【高三暑假自学课】第05讲 非谓语动词 解析版

2023年新高三英语【暑假自学课】（课标全国卷）第05讲非谓语动词解析版1.掌握非谓语作主语和表语的基本用法。2.掌握非谓语作宾语的基本用法区别。3.掌握非谓语作定语的基本用法区别。4.掌握非谓语作状语的基本用法区别。5.掌握非谓语作补足语的基本用法。一、非谓语功能表内容主语宾语表语定语状语宾补不定式√√√√√√动名词√√√√分词√√√√二、不定式和动名词作主语1.不定式表示具体一次动作，是特指；动名词表抽象概念，是泛指。2.二者可以直接作主语或用it作形式主语，用于下列句型：It'snoteasytolearnEnglishwell.Readingasmuchaspossibleisnecessary.学好英语不容易，广泛阅读是有必要的。Itisnogoodlearningwithoutpractice.只学习不实践没有好处。It'simportantforthefigurestobeupdatedregularly.对数字进行定期更新很重要。三、不定式和动名词作宾语1.只接todo作宾语的动词:manage,expect,choose,afford/agree/attempt,refuse,fail,intend,plan/pretend/promise,seem,decide/desire/determine等Thesmallboyintendedtoownacomputerofhisown.这个小男孩想拥有一台属于自己的电脑。2.接todo/doing意义不同的动词：forgettodo忘记要去做某事（未做）forgetdoing忘记已经做过某事（已做）remembertodo记得将要做某事（未做）rememberdoing记得已经做过某事（已做）regrettodo遗憾去做某事（未做）regretdoing后悔做过某事（已做）goontodo继续做另一件事（对象变了）goondoing继续做正在做的事（对象不变）stoptodo停下来去做另一件事（对象变了）stopdoing停止做某事（对象不变）can’thelptodo不能帮助做某事can’thelpdoing情不自禁做某事meantodo打算做某事（未做）meandoing意味着做某事（解释作用）trytodo努力做某事（不一定成功）trydoing尝试做某事（强调尝试和行动）IstillrememberbeingtakentotheFamenTempleandwhatIsawthere.我仍记得别人带我去过法门寺，并记得在那里所看到的事物。3.考含介词to的动词短语归纳lookforwardto盼望某事getdownto着手beused/accustomedto习惯于stickto坚持payattentionto注意devote/commit/applyoneselfto致力于objectto反对beopposedto反对Whenitcomesto谈到……Shehasdevotedallherlifetoteachingthedisabledboy.她毕生致力于教会那个残疾男孩。4.常考省略介词类动词短语spend…(in)doing花费时间做某事；waste…(in)doing浪费时间做某事；bebusy/occupied(in)doing忙于做某事；prevent/stop…(from)doing阻止某人做某事；haveahardtime(in)doing做某事有困难；havedifficulty/trouble(in)doing做某事有困难；Thereisnopoint/sense(in)doing做……没有用；Thereisnoharm(in)doing不妨做某事；havefun(in)doing做……开心。Ihadgreatdifficulty(in)findingthesuitablefoodonthemenuinthatrestaurant.在那个餐馆，我很难从菜单上找到合适的食物。四、非谓语作表语1.动名词作表语时主语通常是对等的关系，主语、表语可互换位置。动名词作定语往往表示被修饰词的某种用途。Yourtaskiscleaningthewindows.=Cleaningthewindowsisyourtask.2.不定式作表语起解释说明作用。主语有实义动词do,作表语的不定式可省to。Thefirstthingthatshedidathomewasturnonthelights.她在家干的第一件事就是开灯。Mywishistobecomeagoodteacher.我的愿望就是要当个好老师。3.现在分词作表语，放在系动词之后，说明主语的身份、性质或情况，常翻译为“令人……”。过去分词作表语，表示“感到……”，主语多为人。Thestorysoundsinteresting.这个故事听起来有趣。Sheisinterestedinthestory.她对那个故事感兴趣。五、非谓语作定语1.不定式作定语修饰名词，多表示一个主动的将要发生的动作。Iborrowedsomebookstoreadduringmyholiday.我借了一些假期读的书。Hisfirstbooktobepublishednextmonthisbasedonatruestory.他下个月将要出版的第一本书是以一个真实的故事为依据写的。DoyouhavetheabilitytoreadandwriteinEnglish?你有用英语读和写的能力吗？2.现在分词作定语表示一个正在进行的动作；beingdone表示一个被动的，正在进行的动作。单个分词修饰名词作前置定语；分词短语修饰名词作后置定语。Thehousesbeingbuiltarefortheteachers.正在建的那些房子是给老师们的。TsinghuaUniversity,foundedin1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures.建于1911年的清华大学是无数杰出人物的摇篮。六、非谓语作状语1.不定式作目的状语，多用于todo,soastodo,inordertodo等形式。注意①其逻辑主语和句子主语一致性②位于句首时后边有无逗号均可，但位于句末时前边不能有逗号。Irushedtothestation,onlytofindthetrainhadalreadygone.我匆忙赶到火车站，却发现火车已经开走了。2.不定式作结果状语，多用于too…to...,enoughtodo...,onlytodo...,so…astodo,suchastodo句型。Sheissuchagoodteacherastoberespectedbyallherstudents.她是个如此好的老师，以至于受到她所有学生的尊敬。3.现在/过去分词可以作时间、原因、条件、结果、伴随状语等。注意①其逻辑主语和句子主语一致性②现在分词强调与句子主语之间的主动关系，过去分词表示二者的被动关系③havingdone作时间状语，强调该动作先于谓语动作发生④视为插入语的短语：Considering…考虑到supposing(that)…如果generallyspeaking一般说来franklyspeaking坦白说Judgingfrom从…判断。