2025年苏教新版二年级数学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教新版二年级数学下册阶段测试试卷934考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、40角和40分比，（）。A.40角多B.40分多C.一样多2、下列正确的是（）A.820－46＝874B.584－256＝328C.852－185＝5673、贝贝早上起床的时间是()A.7：30B.7小时半C.7小时30分4、16＋28＋35＝()A.79B.70C.655、800米○8千米。（）A.﹤B.﹥C.＝6、30÷5＝()A.5B.6C.77、两个因数都是3，积是（）A.9B.6C.3评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、1025的1在____位上。9、在100、480、510、900这几个数中，比500大得多的数是____，比500小一些的数是____，和500最接近的数是____。10、量大楼的高度，一般用____做单位。11、用8，6，2，5这四个数写出的最大四位数是____，最小的四位数是____12、算一算。

59cm-36cm=____cm25cm+45cm=____dm

3m-15dm=____dm35cm+65cm=____m

5dm-45cm=____cm15dm+50cm=____dm13、____×7＝2814、326＋____＝743评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、角的两边开口越大，这个角就越小16、妈妈将一些糖果平均分给8个小朋友，每人分到9块，还剩9块。17、学校课间早操用了10时。18、一盏台灯有6颗小灯泡，8盏台灯有46颗灯泡19、21÷3＝5()20、5个7相加的和是多少？算式为：5+7=1221、观察下图，从正面看到的应该是A。22、下面的这个竖式是正确的。评卷人得分四、计算题(共1题，共3分)23、橡皮擦一端对齐的尺子刻度是0刻度，另一端对齐3厘米，橡皮擦长度为多少厘米？评卷人得分五、证明题(共5题，共30分)24、把四边形的任何一边向两方延长；如果其他各边都在延长线的同侧，这样的四边形叫做凸四边形．

（1）如图；平面上线段AC；BD相交，证明：顺次连接A、B、C、D四点的线段构成凸四边形．

（2）平面上有A、B、C、D、E五点，其中无任意三点共线，证明：一定存在四点构成凸四边形．（可以用（1）的结论）25、平行四边形ABCD中，AB=2BC，BE⊥AD于点E，F是DC中点．求证：∠EFC=3∠DEF．26、设a1，a2，a3，a41是任意给定的互不相等的41个正整数．问能否在这41个数中找到6个数，使它们的一个四则运算式的结果（每个数不重复使用）是2002的倍数？如果能，请给出证明；如果不能，请说明理由．27、如图，已知六边形ABCDEF的各个内角等于120度，AB+AF=5，AF+FE=6，AB=CD．则六边形ABCDEF的周长为____．28、如图；△ABC中，∠A=60°，∠ACB的平分线CD和∠ABC的平分线BE交于点G．求证：GE=GD．

评卷人得分六、解答题(共2题，共6分)29、工程队修一条2千米长的铁路，第一天修300米，第二天修800米，第三天要修多少米才能完工？30、连一连。

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【解答】根据十进制计数法；40角等于4元大于40分，所以选A。

【分析】1元＝10角＝100分2、B【分析】【解答】相同数位要对齐；哪一位不够减，要向前一位借1，所以B为正确答案。

【分析】考察退位减法基本运算3、A【分析】【解答】了解时间的读法，A选项是最佳答案。【分析】根据读法选出最佳答案。4、A【分析】【解答】16＋28＋35＝79。故选A。【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。5、A【分析】【解答】8千米＝8000米，8000﹥800，所以选A。【分析】考察长度及长度的常用单位6、B【分析】【解答】30÷5＝6【分析】主要测试学生对表内除法的计算掌握。7、A【分析】【解答】两个因数都是3，积是3×3=9，故选：A【分析】两个因数都是3，积是3×3=9。因为因数乘因数等于积。二、填空题(共7题，共14分)8、千【分析】【解答】从右数；第四位是千位，所以1在千位上。

【分析】认识数位顺序。9、900480510【分析】【解答】在100；480、510、900这几个数中；比500大得多的数是900，比500小一些的数是480，和500最接近的数是510。

