统编版八年级历史上册《第14课中国共产党诞生》听课评课记录

统编版八年级历史上册《第14课中国共产诞生》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：八年级历史上册

教学主题或章节：第14课中国共产诞生

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过播放一段关于中国共产的纪录片，吸引了学生的注意力，激发了学生对课题的兴趣。

展开阶段，张华老师运用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲解中国共产的成立背景时，张老师采取了生动的语言和形象的比喻，使学生易于理解。同时，张老师还学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高了学生的参与度。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了简要的总结，并布置了一道思考题，要求学生课后思考和探究。

3.师生互动：

张华老师与学生的交流频率较高，能够及时回答学生的问题，并对学生的回答给予反馈。学生参与度较高，积极举手发言，表现出对课题的兴趣。

4.学生学习状态：

学生们的学习积极性较高，能够认真听讲，主动参与课堂讨论。学生们在小组合作学习中也能够积极分工合作，共同完成任务。

5.课堂管理：

张华老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，保持安静。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容得到有效的传授。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了多媒体设备，通过播放纪录片和展示相关图片，丰富了课堂内容，提高了学生的学习兴趣。同时，张老师还运用了电子白板，对教学内容进行详细的演示和解释，使学生更加直观地理解课题。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张华老师制定了符合课程标准和学生实际的学习目标。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对中国共产诞生的背景、过程和意义有了较为深刻的理解。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们能够准确地回答关于中国共产诞生的相关问题，对关键历史事件和人物有清晰的认识。此外，学生们在技能的掌握程度上也有所提高，他们能够运用所学知识进行分析和思考，提出自己的见解。

3.情感态度价值观：

本节课的教学对学生的全面发展起到了积极的促进作用。通过学习中国共产诞生的历史背景和过程，学生们对中国共产领导中国和建设的重要性有了更深刻的体会。同时，张华老师还引导学生思考中国共产诞生的历史意义，激发学生们对国家和社会的责任感。

总体来说，张华老师在本次课堂教学中表现出色，教学效果良好。学生们在知识掌握、技能提升和情感态度价值观的培养方面都取得了进步。建议张华老师在今后的教学中继续保持清晰的的教学目标，注重学生的主动参与和思考，以及继续引导学生形成正确的情感态度价值观。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象良好。张华老师教学准备充分，教学过程有序，教学方法得当，学生们学习积极性高，课堂氛围活跃。最突出的优点是张华老师对教材内容的深入解读和灵活运用多种教学方法，使得学生能够从不同角度理解和掌握知识。

2.改进建议：

尽管本节课整体效果良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张华老师在课堂导入阶段可以更加新颖和引人入胜，以激发学生的学习兴趣。其次，虽然学生们参与度较高，但教师可以进一步鼓励学生主动提问和发表不同观点，以提高课堂互动的质量。此外，教师在课堂管理方面可以更加严格，确保学生们在讨论和小组合作学习时能够充分专注于课题。

3.后续跟踪：

建议对张华老师后续的课堂教学进行跟踪听课，以了解教师对改进建议的实施情况和效果