

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

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文档简介
苏科版七年级下测素质三角形与多边形第七章平面图形的认识(二)答案呈现温馨提示:点击进入讲评习题链接123456781011912CCCCCADB习题链接温馨提示:点击进入讲评131415161718一、选择题(每题4分,共32分)1.
[新情境
社会热点]“水是生命之源,滋润着世间万
物.”国家节水标志(如图)由水滴、手掌和地球变形而成.寓
意:像对待掌上明珠一样,珍惜每一滴水!以下通过平移
节水标志得到的图形是(
C
)C2.如图,CM是△ABC的中线,AB=10cm,则BM的长为
(
C
)A.7cmB.6cmC.5cmD.4cm(第2题)C3.若一个三角形的三个内角度数的比是2∶7∶4,则这个三角
形是(
C
)A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.等边三角形C4.[2022·湖州]如图,将△ABC沿BC方向平移1cm得到
△A'B'C'.若B'C=2cm,则BC'的长是(
C
)A.2cmB.3cmC.4cmD.5cm(第4题)C5.[2023·金华]在下列长度的四条线段中,能与长6cm,8cm
的两条线段围成一个三角形的是(
C
)A.1cmB.2cmC.13cmD.14cm【点拨】首先设第三条线段长为xcm,再利用三角形的三边关系
可得x的范围,然后可得答案.C6.如图,六边形ABCDEF为正六边形,l1∥l2,则∠2-∠1的
值为(
A
)A.60°B.80°C.108°D.120°A【点拨】如图,延长AB交l2于点G.因为六边形ABCDEF为正六边形,所以∠GBC=360°÷6=60°.因为l1∥l2,所以∠1=∠BGE.因为∠2=180°-∠3=∠BGE+∠GBC,所以∠2-∠1=∠GBC=60°.7.[新考法
翻折对称法]如图,在四边形纸片ABCD中,
∠A=80°,∠B=70°,将纸片折叠,使点C,D落在AB边
上的点C',D'处,折痕为EF,则∠1+∠2=(
D
)A.40°B.50°C.70°D.60°(第7题)D【点拨】由折叠可得∠CFE=∠C'FE,∠DEF=∠D'EF,所以
∠CFC'=2∠CFE,∠DED'=2∠DEF.因为∠CFE+∠DEF
=360°-(∠C+∠D)=∠A+∠B=80°+70°=150°,所以
∠1+∠2=180°-2∠DEF+180°-2∠CFE=360°-
2(∠CFE+∠DEF)=360°-2×150°=60°,故选D.8.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,EF⊥AD于点P,交
BC的延长线于点M.已知∠ACB=70°,∠B=40°,则∠M
的度数为(
B
)A.10°B.15°C.20°D.25°(第8题)B【点拨】
二、填空题(每题4分,共24分)9.十边形的内角和是
度.1440
10.(母题:教材P40复习题T5)若三角形三条边的长度分别是
2,a,4,且a为偶数,则a的值为
.4
11.[新考法
平移法]如图,某住宅小区内有一长方形地块,
长为18m,宽为12m.想在长方形地块内修筑同样宽的路
(图中阴影部分),余下部分绿化,道路的宽为2m,则绿化
的面积为
m2.160
(第11题)
1
(第12题)【点拨】因为AB=7,BC=6,AC=5,
所以CD=BC-BD=6-5=1.13.如图,已知∠A+∠B+∠C+∠D=310°,则∠DOC的度
数为
°.(第13题)130
【点拨】如图,连接CD,在四边形ABCD中,因为∠A+∠B+∠BCD+∠ADC=360°,∠A+∠B+
∠BCO+∠ADO=310°,所以∠OCD+∠CDO=50°,所以∠DOC=180°-(∠OCD+∠CDO)=180°-50°=130°.14.(母题:教材P35习题T12)
如果机器人在平地上按如图所
示的程序框图规定的路线行走,那么机器人结束程序后行走
的路程是
.30米根据多边形的外角和等于360°,可知机器人回到点A
处时,恰好沿着360°÷24°=15边形的边走了一圈,即可
求得路程.【点拨】三、解答题(共44分)15.(10分)(1)若一个多边形的内角和为1620°,求此多边形的
边数;【解】设此多边形的边数为n.则(n-2)·180°=1620°,解得n=11.故此多边形的边数为11.【解】设n边形的一个内角的度数为5x°,则相邻外角的度数为x°.依题意,得5x°+x°=180°,解得x=30.360°÷30°=12.故n的值为12.(2)一个n边形的每个外角都相等,如果它的每一个内角与
相邻外角的度数之比为5∶1,求n的值.16.(10分)如图,将△ABC沿射线AB的方向平移2cm到△DEF
的位置.连接CF.(1)写出图中所有平行的直线;
【解】因为将△ABC沿射线AB的方向平移2cm到
△DEF的位置,所以AE∥CF,AC∥DF,BC∥EF.【解】因为将△ABC沿射线AB的方向平移2cm到△DEF的位置,所以AD=CF=BE=2cm.(2)写出图中与AD相等的线段,并直接写出其长度;(3)若∠ABC=65°,求∠EFC的度数.【解】因为AE∥CF,∠ABC=65°,所以∠BCF=∠ABC=65°.因为BC∥EF,所以∠EFC+∠BCF=180°,所以∠EFC=180°-65°=115°.17.(12分)如图,在△ABC中,过点A作BC边上的高AE,垂足
为点E.(1)若∠BAC=90°,AB=8,AC=6,AD是中线,BD=5,
则AE的长为
;
【点拨】由中线的性质可得BC=2BD=10,(2)若∠B=40°,∠CAE=20°,AD是角平分线,求∠DAE的
度数.【解】因为AE⊥BC,所以∠AEC=90°,所以∠C=180°-∠CAE-∠AEC=70°,所以∠BAC=180°-∠B-∠C=70°.因为AD平分∠BAC,
所以∠DAE=∠DAC-∠CAE=15°,所以∠DAE的度数为15°.18.(12分)直线MN∥GH,另一直线AB交GH于点A,交MN于
点B,且∠MBA=80°,点C为直线GH上一动点,点D为
直线MN上一动点,且∠GCD=50°.(1)如图①,当点C在点A右侧且点D在点B左侧时,∠DBA
的平分线交∠DCA的平分线于点P,则∠BPC的度数
为
;65°
因为BP平分∠DBA,
因为MN∥PE,所以∠BPE=∠DBP=40°.
所以∠BPC=∠BPE+∠CPE=40°+25°=65°.【点拨】如图①,过点P作PE∥MN,易知PE∥MN∥GH.(2)如图②,当点C在点A右侧且点D在点B右侧时,∠DBA的
平分线交∠DCA的平分线于点P,求∠BPC的度数.【解】如图②,过点P作PE∥MN,易知
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