【分析】本题考的是整数的认识，在这几个数中，900比500大得多，480比500小一些，510和500最接近。10、米【分析】【解答】量大楼的高度；一般用米做单位。

【分析】测量比较长的物体应该用米做单位，大楼算是比较高的物体了，所以一般用米来做单位。11、86522568【分析】【解答】求最大的用几个数字组成最大的四位数；就从题目中给出的几个数字中，先挑最大的数字（0除外），放在最高位，也就是千位，再把第二大的数字放在百位，依次下去，这样组成的数字，就是最大的；

【分析】用几个数字组成最小的四位数，就从题目中给出的几个数字中，先挑最小的数字（0除外），放在最高位，也就是千位，再把第二小的数字放在百位，依次下去，这样组成的数字，就是最小的12、237155201【分析】【解答】59cm-36cm=()cm可以直接相加；得到的数值和给定的单位一致，不需要变化；25cm+45cm=()dm左边的单位相同可以直接运算，结果得到的单位是cm，给定的结果单位为dm,需要将cm转化为dm；3m-15dm=()dm中左边单位没统一不能直接进行计算，将3m转化为30dm，再计算。其他类似，前后单位要求必须完全一致，同时还要满足给定的结果单位。

【分析】在计算之前看单位是否一致,算好后,还要看是否与给定的单位一致。本题在于培养学生的审题能力，计算能力，单位的转化能力。13、4【分析】【解答】根据九九乘法表；可知4×7＝28，则答案为4。

【分析】根据九九乘法表逆推，得出答案为4。14、417【分析】【解答】一个加数就等于和减另一个加数；()就等于743－326＝417.

【分析】考察加减法验算知识三、判断题(共8题，共16分)15、×【分析】【解答】角的两边开口越大这个角就越大。【分析】角的知识巩固16、×【分析】【解答】有余数除法的运算定律。分析：平均分给8个小朋友，还剩9块，说明没人还可以在分一块糖果，所以应该是每人分到10块，还剩1块。17、×【分析】【解答】学校课间早操用了10分钟。

【分析】本题考查钟表指针的含义，以及表示不同的意义的一些情况。读题时要求认真。18、B【分析】【解答】根据6~9的乘法口诀可知应为6×8＝48；所以46是错误的。

【分析】考察九九乘法表，用6~9的乘法口诀计算，可得6×8＝46是错误的，应该为4819、B【分析】【解答】根据除法的运算21÷3＝7可知此题错误。【分析】除法的基本运用20、B【分析】【解答】5个7相加的和是多少？算式为：5+7=12，这句话是错误的。【分析】求几个几相加是多少这样的题应该用乘法计算。21、B【分析】【解答】观察下图，从正面看到的应该是A。原题说法错误。【分析】从图中可以知道，正面看到的应该是B，A是从上面看到的。22、B【分析】【解答】下面的这个竖式是正确的。这句话错误。【分析】从竖式来看，在计算十位的时候把退给个位的1忘记了，405—319=86才对。四、计算题(共1题，共3分)23、3－0＝3(厘米)答：橡皮擦长度为3厘米。

【分析】【解答】3个1厘米相加即3厘米【分析】以0刻度为起点，物体的另外一段对齐的数字就是物体的长度，所以为3五、证明题(共5题，共30分)24、略

【分析】【分析】（1）根据凸四边形的定义；分别得出四条边与其它顾不得位置情况，即可得证；

（2）可知平面上有A、B、C、D、E五点，其中无任意三点共线，必有四点两两相交，从而得证．【解析】【解答】证明：（1）顺次连接A；B、C、D四点；

由图形可知AD；BC，CD都在AB延长线的同侧；AB，AD，CD都在BC延长线的同侧；AB，BC，AD都在CD延长线的同侧；AB，BC，CD都在AD延长线的同侧．