Seeingnobodyathome,shedecidedtoleavethemanote.看到没人在家，她决定给他们留个便条。Havingwaitedforanhour,herealizedhehadlefthiswalletathome.等了一个小时后，他意识到他把钱包落在了家中。Givenenoughmoney,I'dbuythatcaratonce.如果有足够的钱，我会马上买下那辆车。Absorbedinhisbook，hedidn'tnoticemeentertheroom.专心于读书，他没注意到我进入房间。七、非谓语作宾语补足语1.ask,want,invite,get,force,expect,allow,persuade,order,warn,remind,prefer,cause,permit,forbid,advise,teach等动词常用于“动词+sbtodosth”句型。MymotherallowedmetowatchTVafterfinishingmyhomeworkintheevening.我妈妈允许我晚上做完作业后看电视。2.see,watch,observe,lookat,notice,hear,listento,feel等观感类动词以及have,make等使役类动词接省to的不定式作宾语；接现在分词表示主动和进行；接过去分词表示被动行为。IheardhersinginganEnglishsongwhenIpassedbyherroomyesterday.昨天经过她房间时，我听见她正在唱一首英文歌。Hemadehisworkerswork12hoursaday.他让他的工人们每天工作12个小时。3.with复合结构作状语，是用现在分词、过去分词还是动词不定式作宾语补足语，关键是看宾语和宾语补足语之间的关系。Withtimepassingby,healmostforgoteverythinginthepast.随着时间的流逝，他几乎忘记了过去所有的事情。Helayonhisback,withhisteethsetandhiseyesclosed.他仰卧着，咬着牙、闭着眼。Withalotofproblemstosolve,thenewlyelectedpresidentwillhaveahardtime.有许多问题要解决，这个新选出的总统将有一段艰难的时期。考点一：动名词作主语例1．________(have)agoodteachermakesabigdifferencewhenyou’relearningtodrive.【答案】Having【解析】考查非谓语动词。句意：当你在学开车时，有一个好老师会有很大的不同。句子缺少主语，故用动名词形式作主语，句首单词首字母要大写。故填Having。考点二：动词不定式作主语例2．Itisbadmanners________(stare)atsomeonethatyouarenotfamiliarwith.【答案】tostare【解析】考查非谓语动词。句意：盯着不熟悉的人看是不礼貌的。it是形式主语，此处应用不定式做真正的主语。故填tostare。考点三：动名词作动词宾语例3．Toobtainfoodandavoid______(catch),theyhavetodependonothersensessuchassmellandtheirabilitytodetectslightchangesinwaterpressure.【答案】beingcaught【解析】考查非谓语动词和语态。句意：为了获得食物，避免被抓，他们不得不依赖嗅觉等其他感官以及依靠侦察水压的细微变化的这种能力。动词avoid后面接动名词，表示“避免做某事”，由于catch和they是逻辑上的动宾关系，所以此处动名词需用被动语态。故填beingcaught。考点四：动名词作介词宾语例4．Thereportersarebusy________(interview)theplayersbeforethegame.【答案】interviewing【解析】考查固定搭配。句意：记者们在赛前忙着采访运动员。bebusy(in)doingsth.是固定搭配，意为“忙于做某事”。故填interviewing。考点五：remember等两栖类动词接不定式和动名词例5．Doyoustillremember________(ask)thequestionbyyourkids?【答案】beingasked【解析】考查非谓语动词。句意：你还记得你的孩子问过你这个问题吗？remembertodosth.表示“记得要去做某事”,rememberdoingsth.表示“记得做过某事”；根据句意，指“是否记得被问过”应用rememberdoingsth.结构，用动名词作宾语，结合“byyourkids”可知应用被动式，表示“被问过”。故填beingasked。考点六：动词不定式作定语例6．Theairport________(complete)nextyearwillhelppromotetourisminthisarea.【答案】tobecompleted【解析】考查非谓语动词。句意：将于明年建成的机场会有助于促进这个地区的旅游业。根据nextyear可知，用动词不定式作后置定语，theairport与complete在逻辑上是被动关系。故此处tobecompleted表将来、被动。故填tobecompleted。考点七：过去分词作定语例7．Problem________(discuss)atthemeetingyesterdaywasverydifficulttosolve.【答案】discussed【解析】考查非谓语动词。句意：昨天会上讨论的问题很难解决。根据句子结构分析可知，此处discuss为非谓语动词做定语，修饰名词problem，因为problem与discuss是被动关系，因此需要使用过去分词。故填discussed。考点八：过去分词作定语例8．IgotanotefromMary______(urge)metogetintouch.【答案】urging【解析】考查非谓语动词。句意：我收到玛丽的一封信，敦促我与她联系。分析句子结构可知urge在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语note构成主动关系，故用现在分词作定语。故填urging。考点九：过去分词作状语例9．__________(move)bythepeacefulmusic,hedecidedtostudyclassicalmusicinuniversity.【答案】Moved【解析】考查非谓语动词。句意：被平和的音乐所打动，他决定在大学里学习古典音乐。分析句子结构可知，句子谓语动词为decided，所以空处需填非谓语动词形式，句子主语he和move之间是动宾关系，所以用过去分词表被动。故填moved。考点十：现在分词作状语例10．Wetooktheforeignerstothetearoominourschool,________(aim)athelpingthembetterunderstandourtea-drinkingculture.【答案】aiming【解析】考查非谓语动词。