2025年中图版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版八年级生物上册阶段测试试卷694考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、健康人尿液的形成过程中,有关原尿和终尿的说法正确的是A.原尿含大分子蛋白质,终尿内不含B.终尿中尿素的浓度比原尿高C.原尿和终尿都含有葡萄糖D.等量的原尿和终尿含有等量的无机盐2、【题文】2010年为国际生物多样性年，下列对保护生物多样性关系不大的是A.将濒危物种迁出原地B.将动物领养回家C.建立自然保护区D.建立种子基因库3、在一定的自然区域内，各种生物之间存在复杂的吃与被吃的关系构成（）A.食物链B.食物网C.生物圈D.生态系统4、下列疾病由病毒引起的是（）A.痢疾B.肺炎C.流感D.脚癣5、下列叙述错误的是（）A.染色体主要由DNA和蛋白质组成B.女性的性染色体组成为44（条）+XXC.男性含Y染色体的精子只传给儿子，不传给女儿D.男女性别是人的一对相对性状6、属于后天学习行为的是（）A.蜜蜂采蜜B.野鸭迁徙C.小狗做算术D.蜘蛛织网评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、下图是根尖四部分细胞；据图回答问题：

（1）ABCD分别是根尖的一部分，请写出B是____D是____。

（2）根尖从尖端向上依次是____（用字母表示）。8、目前，全球人口数量剧增，人类对自然资源的____式开发及____利用，是破坏生物栖息地的主要因素．9、如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物；请分析并回答下列问题：

（1）没有根、茎、叶等器官分化的是____（填字母代号）类植物．

（2）____（填字母代号）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物；原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面侵入细胞．

（2）____（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的____组织；所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂．

（4）A、D两类植物的共同特点都是能产生____，但A类植物的种子外面有____包被，属于____植物；D类植物的种子是裸露的，属于____植物．

（5）以上几种植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是____（用字母和箭头表示）．

10、用显微镜观察植物细胞时，当视野中看到了如图乙的物像，则应再用____（填图甲中的字母）把物像调至清晰．若显微镜目镜和物镜的放大倍数分别是10X和40X，那么此物像放大了____倍．图丙中含有遗传信息的结构是____（填图丙中的字母）．11、因交通事故，某人大腿处受伤流血不止，血色暗红，血流速度缓慢，此时，你的判断是______出血，正确的止血方法是在伤口______方止血．12、根据发酵产品与其相关微生物的对应关系填空（填字母）：。酸奶豆腐乳米醋葡萄酒沼气A．乳酸杆菌B．毛霉、米曲霉C．醋酸杆菌D．甲烷细菌E.酵母菌13、【题文】呼吸道不仅仅是气体进出肺的通道，它还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体____、____、____。14、【题文】现代食物保存方法就是添加防腐剂。15、青霉素是____产生的抗生素，链霉素、庆大霉素等多种抗生素是某些____产生的抗生素．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、性染色体只存在于精子与卵细胞中。（）17、一个水族箱可以看作是一个生态系统．18、使用显微镜对光时应该使用高倍镜．______（判断对错）19、两栖动物是指既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物．______（判断对错）20、胎儿的血型与母体可以不相同。（）评卷人得分四、实验探究题(共4题，共28分)21、某同学为探究馒头在口腔中的变化，进行了如下请根据上述过程分析回答：（1）观察试管中的颜色变化，可以看到试管中不变蓝，原因是唾液淀粉酶对具有消化作用。（2）乙试管在实验中起作用。实验的变量是___________。22、酸奶是一种健康的发酵食品；某学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：

①将新鲜袋装牛奶煮沸；冷却至室温，加入适量酸奶，搅拌均匀。

②将5个大小相同的玻璃杯消毒；编号、倒满混合后的牛奶。

③将玻璃杯密封；置于不同温度的恒温箱中。

④一段时间后；取样检测杯中的活菌数量，记录数据，实验结果如图侧柱形图所示，请分析图并回答下列问题：

（1）制作酸奶需要的微生物是______；它只能在______条件下发酵，因此玻璃杯必须密封。

（2）本实验的变量是______；除它不同外，玻璃杯的大小；倒入牛奶的量等其它条件必须相同，原因是______。

（3）制酸奶前；容器煮沸的目的是______。

（4）根据实验结果，得出的结论是______。23、中学生小刚对“检测不同环境中的细菌和真菌；这个探究实验很感兴趣，并提出疑问：寝室的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较，哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些？为探究这个问题，小刚设计了如下的实验方案：

