部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长-法律为我们护航》听课评课记录3

部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长——法律为我们护航》听课评课记录3一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第十课《法律伴我们成长——法律为我们护航》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学内容有明确的把握。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等，为学生的学习提供了丰富的材料。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过播放一段关于青少年违法犯罪的新闻报道，引发学生的思考，导入新课。这种方式激发了学生的兴趣，使他们更愿意参与到课堂学习中。

展开阶段，张华教师采用了讲授与讨论相结合的方式。在讲授法律知识的同时，引导学生进行小组讨论，分享自己的观点和经验。这种方式使学生在讨论中深入理解法律的重要性和作用。

结束阶段，张华教师对课堂内容进行了总结，强调了法律对我们成长的重要性，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师与学生之间的交流频率较高，能够积极引导学生思考和表达。学生参与度较高，反应积极，乐于与教师互动。

4.学生学习状态：

学生在课堂中表现出较高的学习积极性和专注度。他们认真听讲，主动参与讨论，与同学进行合作学习，展现了良好的学习态度。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律把控得当，学生能够遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使学生能够在有序的环境中进行学习。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具。他使用了多媒体课件，通过图片、视频等形式展示法律案例，增加了课堂的趣味性和直观性。同时，他能够适时地运用信息技术对教学效果进行支持，帮助学生更好地理解和记忆法律知识。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张华教师在课堂中明确提出了教学目标，即让学生了解法律的重要性，认识法律对我们成长的护航作用，培养学生遵守法律的意识。通过观察学生的学习过程和参与度，可以看出他们基本上达到了预期的学习目标。他们对法律的基本概念有了清晰的理解，并能够表达出法律对我们生活的影响。

2.知识掌握：

学生对课堂中涉及的法律知识点有了较好的理解和记忆。他们能够回答出关于法律的基本问题，并且能够运用所学知识分析实际案例。此外，学生对技能的掌握程度也较高。他们能够运用讨论、思考等方法来解决问题，展现出良好的思维能力和创新意识。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生对法律有了更深刻的认识，他们对法律的尊重和遵守意识得到了加强。学生在课堂中积极参与讨论，表达自己的观点，展现了他们的社会责任感和公民意识。通过本节课的学习，学生不仅获得了法律知识，还培养了正确的价值观和道德观念，促进了他们的全面发展。

总体来说，张华教师在本节课的教学中，成功地将知识传授与学生的主体性相结合，使学生在理解法律知识的同时，培养了自己的思考能力和价值观。教学目标得到了有效实现，教学效果良好。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张华教师对教学内容的掌握程度很高，能够清晰地传达法律知识，并通过生动的案例使学生更好地理解和接受。他的教学方法灵活多样，既注重知识传授，又注重学生的主体性和实践能力的培养。课堂氛围活跃，学生参与度高，教学效果较好。

2.改进建议：

尽管这节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。首先，教师在课堂中的提问方式可以更加多样化和深入，引导学生进行更深入的思考。其次，课堂时间的分配可以更加合理，确保每个学生都有足够的时间表达自己的观点。此外，教师可以更多地利用现代教育技术，如在线讨论、互动游戏等，提高课堂的趣味性和互动性。

3.后续跟踪：

我认为需要对张华教师进行后续听课，以跟进改进情况。通过听课，可以进一步了解教师的教学效果，提供有针对性的指导和建议。为了帮助张华教师提升教学质量，可以计划采取以下支持措施：定期教研活动，让教师分