则四边形ABCD是凸四边形．

故平面上线段AC；BD相交；顺次连接A、B、C、D四点的线段构成凸四边形．

（2）∵平面上有A；B、C、D、E五点；其中无任意三点共线；

∴必有四点两两相交；

∴一定存在四点构成凸四边形．25、略

【分析】【分析】取AB中点G，连接FG交BE于O，连接FB，利用三线合一的性质可判断出△FEB是等腰三角形，然后根据菱形及平行四边形的性质得出FO，FB是∠EFC的三等分线，继而可证得结论．【解析】【解答】证明：取AB中点G；连接FG交BE于O，连接FB，则AD∥FG，BE⊥FG；

∵G是AB中点；

∴O是BE中点；

∴△FEB是等腰三角形（三线合一的性质）；

∴∠EFO=∠BFO；

又∵CF=CD=CB；

∴四边形BCFG是菱形；

∴∠GFB=∠CFB；

∴FO；FB是∠EFC的三等分线；

∴DEF=∠EFO=∠DEF；

故可得∠EFC=3∠DEF．26、略

【分析】【分析】首先把2002分解成11×14×13的形式，然后把将a1，a2，a3a41这41个数分为3组，根据抽屉原理，在第3组数中，必有两个数被11所除的余数相同，必有两个数被13所除的余数相同，必有两个数被14所除的余数相同，最后证明：（ai-aj）（am-an）（ap-aq）是2002的倍数．【解析】【解答】解：能找到6个数；使它们运算的结果是2002的倍数．

∵2002=2×7×11×13=11×14×13；

将a1，a2，a3a41这41个数按如下方法分为3组：

第一组12个数：a1，a2，a3，a12①

第二组14个数：a13，a14，a15a26②

第三组15个数：a27，a28，a29a41③

由抽屉原理；在第①组数中，必有两个数被11所除的余数相同；

不妨设为：ai，aj

那么（ai-aj）能被11整除，即（ai-aj）=11×ki（ki为正整数）；

同理；在第②组数中，必有两个数被13所除的余数相同；

不妨设为：am，an；

那么（am-an）能被13整除，即（am-an）=13×k2（k2为正整数）；

同理；在第③组数中，必有两个数被14所除的余数相同；

不妨设为：ap，aq；

那么（ap-aq）能被14整除，即（ap-aq）=14×k3（k3为正整数）；

这样，由ai，aj，am，an，ap，aq组成的一个算式：（ai-aj）（am-an）（ap-aq）

=11×ki×13×k2×14×k3

=2002×ki×k2×k3

∵k1×k2×k3是正整数；故

故（ai-aj）（am-an）（ap-aq）是2002的整倍数．27、略

【分析】【分析】凸六边形ABCDEF，并不是一规则的六边形，但六个角都是120°，所以通过适当的向外作延长线，可得到等边三角形，进而求解．【解析】【解答】解：∵六分别作直线AB；CD、EF的延长线使它们交于点G、H、N．

因为六边形ABCDEF的六个角都是120°；

所以六边形ABCDEF的每一个外角的度数都是60°．

即∠HAF=∠HFA=60°；∠NDE=∠NED=60°；

根据三角形的内角和为180°；得到：∠H=∠N=∠G=60°；

所以△AHF；△BGC、△DNE、△GHN都是等边三角形．

∵AB=CD；BG=GC，GH=GN；

∴AH=DN；

又∵AH=AF；DN=DE；

∴AF=DE；

∵EN=DN；HN=GN；

∴HE=GD；即AF+FE=DC+CG=6；

所以GC+BC=6；CD+DE=5．

∴AB+AF=CD+DE=5；AF+FE=CD+BC=6；

∴六边形ABCDEF的周长为（AB+AF）+（AF+FE）+（ED+CD）+（DC+BC）-（AF+CD）；

∵AB=CD；

∴AF+CD=AF+AB；

∴六边形ABCDEF的周长为5+6+6+5-5=17．

故答案为：17．28、略

【分析】【分析】连接AG，过点G作GM⊥AB于M，GN⊥AC于N，GF⊥BC于F．由角平分线的性质及逆定理可得GN=GM=GF，AG是∠CAB