。培养皿。

步骤ABC第一步在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C第二步将所有培养基进行______处理第三步A组培养皿打开后在干净整洁的寝室内放置5-10分钟B组培养皿打开后在潮湿脏乱的寝室内放置5-10分钟C组培养皿不做任何处理第四步将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养第五步观察实验结果（菌落情况、菌落数目），并进行记录（提示：微生物包括细菌；真菌和病毒）

请针对小刚设计的实验方案；分析回答下列问题：

（1）A；B，C三组实验中，进行实验变量处理的是______组。

（2）第二步将所有培养基进行______处理。

（3）接种微生物是在以上实验步骤中的第______步完成。

（4）在三组培养基中，起对照作用的是______组。24、如图为“绿叶在光下制造淀粉”的实验，请对此实验进行分析并回答问题：（1）A图黑影表示，放一昼夜的目的是。（2）B图在植物叶片的一部分背腹面均用黑纸片盖住，其目的是。（3）D图实验过程的目的是。（4）F图是在叶片上滴加。（5）在图G上标出哪里变成了蓝色，变蓝的原因是。评卷人得分五、简答题(共4题，共8分)25、研究人的舌能否向中间卷起这一性状时，调查了100个家庭，结果如下表：请分析回答：（1）该调查中要研究的性状是________，该性状的相对性状是________。（2）从上述结果看，显性性状是________，隐性性状是________。（3）如果一对夫妇均能卷舌，却生了一个不能卷舌的孩子，这对夫妇的基因组成应分别是________（B为显性基因）。生出一个不能卷舌的孩子的可能性是________。假若能生二胎，孩子还是不能卷舌的几率是________。（4）如果一对夫妇中，父方不能卷舌，母方能卷舌，生出一个不能卷舌的孩子，那么这对夫妇的基因组成分别是：父亲________，母亲________。26、“冲天香阵透长安；满城尽带黄金甲．”我国菊花有三千多年的栽培历史，品种繁多，争奇斗艳．请根据题意回答：

（1）菊花品种繁多的主要原因是______

A．各地方气候差异的结果B．用组织培养方法繁殖的结果C．土壤差异的结果D．长期人工选择的结果。

（2）不同品种的菊花能说明生物界普遍存在着______

A．进化现象B．变异现象C．生殖现象D．遗传现象。

（3）为了保持菊花品种的优良性状的一致性；一般采取______方式繁殖后代（填“有性生殖或无性生殖”），若使菊花不断产生新品种，应该用______繁殖后代（填“有性生殖或无性生殖”）．

（4）菊花扦插过程中一般采取避免阳光直射；除去插条上部分叶片等措施，这样做的目的是______．

（5）扦插前要将土壤进行消毒，目的是______．27、如图是某生物的生殖；发育的示意图；其中①所示的是受精过程，②所示的是发育过程。请仔细阅读、分析回答以下问题：

（1）若上述生物体代表绿色开花植物；在进行过程①之前，还需要完成的生理过程是______，其中的细胞C发育成______。

（2）若上述生物体代表蝗虫；过程②包括______三个阶段，这种发育类型为______。

（3）若上述生物体代表两栖动物；过程①的特点是______，过程②的特点是______。

（4）若上述生物体代表鸟类；生殖细胞B由______；卵黄膜、卵黄组成。

（5）若上述生物代表人，那么产生生殖细胞A的部位是______，还能分泌______。过程①进行的部位是______。28、如图所示为水螅的纵切面示意图；据图回答：

