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文档简介

基础训练主题五化学与社会·跨学科实践跨学科实践活动——微型空气质量“检测站”的组装与使用

【活动目标】组装一个微型空气质量“检测站”，并检测空气质量。【活动设计与实施】任务一

认识空气质量检测的意义1.

人类需要洁净的空气，目前计入空气质量评价的污染物不包括

C

(填字母，下同)。A.PM10

B.PM2.5

C.

二氧化碳D.

一氧化碳 E.

二氧化硫 F.

臭氧G.

二氧化氮C

2.

查阅资料，了解空气污染对人体健康和农作物生长的影响。(1)对人体健康的影响：对人体的呼吸系统、心血管系统、免疫系统等造成损害，会引起支气管炎、肺气肿、增加肺癌及心脏病风险等。(2)对农作物生长的影响：会导致农作物生长缓慢、叶片发黄、根系发育不良等，减少农作物产量、影响农产品品质。3.

为防治空气污染，我国采取了多种措施。下列措施合理的是

ABC

。A.

建立健全的大气污染联防联控机制B.

加快推进大气污染治理技术成果转化C.

发展清洁能源，减少化石能源的使用D.

实施超低排国家标准，取缔一切污染工业ABC

任务二

参观与访谈4.

同学们通过参观空气质量监测站，获知如图测量的设备。微型空气质量“检测站”可设在

居民区(或公路边等)

、大型商圈、工业园区等位置，实现对环境空气污染物、

风向

、

风速

、温度、湿度、气压的监测。居民区(或公路边等)

风向

风速

5.

环保部门工作人员向同学们展示了某市两天的空气质量：(1)2024年4月22日该市空气质量指数类别是

严重污染

，首要污染物是

PM10

。(2)由图可知，空气质量指数越

大

，空气质量越差。严重污染

PM10

大

任务三

微型空气质量“检测站”的组装和使用6.

同学们利用传感器、数据采集器和计算机组装了一套微型空气质量“检测站”，对某次实验课后化学实验室内的空气质量进行检测，结果如表。污染物项目PM2.5PM10二氧化氮二氧化硫臭氧一氧化碳含量2746271671311浓度限值75150801501604达标情况达标达标达标不达标达标达标(1)颗粒物检测仪测定的项目是

PM2.5

、

PM10

，这两项污染物均达标。(2)检测的空气中不达标的项目是

二氧化硫

，该气体排放到大气中可能会导致的一种环境问题是形成

酸雨

。(3)【拓展分析】同学们分析，造成上述污染物不达标的原因可能是实验室刚进行了硫的燃烧实验，写出该反应的符号表达式：

S＋O2

SO2

，由检测结果可知实验中用

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