习方面，仍有待进一步提高。建议张老师在今后的教学中，继续关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。同时，注重培养学生的团队合作精神，使他们在互动交流中不断成长。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。教学内容清晰，教学方法多样，师生互动频繁，学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。最突出的优点是张老师能够充分调动学生的积极性，通过丰富的教学手段和有效的课堂管理，使学生们在轻松愉快的氛围中学习。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在学生合作学习的环节，可以进一步鼓励学生主动参与，提高他们的课堂参与度。此外，在教学资源的利用上，可以更加丰富多样，例如引入更多的案例分析，以增强学生的实践操作能力。

3.后续跟踪：

我建议对张老师的后续教学进行听课跟进，以了解改进措施的实施情况，并针对具体问题提供进一步的支持和指导。计划采取的支持措施包括定期教