2025年汕头职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

2025年汕头职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共30题)1、下列词语中加括号的字，每对的读音完全相同的一组是（

）(1分)A、（皱）纹/（骤）然

；杀（戮）/山（麓）；

（琼）楼玉宇/（群）龙无首B、（挟）持/（偕）同；

竹（笋）/（损）失

；（柳）暗花明/（扭）转乾坤C、（肋）骨/（擂）台

；（嗟）叹/（街）道

；追根（溯）源/（素）昧平生D、游（泳）/（踊）跃；

祝（贺）/（豁）达

；（倾）家荡产/（轻）装简从正确答案选项：参考答案：C解析本题考查识记现代汉语普通话的字音。A项读音依次为zhòu，lù，qióng/qún；B、项读音依次为xié，sǔn，liǔ/niǔ；C、项读音依次为lèi，jiē，sù；D、项读音依次为yǒng，hè，huò，qīng。

2、下列词语中，读音有错误的一项是()。(1分)A、杜(dù)绝

璀(cuǐ)璨

耷(dā)拉

曲肱(gōng)而枕B、木讷(nè)

圭(guī)臬

龟(qiū)兹

踽(jǔ)踽而行C、靓(jìng)妆

遒劲(jìng)

桃核(hú)

按图索骥(jì)D、缅(miǎn)怀

浸(jìn)渍

工尺(chǐ)

村氓(máng)正确答案选项：参考答案：D解析D项，“氓”应读“méng”。

易错项C项，“靓”多音字，liàng释义漂亮；好看。jìng释义1.妆饰；打扮。2.美丽；艳丽。

靓妆，jìngzhuāng，意思是美丽的妆饰。解释1、浓妆艳抹。2.借指妆饰华美的女子。3.打扮。4.指打扮得很美丽，浓妆艳抹。5.美丽的妆饰。出处南朝·宋·鲍照《代朗月行》：“靓妆坐帷里，当户弄清弦。”

3、下列有关作家、作品内容或文化常识的表述不正确的一项是（）

(1分)A、“迁”是表示中国古代官吏调动的常用词语，表示升官之意，常用“左迁”一词。B、《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说，着重叙述魏、蜀、吴三国的兴衰过程。该书结构宏大，情节曲折，人物众多，艺术成就高。作者是元末明初小说家罗贯中。C、莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》、《羊脂球》等。D、明清科举制度中，全省的考试一般称为“乡试”，考中者为举人，第一名称“解元”。《范进中举》一文中，范进参加的就是乡试。正确答案选项：参考答案：A解析A有误，“左迁”是降职、贬官的意思；故选A。

4、下列各句中,没有通假字的一项是（)

(1分)A、尊君在不B、选贤与能，讲信修睦。C、比及三年D、不知为不知，是知也正确答案选项：参考答案：C解析A不通“否”B其中“与”通“举”,是选拔,举荐的意思D最后一个“知”，通的是智慧的智。

5、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。这一段所写的景物依次是（）。

(1分)A、荷叶、荷花、荷波、流水B、荷叶、荷波、荷花、流水C、荷花、荷叶、荷波、流水D、荷叶、流水、荷花、荷波正确答案选项：参考答案：A解析“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”描写的是荷叶“零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”描写的是荷花“这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。”描写的是荷波“叶子底下是脉脉的流水”描写的是流水

6、材料

法国社会学家埃吕尔承认技术应用有负面作用，但他认为这只能通过技术来消除，埃吕尔说：“我们在尽力揭露技术发展招致麻烦的一面……我深信，所有这些麻烦都会随着技术本身的不断发展而被消除。并且，确实也只有依靠技术的发展才能消除。”技术对消除、减弱技术的负面效果，当然有重要作用，例如要在煤中脱硫，就应当研究和应用脱硫的技术，只有主观愿望是不行的。但脱硫技术不会从燃烧煤的过程中自动生长出来，研究与应用脱硫技术，仍然是人的决策。如果有人认为随着技术的发展，技术应用的负面作用会自然消除，这是没有根据的，也是有害的。

另一位学者弗洛姆说，现代技术系统有两个指导原则：第一原则是“凡技术上能够做的事都应该做”，第二原则是“最大效率与产出原则”。弗洛姆所说的第二原则，就是所谓的效率原则。他所说的第一原则提出了一种技术逻辑，一“能够做”等于“应该做”。这两条原则结合起来，就是凡技术能够做的都应当去做，而且还要尽量强化它的效果。即使是恶的技术，也应当采用，并且努力强化它的恶果。这当然是荒唐的逻辑。“能够”是对技术功能的判断，是事实判断；“应该”是价值判断、伦理判断。“能够”不等于“应该”，正如“应该”不等于“能够”。同样，技术不能取代道德，就像道德不能取代技术，如果凡技术能够做到的事，我们都应当去做，那我们就放弃了对技术应用后果的评价和责任。

