安徽省亳州市蒙城县部分学校2023-2024学年高一上学期期末联考语文试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1安徽省亳州市蒙城县部分学校2023-2024学年高一上学期期末联考语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成小题。材料一：乡下最小的社区可以只有一户人家。夫妇和孩子聚居于一处有着两性和抚育上的需要。无论在什么性质的社会里，除了军队、学校这些特殊的团体外，家庭总是最基本的抚育社群。在中国乡下这种只有一户人家的小社区是不常见的。在四川的山区种梯田的地方，可能有这类情形，大多的农民是聚村而居。这一点对于我们乡土社会的性质很有影响。美国的乡下大多是一户人家自成一个单位，很少屋檐相接的邻舍。这是他们早年拓殖时代，人少地多的结果，同时也保持了他们个别负责、独来独往的精神。我们中国很少类似的情形。中国农民聚村而居的原因大致说来有下列几点：一、每家所耕的面积小，所谓小农经营，所以聚在一起住，住宅和农场不会距离得过分远。二、需要水利的地方，他们有合作的需要，在一起住，合作起来比较方便。三、为了安全，人多了容易保卫。四、土地平等继承的原则下，兄弟分别继承祖上的遗业，使人口在一个地方一代一代的积起来，成为相当大的村落。无论出于什么原因，中国乡土社区的单位是村落，从三家村起可以到几千户的大村。我在上文所说的孤立、隔膜是以村和村之间的关系而说的。孤立和隔膜并不是绝对的，但是人口的流动率小，社区间的往来也必然疏远。我想我们很可以说，乡土社会的生活是富于地方性的。地方性是指他们活动范围有地域上的限制，在区域间接触少，生活隔离，各自保持着孤立的社会圈子。乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。假如在一个村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上也就发生了一种特色，每个孩子都是在人家眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。（摘编自费孝通《乡土中国》）材料二：前段时间，一些地方“合村并居”的新闻不断吸引着人们的眼球。合村并居主要是将一些人口偏少、位置偏远的小村子甚至“空心村”进行整合，将这些村落的人们迁往大村子或城镇并居，从而整合资源，节约土地，提升人居环境和公共服务水平。作为乡村振兴的重要举措，合村并居无疑是一件好事。可合村并居后，对一些群众而言，“人住进了城镇的楼房，心却在牵挂老家的祠堂”。这说明，合村并居不是简单的“拆旧房、建新居”的物理迁移，它还应包含“人心搬迁”“文脉传承”等软性内容。费孝通先生在《乡土中国》中指出，乡土性是中国传统社会的本质特色。中国人素来就有安土重迁、聚村而居、终老是乡的习惯传统。乡村是承载中国文化与精神的基石，是乡土文脉赓续的重要空间。不管是被动的合村并居，还是自然的城市化进程，大量村庄已经消失或正在消失，这是客观现实。相关统计数据显示，2000年中国大约拥有360万座自然村，而到了2010年该数字已下降到270万。长期关注传统村落保护的学者冯骥才评估，中国每天大约有80到100个村庄消失。一旦村庄消失，中国传统的乡土精神和历史记忆也将失去依托。比如，遍布乡村的祠堂是乡村中重要的传统文化建筑，蕴含着丰富的历史人文信息，其主要功能是祭祖敬祖、宗亲联谊、家风传承。合村并居过程中，如果村子里的祠堂被简单拆掉，那真的可能会祭拜祖宗都找不到地方，孝亲敬祖的传统可能因此就断裂了。面临同样命运的，还有那些农村的老房子。不少村子尤其古村落都有极具历史价值的古建筑或古民居，但有些村落规模较小，离城镇较远，人口也流失严重，如果按照一些地方合村并居的标准，可能会一并了之、一拆了之。当那些老房子、古建筑，在推土机的轰鸣中应声倒下时，我们丢掉的不是几片残砖断瓦或几根石柱木梁，而是老房子承载的历史文化价值，是通过老房子与历史进行对话的机会。不幸的是，合村并居过程中，不少地方将经济价值和商业考量置于首要地位，更多关注合村并居中“钱值”（经济价值）和“颜值”（景观价值）的开发，而忽略了“文值”（文化价值）的保育。有的地方按照城市商业住宅的统一标准，给村民设计房子，楼越盖越高，可原来各具特色的村落格局全都消失了。还有一些，生硬照搬外国风格改造农村的院子，结果使得乡村建筑中出现“欧洲补丁”“美国碎片”等不伦不类、不中不西、不土不洋的奇葩景观。