中学生历史人物读后感

中学生历史人物读后感TOC\o"1-2"\h\u32224第一章走进《史记》：一部不可多得的历史巨著 17245第二章《史记》中的历史人物：群星璀璨的画卷 131065第三章剖析人物：以项羽为例看性格与命运 224428第四章我的感受：对历史人物的敬佩与惋惜 2773第五章引用原文：从文字中感受历史人物的魅力 228275第六章深入思考：历史人物对现代中学生的启示 325195第七章总结观点：历史人物带来的多元感悟 330954第八章展望未来：从历史人物中汲取前行力量 3第一章走进《史记》：一部不可多得的历史巨著《史记》那可真是一部了不起的历史著作啊。从我们开始接触历史学习起，就经常听到它的大名。它就像一座巨大的历史宝库，涵盖了从上古传说到汉武帝时期的海量史实。司马迁写这本书可不容易，他游历各地，搜集各种资料。比如说，他为了写好各个地方的风土人情和历史故事，亲自去那些地方考察。这就像我们现在做调查研究一样，得深入实际才能得到最真实的东西。《史记》里的本纪、世家、列传等不同体例，把众多的人物和事件有条不紊地组织起来。本纪写帝王事迹，世家讲述诸侯和重要人物家族的故事，列传则是各种各样的人物传记。这种编写体例很科学，让我们读起来很清晰，能快速了解那个时代的人物关系和历史脉络。而且，《史记》不仅仅是简单地记录历史事件，还蕴含着司马迁自己对历史、对人物的深刻理解和思考。这也是它能流传千古的一个重要原因。第二章《史记》中的历史人物：群星璀璨的画卷《史记》里面的历史人物啊，就像夜空中的繁星一样，数都数不清。这些人物各有各的性格特点，各有各的传奇故事。有雄才大略的帝王，像秦始皇嬴政，他统一六国，建立了中国历史上第一个大一统的王朝。他推行郡县制，统一度量衡，这些举措对中国历史的发展产生了深远的影响。“秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白的这句诗就很生动地描绘出秦始皇的霸气。还有像孔子这样的思想家，他一生周游列国，传播自己的学说。“三人行，必有我师焉”，他的这种谦逊好学、积极传播思想文化的态度，影响了一代又一代的中国人。还有像刺客荆轲，他为了燕国去刺杀秦王，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，那种英勇无畏的气概令人钦佩。这些不同类型的人物，共同构成了《史记》中一幅绚丽多彩的历史人物画卷。第三章剖析人物：以项羽为例看性格与命运咱们就拿项羽来说吧。项羽在《史记》里可是个特别鲜明的人物形象。他力大无穷，有万夫不当之勇。在巨鹿之战中，他带领楚军破釜沉舟，这种勇气和决心真是让人惊叹。“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”他这么做就是要让士兵们抱着必死的决心去战斗，结果真的把秦军打得大败。可是呢，项羽这个人也有他的性格弱点。他太自负了，不听从谋士的建议。鸿门宴上，本来他有机会除掉刘邦这个最大的竞争对手，可是他却优柔寡断，放走了刘邦。“范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。”就因为他的这种性格，最后在楚汉相争中失败了。他垓下之围的时候，唱出“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”这是多么的悲壮啊。他的性格决定了他的命运，真的很让人感慨。第四章我的感受：对历史人物的敬佩与惋惜读了这些历史人物的故事，心里有好多感受呢。就像对项羽，我是既敬佩又惋惜。敬佩他的勇猛，他在战场上就像战神一样，无人能敌。他那种破釜沉舟的勇气，是很多人都没有的。但是又特别惋惜他的失败。要是他能听进去谋士的话，不那么自负，说不定最后的天下就是他的了。还有孔子，我敬佩他对自己学说的执着追求。在那个乱世，到处奔波去传播自己的思想，不管遇到多少困难都不放弃。他的这种精神就像一盏明灯，照亮了后人前行的道路。这些历史人物虽然生活在很久很久以前，但是他们的精神品质却能穿越时空，让我们在今天也能感受到力量，同时也为他们的遗憾之处而感到难过。第五章引用原文：从文字中感受历史人物的魅力从《史记》的原文中，我们能更深刻地感受到历史人物的魅力。就拿描写李广的部分来说吧。“广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之石也。因复更射之，终不能复入石矣。”这一段描写把李广的箭术高超展现得淋漓尽致。从他把石头当成老虎能一箭射进去，而知道是石头后却再也射不进去，我们能看出他当时那种紧张、专注的状态。再看描写蔺相如的，“相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：‘璧有瑕，请指示王。’王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠。”这里的“怒发上冲冠”把蔺相如的那种愤怒和对秦王的不满表现得特别生动。这些原文中的描写，让我们仿佛能看到这些历史人物就站在我们面前，做着他们当时做的事情，让我们更深入地走进他们的内心世界。第六章深入思考：历史人物对现代中学生的启示这些历史人物对我们现代中学生其实有很多启示呢。像秦始皇的那种统一六国的壮志和改革创新的精神。我们在学习和生活中也要有自己的目标，要敢于尝试新的学习方法，不断创新。孔子的好学精神，提醒我们要虚心向别人学习，不要以为自己什么都懂。在学校里，我们会遇到各种各样比我们优秀的同学，要把他们当成自己的老师，从他们身上汲取优点。项羽的失败也给我们敲响了警钟，做人不能太自负，要多听听别人的意见。在做小组作业或者参加学校活动的时候，如果总是自己一个人说了算，不听从伙伴的建议，很可能就会失败。这些历史人物就像一面镜子，让我们能从他们身上看到自己的优点和不足。第七章总结观点：历史人物带来的多元感悟从这些历史人物身上，我们能得到很多不同的感悟。他们的成功和失败，他们的品质和精神，都能给我们不同的启发。我们不能简单地把他们看作是历史书中的名字，而应该把他们当成一个个有血有肉的人。他们在不同的历史时期，面临着不同的环境和挑战，做出了不同的选择。这些选择有的带来了成功，有的导致了失败。但不管怎样，他们的故事都成为了我们宝贵的财富。我们要从他们身上学会如何面对困难，如何做出正确的选择，如何培养自己的优秀品质。第八章展望未来：从历史人物中汲取前行力量未来的路还很长，我们中学生要从这些历史人物中汲取前行的力量。不管是在学习上还是在生活中，都会遇到各种各样