人与技术的关系只能是创造与被创造、开发与被开发、应用与被应用、控制与被控制、管理与被管理的关系。人是主体，技术是客体。人是目的，技术是手段。技术应当为人谋利，而不应当损害人的利益。是人主宰技术的命运，而不是技术主宰人的命运。技术的研究与应用要遵守技术的自然逻辑，即人造物进化的逻辑，也可以说是技术自身的逻辑；更要遵守技术的社会逻辑，或称社会逻辑，这是社会全面进步和人的全面发展的逻辑。技术的社会逻辑高于技术的自然逻辑，当这两种逻辑冲突时，技术的自然逻辑服从技术的社会逻辑。技术本身的善恶、技术应用后果的善恶，只能根据大多数人的根本利益来判定。人类的最高目标，不是发展和应用技术，而是人类的全面发展，技术只是为了这个目标服务的手段。技术越发展，越应该强调对技术的人文关注。下列不属于作者对弗洛姆“第一原则”评价的一项是（）(1分)A、事实上，第一原则混淆了事实判断与价值判断、伦理判断。B、第一原则提出了一种技术逻辑，而这一逻辑是片面的。C、如果应用这一原则，那么，势必会放弃对技术应用后果的评价和责任。D、第一原则强调了凡技术能做的都应当去做，而且要尽量强化它的效果。正确答案选项：参考答案：D解析这是从弗洛姆“第一原则”推导出的结论，但作者加以否定了，并不赞同，他认为这样违背了价值和伦理判断

7、据科学工作者考察，一般城市一公顷的地面上，（）一年内可降落3吨尘土。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、最多B、一般C、大约D、大概正确答案选项：参考答案：C解析由题干可知所选项应是个估计词，并且无法预知最高值，这样可排除A项，B、D项不符合题中的一般用法。

8、下列各句中括号词古今同义的一项是（）

(1分)A、古之（学者）必有师

B、以先（国家）之急而后私仇也C、輮（以为）轮

D、而从六国破亡之（故事）正确答案选项：参考答案：B解析A求学的人；C把……制作成；D旧事

9、下列词语中，读音全都正确的一项是()。(1分)A、创(chuāng)伤

揶(yē)揄

女红(gōng)

赍(jī)志而殁B、槟(bīn)榔

汲(jí)取

草屦(jù)

谆(chún)谆教导C、渐(jiān)染

请帖(tiě)

转圜(huán)

咎(jiù)由自取D、扇(shān)凉

崴(wēi)脚

供(gōng)销

鞭辟(pì)入里正确答案选项：参考答案：C解析A项，“揶”应读“yé”;B项，“谆”应读“zhūn”;D项，“崴”应读“wǎi”。

10、下列对病句的修改不正确的一项是（）

(1分)A、不仅一堂堂看似普通的体育课，直接关系到青少年的身体健康，还潜移默化地影响着他们的体育价值观。（把“还”改为“而且”）B、随着“双减”政策落地并不断升温，使得学校的课后服务也越来越丰富多彩。（删除“使得”或“随着”）C、我们一定能在奥运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更加文明。（把“我们的城市”和“不仅”互换位置）D、今年广东旅游行业力争实现接待国内游客突破5.6亿人次的目标，将着力从5个方面实现了旅游产业发展的新突破（删去“了”）正确答案选项：参考答案：A解析本题考查学生辨析并修改病句的能力。A语序不当，前后两句话主语相同，关联词“不仅”应放在主语“体育课”后，改为：一堂堂看似普通的体育课，不仅直接关系到青少年的身体健康，还潜移默化地影响着他们的体育价值观。故选A。

11、下列各句中，没有错别字的一项是（）

(1分)A、女佣在一旁说：“别以为这房间杂乱无张，我曾想收拾一下，后来发现那是徒劳的。”B、我们从干校回来，载客三轮都取谛了，老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。C、杜雍和只要求它们向前游去，不停顿地游去，不肯给它们一点觅食或嬉闹的可能。D、精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因阴郁而暗然失色，罩上阴云。正确答案选项：参考答案：C解析A、杂乱无张应为杂乱无章B、取谛应为取缔D、暗然失色应为黯然失色