乡村景观城市化与建筑西洋化，不仅割裂了乡土原生文化传承，也污染了乡土文化精神。丢弃乡土文化特色，一味地进行克隆，很难将新社区建成让群众拥有独特记忆的精神家园，也很难让搬入其中的村民拥有踏实的幸福感。追求更好的物质生活条件是社会发展的必然结果。农民要住更新的房子，村庄要修更宽的马路，于是土窑洞被水泥瓷砖取代，青石板路上覆盖了厚厚的水泥，合村并居也成了一种现实选择。只不过，环境变了，生活变了，基于生活之上的习俗、文化、历史等也都会随之改变。因此，合村并居与保护乡土文脉之间存在天然的矛盾，这其实也是现代社会发展中广泛存在的一个文化悖论。（摘编自《合村并居，别丢了乡土文脉》）1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.因为家庭是除军队、学校这些特殊的团体外的最基本的抚育社群，所以乡下最小的社区可以只有一户人家。B.美国人个别负责、独来独往的特性，以及人少地多的特性，导致了美国乡下大多是一户人家自成一个单位。C.合村并居是乡村振兴的重要举措，如果实施得当，能整合资源、节约土地、提升人居环境和公共服务水平。D.在合村并居的过程中，建造高楼等城市化景观固然能让农民拥有踏实的幸福感，但是会丢弃乡土文化特色。2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.中国乡下大多的农民聚村而居，这一特点直接决定了我们乡土社会的性质。B.中国农民聚村而居，有利于合作起来利用水利、进行农业生产、保卫安全。C.祠堂是重要的传统文化建筑，如果简单拆除，可能会割裂孝亲敬祖的传统。D.合村并居时，既要关注其“钱值”和“颜值”，又要尽可能地保护乡土文脉。3.对材料二论证的相关分析，不正确的一项是（）A.材料二论述了“合村并居”的目的、正确做法以及当前存在的问题。B.材料二第三段引用《乡土中国》的内容，论证乡村存在的重要作用。C.“360万”“270万”等数字，有力论证了当前大量村庄消失的危害。D.“欧洲补丁”“美国碎片”等比喻，辛辣讽刺了照搬外国风格的后果。4.请简要分析材料一的论证思路。5.在合村并居的同时，如何保护乡土文脉？请结合材料二简要说明。【答案】1.C2.A3.C4.①第一段通过对比中国、美国乡下居住情况，论证中国乡村聚村而居的特点；②第二段从距离、合作、安全、继承四个方面分析中国乡村聚村而居的原因；③第三、四段阐述乡土社会的生活富于地方性的特点。5.①“拆旧房、建新居”同时进行“人心搬迁”“文脉传承”。②尽量不让村庄消失，保留祠堂、古建筑、古民居，传承乡土精神和历史记忆。③不盲目追求景观城市化与建筑西洋化，将新社区建成让群众拥有独特记忆的精神家园。【解析】【1题详析】本题考查学生对原文相关内容的理解和分析能力。A.“因为家庭是……最基本的抚育社群，所以乡下最小的社区可以只有一户人家”错误。选项强加因果，家庭是最基本的抚育社群与乡下社区的户数之间无必然的因果关系。B.“美国人个别负责、独来独往的特性……导致了美国乡下大多是一户人家自成一个单位”曲解文意。原文是“美国的乡下大多是一户人家自成一个单位，很少屋檐相接的邻舍。这是他们早年拓殖时代，人少地多的结果，同时也保持了他们个别负责、独来独往的精神”，即美国人乡下大多是一户人家自成一个单位的原因是“他们早年拓殖时代，人少地多”，而这个原因也养成了他们个别负责、独来独往的特性。D.“在合村并居的过程中，建造高楼等城市化景观固然能让农民拥有踏实的幸福感”错误。原文是“丢弃乡土文化特色，一味地进行克隆，很难将新社区建成让群众拥有独特记忆的精神家园，也很难让搬入其中的村民拥有踏实的幸福感”，原文是持否定态度的，认为这种情形“很难”让农民拥有踏实的幸福感。故选C。【2题详析】本题考查学生根据原文内容进行分析和推断的能力。A.“这一特点直接决定了我们乡土社会的性质”错误。原文是“大多的农民是聚村而居。这一点对于我们乡土社会的性质很有影响”，原文用的是“很有影响”，而不是“直接决定”。故选A。【3题详析】本题考查学生对论点论据和论证的分析和理解能力。C.“有力论证了当前大量村庄消失的危害”错误。原文是“不管是被动的合村并居，还是自然的城市化进程，大量村庄已经消失或正在消失，这是客观现实”，也就是原文只是陈述了村庄数量逐渐消失的事实，没有谈“危害”问题。故选C。【4题详析】本题考查学生对材料一论证思路的分析能力。首先整体阅读材料一，把握其主体内容；然后用自己的话逐层概括即可。