（1）写出图中下列标号的名称：

[①]______；[②]______，[④]______，[⑤]______。

（2）水螅特有的攻击和防御的利器是______；在______处分布最多。

（3）水螅的体形为______，消化后的食物残渣从______排出。评卷人得分六、综合题(共2题，共6分)29、（10分）豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分,越来越受到人们的关注。下面是大豆不同生长发育时期的示意图,请据图回答问题:(1)从构成生物体的结构层次分析,A.D.E都属于____。(2)A→B表示种子的萌发过程,其中最先突破[⑤]的结构是[]。根尖生长最快的部位是。用放大镜观察幼根会发现，成熟区在结构上的主要特点是____(3)C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是。(4)E是由D中的____发育而来,在其发育成E之前必须经过的两个重要生理过程是____和____。(5)E内的种子是由D中的________发育形成的。A中由①②③④组成的结构叫______。30、【题文】（5分）仔细阅读以下材料；分析并回答下列问题：

材料一：据观测；至2012年11月底，已有2万多只红嘴鸥从西伯利亚飞抵昆明。随着滇池水体质量改善，市民爱鸥护鸥意识增强，“人鸥和谐”已成昆明一道亮丽景观。

材料二：蚕农发现；雌雄蛾从茧中钻出来，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。

材料三：随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入；人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为的丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。

（1）从动物行为的获得途径看，材料一中红嘴鸥的迁徙行为，属于____行为，这种行为是由动物体内的____决定的。

（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体之间能够进行____

（3）从动物行为的获得途径看，材料三中野马所形成的水坑饮水行为属于____，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由____获得的行为。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】此题考查了尿液形成的两个过程，肾小球的滤过和肾小管的重吸收，原尿是血浆经肾小球的滤过作用后形成的，由于肾小球和肾小囊的内壁不能将血浆中的大分子蛋白质滤过到肾小囊腔中，因此原尿、终尿中没有大分子蛋白质，原尿流经经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而不重吸收尿素，因此终尿中尿素的浓度比原尿高，原尿中有葡萄糖，而终尿不含有葡萄糖，等量的原尿和终尿含有无机盐的量不同。【解析】【答案】B2、B【分析】【解析】

试题分析：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园；水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物。这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用，所以此题答案为B。

考点：保护生物多样性的基本措施。

点评：这部分内容是考试的重点，注意灵活解答，明确保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样的根本措施。【解析】【答案】B3、A【分析】【解答】解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．因此，各种生物之间有复杂的捕食与被食的关系，这种营养联系形成了食物链．故选：A．

【分析】生态系统中生产者和消费者之间由于食物关系而形成的一种链状结构叫做食物链，食物链相互交织形成食物网．4、C【分析】解：A；痢疾是由痢疾杆菌引起的消化道传染病；

B；肺炎是由肺炎双球菌引起的呼吸道传染病；

C；流感是由流感病毒引起的呼吸道传染病；

D；脚癣是由真菌引起的体表传染病．

所以；由病毒引起的是“流感”．

故选：C．

传染病是指由病原体引起的；能够在人与人之间；人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称．其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等．

解答此题的关键是熟练掌握常见的传染病及其病原体．【解析】C5、B【分析】解：A；DNA的载体是染色体；也就是说DNA在染色体上，但染色体上除了DNA外，还有蛋白质，所以说DNA和蛋白质共同组成了染色体，A正确．

B；男女体细胞中都有23对染色体；有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，因此正常女性体细胞中染色体的组成是22对+XX，B错误；

C；人的体细胞内的23对染色体；其中22对是常染色体男女都一样，第23对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子．女性则只产一种含22条+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22条+X的精子与卵子结合，就产生具有44条+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22条+Y的精子与卵子结合，就产生具有44条+XY的受精卵并发育成为男性．因此，男性的Y性染色体只传给儿子，不传给女儿，C正确；

D；同种生物同一性状的不同表现形式称相对性状；性别是某一种性状，因此属于相对性状，D正确．

故选：B

（1）人的性别由性染色体决定．人体内每个细胞内有23对染色体；包括22对常染色体和一对性染色体；性染色体包括：X染色体和Y染色体．含有一对X染色体的受精卵发育成女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体者则发育成男性．

（2）性状是指生物体所有特征的总和；任何生物都有许许多多性状；有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色；形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状．

正确把握生物学相关概念是解答此题的关键，其中相对性状的判断是同学们经常出错的一个问题，要引起重视．【解析】B6、C【分析】【分析】先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，后天性学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，小狗做算术是通过学习得来的行为，属于后天学习性行为，蜜蜂采蜜；野鸭迁徙、蜘蛛结网，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。

