部编版五四制中国历史第二册《第17课 明朝的灭亡》听课评课记录3_第1页
部编版五四制中国历史第二册《第17课 明朝的灭亡》听课评课记录3_第2页
部编版五四制中国历史第二册《第17课 明朝的灭亡》听课评课记录3_第3页
部编版五四制中国历史第二册《第17课 明朝的灭亡》听课评课记录3_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

部编版五四制中国历史第二册《第17课明朝的灭亡》听课评课记录3一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：中国历史

班级/年级：八年级

教学主题或章节：第17课明朝的灭亡

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具、多媒体等。

2.教学过程

开始阶段：教师通过播放明朝灭亡的相关视频导入新课，引起学生兴趣，效果良好。

展开阶段：教师采用讲授法，详细介绍了明朝灭亡的原因，同时引导学生进行思考和讨论，提高了学生的参与度。

结束阶段：教师对课堂内容进行总结归纳，布置相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

师生交流频率较高，教师积极提问，学生主动回答，互动质量较好。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生的学习积极性较高，专注度良好。学生之间的合作学习情况较好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守纪律，教师对课堂节奏控制得当。时间分配合理，教学环节顺利进行。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体、视频等，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前已经为学生明确了学习目标。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对明朝灭亡的原因有了较为深入的理解。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。通过课堂提问和作业完成情况来看，学生对明朝的历史背景、灭亡原因等知识点的掌握程度较高。同时，学生对相关技能的掌握程度也较好，如分析历史问题、提出观点等。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注知识的传授，还重视学生的情感态度和价值观的培养。教师通过讲解明朝灭亡的历史事件，引导学生思考历史的发展规律，培养学生的批判思维和创新意识。同时，教师还通过讲解历史人物的精神品质，引导学生树立正确的价值观，促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象深刻，教师教学目标明确，教学方法得当，学生参与度高。最突出的优点是教师对历史事件的深入讲解和对学生思考能力的培养。

2.改进建议

针对存在的问题，提出以下具体改进措施：

-增加学生自主学习的机会，例如通过小组讨论、研究性学习等方式，提高学生的主动学习能力。

-在课堂上更多地采用问题驱动的教学方法，引导学生提出问题、探究问题，培养学生的批判思维和创新意识。

-针对学生的不同学习风格和需求，提供更多的教学资源和学习工具，帮助学生更好地理解和记忆知识点。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况，以观察教师是否能够实施改进措施并评估改进效果。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

-定期的教学研讨会议，提供教师之间的交流和学习机会，分享教学经验和改进成果。

-提供专业发展的培训机会，如教学方法、课程设计、学生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论