12、请选出依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项（）千山磅礴的来势如压，谁敢相撼？_____云烟一起，庄重的山态便改了。雾来的日子，山变成一座座的列屿，在白烟的横波回澜里，_____。八仙岭果真_____了过海的八仙，时在波上，时在_____的云间。

(1分)A、如果、起伏不定、成为、飘渺B、要是、波澜壮阔、变成、虚无C、可是、跌宕起伏、幻化、朦胧D、但是、载浮载沉、化作、弥漫正确答案选项：参考答案：D解析第二处只有“载浮载沉”合乎语境，故用排除法选择D

13、与“默而识之”的“识”意义相同的一项是()(1分)A、公拆袄，出珠授之，封识宛然B、而今识尽愁滋味C、好学勤力，博闻强识，世间少有D、兴尽悲来，识盈虚之有数正确答案选项：参考答案：C解析例句和C项中的“识”都通“志”,“记、记住、记得住”的意思。A项，通“帜”,标志、记号；B项，体会、了解；D项，认识、知道。

14、材料阅读《过秦论》节选，回答问题。

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。对这段文字的理解和分析，错误的一项是（）

(1分)A、中心是写秦始皇的功业，即其统一天下，势如破竹；巩固天下，措施森严。B、旨在讽刺秦始皇自以为可以保其帝业，传之百世万世以至无穷。C、刻意渲染“攻”时的秦是何等的强大，意在与后来秦灭亡之迅速形成对比，突出文章的中心。D、作者从各个方面极力铺叙秦始皇巩固政权的一系列措施，在正面的铺叙中已现出暴君的魔影，意在为下文的“仁义不施”埋下伏笔。正确答案选项：参考答案：B

15、

下列各句提取主干不恰当的一项是（）

(1分)A、周总理祥的面容立即跃入我的眼帘。主干:周总理跃入眼帘。B、他有一个不易觉察的错误。主干:他有错误.C、这不是一个人人都能明白的问题。主干:这不是问题。D、春天到来的时候，西藏的山野并不会像江南一样，到处开满鲜花。主干:山野不会开满鲜花。正确答案选项：参考答案：A解析本题考查学生压缩句子，提取主干的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下列各句提取主干不恰当的一项”，然后按照主谓宾的模式压缩句子。本题中，A项，“周总理祥的面容立即跃入我的眼帘”，主语是“面容”，谓语是“跃入”，宾语是“眼帘”，所以句子的主干是“面容跃入眼帘”。故选A项。

16、下列表述正确的一项是（）

(1分)A、“马莲花像一朵朵湛蓝色的小喇叭，对着都市的天空唱着动听的歌。”这句话运用了比喻和拟人的修辞。B、“微波细浪”是并列短语，“聆听风声”是主谓短语。C、“我喜爱的作家有很多，如：莫言、王小波、莎士比亚、毕淑敏……等，这些作家的作品开启了我的心门，丰厚了我的人生。”这句话标点使用正确。D、“艺术节上，孩子们最喜爱的节目是女教师们展示的模特秀《古韵旗袍》。”句子主干是：孩子们喜爱教师。正确答案选项：参考答案：A解析B表述错误，“聆听风声”是动宾短语；C表述错误，“我喜爱的作家有很多，如：莫言、王小波、莎士比亚、毕淑敏……等，这些作家的作品开启了我的心门，丰厚了我的人生。”这句话标点使用有错误，应改为“我喜爱的作家有很多，如：莫言、王小波、莎士比亚、毕淑敏等，这些作家的作品开启了我的心门，丰厚了我的人生。”或“我喜爱的作家有很多，如：莫言、王小波、莎士比亚、毕淑敏……这些作家的作品开启了我的心门，丰厚了我的人生。”；D表述错误，“艺术节上，孩子们最喜爱的节目是女教师们展示的模特秀《古韵旗袍》。”句子主干是“节目是《古韵旗袍》”；故选A。

17、依次填入下列各句括号的词语，最恰当的一项是()。①新冠疫情的爆发令人猝不及防，这对我国政府应对复杂（）的能力提出了新的挑战。

②公司产品售后服务非常周到，他们对出现质量问题的产品一律（）,绝不让顾客支付维修费用.