第一段根据“在中国乡下这种只有一户人家的小社区是不常见的……这一点对于我们乡土社会的性质很有影响”“美国的乡下大多是一户人家自成一个单位……同时也保持了他们个别负责、独来独往的精神。我们中国很少类似的情形”，可知：该段主要采用中美两国的乡下居住对比，得出中国乡村是“聚村而居”的特点。第二段是概括中国农民聚村而居的原因，从四个方面进行了分析，“每家所耕的面积小……所以聚在一起住，住宅和农场不会距离得过分远”，即家和农场方面“距离”不远，便于集体耕作。其次，“需要水利的地方，他们有合作的需要”；再次，“为了安全，人多了容易保卫”；最后，是农事的子承父业，代代相传。第三四两段，主要讲乡土社会的特点——“富于地方性”。这种地方性限制了人们的活动范围，使彼此保持着相对孤立的社会圈子，同时也形成了“终老是乡”的熟人社会。【5题详析】本题考查学生对材料相关内容的筛选和归纳能力。题干要求结合材料二简要说明：在合村并居的同时，如何保护乡土文脉？根据材料二第二段：这说明，合村并居不是简单的“拆旧房、建新居”的物理迁移，它还应包含“人心搬迁”“文脉传承”等软性内容。据此可以提炼出第一点：合村并居不是简单的物理迁移，更应注重“人心搬迁”“文脉传承”等软性内容。根据原文“一旦村庄消失，中国传统的乡土精神和历史记忆也将失去依托”“遍布乡村的祠堂是乡村中重要的传统文化建筑……如果村子里的祠堂被简单拆掉……因此就断裂了”等语句可以提炼出：合村并居要尽量保留村庄、祠堂、民居等物质文化遗产，不要让中国传统的乡土精神和历史记忆失去依托。根据原文“乡村景观城市化与建筑西洋化，不仅割裂了……也污染了乡土文化精神”“丢弃乡土文化特色，一味地进行克隆，很难将新社区建成让群众拥有独特记忆的精神家园，也很难……拥有踏实的幸福感”等语句可以提炼出：合村并居不能盲目地追求乡村景观城市化与建筑西洋化，要努力将新社区打造成让群众拥有独特记忆的精神家园，从而让他们拥有更大的幸福感。据此分析作答即可。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。平塘藏字石记梁衡十月里因事过贵州黔南，甫坐未定，当地领导就急切地说，我们这里出了一件奇事。平塘县有一巨石落地，中裂为二，裂面处凸现“”五个大字。我说，世上哪有这等巧事？对方说：“凡初听者都不信，人家还讽刺我们说，莫不是穷疯了，编此奇事诓人，因此我们特请专家进行了鉴定。”第二天，我即驱车前往平塘，出县城后又蜿蜒起伏疾驰六十多公里，折入一谷地，忽山清水秀，绿风荡荡，原来已进入掌布河谷。沿谷地深入数里，弃车步行至一村，名“桃坡村”。村口矗立一巨木，是一棵有五百年树龄的枫香树。前不久，夜深人静时，此树轰然倒裂，现留一十多米高的树桩，三人不能合抱，桩上又发新枝。而倒地的树干压折一棵老银杏后横卧于路，如壮牛猛虎，气势逼人。树枝已被削去，粗者如腰，细者如臂，散落于路下田中竞占地一亩。未见奇石先见老树，邈邈古风，幽谷中来。绕过古木，是石砌小路。路旁有宽深一米的水渠，水清见底，水中草蔓飘舞如带，石子莹润如玉。我自少年时代一别三晋名泉晋祠之水，就再未见过这样清澈透亮的山泉。不觉心一紧，才意识到大自然库藏的珍品真是越来越少。沿这条清水古道缓缓而上，过一滩，名浪马滩，碧水平泻，乱石如奔马。过一泉，名长寿泉，因乡人常饮此水多高寿而得名。两岸陡崖如壁，竹木披拂，藤缠草覆，绿云扑地。渐行至河谷中段，隔水相望，对岸悬崖下有两棵十多米高的大树，树荫中隐隐有物，导游以手相指说那里即是藏字石。要观石，先得过一吊桥。桥迎壁飞架而去，人一过桥即与悬崖撞个满怀。我不由举首仰望，壁立如削，峰起如剑，云行高空，风吼谷底，忽觉人之渺小。桥左有一对巨石，即为藏字石。从现场看，此石从石壁上坠落而下后分为两半，相距可容两人，两石各长七米有余，高近三米，重一百余吨。右石裂面清晰可见酷似“”五个横排大字，字体匀称方整。每字近一尺见方，笔画直挺，突起于石面，如人工浮雕。在这行字的前后还有一些凸出的蛛丝马迹，不成文字。我大惊大奇，实在不敢接受这个现实。天工虽巧，怎能巧到这般？虽然我们也常在石壁上发现些白云苍狗，如人如兽，如画如图，但那也只限于象形的比附。今天突然有巨石能写字，会说话，铁画银钩，颜体笔法，且言政治术语，叫人怎么能相信，怎么敢相信？但是，面对这块一分为二，内藏五字的石头我们又不能不信。经地质专家组鉴定，该石是从山体上剥落下来无疑。现离地15米处的石壁上还有坠石下落后留下的凹槽。而山体、巨石及石上的字体，主要成分都一致，说明它们曾共生共存，浑然一体。字体也没有人工雕琢、塑造、粘贴的痕迹。这字的成因则是由海绵、腕足类等生物形成化石，偶然组成这五个字，巨石坠落时，受力不均，沿字的节理处摔裂开来。