【点评】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。二、填空题(共9题，共18分)7、分生区成熟区CBAD【分析】【解答】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段；它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区。成熟区，也称根毛区，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用，表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收，表皮细胞向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位；伸长区，位于分生区稍后的部分，一般长约2～5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，细胞明显伸长且没有根毛，生长最快的部分是伸长区；分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织，个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明；根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功能，从图中可以看出A是伸长区细胞，B是分生区细胞，C是根冠细胞，D是成熟区细胞。

【分析】本题考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点，难度一般，熟记根尖结构以及与吸收功能相适应的特点，可结合根尖的结构图进行记忆。8、掠夺不合理【分析】【解答】威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏；偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．随着人类的发展；生物多样性丧失的原因是多方面的．人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最主要的原因．人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不再适应生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少，还有滥捕乱杀、偷猎等，也使生物种类减少，这些原因主要是人类活动造成的．

故答案为：掠夺不合理．

【分析】随着我国人口增长和经济发展，对自然资源的需求不断增大，乱砍滥伐，过度放牧，不合理的围湖造田，沼泽开垦，过度利用土地和水资源，都导致了生物栖息地的破坏甚至消失．据此答题．9、CEB输导种子果皮被子裸子C→E→B→D→A【分析】【解答】（1）图中的C属于藻类植物；它结构简单，没有根；茎、叶的分化，有单细胞的，也有多细胞的．如衣藻和小球藻就是单细胞的．

（2）苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物．

（3）蕨类植物有了根；茎、叶的分化；并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般比较高大．

（4）A是被子植物；C是裸子植物，两者的共同特点是都能产生种子；两者的区别是裸子植物的种子外没有果皮包被，而被子植物种子外有果皮包被．

（5）在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物．

【分析】1；根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类．

2；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物．

3；种子植物包括裸子植物和被子植物；都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露；被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实．

4、图中A是被子植物，B是蕨类植物，C是藻类植物，D是裸子植物，E是苔藓植物．10、c400B【分析】【解答】解：在使用显微镜观察时；如果要想物像更加清晰些，应调节显微镜的细准焦螺旋．因为粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大，可通过调节粗准焦螺旋寻找物象；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小，使看到的物像更加清晰．因此用显微镜观察植物细胞时，当视野中看到了如图乙的物像，则应再用c是粗准焦螺旋把物像调至清晰．

显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数；若显微镜目镜和物镜的放大倍数分别是10X和40X，那么此物像放大了10×40═400（倍）．

图示丙A表示细胞质；细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换；B表示细胞核，细胞核中有遗传物质，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图，可以通过生殖传递给下一代；C表示细胞膜，细胞膜能控制物质的进出，使有用的物质不能任意渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．

故答案为：c；400；B

【分析】（1）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像；（2）显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，图示甲中a是目镜，b是物镜，c是粗准焦螺旋，d是细准焦螺旋，图示乙模糊，图示丙A表示细胞质，B表示细胞核，C表示细胞膜，据此解答；正确操作使用显微镜是历年生物必考内容之一，所以有关显微镜使用方面的题都很重要．11、静脉；远心【分析】解：动脉出血的特点；颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状；静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓；毛细血管出血，血液缓慢渗出．动脉是把血液从心脏送往全身各处，血液流动方向是心脏→动脉；静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管，静脉的血液流动的方向是心脏←静脉．因此，静脉受伤出血时，正确的急救方法是采用指压法（或止血带）远心端止血；动脉出血在近心端止血；毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口．某人大腿受外伤，伤口出血，血色暗红，血流速度较缓慢，因此判断是静脉出血．故应首先采用指压法（或止血带）远心端即在伤口的下方止血．

故答案为：静脉；远心．

此题考查的知识点是出血的护理．解答时可从动脉；静脉、毛细血管出血的特点和止血方法方面来分析．

解答此类题目的关键是熟记动脉、静脉血液流动的特点和止血的方法．【解析】静脉；远心12、略

【分析】在没有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，这个过程叫做发酵。生活中做馒头、面包、酿酒时，加入酵母菌，在无氧条件下进行发酵。【解析】【答案】ABCED13、略