句意：我们带外国人到我们学校的茶室，旨在帮助他们更好地了解我们的饮茶文化。空处作状语，应用非谓语动词，逻辑主语we和aimat“旨在，目的在于”之间是主动关系，应用现在分词。故填aiming。考点十一：不定式作状语例11．_____________(prepare)uspreparefortheexam,theteachersuggestedreadingthroughournotes.【答案】Tohelp【解析】考查非谓语动词。句意:为了帮助我们准备考试，老师建议通读我们的笔记。分析句子结构可知，老师建议我们诵读笔记是”为了“帮助我们准备考试。故表目的，应用动词不定式。故填Tohelp。考点十二：现在分词作宾语补足语例12．Bequiet!Doyouhearsomeone________(shout)forsomething?【答案】shouting【解析】考查非谓语动词。句意：安静点！你听到有人喊什么东西了吗？hearsomebodydoing，表示“听到某人做某事”，用现在分词做宾补，表示主动。故填shouting。考点十三：动词不定式作宾语补足语例13．Ourofficersaremovingthemalongandnotallowingthem__________(gather)inlargegroups.【答案】togather【解析】考查动词不定式。句意：我们的官员正在驱赶他们，不允许他们大批聚集。allowsbtodosth允许某人做某事，固定短语，故此处用动词不定式。故填togather。考点十四：with复合宾语结构例14．Withanote__________(attach)tothegiftinsidethepackage,itexpressedTom’sbestwishestome.【答案】attached【解析】考查非谓语动词。句意：包裹里的礼物上贴着一张纸条，表达了汤姆对我最好的祝愿。分析句子可知，“Withanote(attach)tothegiftinsidethepackage”是“with复合结构”，动词attach作宾语note的补足语，是非谓语动词，与其逻辑主语note之间是被动关系，所以用过去分词表被动。故填attached。考点十五：非谓语用作插入语例15．____________(compare)withthesizeofthewholeearth,thehighestmountaindoesnotseemhighatall.【答案】Compared【解析】考查非谓语动词。句意：与整个地球的大小相比，最高的山看起来一点也不高。分析句子结构，空处作非谓语动词，becomparedwithsth.为固定短语，表示“与某物比较”，作状语时去掉be动词即可，过去分词形式compared置于句首，首字母大写。故填Compared。第一组（动词不定式）阅读下面句子，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。1.（2022新高考I卷）Theplanwillextendprotectiontoasignificantnumberofareasthatwerepreviouslyunprotected,bringingmanyoftheexistingprotectedareasforgiantpandasunderoneauthority__________(increase)effectivenessandreduceinconsistenciesinmanagement.1.toincrease【解析】考查非谓语动词。句意：该计划将把保护范围扩大到大量以前未受保护的地区，将许多现有的大熊猫保护区纳入一个管理机构，以提高效率，减少管理上的不一致性。设空处在句中作非谓语，做目的状语，应用动词的不定式的形式。故填toincrease。2.（2022新高考II卷）Ericwokeupalittlelaterwhenheheardchildrenplayingoutside.Hepushedachairontothebalcony,andclimbedup__________(see)them.2.tosee【解析】考查非谓语动词。句意：过了一会儿，艾瑞克听到孩子们在外面玩耍的声音，醒了过来。他把一把椅子推到阳台上，爬上去看他们。句中的climbup为谓语动词，设空处应该使用谓语动词。根据句意，他要爬到阳台去看他们（外面玩闹的孩子们。），故应该使用todo不定式作目的状语。故填tosee。3.（2022新高考II卷）Hesavedmyson’slife,"saidMrs.Brown."Idon'tknow__________tothankhim.”3.how【解析】考查非谓语动词。句意：我不知道如何去感谢他。根据句子结构，设空处填写的是特殊疑问词+todo不定式结构作宾语。根据句意，how意为“如何”，符合句意。故填how。4.（2022全国甲卷）Avisually-challengedmanfromBeijingrecentlyhiked(徒步)40daystoXi’an,asafirststep__________(journey)theBeltandRoadroute(路线)byfoot.4.tojourney【解析】考查非谓语动词。句意：近日，一名来自北京的盲人徒步40天来到西安，作为“一带一路”徒步旅行的第一步。分析句子结合句意可知，journey为动词，表示“旅行”，step前面有序数词，应用不定式，作后置定语。故填tojourney。5.（2022全国乙卷）__________(strengthen)theconnectionwithyoungpeople,theeventincludedanumberofpublicpromotionalactivitiesonsocialmedia,invitingtwenty-nineteaprofessionalsfromaroundtheworldtohavethirty-sixhoursofuninterruptedlivebroadcasts.5.Tostrengthen。【解析】考查非谓语动词。句意：为了加强与年轻人的联系，活动包括在社交媒体上的一系列公共宣传活动，邀请了来自世界各地的49名茶叶专业人士进行56小时不间断的直播。根据句意可知，此处表达“为了加强与年轻人的联系”，需要用不定式作目的状语。故填Tostrengthen。6.（2022北京卷）AsHelenwalkedon,sheheardamanchargingtowardsher.Fearfulthathemighthaveanintention__________(harm)her,Helenstartedtorun.6.toharm【解析】考查非谓语动词。句意：海伦担心他可能有意伤害她，便开始快跑。分析句子结构，可知空处应填非谓语动词的形式，haveanintentiontodosth.意为“有意向做某事”，固定搭配，不定式作后置定语。故填toharm。7.（2022浙江1月卷）ThatapproachbroughtCobb'sairtravellastyeardownby75%,andsheplans__________(continue)thepractice.7.tocontinue【解析】考查非谓语动词。