据测算、石之生成距今已二亿八千万年，而坠落于地也已有五百年，在长年的风雨侵蚀中，化石硬度稍高，就更凸现于石面。过去于两石间长期堆秸秆树枝，石旁又有两株大树遮掩，从没有引起人们的注意。今春，为推广景区风景，当地举办一次摄影活动，村支书在清扫此地时无意中发现这石上的五个大字。石中藏字的消息逐即传开。看过奇石，我又大体浏览了一下周边的风景。由奇石处上行有藤竹峡，因遍生藤竹得名。此种珍稀植物我还是第一次见到，其细如丝，其柔如藤，却属竹科，缘壁附崖，牵挂缠绕，两岸数里如金丝织就，一片灿烂。有抱石崖，崖面均匀生出圆形石卵，如鱼眼鼓突，如恐龙遗蛋，有足球之大，共三百六十六颗。当地人说此石三十年一熟，会自然拱破石壁，接续而生。其余路边景观都十分可人，如光硬的石壁上会钻出无根之松，郁郁葱葱；滩里巨石上无土无沙，却杂树成林；水中的群鱼细小如豆，会逐人腿而吻，称“吻人鱼”，都为别处之少见。掌布河流域本就风景奇特，早在七年前就已辟为旅游开发区，今发现藏字石更锦上添花。自然中有奇巧之事本也有科学之理，因为任何事物都可看作是无数个点的排列组合，大自然在无限的时空中总能组合出最理想的图案。今石上这几个字只是一巧而已。也许某年于某石中还会发现别的字迹。著名科普作家阿西莫夫说过：“如果把一只猫放在一架打字机上，只要给它足够的时间，也能打出一部莎士比亚。”而这种万年、亿年才有一遇的巧事竟幸临平塘县这个布依村寨。这是天赐旅游良机，助民致富。村民已借天成的“”五字增设了红色旅游主题，于石旁空地立十六面石碑，简述中共一大至十六大的梗概。我离开村口时，又细端古树，怅然有思。地方同志见状问有何建议，我说有两条。一者，此卧地断木是天赐史书，叫我们牢记过去。可剖光断面，展其年轮，呈于游人。并可标出哪一轮是五百年前，哪一轮是1840，是1921，是1949，直至树断字现之年的2003，当更显厚重，更有新意。二者，天降“”五个大字，是要我们自省自筹，与时俱进，当地党政部门一定要更爱民忧民，年有新政。不只让百姓感到石上“”之奇，更要感到身边的之亲，这样才不负天之祥瑞，民之殷情。（选自《贵州都市报》）6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）A.“平塘藏字石”指黔南平塘县的一块落地巨石，其裂面处凸现“”五个大字，确实是一大奇观。B.由路旁水清见底联想到晋祠之水，作者由衷赞美这条清水古道的珍贵、优美，进而因沉浸于美景而欢欣愉悦。C.藤竹峡上遍生珍稀植物藤竹，抱石崖的圆形石卵三十年一熟，如今藏字石又添奇观，助力于当地百姓致富。D.文末提出两条建议：剖光断面，标示年轮，利于发展旅游；提醒当地党政部门爱民忧民，言之切切、语重心长。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开头写“我”与当地领导对话，交代石中现字这件事的“巧”与“奇”，巧妙设置悬念，为下文叙事张本。B.“邈邈古风，幽谷中来”用典雅、优美的语言，描摹在“桃坡村”观看古树的感受，营造出古朴、幽静的意境。C.“七米有余”“近三米”“一百余吨”等细致介绍了藏字石的大小、重量，使文章内容具体可感，而且真实可信。D.文章引用著名科普作家阿西莫夫的话，形象地说明了平塘藏字石的出现是布依村寨万年、亿年才有一遇的巧事。8.为什么说平塘藏字石人们“不能不信”？请结合文本简要概括。9.平塘县布依村寨高一学生小华准备写作《家乡风物志》。请你依据本文，围绕“藏字石”帮助小华拟写《家乡风物志》的写作思路。【答案】6.B7.D8.①“我”亲眼所见，地质专家组也鉴定该石是从山体上剥落下来的，与山体、石上的字体主要成分一致，成因科学、合理。②大自然在无限的时空中总能组合出最理想的图案，自然中的奇巧之事具有科学性。9.示例：①先介绍藏字石的位置、特点；②再阐述该石的发现经过、形成原理；③论述其文化价值与经济价值。【解析】【6题详析】本题考查学生对文本相关内容的理解能力。B.“进而”“欢欣愉悦”不正确，原文为“不觉心一紧，才意识到大自然库藏的珍品真是越来越少”，“心一紧”表明心中的遗憾与忧患意识。故选B。【7题详析】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。D.“形象地说明了平塘藏字石的出现是布依村寨万年、亿年才有一遇的巧事”错误，原文有“自然中有奇巧之事本也有科学之理，因为任何事物都可看作是无数个点的排列组合，大自然在无限的时空中总能组合出最理想的图案”，文章引用著名科普作家阿西莫夫的话，是为了说明“奇巧之事本也有科学之理”。