【分析】【解析】人体呼吸系统由呼吸道和肺两个部分组成，呼吸道是气体进出的通道，呼吸道能使到达肺部的气体温暖、湿润和清洁。【解析】【答案】温暖清洁湿润14、略

【分析】【解析】

试题分析：食品保存的方法有很多；比如冷藏法；冷冻法、脱水法、高温灭菌法等。有些化学物质可以把食物中的细菌杀死，防止腐败，这些物质被称为防腐剂。但近年来。科学家证实一些防腐剂对人体健康有害，因此要少食含防腐剂的食品。购买食品时，要注意查看食品包装上的说明。

考点：人类对细菌和真菌的利用【解析】【答案】错15、青霉菌放线菌【分析】【解答】细菌和真菌可以引起多种疾病；但是有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，我们把这些物质叫抗生素，如青霉素就是一种普遍使用的抗生素，它是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些病菌的特殊物质，可以治疗多种疾病．放线菌能够产生链霉素和庆大霉素．

故答案为：青霉菌；放线菌。

【分析】放线菌能够产生链霉素和庆大霉素；青霉菌能够产生青霉素．三、判断题(共5题，共10分)16、×【分析】体细胞中都有性染色体，比如男性体细胞中的性染色体是XY，女性体细胞中的性染色体是XX。【解析】【答案】×17、A【分析】【解答】解：水族箱可看作是最小的生态系统；箱中的水生植物是生产者，鱼类是消费者，细菌属于分解者，非生物部分有阳光；空气、水等．

故答案为：√．

【分析】此题考查的是生态系统的概念及判断．生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体．它是由生物部分和非生物部分组成的．前者包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（细菌和真菌等）．后者包括阳光、空气、水等等，据此解答．18、×【分析】解：对光时；转动转换器，使低倍镜正对通光孔，选择较大的光圈，然后左眼注视目镜，这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野光就对好了．

故答案为：×．

显微镜的操作使用包括：取镜和安放；对光和观察等步骤；据此回答．

熟练掌握显微镜的操作使用方法．【解析】×19、×【分析】解：两栖动物的幼体（必须生活在水中；用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点．它们在形态结构和生活习性上有很大差异．两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物．

故答案为：×

两栖动物是指：幼体生活在水中；用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸．

熟记两栖动物的定义是解题的关键．【解析】times20、√【分析】【解析】试题分析：人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄，当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的通过胎盘交换营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出，胎儿所需的营养物质确切来说来自母体的血液，发育中的胎儿的血型与母体的可以不同，原因是母体与胎儿的毛细血管相互交叉但不相通，所以血液没有直接接触不会发生血液的凝集。考点：本题考查的是人的生殖。【解析】【答案】对四、实验探究题(共4题，共28分)21、（1）甲淀粉（2）对照有无唾液【分析】【分析】此题考查了探究馒头在口腔中消化的有关实验。明确实验原理，理解科学探究是解决此题的关键。【解答】（1）淀粉遇碘变蓝是淀粉的一大特性。观察试管中的颜色变化，可以看到甲试管中不变蓝，说明唾液淀粉酶对淀粉具有消化作用。​（2）乙试管中没有唾液，没有经过变量处理，在实验中起对照作用；乙试管中没有唾液，而甲试管中有唾液，其它条件完全相同，因此，甲与乙形成对照实验，变量是有无唾液（或唾液）。【解析】（1）甲淀粉（2）对照有无唾液22、乳酸菌无氧温度保持单一变量高温灭菌制作酸奶的适宜温度是40℃【分析】解：（1）制作酸奶需要的微生物是乳酸菌；它只能在无氧的条件下发酵，因此玻璃杯必须密封；

（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。本实验除温度不同外，玻璃杯的大小；倒入牛奶的量等其它条件必须相同，目的是控制单一变量；

（3）实验前；将实验容器煮沸的目的是高温灭菌。

（4）根据实验结果；得出的结论是制作酸奶的适宜温度是40℃；

故答案为：（1）乳酸菌；无氧；

（2）温度；保持单一变量；

（3）高温灭菌。

（4）制作酸奶的适宜温度是40℃

（1）微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛；制作酸奶要用到乳酸菌。酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，其原理是在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味；

