晋教版七年级地理上册2.1《认识地图》听课评课记录

晋教版七年级地理上册2.1《认识地图》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：晋教版七年级

教学主题或章节：2.1《认识地图》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学材料一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张教师通过展示我国地图，引导学生关注地图的构成要素，激发学生的学习兴趣。在导入新课后，张教师采用讲授法，系统地向学生介绍了地图的基本知识，如比例尺、经纬度等。

展开阶段，张教师运用讨论法，让学生分组讨论地图的绘制方法和注意事项。同时，利用多媒体展示不同类型的地图，如地形图、交通图等，帮助学生更好地理解地图的实用性。

结束阶段，张教师学生进行课堂小结，让学生分享自己在课堂上的收获。最后，布置相关作业，巩固所学知识。

3.师生互动

张教师注重师生交流，提问环节充分调动了学生的积极性。学生参与度高，反应积极，课堂气氛融洽。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，专注度较好。在小组合作学习中，学生能够主动分工合作，共同完成任务。

5.课堂管理

张教师课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体展示、互动提问等。技术对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张教师设计的教学目标涵盖了地图的基本知识、绘制方法和实际应用等方面。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，对地图知识有了较为全面的认识。

2.知识掌握

学生对地图的基本知识点如比例尺、经纬度等有较好的理解和记忆。在课堂互动和小组讨论中，学生能够运用所学知识分析实际问题。此外，学生对地图绘制方法和技巧的掌握程度较高，能够独立完成相关作业。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅注重知识的传授，还关注学生的情感态度和价值观的培养。张教师通过展示我国地图，引导学生关注国家地理特点，激发学生的爱国情怀。同时，强调地图在日常生活和学习中的重要性，培养学生运用地图解决问题的意识。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象良好，张教师教学基本功扎实，教学目标明确，教学方法灵活。最突出的优点是教师对现代教育技术的运用娴熟，课堂氛围活跃，学生参与度高。

2.改进建议

（1）在教学过程中，建议张教师适当增加学生的自主学习时间，培养学生的独立思考能力。

（2）针对地图知识点的讲解，建议张教师运用更多具体的例子，帮助学生更好地理解和记忆。

（3）在课堂互动环节，建议张教师关注学生的差异化需求，针对不同学生的回答给予有针对性的指导。

（4）为了提高学生的地图技能，建议张教师一次课堂实践活动，如让学生自己绘制一幅简易地图，以加深对地图知识的理解和应用。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）定期地理教研活动，分享优秀教学经验，提高教师的教学水平。

（2）邀请专家进行教学指导，为教师提供专业发