故选D。【8题详析】本题考查学生筛选概括信息的能力。围绕“不能不信”即真实可信的原因来筛选概括信息即可。结合“右石裂面清晰可见酷似‘’五个横排大字，字体匀称方整……我大惊大奇”“经地质专家组鉴定，该石是从山体上剥落下来无疑……这字的成因则是由海绵、腕足类等生物形成化石，偶然组成这五个字，巨石坠落时，受力不均，沿字的节理处摔裂开来”可概括出，“我”亲眼所见，地质专家组也鉴定该石是从山体上剥落下来的，与山体、石上的字体主要成分一致，成因科学、合理。结合“自然中有奇巧之事本也有科学之理，因为任何事物都可看作是无数个点的排列组合，大自然在无限的时空中总能组合出最理想的图案”可概括出，大自然在无限的时空中总能组合出最理想的图案，自然中的奇巧之事具有科学性。【9题详析】本题考查学生把握理解文章相关内容拟写文章思路的能力。依据本文，围绕“藏字石”拟写《家乡风物志》，即是筛选梳理文中和“藏字石”有关的内容。文章第一段“藏字石”介绍了出现的位置，贵州黔南平塘县；第二、三段，叙述探石路途，重点介绍了其特点，“桥左有一对巨石，即为藏字石。从现场看，此石从石壁上坠落而下后分为两半，相距可容两人，两石各长七米有余，高近三米，重一百余吨。右石裂面清晰可见酷似‘’五个横排大字，字体匀称方整。每字近一尺见方，笔画直挺，突起于石面，如人工浮雕”；第四段介绍了形成原理，“这字的成因则是由海绵、腕足类等生物形成化石，偶然组成这五个字，巨石坠落时，受力不均，沿字的节理处摔裂开来。据测算、石之生成距今已二亿八千万年，而坠落于地也已有五百年，在长年的风雨侵蚀中，化石硬度稍高，就更凸现于石面”。发现经过，“今春，为推广景区风景，当地举办一次摄影活动，村支书在清扫此地时无意中发现这石上的五个大字”；第五段论述了文化价值与经济价值。“自然中有奇巧之事本也有科学之理，因为任何事物都可看作是无数个点的排列组合，大自然在无限的时空中总能组合出最理想的图案”“这是天赐旅游良机，助民致富。村民已借天成的‘’五字增设了红色旅游主题”。据此整合归纳信息，拟写文章思路即可。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成各题。材料一：武德四年八月，大阅兵夔州。时秋潦，涛濑涨恶。诸将亦请江平乃进。靖曰：“兵机事，以速为神。今士始集，（萧）铣不及知，若乘水傅垒，是震霆不及塞耳，有能仓卒召兵，无以御我，此必禽也。”孝恭从之。九月舟师叩夷陵，铣将文士弘以卒数万屯清江，孝恭欲击之，靖曰：“不可。士弘健将，下皆勇士，今新失荆门悉锐拒我此救败之师不可当。宜驻南岸，待其气衰乃取之。”孝恭不听，自往与战，大败还。贼委舟散掠，靖视其乱，纵兵击破之。即率轻兵五千为先锋，趋江陵，薄城而营。破其将杨君茂、郑文秀。孝恭军继进，铣大惧，明日降。靖入其都，号令静严。或请靖籍铣将拒战者家赀以赏军，靖曰：“王者之兵，吊人而取有罪，彼其胁驱以来，藉以拒师，本非所情，不容以叛逆比之。今新定荆、郢，宜示宽大，以慰其心。”止不籍。由是江、汉列城争下，南方悉定。诏书劳勉，授岭南抚慰大使、检校桂州总管。以岭海陋远，久不见德，非震威武、示礼义，则无以变风。即率兵南巡，所过问疾苦，延见长老，宣布天子恩意，远近欢服。（节选自《新唐书·李靖传》）材料二：太宗曰：“卿平萧铣，诸将皆欲藉伪臣家以赏士卒，独卿不从，以谓蒯通不戮于汉，既而江汉归顺。朕由是思古人有言曰：‘文能附众，武能威敌。’其卿之谓乎？”靖曰：“汉光武平赤眉，入贼营中案行，贼曰：‘萧王推赤心于人腹中。’此盖先料人情必非为恶，岂不豫虑哉！臣顷讨突厥，总蕃汉之众，出塞千里，未尝戮一扬干，斩一庄贾，亦推赤诚存至公而已矣。陛下过听，擢臣以不次之位，若于文武则何敢当。”（节选自《唐太宗李卫公问对》）10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。今新失A荆门B悉锐C拒D我E此救F败之G师H不可当11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.禽，鸟类的总称，与成语“衣冠禽兽”中的“禽”词义相同。B.籍，指没收，与《赤壁赋》“杯盘狼籍”中的“籍”词义不同。C.远，指远方的人，与《劝学》“而见者远”中的“远”用法不同。D.太宗，庙号。庙号是古时皇帝死后，在太庙立室奉祀时起的名号。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.