（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，解答即可。

解此题的关键是确定、控制实验变量和设置对照实验。【解析】乳酸菌无氧温度保持单一变量高温灭菌制作酸奶的适宜温度是40℃23、高温灭菌A和B高温灭菌三C【分析】解：（1）A组培养皿打开后在干净整洁的寝室内放置5-10分钟；B组培养皿打开后在潮湿脏乱的寝室内放置5-10分钟，C组培养皿不做任何处理，故A，B，C三组实验中，进行实验变量处理的是A和B组。

（2）细菌和真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；

（3）（4）为防止高温杀死细菌；真菌；所以高温杀菌后要等冷却，再进行接种，接种微生物是在以上实验步骤中的第三部中完成的，A组培养皿打开后在干净整洁的寝室内放置5-10分钟，是实验组，B组培养皿打开后在潮湿脏乱的寝室内放置5-10分钟，也是实验组，C组培养皿不做任何处理，其对照作用。接种后放在温暖（30℃的恒温培养箱）的地方进行恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。

故答案为：（1）A和B；（2）高温灭菌；（3）三；（4）C。

在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。据此解答：

此解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法。【解析】高温灭菌A和B高温灭菌三C24、略

【分析】试题分析:探究绿叶在光下制造淀粉的实验的基本步骤是：一是将盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让淀粉运走耗尽，避免对实验的影响；二是用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时，作用在于前者遮盖和未遮盖的叶片形成对照组，后者光照主要是让未遮盖的叶片进行光合作用制造有机物产生淀粉物质；三是叶片酒精隔水加热，主要目的是叶片不能直接放在酒精中加热，因为酒精挥发，易燃烧，只能采取叶片放在酒精中的烧杯中，将烧杯放在加水的大烧杯中进行加热，叶绿素溶于酒精，不溶于水；酒精隔水加热时，温度升高，叶片中的叶绿素逐渐溶解于水中，色泽由绿色逐渐变为黄色；四是叶片清水漂洗，将叶片取出放在清水中，洗去叶片的酒精等物质；五是在叶片滴加碘溶液，碘遇淀粉变成蓝色，未遮盖的叶片成蓝色，因为进行了光照，进行了光合作用制造了淀粉物质，遮盖的叶片因为没有光照，没有进行光合作用，也没有制造淀粉。因此，（1）A图黑影表示暗处理，放一昼夜的目的是让淀粉运走耗尽。（2）B图在植物叶片的一部分背腹面均用黑纸片盖住，其目的是遮光，使之不能进行光合作用。（3）D图实验过程的目的是使叶绿素溶解于酒精中。（4）F图是在叶片上滴加碘液。（5）在图G上标出哪里变成了蓝色，变蓝的原因是未遮光处光合作用产生了淀粉，淀粉遇碘变蓝色。考点：本题考查探究绿叶在光下合作淀粉。【解析】【答案】（1）暗处理让淀粉运走耗尽（2）遮光，使之不能进行光合作用（3）使叶绿素溶解于酒精中（4）碘液（5）未遮光处光合作用产生了淀粉，淀粉遇碘变蓝色五、简答题(共4题，共8分)25、（1）舌头特征能卷舌和不能卷舌。

（2）能卷舌不能卷舌。

（3）Bb和Bb25％25％

（4）bbBb【分析】【分析】本题考查的是生物的性状，基因控制生物的性状，基因有显性和隐性之分，基因随配子传递给子代。解题的关键是理解性状，相对性状的概念，基因的显性和隐性之分，基因随配子传递给子代。【解答】（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。因此，该调查中要研究的性状是舌头的特征，该性状的相对性状是能卷舌与不能卷舌。

（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；由表中第二组数据可知：父母双方都能卷舌，而子女中出现了不能卷舌的个体，说明父母表现的性状—能卷舌是显性性状，子代中新出现的性状—不能卷舌是隐性性状。（3）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。通过分析，不能卷舌的孩子的基因组成是bb这对基因由其父母双方各提供一个b，因此父母能卷舌，必有一个显性基因B，父母的基因组成是Bb和Bb。其遗传图解如下：从遗传图解看出，这对夫妇生出一个不能卷舌的孩子的可能性是25%。假若能生二胎，孩子还是不能卷舌的几率是25%。（4）已知B为显性基因，则不能卷舌的丈夫的基因组成是bb，能卷舌妻子的基因组成是BB或Bb，由于这对夫妇生了一个不能卷舌的孩子，说明妻子的基因组成是Bb；假若这对夫妇生育第二胎，孩子能否卷舌的情况如图所示：