句意：他打算继续这个实践。动词plan后面跟动词不定式，plantodosth“计划做”，故填tocontinue。8.（2022浙江卷）Throughtouch,theonethinggallerysignstellyounot__________(do).8.todo【解析】考查非谓语动词。句意：通过触摸，这是画廊招牌告诉你不要做的一件事。tellsbnottodosth“告诉某人不要做某事”为固定短语。故填todo。9.（2021新高考II卷）Idecidedtodosomething__________(educate)peopleaboutthisproblem.9.toeducate【解析】考查非谓语动词。句意：我决定做一些事情来教育人们这个问题。分析句子结构，__________(educate)peopleaboutthisproblem.用作目的状语，用不定式，所以填toeducate。10.（2021全国甲卷）Itispossible__________(walk)orbiketheentire14kilometers.10.towalk【解析】考查非谓语动词。句意：在观察了城墙上所有的防御设备后，我们决定是时候采取行动了，还有什么比骑在历史上更好的呢。分析句子可知，此处为句型“it+be+adj+todosth.”，it为形式主语，动词walk的不定式短语作真正主语。故填towalk。11.（2021全国乙卷）KomodoNationalPark,officiallyrecognizedin1980,ispopularforecotourismbecauseofitsuniquebiodiversity.Activitiesthererangefromwhalewatchingtohiking(远足)andaccommodationsaim__________(have)alowimpactonthenaturalenvironment.11.tohave【解析】考查非谓语动词。句意：那里的活动从观鲸到徒步旅行并且住宿宗旨是对自然环境影响达到很小。固定短语aimtodo译为“旨在，目的是”。故填tohave。12.（2021北京卷）Samwalkedhertoanearbyconveniencestoresothatshecould__________(safe)waitforthepolicetotakeherhome.12.safely【解析】考查非谓语动词。句意：研究结果表明，急需投资于灾害预防。根据语境可知，此处表示未来的动作，应用不定式，作后置定语。故填safely。13.（2021浙江卷）Mary’ssister,FrancesToddWallace,oftencameover__________(plant)flowersinthefrontyard.13.toplant【解析】考查非谓语动词。考查动词不定式。句意：玛丽的妹妹弗朗西丝•托德•华莱士经常来前院种花。分析句子结构可知，设空处作状语；根据句意可知，此处是目的状语；目的状语用动词不定式表示；提示词plant的不定式形式为toplant。故填toplant。14.（2020全国I卷）ChineseresearchershopetousetheinstrumentsonboardChang’e-466__________(find)andstudyareasoftheSouthPole-Aitkenbasin.14.tofind【解析】考查非谓语动词。句意：中国的研究者希望使用嫦娥四号上的设备来发现和研究南极艾特肯盆地。此处表示目的，应使用不定式作目的状语。故填tofind。15.（2020全国II卷）Bambooplantsareassociatedwithhealth,abundanceandahappyhome.Theyareeasy__________(care)forandmakegreatpresents.15.tocare【解析】考查非谓语动词。句意：它们很容易照顾，也很适合作为礼物。这里考查“be+形容词+todo”结构。故填tocare。16.（2020全国III卷）Thenextmorninghehiredaboatandsetout__________(find)thewell-knownpainter.16.tofind【解析】考查非谓语动词。句意：第二天早上，他租了一条船，出发去找这位著名的画家。结合句意表示“出发去做某事”短语为setouttodosth.，后跟不定式做目的状语。故填tofind。17.（2020浙江1月卷）Somethingsignificantishappeningtotheworldpopulation-itisaging.Themedian(中位数的)ageofanAmericanin1950was30;todayitis41andisexpected__________(increase)to42by2050.17.toincrease【解析】考查非谓语动词。句意同上。根据短语beexpectedtodosth.“被期望做某事”后跟不定式，故填toincrease。18．(2020·浙江卷语法填空)Agriculturegavepeopletheirfirstexperienceofthepoweroftechnology__________(change)lives.18．tochange【解析】考查非谓语动词。句意：农业让人们第一次体验到技术改变生活的力量。分析句子，简单句中已有动词gave故提示词部分需用非谓语动词。分析句意，此处需用不定式作定语。故填tochange。19.（2020北京卷）Ittakesthemhundredsofyears__________(break)down.Manyofthesebagsendupintheoceanwherelargeronescantrapseacreatures,suchasturtlesanddolphins.19.tobreak【解析】考查非谓语动词。句意：它们用几百年的时间才分解。固定句型Ittakessb./sth.+一段时间+todosth.（花某人/物多长时间干某事），此处用动词不定式（todo）作真正主语，It形式主语。故填tobreak。20.(2019·全国II)Pickingupher“LifetimeAchievement”award,proudIrenedeclaredshehadnoplans__________(retire)fromher36-year-oldbusiness.20．toretire【解析】考查不定式作定语。此处用todosth.作后置定语，用来修饰前面的名词plan，表示“……的计划”，故填toretire。第二组（动名词）阅读下面句子，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。1.(2022全国甲)Iwasunwillingtotalkwithhimandoftendisobeyedhisruleofnot___________(stay)outwithmyfriendstoolate.1.staying【解析】考查非谓语动词。