小学低年级写作故事征文

小学低年级写作故事征文TOC\o"1-2"\h\u3209第一章走进小学低年级写作故事征文 131858第二章《小王子》：一部适合低年级阅读的佳作 119454第三章故事中的奇幻之旅：《小王子》主要内容 22035第四章独特的角色与深刻的寓意：《小王子》的特点 231477第五章我的阅读感受：童真与哲理的交融 231033第六章书中金句：“真正重要的东西，眼睛是看不见的。” 221697第七章低年级写作与优秀故事的联系 327292第八章让写作故事在低年级心中生根发芽 3第一章走进小学低年级写作故事征文小学低年级写作故事征文是一个非常有趣的活动呢。对于低年级的小朋友来说，写作故事就像是打开一扇通往奇幻世界的大门。在这个阶段，小朋友们有着丰富的想象力，他们看到的世界是充满色彩和魔法的。比如说，一个小朋友可能会把每天陪伴自己的小布娃娃想象成一个有魔法的小精灵，在夜晚会带着自己去云朵上玩耍。这个活动可以让小朋友们把这些奇妙的想法用文字记录下来，就像在珍藏自己的小秘密一样。而且呀，通过写故事，小朋友们还能提高自己的语言表达能力，学会组织词语和句子，这对他们以后的学习和成长都有着很大的帮助呢。第二章《小王子》：一部适合低年级阅读的佳作《小王子》这本书特别适合低年级的小朋友阅读。它的文字简洁又富有诗意，就像一首轻柔的小夜曲。书中的插画也很精美，那简单的线条和色彩勾勒出一个个奇妙的场景。比如说，当描述小王子的星球时，插画里小小的星球上有猴面包树的幼苗，还有那三座火山，让人一眼就能想象出那个独特的小世界。而且故事的情节不复杂，对于低年级的孩子来说很容易理解。像小王子和狐狸的相遇，狐狸说的“对我来说，你只是一个小男孩，就像其他成千上万个小男孩一样没有什么两样。我不需要你。你也不需要我。对你来说，我也只是一只狐狸，和其他成千上万的狐狸没有什么不同。但是如果你驯养了我，我们就会彼此需要。对我来说，你就是我的世界里独一无二的了；对你来说，我也是你世界里的唯一了。”这样的对话充满了哲理又简单易懂，非常适合小朋友去感受文字背后的意义。第三章故事中的奇幻之旅：《小王子》主要内容《小王子》讲述了一个来自B612星球的小王子的旅行故事。小王子在他的星球上有一朵非常骄傲的玫瑰，他们之间有过一些小摩擦。于是小王子决定离开自己的星球去旅行。他先后访问了六个星球，遇到了各种各样奇怪的大人。比如第一个星球上的国王，他自认为统治着一切，却又很善良，总是命令小王子做一些有趣的事情，像让他去审判一只老鼠。在第二个星球上，他遇到了虚荣的人，只喜欢听赞美的话。这些角色都有着鲜明的特点，让人印象深刻。小王子来到了地球，在地球上他遇到了狐狸，狐狸教会了他关于“驯养”的道理。他还看到了玫瑰园里的很多玫瑰，这让他开始思考自己星球上玫瑰的独特性。整个故事充满了奇幻的色彩，仿佛带着小朋友们在宇宙中穿梭，去见识不同的人和事。第四章独特的角色与深刻的寓意：《小王子》的特点《小王子》里面的角色都特别独特。就像小王子这个角色，他是一个充满童真的孩子，对世界有着自己独特的看法。他的单纯和善良在每一个经历中都能体现出来。那些他遇到的大人，每个都代表着一种人性的弱点。比如说那个贪婪的商人，他只想着数星星，认为星星都属于自己，这反映了人类的贪婪。而这本书的寓意也很深刻。它通过小王子的视角，批判了成人世界的虚伪、虚荣和贪婪等不良品质。同时也表达了对童真、友情和爱情的赞美。就像小王子对玫瑰的感情，那是一种纯粹的爱，即使玫瑰有时候很任性，他还是牵挂着她。这种复杂又深刻的情感通过简单的故事和角色展现出来，非常适合低年级的小朋友去慢慢体会。第五章我的阅读感受：童真与哲理的交融我读《小王子》的时候，感觉就像是在和一个天真无邪的小伙伴聊天。书中处处充满了童真的乐趣。小王子和小动物们的互动，他对星球上事物的好奇，都让我仿佛回到了自己小时候那种对世界充满好奇的状态。但是呢，这本书又不仅仅是简单的儿童故事，它里面蕴含着很多哲理。每次读到狐狸说的话，我都会有新的感悟。就像“真正重要的东西，眼睛是看不见的。”这让我思考，在生活中我们常常追求那些表面的东西，而忽略了内心真正的情感和需求。对于低年级的小朋友来说，他们可能不能完全理解这些哲理，但是这种童真与哲理的交融就像一颗种子，会在他们心中慢慢发芽，年龄的增长，他们会逐渐明白更多的道理。第六章书中金句：“真正重要的东西，眼睛是看不见的。”“真正重要的东西，眼睛是看不见的。”这句话在《小王子》里就像一颗璀璨的明珠。它简单却又蕴含着无尽的深意。在故事里，小王子明白了他对玫瑰的感情是独一无二的，这种感情不是因为玫瑰的外表，而是他们之间的联系。就像在我们的生活中，友情并不是因为朋友长得好看或者有很多玩具，而是彼此之间的信任和陪伴。我记得有一次，我和一个好朋友闹别扭了，当时只看到了我们之间的矛盾，觉得很生气。可是后来当我静下心来，我才发觉真正重要的是我们曾经一起度过的快乐时光，那些回忆是眼睛看不到的，却深深地存在于心中。这句话可以让低年级的小朋友开始思考，除了看到的东西，还有很多看不见但很重要的东西在身边。第七章低年级写作与优秀故事的联系低年级写作和像《小王子》这样的优秀故事有着紧密的联系。优秀的故事可以给小朋友们提供丰富的写作素材。比如说《小王子》里那些奇特的星球、有趣的角色，小朋友们可以借鉴这些元素来创作自己的故事。他们可以写自己在一个像B612星球一样的小世界里的冒险，或者是和像小王子一样的小伙伴的故事。而且，通过阅读优秀故事，小朋友们能够学习到故事的结构。《小王子》的故事是有一个清晰的开始、发展和结尾的。小朋友们可以模仿这种结构，让自己的故事更加有条理。另外，优秀故事中的语言表达也能给小朋友们启发。像《小王子》里优美又简单的语言，小朋友们可以学习如何用简洁的文字表达丰富的情感，从而提高自己的写作水平。第八章让写作故事在低年级心中生根发芽要让写作故事在低年级心中生根发芽，我们可以从很多方面入手。首先呢，可以多给小朋友们推荐像《小王子》这样优秀的故事书。让他们沉浸在精彩的故事中，激发他们的想象力。学校和家庭可以开展一些故事分享会，让小朋友们把自己读到的故事讲出来，这样可以锻炼他们的表达能力，也能让他们更深入地理解故事。鼓励小朋友们自己创作故事。哪怕他们