因为发大水，水势暴涨，将领们都请求停止进军，等待江水退了才行动，李靖却认为兵贵神速，应趁江水上涨快速到达城下。B.李靖要求孝恭带领军队驻扎南岸，等待敌人士气衰微才攻打。孝恭没有听从李靖的建议，亲自前往与文士弘作战，果然大败而归。C.李靖率领先锋军奔向江陵，逼近城池安营扎寨，后来打败萧铣的军队。孝恭的军队继续进攻，萧铣很是害怕，第二天便投降了。D.李靖在回答唐太宗的问话时，讲述光武帝平定赤眉军后进入赤眉军大营巡行的故事，认为光武帝才是“文能附众，武能威敌”。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）贼委舟散掠，靖视其乱，纵兵击破之。（2）以岭海陋远，久不见德，非震威武、示礼义，则无以变风。14.材料二中李靖回答唐太宗时，称自己“推赤诚存至公”。李靖是如何“推赤诚存至公”的？请结合材料一简要说明。【答案】10.BEH11.A12.D13.（1）贼人放弃船只分散抢劫，李靖看到他们军队混乱，出兵进攻打败了他们。（2）李靖认为岭南近海偏僻荒远，长期无法蒙受皇帝恩德，不用威武震慑、礼仪教化，就无法改变风俗。14.①劝谏孝恭，知无不言；②认为抵抗的将领是遭受胁迫，并非叛逆，不能没收家产；③带兵南巡，过问百姓疾苦，接见长者，宣布天子恩德道义。【解析】【10题详析】本题考查学生文言文断句的能力。句意：现在刚刚失去了荆门，用全部的精锐士兵与我们对抗，这是挽救危败的军队，锐不可当。“今新失荆门”，“荆门”是“失”的宾语，其后B处断开；“悉锐拒我”中，“悉锐”是主语，“拒”是谓语动词，“我”是宾语，主谓宾完整，其后E处断开；“此救败之师”，判断句，单独成句，H处断开。故BEH三处需要断句。【11题详析】本题考查学生理解文言词语一词多义现象及识记古代文化常识的能力。A.错误。通“擒”，擒拿，俘虏。/鸟类的总称。句意：这样他们一定会被我们俘虏。/穿戴着衣帽的禽兽，比喻品德败坏、行为卑劣的人。B.正确。没收。/凌乱。句意：停止了没收的做法。/杯盘等放得乱七八糟。C.正确。指远方的人，形容词活用为名词。/遥远。句意：远近的人都很欢悦敬服。/但更远处的人能看见。D.正确。故选A。【12题详析】本题考查学生理解文章内容的能力。D.“认为光武帝才是”错误，原文为“擢臣以不次之位，若于文武则何敢当”，李靖只认为自己不能称作“文能附众，武能威敌”，没有评价光武帝“文能附众，武能威敌”。故选D。【13题详析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“委”，放弃；“掠”，抢劫；“纵兵”，出兵。（2）“以”，认为；“震”，震慑；“风”，风俗。【14题详析】本题考查学生归纳内容要点的能力。结合“靖曰：‘兵机事，以速为神……若乘水傅垒，是震霆不及塞耳，有能仓卒召兵，无以御我，此必禽也。’孝恭从之……孝恭欲击之，靖曰：‘不可。士弘健将，下皆勇士……’”可概括出，劝谏孝恭，知无不言；结合“或请靖籍铣将拒战者家赀以赏军，靖曰：‘王者之兵，吊人而取有罪，彼其胁驱以来，藉以拒师，本非所情，不容以叛逆比之。今新定荆、郢，宜示宽大，以慰其心。’止不籍”可概括出，认为抵抗的将领是遭受胁迫，并非叛逆，不能没收家产；结合“率兵南巡，所过问疾苦，延见长老，宣布天子恩意，远近欢服”可概括出，带兵南巡，过问百姓疾苦，接见长者，宣布天子恩德道义。【参考译文】材料一：武德四年八月，在夔州大阅兵。当时正是秋天发大水，水势暴涨。将领们都请求停止进军来等待江水退了再说。李靖说：“兵贵神速，现在将士刚刚集结，萧铣还来不及得知，如果趁江水上涨的形势，快速地到达荆州城下，这就是人们常说的疾雷炸响，来不及掩住耳朵。即使他们知道了我们的行动，匆忙征调军队，也没有办法应对我们，这样他们一定会被我们俘虏。”孝恭听从了李靖的建议。九月，率领水军进攻夷陵，萧铣的将军文士弘率领数万士兵驻扎在清江，孝恭想要进攻，李靖曰：“不可以。文士弘是猛将，手下都是勇士，现在刚刚失去了荆门，用全部的精锐士兵与我们对抗，这是挽救危败的军队，锐不可当。应该驻扎在南岸，等待他们士气衰微就可以攻破他们的军队了。”孝恭不听李靖的建议，亲自前往与文士弘作战，失败归来。贼人放弃船只分散抢劫，李靖看到他们军队混乱，带兵进攻打败了他们。李靖立刻率领五千轻装的部队作为先锋军，奔向江陵，逼近城池扎营。大败萧铣的将领杨君茂、郑文秀。孝恭的军队继续进攻，萧铣很是害怕，第二天投降。李靖进入他的都城，下令整肃。有的人请求李靖没收萧铣抵抗的将领的家财来犒劳士兵，李靖说：“天子的军队，应该安慰百姓并且讨伐有罪的人，他们受到萧铣的逼近驱遣来抵拒我们，本来不是他们所情愿的，不能用叛逆罪来看待他们。