句意同上。of为介词，后面的动词stay用动名词形式staying作宾语。故填staying。2.（2021全国甲卷）After___________(spend)sometimelookingatallthedefensiveequipmentatthewall,wedecideditwastimeforsomeactionandwhatbetterthantorideonapieceofhistory!2.spending【解析】考查非谓语动词。句意：在花了一些时间查看了城墙上所有的防御设备之后，我们决定是时候采取一些行动了，还有什么比骑在历史上更好的呢。分析句子可知，此处After为介词，故spend应用其动名词形式作介词宾语。故填spending。3.（2021全国乙卷）Actually,atrueeco-friendlytripmustmeetthefollowingprinciples:•Minimizetheimpactof___________(visit)theplace.3.visiting【解析】考查非谓语动词。句意：最大限度地减少拜访这个地方的影响。根据空格前介词of可知，空格处应填动名词形式来作介词of的宾语。故填visiting。4.（2021浙江卷）Aswellaslookingatexhibits,visitorscanplaywithcomputersimulations(模拟)andimaginethemselveslivingatadifferenttimeinhistoryor___________(walk)througharainforest.4.walking【解析】考查非谓语动词。句意:除了观赏展品，游客还可以玩电脑模拟游戏，想象自己生活在一个不同的历史时期，或者漫步在热带雨林中。此处与living是并列成分，共同做imagine的宾补，imaginesbdoingsth.“想象某人做某事”。故填walking。5.(2020新高考)Aswellaslookingatexhibits,visitorscanplaywithcomputersimulations(模拟)andimaginethemselveslivingatadifferenttimeinhistoryor____________(walk)througharainforest.5.walking【解析】考查非谓语动词。考查非谓语动词。句意:除了观赏展品，游客还可以玩电脑模拟游戏，想象自己生活在一个不同的历史时期，或者漫步在热带雨林中。此处与living是并列成分，共同做imagine的宾补，imaginesbdoingsth.“想象某人做某事”。故填walking。6.(2017全国I)By(eat)morefastfoodpeoplewillgetmoresaltandfatthantheyneedintheirdiet.6.eating【解析】考查非谓语动词。介词后接名词、动名词作宾语。故填eating。7.(2017全国II)Thisincludeddigginguptheroad,(lay)thetrackandthenbuildingastrongroofoverthetop.7.laying【解析】考查非谓语动词。include后接动名词作宾语，这里有三个动名词作并列宾语。故填laying。8.(2016全国III)IshowedthemIwasindependentby__________(wear)strangeclothes.8.wearing【解析】考查非谓语动词。介词后接名词、动名词作宾语。故填wearing。9.(2015全国I)Whatmakesthedwellingsadmirableistheirabilityto“aircondition”ahousewithout_____(use)electricequipment.9.using【解析】考查非谓语动词。介词后接名词、动名词作宾语。故填using。10.(2015全国I)After____________(look)atthetoyforsometime,heturnedaroundandfoundhisparentsweremissing.10.looking【解析】考查非谓语动词。介词后接名词、动名词作宾语。故填looking。第三组（现在/过去分词）阅读下面句子，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。1.（2022新高考I卷）___________(cover)anareaaboutthreetimesthesizeofYellowstoneNationalPark,theGPNPwillbeoneofthefirstnationalparksinthecountry.1.Covering【解析】考查非谓语动词。句意：该公园占地面积约为黄石国家公园的三倍，将成为中国首批国家公园之一。设空处在句中作非谓语，cover和句子的逻辑主语theGPNP为逻辑的主动关系，应用现在分词的形式作状语，首字母大写。故填Covering。2.（2022新高考II卷）Whenhesawayoungchildhangingfromasixth-floorapartmentbalcony(阳台),Henryranonehundredmetres,jumpedovera1.2-metrefence,andheldouthisarmstocatchthe___________(fall)child.2.falling【解析】考查非谓语动词。句意：当亨利看到一个小男孩挂在六楼公寓的阳台上时，他跑了100米，跳过了1.2米高的栅栏，伸出双臂去接要掉下来的孩子。句中的holdout为谓语动词，设空处应该使用非谓语动词。根据句意，fall为动词，意为“掉落”，child和fall之间是主动关系，同时表示正在进行的含义。故应该使用现在分词作定语。故填falling。3.（2022全国甲卷）InspiredbytheBeltandRoadForumforInternationalCooperation___________(hold)inBeijing,Caodecidedtocovertheroutebyhikingasatribute(致敬)totheancientSilkRoad.3.held【解析】考查非谓语动词。句意：受到在北京举行的“一带一路”国际合作高峰论坛的启发，曹决定徒步穿越这条路线，以向古代丝绸之路致敬。分析句子可知，本句已有谓语动词decided，所以hold应用非谓语动词形式，hold与cooperation之间为逻辑动宾关系，应用过去分词，作后置定语，表被动。故填held。4.（2022全国甲卷）Now,CaohasstartedthesecondpartofhisdreamtowalkalongtheBeltandRoadroute.Heflew4,700kilometersfromXi’antoKashgaronseat20,___________(plan)tohikebacktoXi’aninfivemonths.4.planning【解析】考查非谓语动词。