综上分析，这对夫妇的基因组成分别是：父亲bb，母亲Bb。

【解析】（1）舌头特征能卷舌和不能卷舌。

（2）能卷舌不能卷舌。

（3）Bb和Bb25％25％

（4）bbBb26、D；B；无性生殖；有性生殖；降低蒸腾作用；保护插条切口，防止病菌感染【分析】解：（1）首先人工选择的方向是人们的需求和喜好．“冲天香阵透长安；满城尽带黄金甲．”菊花品种繁多的主要原因是荷花是经长期人工选择培育的名贵观赏花卉，所以是人们根据自己的喜好和需求进行选择的结果．而不是自然选择的结果，由于菊花品种众多，有些并不一定适应自然环境，在自然界中难免被淘汰．

（2）不同品种的菊花能说明生物界普遍存在变异的现象．

（3）常见的植物无性生殖的方式有扦插；嫁接、压条和组织培养；无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异．无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株．因此要保持某菊花的优良特性，宜用无性生殖来进行繁殖；如果想培育新品种的菊花，多采用有性生殖方式繁殖．因为在有性生殖过程中种子胚内的遗传物质来自不同的个体，发生变异的几率大，有利于培育出新品种的菊花．

（4）扦插的枝条；应该选用比较粗壮的新枝，贮存养分较多，易于生根长芽，为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，可以去掉叶片．

（5）硫磺具有杀菌消毒作用；用硫磺处理切口，可以避免埋入土中的部分腐烂．

故答案为：（1）D；

（2）B

（3）无性生殖；有性生殖；

（3）降低蒸腾作用。

（4）保护插条切口；防止病菌感染．

生物在繁衍过程中；不断地产生各种有利变异，这对于生物的进化具有重要的意义；因为地球上的环境是复杂多样的；不断变化的，生物如果不能产生变异，就不能适应不断变化的环境，因此变异为生物进化提供了原始材料．

此题是一道综合题，只要掌握基础知识，就能灵活回答．【解析】D；B；无性生殖；有性生殖；降低蒸腾作用；保护插条切口，防止病菌感染27、传粉胚受精卵、幼虫、成虫不完全变态发育体外受精变态发育胚盘睾丸雄性激素输卵管【分析】解：（1）绿色开花植物要形成果实和种子；必须经过传粉和受精。花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。因此若上述生物体代表绿色开花植物，在进行过程①受精之前，还需要完成的生理过程是传粉。受精卵发育成胚。

（2）完全变态发育；昆虫在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，差别较小，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蝗虫等。因此蝗虫，过程②包括受精卵、幼虫、成虫三个阶段，这种发育类型为不完全变态。

（3）青蛙的生殖特点是雌雄异体；精子和卵细胞在水中完成受精；属于体外受精。蛙的生殖发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，既可以生活在水中，又可以生活在陆地上。青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。因此青蛙过程①的特点是体外受精，过程②的特点是变态发育。

（4）鸟卵细胞由卵黄膜；卵黄和胚盘组成。

（5）睾丸产生A精子和分泌雄性激素；卵巢产生B卵细胞和分泌雌性激素，精子和卵细胞在输卵管中结合产生受精卵。

故答案为：（1）传粉；胚。

（2）受精卵；幼虫、成虫；不完全变态发育。

（3）体外受精；变态发育。

（4）胚盘。

（5）睾丸；雄性激素；输卵管。

此题综合考查了绿色开花植物要形成果实和种子；必须经过传粉和受精两个生理过程；不完全变态发育经历卵；若虫、成虫三个时期；青蛙雌雄异体、体外受精、变态发育；卵巢是女性的性腺，也是女性的主要性器官，卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；新生命的发育都是从受精卵的分裂开始的。

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并灵活运用所学知识。【解