③某化工厂劳动保护不当，工人很有意见，记者为此走访了部分工人，他们反映曾有过浑身（）的感觉(1分)A、局势；保修；搔痒B、局面；包修；瘙痒C、局势；包修；瘙痒D、局面；保修；搔痒正确答案选项：参考答案：C解析本题从词义的侧重点上考查对近义词的辨析。“局势”是指政治、军事、自然灾害、经济等在一定时期内所呈现的态势，含发展趋势；“局面”是指事情在一定时间内所呈现的状态，侧重于已经形成的状况。结合语境应选“局势”。“包修”指负责修理并承担费用，“保修”是保证修理。结合语境应选“包修”。“瘙痒”侧重于指气味难闻且奇痒，“搔痒”则指因痒而不停地抓。此处结合语境及两词的词性应选“瘙痒”。

18、下列句子，顿号使用正确的一项是（）(1分)A、我国科学、文化、卫生、和新闻出版事业都有了很大进步。B、可是更妙的是三、五月明之夜，天是那样蓝。C、那浩浩荡荡无边无际的伟大的力呀，那是自由、是跳舞、是音乐、是诗！D、她的对手包括老的、小的、男的、女的、强的、弱的。在不计其数的对局中，她逐渐形成了自己的风格。正确答案选项：参考答案：D解析A“和”前的顿号去掉；B顿号去掉；C“呀”后用感叹号，顿号都改为逗号

19、下列括号中字的用法和意义都相同的一组是（）(1分)A、度我至军中，公（乃）入/刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”（乃）入见B、今其智（乃）反不能及/使杞子、逢孙、杨孙戍之，（乃）还C、若事之不济，此（乃）天也/是（乃）仁术也，见牛未见羊也D、必以长安君为质，兵（乃）出/嬴（乃）夷门抱关者也正确答案选项：参考答案：C解析A项，副词，才/副词，于是、就；B项，副词，却、竟然/副词，于是；C项，均为副词，就是；D项，副词，才/副词，就是。

20、下列各句中，没有语病的一项是()。(1分)A、毛泽东在长沙逗留期间重游橘子洲，联想起当时的革命形势，便以“长沙”为题，面对美丽动人的自然秋景，写下了这首壮丽词篇。B、在新的历史时期，广大党员干部和政府工作人员都要认真学习毛泽东同志全心全意为人民服务的伟大思想是值得深入学习和落实的。C、在写作技法上，以传统的形式反映现代的生活内容，拼成了一幅幅色彩绚丽、生动活泼的全景式写意风景画，可见词人的独运匠心。D、时至今日，我们诵读、理解与鉴赏毛泽东的《沁园春·长沙》一词，面对祖国的壮丽河山，无不深深地为一代伟人的才情所叹服。正确答案选项：参考答案：D解析A项“联想起当时的革命形势，便以‘长沙’为题，面对美丽动人的自然秋景”语序不当，应为“面对美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势，便以‘长沙’为题”。B项“都要认真学习毛泽东同志全心全意为人民服务的伟大思想是值得深入学习和落实的”句式杂糅，应删去“是值得深入学习和落实的”。C项介词结构掩盖主语，应为“在写作技法上，本词以……,由此可见……”。

21、下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（）

(1分)A、《诗经》内容分为风、雅、颂三部分，“风”是各地的民歌，《蒹葭》属于“风”。B、《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。C、“【始龀】”“既【加冠】”“【而立】之年”“今虽【耄】老”，其中加【】词是按照年龄从小到大的顺序排列的。D、汪曾祺所写的托物言志的散文《白杨礼赞》，借白杨树讴歌了西北军民团结抗战的伟大精神和意志。正确答案选项：参考答案：D解析D《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文，并非“汪曾祺”所作；故选D。

22、材料劝学

君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，揉以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。下列句子中，“而”字意义和用法与例句相同的一项是()。例句：青，取之于蓝，而青于蓝(1分)A、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂B、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也C、蟹六跪而二鳌D、假舆马者，非利足也，而致千里正确答案选项：参考答案：D解析例句的“而”表转折；A项“而”表假设；B项“而”表修饰；C项“而”表并列；D项“而”表转折。

23、下列名句、作品、作者对应错误的一项是

(1分)A、“己所不欲，勿施于人。”《论语》孔子弟子B、“人非生而知之者，孰能无惑？”《史记》贾谊C、“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。”《游褒禅山记》王安石D、“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”《荀子·劝学》荀子正确答案选项：参考答案：B解析“人非生而知之者，孰能无惑？”--《师说》韩愈