现在刚刚平定了荆、郢，应该展示朝廷的宽容，来抚慰他们的心。”停止了没收的做法。因此江、汉各城纷纷攻下，南方全都平定。皇帝下令慰问勉励，授予岭南抚慰大使、检校桂州总管的官职。李靖认为岭南近海偏僻荒远，长期无法蒙受皇帝恩德，不用威武震慑、礼仪教化，就无法改变风俗。李靖立刻带兵南巡，到过的地方都要问百姓的疾苦，接见年长者，宣布天子的恩德道义，远近的人都很欢悦敬服。材料二：唐太宗说：“你平定萧铣，各位将领都要登记没收萧家臣子家产来分赏士兵，只有你不同意，认为蒯通没有被汉杀掉，不久江汉归顺汉朝。我由此想到古人曾经说过：‘文能附众，武能威敌。’说的是你吗？”李靖回答说：“东汉光武帝平定赤眉军，进入赤眉军的大营中巡行，赤眉军说：‘萧王对我们推心置腹。’这大概是事先预料到这些人的常情是一定不会作恶的，哪里不会预先考虑呢！我不久前征讨突厥，统领外族与汉族的军队，远出边塞千里之外，未曾杀戮一个扬干仆役那样的人，斩杀一个庄贾那样的官员，也只是推心置腹、大公无私罢了。您过分相信别人，不拘等级授予我重要地位，至于文武全能的称谓哪里敢承受呢。”（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。浣花女宋·陆游江头女儿双髻丫，常随阿母供桑麻。当户夜织声咿哑，地炉豆秸煎土茶。长成嫁与东西家，柴门相对不上车。青裙竹笥何所嗟，插髻烨烨牵牛花。城中妖姝脸如霞，争嫁官人慕高华。青骊一出天之涯，年年伤春抱琵琶。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“双髻丫”写出浣花女子质朴单纯，不事铅华，表现出生活中淡雅而未雕饰的自然美。B.浣花女儿与邻里男子成婚，彼此家门相对，简朴的婚嫁中让人感到幸福和欢乐的满足。C.叙写城中那些妖艳虚荣的女子，是用来衬托农家女子勤劳质朴、勇敢乐观的生活态度。D.本诗的最后一句与“绕船月明江水寒”有异曲同工之妙，都突出了思妇的孤独与凄凉。16.同是叙写劳动场景，本诗与杨万里的《插秧歌》有何不同？请从场景特点和表现手法两个方面简要说明。【答案】15.C16.①本诗叙写夜阑人寂，女子当户摆弄织机，宁静充实、安然自得。《插秧歌》叙写一家人雨中齐心协力插秧，紧张忙碌、繁重辛苦。②两首诗都运用白描手法，而《插秧歌》还运用比喻“笠是兜鍪蓑是甲”来刻画劳动者的艰辛。【解析】【15题详析】本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。C.“勇敢乐观”错误，城中那些妖艳虚荣的女子爱慕荣华的结果是被遗弃冷落，衬托农家女孩勤劳质朴，“勇敢乐观”无中生有。故选C。【16题详析】本题考查学生比较阅读之赏析诗歌场景特点和表现手法的能力。场景特点。“当户夜织声咿哑，地炉豆秸煎土茶”，晚上纺线对着门儿纺车声音咿呀，地边炉上豆秸正在煎熬土茶。本诗叙写夜阑人寂，女子当户摆弄织机，旁边煮着土茶，宁静充实、安然自得；《插秧歌》生动地描绘了江南农户全家总动员插秧的情景，田夫、田妇、大儿、小儿各有分工，拔秧、抛秧、接秧、插秧，紧张忙碌、繁重辛苦而秩序井然。表现手法。本诗写浣花女子和城中女子，语言浅近，不事雕琢，运用了白描手法。“双髻丫”一句，写浣花女子质朴单纯，不事铅华；“常随阿母供桑麻”是从生活角度对浣花女子朴素自然之美的进一步充实。接下来两句是具体写浣花女子的劳动情景。第二层是写浣花女子长成嫁人的情景。第三层是写城中那些妖艳虚荣的女子“争嫁”写世俗的追逐，寓示了追逐着轻薄浮艳的性情；“慕高华”则直接写这种追逐的内在实质，表明了这些“脸如霞”的“城中妖姝”徒有美貌；《插秧歌》“田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插”，以白描手法写劳动场面，农夫抛起秧苗，农妇接住秧苗，小儿子拔起秧苗，大儿子插下秧苗。语言直白浅井，热火朝天的景象跃然纸上。“笠是兜鍪蓑是甲”，斗笠当做头盔，蓑衣当做铠甲。以“兜鍪”和“甲”分别比喻“笠”和“蓑”，充溢着一股火药味儿，暗示抢插稻苗无异一场紧张的战斗，刻画劳动者的艰辛。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白《梦游天姥吟留别》中“_________________，_________________”两句写出了洞天石扉打开前雷鸣电闪，惊心动魄的声势。