句意：9月20日，他从4700公里外的西安飞到了喀什，计划在五个月内徒步回到西安。分析句子可知，已有谓语动词flew，所以动词plan(计划)应用非谓语动词形式，plan与主语He之间为逻辑主谓关系，应用现在分词，表主动。故填planning。5.（2022全国乙卷）ThechairmanoftheChinaCulturePromotionSocietyaddressedtheopeningceremony.“AsamainpromoteroftheInternationalTeaDay,thebirthplaceofteaandthelargesttea-producingcountry,Chinahasaresponsibilitytoworkwithothercountriestopromotethehealthydevelopmentoftheteaindustry.Itcanhelptobuildacommunitywitha___________(share)futureformankind,”hesaid.5.shared【解析】考查非谓语动词。句意：这有助于构建人类命运共同体。此处为非谓语动词做定语来修饰名词future。非谓语动词share和名词future之间为被动关系，所以用过去分词作定语。故填shared。6.（2022全国乙卷）Tostrengthentheconnectionwithyoungpeople,theeventincludedanumberofpublicpromotionalactivitiesonsocialmedia,___________(invite)twenty-nineteaprofessionalsfromaroundtheworldtohavethirty-sixhoursofuninterruptedlivebroadcasts.6.inviting【解析】考查非谓语动词。句意：为了加强与年轻人的联系，活动包括在社交媒体上的一系列公共宣传活动，邀请了来自世界各地的49名茶叶专业人士进行56小时不间断的直播。此处为非谓语动词，逻辑主语theevent与invite之间为主动关系，所以用现在分词作状语。故填inviting。7.（2022北京卷）Whydohumansprefersomesmellsoverothers?Onetheory,increasingly___________(support)byexperts,suggeststhatsmellpreferencesarelearned.7.supported【解析】考查非谓语动词。句意：被专家越来越多地支持的一个理论表明气味的偏好是习得的。分析句子结构可知，空格处的动词做非谓语，结合空格后的byexperts可判断出该处意为“被专家们支持”，所以空格处应用过去分词表被动。故填supported。8.（2022浙江卷）Blindpeoplerecognizeshapeswiththeir___________(exist)senses,inawaysimilartothatof___________(sight)people,saysEllaStriem-Amit,aHarvardscientist.8.existing,sighted【解析】考查非谓语动词。句意：哈佛大学的科学家埃拉•斯特里姆-阿米特(EllaStriem-Amit)说，盲人用他们现有的感官识别形状，在某种程度上与正常人相似。形容词existing作定语，修饰sense。形容词sighted作定语修饰名词people，表示“能看见的、不盲的”。故填existing,sighted。9.（2021新高考I卷）Strange,isn’tit?Butthat’shownatureis—alwaysleavingus___________(astonish).9.astonished【解析】考查非谓语动词。此处说明“us”的状态，所以用astonished。10.（2021新高考I卷）Thoughitistheonlyunnaturalthingonyourwayupthemountain,stillithighlightsthewholeadventureandoffersaplacewhereyoucansitdowntorestyour___________(ache)legs.10.aching【解析】考查非谓语动词。修饰legs用现在分词aching，表示主动和进行的动作。故填aching。11.（2021新高考II卷）Iwasupsettolearnthatmanyseaanimalseatplasticgarbage,___________(think)itisfood.11.thinking【解析】考查非谓语动词。句意：当我得知许多海洋动物吃塑料垃圾，以为那是食物时，我很难过。分析句子结构，___________(think)itisfood.用作状语，think与其逻辑主语manyseaanimals之间是主动关系，用现在分词，所以填thinking。12.（2021新高考II卷）Iwasso___________(excite)whenhewrotebacktome.Hesaidhewouldmakesurethatthecompanycutitsuseofplasticstrawsinhalf.12.excited【解析】考查非谓语动词。句意：当他给我回信时，我很兴奋。该空作was之后的表语，用形容词，修饰人，用v+ed形式的形容词，所以填excited。13.（2021北京卷）Therehasbeenadramaticriseinthenumberofextremeweathereventsoverthepast20years,___________(cause)largelybyrisingglobaltemperatures,accordingtoanewreportfromtheUnitedNations.13.caused【解析】考查非谓语动词。句意同上。adramaticriseinthenumberofextremeweatherevents与cause是逻辑动宾关系，应用过去分词，表被动。故填caused。14.（2021北京卷）From2000to2019,therewere7,348majornaturaldisastersaroundtheworld,___________(result)inUSD2,970billionineconomicloss.14.resulting【解析】考查非谓语动词。句意：2000年至2019年，全球共发生重大自然灾害7348起，造成经济损失2.97万亿美元。7,348majornaturaldisastersaroundtheworld与result是逻辑主谓关系，且表示一种自然的结果，应用现在分词，作结果状语。故填resulting。15.（2021浙江1月卷）In1985,urbanmenandwomeninmorethanthreequartersofthecountries___________(study)hadhigherBMIsthanmenandwomeninruralareas.15.studied【解析】考查非谓语动词。