24、下列各句中，带【】的字解释错误的是（）

(1分)A、争知我、倚栏杆处，正【恁】凝愁恁：如此B、倩何人，唤取红巾翠袖，【揾】英雄泪揾：擦C、操吴戈兮【被】犀甲，车错毂兮短兵接被：表被动D、【尔】卜尔知，体无咎言尔：你正确答案选项：参考答案：C解析C被,通“披”,穿着

25、材料阅读《我的母亲》选段，回答下列问题。

可是，我，我给家庭带来不幸：我生下来，母亲晕过去半夜，才睁眼看见她的老儿子——感谢大姐，把我a（）在怀里，致未冻死。

一岁半，我父亲死了。

兄不到十岁，三姐十二三岁，我才一岁半，全仗母亲独力抚养了。父亲的寡姐跟我们一块儿住，她吸鸦片，她喜摸纸牌，她的脾气坏。为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她作事永远也不b（），就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。下列句子没有运用白描手法的是()(1分)A、在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。B、晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。C、院中，父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护。D、桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。正确答案选项：参考答案：C

26、新人文主义的视野新人文主义，关注人和文化的协调发展，强调从人的生存、发展、自由和解放的高度来理解和把握“人文”概念。“人文”之“人”，应是唯物史观意义上的“现实的人”；“文”，应是“现实的人”的文化与精神生活。狭隘的人文主义者，则将“人文”仅仅局限在文化生活或精神生活的范围内，离开现实的人抽象地谈论人的精神生活（当然，只关注人的物质生活而忽视精神生活，则是对人文的另一种扭曲）。在对待科学的观念上，新人文主义与狭隘的人文主义有着本质的区别。狭隘的人文主义，把科学及其价值归结为“实证主义”或“功利主义”，因此将其置于人文主义的对立面予以批判，于是进一步加剧了科学世界与人文世界、科学精神与人文精神的分离和对立。事实上，科学的诸多价值在本质上都是人文的。科学的技术价值和经济价值是使科学具有极为深刻的人文意义的基础，不能将其归结为狭隘的“实证主义”或“功利主义”；事实证明，它对于人和文化的协调发展，特别是对于人的生存、发展、自由和解放具有根本性的积极意义。正如马克思所说的，科学不仅是“一种在历史上起推动作用的、革命的力量”，而且是“历史的有力的杠杆”，是“最高意义上的革命力量”。这里已经包含了对科学技术的人文意义和人文价值的深刻的理解。在新的人文观念的视野中，科学不仅具有重要的技术价值、经济价值，而且具有重要的文化价值、精神价值。前者的重大作用显而易见。后者的作用也被无数事实所证明：它在精神生活的层面上关注和推动了人和文化的发展，从而给人的生存、发展、自由和解放注入更加完整更加深刻的意义。遗憾的是，有许多人文主义者在科学之于人的精神生活的意义和价值问题上持否定的态度。他们认为，只有诸如文学艺术等所谓“人文文化”才具有精神生活的意义和净化社会环境的价值，而科学的精神实质是“实证主义”和“功利主义”。剖析实质，他们恰恰是在用狭隘的实证主义和功利主义的眼光来审视科学，自然会无视科学的文化价值和精神价值了；他们对于人的精神生活的理解也是十分狭隘的，只将其局限在人的非理性活动层面上。显然。狭隘人文主义的种种观点，障蔽了审视现代“科学文化”的视野。一旦超越上述狭隘视野，我们便会清楚地发现“科学文化”与所谓“人文文化”一样，对于人的精神生活也具有十分重要的、不可替代的意义和价值，从而更一步领悟科学文化的丰富的人文内涵，即认识价值、思想价值、智力价值、和狭隘人文主义所否认的审美价值与道德价值等。科学同艺术一样，都是人类最富有创造性的活动。艺术在不断追求美和发现美，而科学在不断追求和发现真理的过程中也留下了光彩熠熠的美的轨迹，它们都抚慰着、震撼看、净化着人的心灵。因此，可以这样结论：科学同艺术一样具有不可否认的、重要的人文意义和人文价值。显然，树立新人文主义观念，不仅有助于科学与“人文”的融合、促进和共同发展，而且有助于二者更充分地实现各自的价值。解说第二段“前者的重大作用”，不正确的一项是（）

(1分)A、科学的技术价值与经济价值，对现代社会生产力的发展有巨大的推动作用。B、科学的技术价值与经济价值，引发了人类生产方式、生活方式的深刻变革。C、科学的技术价值与经济价值，在精神生活的层面上推动了人和文化的发展。D、科学的技术价值与经济价值，是使科学具有极为深刻的人文意义的基础。正确答案选项：参考答案