（2）荀子《劝学》中运用登高、乘坐车马舟船等连串比喻引出的结论是“_______________，_______________”。（3）清晨，小刚走在上学的路上，一缕阳光映在脸上，他不禁想起与阳光有关的古诗句“_________________，_________________”。【答案】（1）列缺霹雳丘峦崩摧（2）君子生非异也善假于物也（3）日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川（日出江花红胜火春来江水绿如蓝/足蒸暑土气背灼炎天光/阳光满前户雪水半中庭）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成下面小题。秋天，在山里拦牛简直是一种享受。庄稼都收完了，地里光秃秃的，山洼、沟掌里的荒草却长得茂盛。把牛往沟里一轰，可以躺在沟门上睡觉；或是把牛赶上山，在山下的路口上坐下，看书。秋山的色彩也不再那么单调：半崖上小灌木的叶子红了，杜梨树的叶子黄了，酸枣棵子缀满了珊瑚珠似的小酸枣……尤其是山坡上绽开了一丛丛野花，淡蓝色的，一丛挨着一丛，雾蒙蒙的。灰色的小田鼠从黄土坷垃后面①，东瞅瞅，西瞧瞧；野鸽子从悬崖上的洞里钻出来，“扑楞楞”飞上天；野鸡“咕咕嘎嘎”地叫，时而出现在崖顶上，时而又钻进了草丛……我很奇怪，生活那么苦，竟然没人逮食这些小动物。也许是因为没有枪，也许是因为这些鸟太小也太少，不过多半还是因为别的。譬如：春天燕子飞来时，②都把窗子打开，希望燕子到窑里来作窝；很多家窑里都住着一窝燕儿，没人伤害它们。谁要是说燕子的肉也能吃，老乡们就会露出惊讶的神色，瞪你一眼：“咦！燕儿嘛！”仿佛那无异于亵渎了神灵。（摘编自史铁生《我的遥远的清平湾》）18.请在文中横线处填入恰当的成语。19.文中画波浪线的部分，如果写成“把牛往沟里一赶，或是赶上山，就可以躺在沟门上睡觉，在山下的路口上坐下看书”，表达效果有什么不同？【答案】18.示例：①探头探脑②家家户户19.①原句将沟里、山上分开写，条理清晰，且句式工整；修改后两种情形杂糅，条理不清晰。②原句用“轰”“赶”描述“拦牛”的情形，丰富多变；修改后都用“赶”，单调乏味。③原句加上逗号，“看书”独立成句，突出“享受”的感觉；修改后句子较长，语气平淡。【解析】【18题详析】本题考查学生正确使用成语的能力。①后文有“东瞅瞅，西瞧瞧”，可知此处说小田鼠在东张西望，探头探脑。可填“探头探脑”。探头探脑：伸着头向左右张望，形容鬼鬼祟祟地探望。②此处和“都”“希望燕子到窑里来作窝”搭配，应是指每一个家庭，可填“家家户户”。家家户户：每家每户。【19题详析】本题考查学生赏析句子表达效果的能力。从句式上看，原句由分号把句子分成两部分，“把牛往沟里一轰”“或是把牛赶上山”将沟里、山上分开写，条理清晰，且句式工整；修改后“把牛往沟里一赶，或是赶上山，就……”是把沟里、山上两种情形杂糅，条理不清晰。从使用的动词上看，原句用“轰”“赶”描述“拦牛”的情形，形象生动，丰富多变；修改后都用“赶”，相对死板，单调乏味。“在山下的路口上坐下，看书”加上了逗号，让“看书”独立成句，突出看书时“享受”的感觉，启人想象；修改后句子较长，语气平淡，缺乏表现力。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，13分）阅读下面的文字，完成各题。有人会A，也有人选择夜跑缓解一天的压力。晨跑可以促进血液循环，加快身体代谢，有效燃烧脂肪，帮助达成瘦身目的。因为经过一夜的代谢，血液内血糖含量相对较低，身体正处在糖类最缺乏的状态，此时进行适当运动能够燃烧脂肪。而且晨跑可以让人快速兴奋起来，以更好的心态面对新一天的工作和生活。夜跑能够缓解压力。B，夜跑发生心脑血管意外的风险相对较低。经过一天的活动，身体协调性更好，结合自身体力可以进行更高强度的运动。在睡前2至3小时进行夜跑还有助于睡眠。晨跑时首先要充分热身，起床后身体肌肉僵硬，心跳和血压会随着运动逐渐上升，马上剧烈运动容易导致心脑血管系统负担突然加重。①其次要恰当补充水分或热量，②经过一夜的消耗，③机体处于饥饿，④晨跑前补充能量很有必要，⑤能够预防运动过程中发生低血糖。⑥夜跑一忌不宜过晚，⑦二要选择安全合适的地点，⑧避免照明条件不佳导致运动损伤。20.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。21.下列句子中的“容易”和“马上剧烈运动容易导致心脑血管系统负担突然加重”中的“容易”，意义和用法相同的一项是（）A.可是他穿过铁道，要爬上那边月台