studied作为一个后置定语修饰前面的名词countries。故填studied。16.（2021浙江1月卷）Thismaybeduetosomedisadvantagesforpeople___________(live)inthecountryside,includinglowerlevelsofincomeandeducation,highercostsofhealthyfoods,andfewersportsfacilities.16.living【解析】考查非谓语动词。结合语境空白处需要一个现在分词作定语，表示一个主动的、正在进行的动作。故填living。17.（2020全国II卷）Thisiswhydecoratingwithplants,fruitsandflowerscarriesspecialsignificance.Theyrepresenttheearth___________(come)backtolifeandbestwishesfornewbeginnings.17.coming【解析】考查非谓语动词。句意：它们代表着大地的复苏和对新开端的美好祝愿。句中谓语动词为represent，所以这里为非谓语动词。名词earth与comebackto之间为主动关系，所以用现在分词作后置定语。故填coming。18.（2020全国II卷）Theymakegreatgiftsandyouseethemmanytimes___________(decorate)withredenvelopesandmessagesofgoodfortune.18.decorated【解析】考查非谓语动词。句意：它们是很好的礼物，你会经常看到它们装饰着红包和好运的信息。句中them指代前句中的orangetrees，与decorate之间为被动关系，所以用过去分词作宾语补足语。故填decorated。19.（2020全国III卷）Andwhenhesawthemistsrisingfromtheriverandthesoftclouds,___________(surround)themountaintops,hewasreducedtotears.19.surrounding【解析】考查非谓语动词。句意：当他看到雾气从河上升起，山顶上乌云环绕，他不禁流下了眼泪。分析句子结构可知，thesoftclouds___________(surround)themountaintops是独立主格结构做状语，surround在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语clouds构成主动关系，故应用现在分词。故填surrounding。20.（2020北京卷）Apieceofstone___________(find)onaDutchbeachsuggeststhatourextincthumanrelatives,knownasNeanderthals,wereclevererthanpreviouslythought.20.found【解析】考查非谓语动词。结合语境空白处需要一个过去分词短语作定语，表示一个被动的、已发生的行为。故填found。第一组（非谓语作定语25题）微技能一：动词不定式短语作定语，多表示一个主动的、将要发生的动作。1.Havingsomanyyearsofexperience,hehasthecapacity____(organize)theChinesepaintingexhibitiontobeheldonFridayperfectly.1.toorganize。考查非谓语动词。句意：有多年的经验，他有能力完美地组织即将在周五举行的中国绘画展览。havethecapacitytodosth.“有能力做某事”为固定用法，此处用动词不定式toorganize作后置定语，修饰名词capacity。故填toorganize。2.Theresearchersfoundthatlocalefforts____(improve)waterqualityandstopoverfishingdidnotincreasethecoralreefs’chancesofsurvival.2.toimprove。考查非谓语动词。句意：研究人员发现，当地改善水质和停止过度捕捞的努力并没有增加珊瑚礁的生存机会。分析句子结构可知，空处修饰名词efforts，表示“做某事的努力”应用theeffortstodosth.结构，其中不定式作后置定语。故填toimprove。3.Neitherherskillofdelicate,ironicobservationsonsocialcustom,loveandmarriagenorherability______(apply)asharpfocustoEnglishmannersandmoralshasabandonedherinherfinalfinishedwork.3.toapply。考查非谓语动词。句意：无论是她对社会习俗、爱情和婚姻的微妙、讽刺的观察技巧，还是她对英国礼仪和道德的敏锐关注，都没有在她最后完成的作品中抛弃她。分析句子结构，结合句意可知，在句中应用非谓语形式作后置定语。被修饰的名词是abliity时，惯常用动词不定式作后置定语，意为“……的能力”，故填toapply。4.Inmyeverydaylife,Iamonanongoingjourneytofigureoutdifferentways________(reduce)mycarbonfootprintontheplanet.4.toreduce。查不定式。句意：在我的日常生活里，我正在进行一次寻找不同方法来减少碳排放的旅程。固定短语awaytodosomething意为：做事的方法。设空处应用不定式作定语。故填toreduce。5.ForByteDance’s37-year-oldfounder,ZhangYiming,itispartofanambition_______(build)aglobalsoftwaregiant.Nowthatambitionisinjeopardy(危机).5.tobuild。考查动词不定式。句意：对于字节跳动37岁的创始人张一鸣来说，这是他打造全球软件巨头的雄心壮志的一部分。如今，这一雄心壮志已岌岌可危。此处是不定式作定语修饰抽象名词ambition。故填tobuild。6.CanredTVdramasawakenastrongdesireinyoungpeople________(learn)aboutChina’srevolutionaryhistory?Theanswerisyes.6.tolearn。考查动词不定式。句意：红色电视剧能否唤起年轻人了解中国革命历史的强烈欲望？答案是肯定的。adesiretodosth做某事的欲望，动词不定式作定语。故填tolearn。7.Socautiouswasheintheirfirsttrans-Antarcticexpeditionthathewasthefirst________(spot)thedangercausedbythetipofthatfloatingiceberg.7.tospot。考查动词不定式。句意：在他们的第一次跨南极探险中，他非常谨慎，第一个发现了漂浮的冰山尖端所造成的危险。此处用动词不定式作后置定语，修饰thefirst，thefirsttodosth第一个做某事的人，故填tospot。8.And,havingspokentomanyoftheworld’sforemostAIresearchers,Ibelievethereisgoodreason__________(doubt)thatwewillseeAGIanytimesoon,ifever.8.todoubt。考查非谓语动词。句意：而且，在与许多世界上最重要的AI研究人员交谈之后，我相信有充分的理由怀疑我们是否会很快看到AGI。分析句子可知，“thereisgoodreason(doubt)that...”是宾语从句，该从句中使用了therebe句型，提示词doubt是非谓语动词，作后置定语修饰名词reason；reasontodo...为固定搭配，不定式作后置定语。故填todoubt。微技能二：现在分词短语作定语，多表示一个主动的、正在进行的动作。9.Theywillgetastudioflat(单间公寓)_______________(measure)23squaremeterswithaprivatekitchen,bathroomandabalcony.9.measuring。考查非谓语动词。句意：他们将得到一套23平方米的带厨房、浴室和阳台的单间公寓。本句有谓语willget，因此空处填非谓语动词，measure“量度为……”与逻辑主语flat之间为主动关系，应用现在分词，作后置定语。故填measuring。10.ThemoneywillgototheGlideFoundation,acharity____________(provide)food,healthcare,housingandjobtrainingforSanFrancisco'sviding。考查非谓语动词。句意：这些资金将会投给格莱德基金会，格莱德基金会是一个慈善机构，专为旧金山无家可归的人提供食物，医疗，住所和工作培训。根据句子分析可知，此处作定语，修饰charity，charity与provide之间为主动关系，故应用现在分词作定语，故填providing。11.Sincethe1930s,Mclntyresaid,thebiggestfactorsdrivingupwaterstressinthestate________(rise)temperatures...11.havebeenrising。考查动词的时态。句意：Mclntire说，自20世纪30年代以来，导致该州水压力上升的最大因素是气温上升……分析句子可知，空格处作谓语，根据句意，此处表示“是”，应用be动词；根据时间状语Sincethe1930s可知，此处应用现在完成时态，故谓语动词为havebeen；此外，此处应用rise的现在分词作定语修饰temperatures，意为“正在上升的”。故填havebeenrising。12.Thestudyfurtherstrengthenstheevidence________(link)smokingwithearlydeath.12.linking。考查分词作定语。句意：这项研究进一步加强了将吸烟与早逝连接在一起的证据。分析句子结构可知，空格后面部分作名词evidence的后置定语，evidence与动词link之间存在主动关系，用现在分词，故填linking。13.Thereisalreadyalonglistofpeople____(claim)herattention.13.claiming。考查非谓语动词。句意：已经有一长串的人引起了她的注意。分析句子可知，此处为非谓语动词作后置定语修饰people，因people和动词claim为主动关系，所以为现在分词形式。故填claiming。14.Thetopic__________(discuss)nowhasdrawnsomeexperts’attention.14.beingdiscussed。考查非谓语动词。句意：现在正在讨论的话题已经引起了一些专家的注意。分析句子结构可知discuss在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语topic构成被动关系，结合后文now可知表示正在进行，应用beingdone形式。故填beingdiscussed。15.Theysparednoefforttosavethebuilding________(date)backtotheQingDynasty.15.dating。考查非谓语动词。句意：他们不遗余力地抢救这座可以追溯到清朝的建筑。分析句子可知，设空处动词date充当定语修饰名词thebuilding，二者之间是逻辑上的主动关系，应填现在分词。故填dating。16.—Whoarethosepeoplewiththeflags?—Agroup________(call)itselftheLeagueofPeace.16.calling。考查非谓语动词。句意：——那些拿着旗的人是谁？——自称和平联盟的团体。分析句子结构和意思可知，动词call是被修饰的名词group主动发出的动作，用现在分词形式，表示主动，作后置定语。故填calling。17.Aglobalconcert________(feature)manyinternationalmusicianswasheldonApril18insupportofhealthworkers.17.featuring。考查现在分词。句意：以很多国际音乐家为特色的全球音乐会在4月18日举行了，其目的是为了支持医疗工作者。根据句子分析可知，此处作定语，concert与feature之间为主动关系，故应用现在分词作后置定语，故填featuring。微技能三：过去分词短语作定语，多表示一个被动的、已经发生的动作。18.Theboy________(seat)onthesofaisenjoyingafilm.18.seated。考查过去分词。句意：坐在沙发上的男孩正在欣赏电影。分析句子可知，非谓语动词seat(使就座)和逻辑主语Theboy是动宾关系，seat用过去分词表被动作后置定语，修饰名词Theboy。故填seated。19.Atidalwave________(cause)bytheearthquakehitthecoast,causingcatastrophicdamage.19.caused。考查非谓语动词。句意：地震引发的海啸袭击了海岸，造成了灾难性的损失。句子的谓语是hit，设空处为非谓语动词，动词cause，意为“造成，引起”，与逻辑主语Atidalwave之间为动宾关系，设空处应用过去分词，作后置定语。故填caused。20.Theresultsindicatedthatsomething_________(produce)bythemouldhadkilledthebacteria.20.produced。考查非谓语动词。句